giáo án lớp lá chủ đề bản thân tuần 2

Sáng ngủ dậy các con phải làm gì?Tại sao phải làm những việc đó?Các con phải làm gì để giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh?Các con có thể làm được việc gì để giúp cho cha mẹ?Tuần này cô và các con sẽ khám phá chủ đề “Tôi làm gì để lớn lên và khỏe mạnh” nhé

Trang 1

Thứ 4 02/10/13

Thứ 5 03/10/13

Thứ 6 04/1013

ĐÓN TRẺ

CHƠI TỰ DO

- Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần.

- Trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân, sau đó so sánh với các bạn.

- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai

- Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 0

- Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước

Thể chất

Môn: Thể dục

- Đi theo

đường hẹp và ném bóng vào

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Môn: Toán

- Phân biệt phía trên, dưới, trước, sau của đối tượng.

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Môn: Âm nhạc

- Hát và vận động: Mừng sinh nhật.

Phát triển

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữc

Môn: Văn học

- Thơ: “Thỏ bông bị ốm”

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Môn: Tạo hình

- Vẽ khuôn mặt bạn trai,bạn gái

Trang 2

rổ

Phát triển nhận thức

Môn: MTXQ

- Mừng sinh nhật bé

ngôn ngữ

Môn:

LQCC

- - Làm quen chữ cái a, ă, â (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

Quan sát sân trường

- TC: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do:

nhặt lá vàng rơi

- Quan sát thời tiết mùa thu

- TC: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do: chơi với phấn

- Quan sát một số bộ phận của cơ thể

- TC: kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do: chơi với phấn

- Quan sát những đám mây

- TC: kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do: chơi với cát

- Quan sát một số giác quan của cơ thể

- TC: gieo hạt

- Chơi tự do: chơi với cát

- Góc nghệ thuật: Vẽ bạn gái, vẽ bạn trai.

- Góc thiên nhiên: Nhặt lá và chăm sóc cây

Trang 3

- Nêu gương cuối ngày

Giáo dục trẻ

vệ sinh cá nhân

-Nêu gương cuối ngày

- Xem tranh

về chủ điểm

- Chơi tụ do với bóng

- Vệ sinh lớp học

TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ đặc biệt là những trẻ

có biểu hiện khác thường

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,nhắc nhở công việc cần thiết.

MỞ CHỦ ĐỀ

* GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ:

- Sáng ngủ dậy các con phải làm gì?

- Tại sao phải làm những việc đó?

- Các con phải làm gì để giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh?

- Các con có thể làm được việc gì để giúp cho cha mẹ?

Tuần này cô và các con sẽ khám phá chủ đề “Tôi làm gì để lớn lên và khỏe

Trang 4

- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của

từng trẻ

- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe

yếu, trẻ suy dinh dưỡng

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ

- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai (2L x 4N)

- Lườn: Hai tay chống hông xoay người 900 (2L x 4N)

- Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước (2L x 4N)

- Bật tại chổ

c Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.

HỌP MẶT ĐIỂM DANH

1 Yêu cầu

- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt

- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ

2 Chuẩn bị

- Sổ điểm danh

- Nhật kí theo dõi trẻ

Trang 5

3 Hướng dẫn

- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô

- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ

không?

- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà

HOẠT ĐỘNG CHUNG

(Thực hiện các tiết dạy được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

(Được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày)

HOẠT ĐỘNG GÓC TRONG TUẦN

HOẠT ĐỘNG GÓC (cho cả tuần)

I/ Yêu cầu:

1.Góc xây dựng:

- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng vườn nhà của bé

- Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp gạch, lon để xây ngay ngắn

- Thái độ: Trẻ biết đoàn kết cùng hoàn thành nhiệm vụ

2.Góc phân vai:

- Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận giá cả giữa người mua và người bán

- Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi

- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi

3.Góc học tập:

- Kiến thức: Trẻ biết cắt dán làm đồ dùng cá nhân

- Kĩ năng: Trẻ biết cách phết hồ, cắt dán tranh ảnh về đồ dùng cá nhân

4.Góc nghệ thuật:

- Kiến thức: Trẻ biết vẽ bạn gái

Trang 6

- Kĩ năng: Trẻ biết cầm viết bằng tay phải, biết dùng các kĩ năng để vẽ, tô

màu không lem ra ngoài

- Hôm nay các con chơi những góc nào?

