Đang tải... (xem toàn văn)
1. Phát triển thể chất:Thực hiện các VĐCB đúng tư thế và theo hiệu lệnh của cô: Trườn theo hướng thẳng.Biết phối hợp bộ phận cơ thể trong vận động: Tung và bắt bóng với người đối diện. Ném trúng đích bằng 1 tay Thực hiện được các vận động tinh: tô màu không lem, vẽ chân dung, vẽ nhà, lắp ráp các chi tiết lớn.Biết tên 1 số món ăn hàng ngày ở trường và ở gia đình, biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe Có 1 số thói quen tốt trong ăn uống và giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn khi ốm, đau. Tự cởi, mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi. Biết 1 số nơi nguy hiểm và nơi không an toàn cho bản thân và gia đình: bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng.Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm.Chỉ số 7: Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.Chỉ số 16: Tự rửa mặt, chải rang hằng ngày.
KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề nhánh: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở Thực hiện từ ngày 28/10 – 01/11/2013 TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về nhà của bé, địa chỉ nhà. - Trò chuyện về các kiểu nhà khác nhau, nguyên vật liệu để làm ra nhà. - Trò chuyện về cách dọn dẹp, giữ gìn nhà cửa. THỂ DỤC SÁNG 1. Khởi động: Đi thường, kiễng gót, hạ gót, chạy nhanh, chạy chậm. 2. Trọng động: - Hô hấp: “Thổi nơ” - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai - Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau - Chân: Khuỵu gối - Bật lùi về phía sau. 3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ Môn: TD Môn: Toán Môn: GDÂN Môn: VH Môn: TH - Bật xa 50 cm. -Nhận biết mối quan hệ hơn, kém về số lượng trong phạm vi 6. - VTTN: “Tổ ấm gia đình”. -NH: “Chỉ có một trên đời” -TC: Nhge TT tìm đồ vật. -Thơ: “Đôi tay bé”. - Vẽ bạn trai, bạn gái. Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Môn: MTXQ -Trò chuyện về ngôi nhà của bé. Môn: LQCC: -Bé học chữ cái e, ê. HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Hát: “Nhà của tôi”. - Đọc thơ: “Làm anh”. - Rèn cho trẻ cách ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế, cách cầm bút đúng. - Cất đồ chơi đúng chổ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng. - Nhắc nhở trẻ đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1 * GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ: Lớp hát bài: “Ngôi nhà mới”: - Các con vừa hát bài gì? - Ngôi nhà được xây bằng gì? - Bức tường có màu gì? - Còn nhà của các con thì sao? Tuần này cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về chủ đề “Ngôi nhà gia đình ở”. ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trẻ đến lớp đúng giờ - Trò chuyện với trẻ về sở thích của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe yếu, trẻ suy dinh dưỡng - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt - Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ 2. Chuẩn bị - Sổ điểm danh - Nhật kí theo dõi trẻ 3. Hướng dẫn - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô - Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không? - Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà. THỂ DỤC SÁNG 2 1. u cầu - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cơ 2. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an tồn 3. Hướng dẫn a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối b. Trọng động: - Hơ hấp: “Thổi nơ” - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai (2L x 8N) - Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L x 8N) - Chân: Khuỵu gối (2L x 8N) - Bật lùi về phía sau. c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. KẾ HOẠCH NGÀY I . Mục đích y êu cầu: - Kiến thức: Cháu bật xa bằng cả hai chân chạm đất nhẹ nhàng. - Kỹ năng: rèn cho cháu quan sát, chú ý tốt, nhanh nhẹn. - Thái độ: thích vận động để rèn sức khỏe, hứng thú học. II. Chuẩn bò: Cô: - Sân bằng phẳng, sạch sẽ. - Kẻ các vòng cách nhau 50 cm. Viết các chữ cái a, ă, â lên sàn cách nhau 50 cm thành hàng ngang. Trẻ: hộp quà để chơi trò chơi *NDTH: ÂN: “Đường và chân”, “Cả nhà thương nhau”. III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Nhận xét Hoạt động1: 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Mơn: Thể Dục Đề tài: BẬT XA 50 Cm TC: “Ai nhanh hơn” Thứ 2, 22/10/2012 Khởi động: Các con ơi, để đôi chân luôn khỏe mạnh, nhanh nhẹn, chúng ta phải làm sao? Có một cuộc thi bật xa sắp được tổ chức, các con có muốn tham gia không? Vậy thì chúng ta cùng tập cho đôi chân khỏe mạnh nhé! - Cháu vừa đi vừa hát bài “Đường và chân”, đi vòng tròn kiểng chân, nhón chân kết hợp thực hiện động tác hôm hấp “thổi nơ bay”. Hoạt động2: Trọng động : Bài tập phát triển chung: - Tay vai 2 : Tay đưa ra trước lên cao. - Chân 2 : ngồi khu gối. - Bụng 1: đứng cuối gập người về phía trước, tay chạm ngón chân - Bật 1: bật tiến về phía trước. Vận động cơ bản : Chỉ còn 2 ngày nữa sẽ diễn ra hội thi rồi, bậy giờ các con phải cố gắn tập để thi cho tốt mang giải về cho lớp mình nhé! Cuộc thi yêu cầu chúng ta phải bật xa 50