1- Thỏa thuận trước khi chơi

* Góc phân vai

- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi

- Góc phân vai hôm nay chơi gì?

- Cần có những ai trong góc chơi?

- Người bán hàng như thế nào?

- Người mua hàng thì phải làm sao?

- Khi chơi con chơi như thế nào?

* Góc xây dựng

Trang 7

- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?

- Khi xây vườn của bé cần những đồ dùng gì để xây?

- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?

- Chủ công trình thì phải như thế nào?

- Còn thợ xây và phụ hồ phải biết phối hợp cùng nhau xây hoàn thành công trình

* Góc học tập:

- Góc học tập hôm nay chơi gì ?

- Con cần gì trong góc chơi ?

- Khi cắt dán các con cắt như thế nào? Dán như thế nào?

- Khi chơi các con phải chơi như thế nào?

* Góc nghệ thuật:

- Góc nghệ thuật hôm nay chơi gì?

- Các con cần những gì cho trò chơi?

- Các con vẽ như thế nào?

- Vẽ xong các con làm gì?

2- Qúa trình chơi

- Trẻ đăng ký vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho

nhau

- Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi trong góc chơi

- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi

- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thời sử lý tình huốn xảy ra Và giúp

cháu hoàn thành nhóm chơi của mình

3- Nhận xét sau khi chơi

- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét cho từng góc chơi

- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên những góc chơi chưa tốt giờ chơi sau cố gắng chơi cho tốt hơn để được khen giống bạn

- Nhắc cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi qui định

4 K ết thúc : cho cháu dạo quanh lớp.

Trang 8

-Cháu biết chào cha mẹ và cô khi ra về

- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng

II- Chuẩn bị

- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ

III Hướng dẫn –

- Cháu chơi tự do theo ý thích

- Ôn bài củ đã học nhằm ôn lại kiến thức cho trẻ

- Đọc đồng dao ,ca dao,thơ ,truyện,hát ,múa về chủ điểm

- Chơi trỏ chơi gian dan “ nu na nu nống”

- Cô nói lại cánh chơi cho trẻ chơi

- Nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn ràng đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về thái độ khi ra về biết chào hỏi cô và các bạn.về nhà

biết chào hỏi khách đến nhà,biết ăn com hết suất,ngoan ngoãn vâng lời mọi

người trong gia đình

- Cô trẻ trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở

Trang 9

-Bảng bé ngoan,cờ

III.Hướng dẫn

- lớp hát bài “cả tuần đều ngoan”

- cho cháu nói lại tieu chuẩn bé ngoan trong tuần

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2/30/09/2013

ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Môn: Thể Dục

Đề tài: ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP VÀ NÉM BÓNG VÀO RỔ

Trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”

Thứ 2: 30/09/2013

Trang 10

Hoạt động của cô

* Ổn định: Lớp hát bài: “Vì sao mèo rửa mặt”

- Lớp mình vừa hát bài gì?

- Vì sao chú mèo phải rửa mặt vậy các con?

Chú mèo rữa mặt để giữ cho cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh Ngoài vệ sinh thân

thể ra chúng ta còn làm gì để cơ thể khỏe mạnh nữa?

Chúng ta phải tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh, bây giờ cô

mời các con cùng tập thể dục với cô

1 Khởi động

Cho trẻ đi vòng tròn, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi thường, chạy

nhanh, chạy chậm

2 Trọng động

*Bài tập phát triển chung:

a/Hoâ hấp “Ngữi hoa” hai tay đưa lên mũi giả làm động tác ngữi hoa.

Trang 11

b/Tay vai: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao ( 3L x 8N)

TTCB, 4 1,3 2 c/ Bụng lườn: Đứng cuối về trước, ngửa ra sau ( 2L x 8N)

TTCB 1 2 3 4

Nh d/ Chaân: Khuỵu gối ( 2L x 8N)

TTCB, 4 1, 3 2

e/ Bật nhảy: Bật tại chổ ( 2L x 8N)

*Vận động cơ bản:

Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

Cô làm mẫu lần 1

Cô làm mẫu lần 2 và phân tích vận động trên: Mỗi bạn sẽ đi theo đường hẹp

khi đi không được chạm vào vạch, phối hợp chân tay nhịp nhàng và khéo

léo, không làm rơi bóng ra ngoài

Cô gọi trẻ khá lên làm mẫu, lớp nhận xét

Cho từng trẻ lên thực hiện

Cô quan sát và sữa sai cho trẻ, gọi trẻ chưa làm được lên thực hiện lại

Trang 12

*Trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”

- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh mưa to rồi thì các con phải chạy về chuồng

thỏ

- Cách chơi: Cô là thỏ mẹ, các con là những chú thỏ con, thỏ mẹ dẫn thỏ

con đi tắm nắng, vừa đi vừa hát bài “Thỏ đi tắm nắng” Khi cô nói trời mưa

thì các con phải chạy thật nhanh về chuồng thỏ

Trang 13

III Cách Tiến Hành

1 Hoạt động 1: Ổn định:

Cô và trẻ hát bài “Mừng sinh nhật”

2 Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày sinh nhật

- Các con chuẩn bị ngày gì mà vui thế?

- Ngày sinh nhật là ngày như thế nào?

- Hôm nay là sinh nhật bạn nào?

- Có tất cả mấy bạn sinh nhật ngày hôm nay vậy các con?

- Các con có cảm xúc như thế nào trong ngày hôm nay?

Cho trẻ kể về cảm xúc của mình

Cô mời một bạn kể về ngày sinh nhật của mình

- Ai giỏi hát một bài để tặng bạn trong ngày sinh nhật?

Cho trẻ được tổ chức sinh nhật nói về cảm xúc của mình

- Ở nhà cha mẹ đã chuẩn bị gì trong ngày sinh nhật của con?

- Vì sao gọi là ngày sinh nhật vậy các con?

Ngày sinh nhật là ngày mà mình được mẹ sinh ra, ai cũng có một ngày sinh

nhật hết đó các con Ngày sinh nhật là ngày rất có ý nghĩa, các con hãy

cùng chúc mừng bạn để ngày sinh nhật có thêm nhiều ý nghĩa nha các con

- Các con thấy trong ngày sinh nhật có những gì?

- Các con có thích được tổ chức sinh nhật không? Vì sao?

Cho trẻ được tổ chức sinh nhật lên giới thiệu về mình, sở thích, những điều

không thích và tại sao

Trang 14

- Con sẽ tặng gì cho bạn?

Cơ gợi ý cho trẻ những câu chúc sinh nhật

- Cơ thắp nến cho các bạn được tổ chức sinh nhật thổi nến, các bạn mời cơ

và các bạn ăn kẹo

- Trẻ hát bài “Mừng sinh nhật”

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

( quan sát sân trường)

I-Yêu cầu

1 Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ

cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, biết giữ gìn cho trường lớp

xanh-sạch-đẹp

2 Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể

3 Thái độ: Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trị chơi vận

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ

*Ổn định: đọc thơ: “đơi mắt xinh xinh”

- Trong bài thơ nói gì vậy con?

- Vậy ngồi sân trường của mình các con nhìn thấy gì?

- Chúng ta cùng nhau quan sát sân trường nhé!

1 Quan sát cĩ mục đích: Quan sát sân trường

- Trên sân trường cĩ những gì?

- Cây xanh để làm gì?

Trang 15

- Có những loại cây xanh nào?

- Các con phải làm gì để cây tươi tốt?

- Ghế đá để làm gì?

- Ghế đá đặc ở đâu?

- Thùng gác để làm gì?

- Trên sân trường có gác không?

- Chúng ta phải làm gì để trường xanh-sạch-đẹp?

2.Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

- Cô nói lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cách chơi: Cô chọn1 bạn làm mèo và 1 bạn làm chuột, các bạn còn lại

nắm tay thành 1 vòng tròn Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột và chuột chạy

quanh vòng tròn

- Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột bị mèo bắt thì phải nhảy

lò cò và đổi vai chơi

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần

3- Chơi tự do

- Cho trẻ nhặt lá vàng sắp xếp thành hình bé thích, hay làm cái quạt Gợi ý

cho cháu chơi xong bỏ vào thùng rác

Trang 16

2.Góc phân vai:

16

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Môn: LQVT

Đề tài: PHÂN BIỆT PHÍA TRÊN, DƯỚI, TRƯỚC, SAU

CỦA ĐỐI TƯỢNG

Trang 17

I Mục Đích – Yêu Cầu

1 Kiến thức

- Trẻ xác định được phía trên, dưới, trước, sau của đối tượng (có sự định

hướng trước, sau, luyện tập xác định phía trên, phia dưới, phía trước, phía

sau của bản thân trẻ và của bạn khác)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

( quan sát thời tiết mùa thu)

I-Yêu cầu

- Kiến thức: Giúp trẻ biết được đặc điểm về thời tiết mùa thu

Trang 18

- Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể

- Thái độ: Cháu hứng thú khi tham gia vào hoạt động

II-Chuẩn bị

- Sân sạch bằng phẳng, rộng, an toàn cho trẻ

- Phấn

III-Hướng dẫn

HOAT ĐỘNG CỦA CÔ NG C A CÔ ỦA CÔ

*Ổn định: thơ “ Đôi mắt xinh xinh”

- Trong bài thơ nói gì vậy con?

- Vậy các con hãy dùng đôi mắt của mình để quan sát bầu trời như thế nào

nhé!

- Sáng thức dậy đến trường thì các con thấy thời tiết như thế nào?

1 Quan sát có mục đích

* Quan sát thời tiết buổi sáng

- Buổi sáng thì thời tiết rất mát mẽ dể chịu

- Gió nhẹ nhàng không nắng rắt, rất thuận tiện cho các con đến trường

* Quan sát trời chuyễn mưa:

- Khi chuyễn mưa thì các đám mây như thế nào?

- Bầu trời như thế nào?

- Các con có cảm giác như thế nào?

- Các con không nên ra ngoài khi trời mưa và rất dễ bị cảm

2.Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

- Cô nói lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cách chơi: Cô chọn1 bạn làm mèo và 1 bạn làm chuột, các bạn còn lại nắm tay thành 1 vòng tròn Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột và chuột chạy quanh

vòng tròn

- Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột bị mèo bắt thì phải nhảy lò

cò và đổi vai chơi

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần

3- Chơi tự do

Trang 19

- Cho trẻ chơi tự do với phấn

4 Kết thúc:

- Cô nhận xét buổi chơi: tuyên dương những cháu chơi tốt, nhắc nhở động

viên những cháu chưa chú ý và còn đùa nghịch

HOẠT ĐỘNG GÓC

I/ Yêu cầu:

1.Góc xây dựng:

2.Góc phân vai:

- Thái độ: Trẻ thích vẽ bạn gái

KẾ HOẠCH NGÀY

Trang 20

Thứ 4/02/10/2013

ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG

I Mục Đích – Yêu Cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết chữ a, ă, â và phát âm a, ă, â

- Trẻ nhận ra nhóm chữ a, ă, â trong các tiếng, từ

Trang 21

- Mạnh dạn trả lời câu hỏi, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của

- GDÂN: “Ngày vui của bé”

- MTXQ: “Trò chuyện về các giác quan”

III Cách Tiến Hành

*Ổn định: Cô cho trẻ nghe nhạc “Ngày vui của bé”

Cô và trẻ trò chuyện về các giác quan

1 Hoạt động 1: Làm quen chữ cái a, ă, â.

*Làm quen chữ a

- Cô đố trẻ:

Lắng nghe tiếng mẹ, tiếng cô

Âm thanh, tiếng động nhỏ, to quanh mình

Là cái gì? (Cái tai)

Cô giới thiệu từ “Cái tai”

Cô đọc mẫu từ “Cái tai” hài lần

Trẻ đọc từ “Cái tai” 2 – 3 lần

Trong từ “Cái tai” có rất nhiều chữ cái, đây là chữ: a

Cô rút chữ a ra khỏi từ “Cái tai”

Cô phát âm “a”

Cô lấy bộ thẻ chữ cái và giới thiệu cho trẻ chữ A in hoa và in thường

Cô cho trẻ tìm tranh lô-tô có chứa chữ cái a, cô kiểm tra và sửa sai cho trẻ

Cô chốt lại: Chữ a bao gồm một nét cong tròn khép kín và một nét móc ở

phía bên phải nét cong tròn

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	247,5 KB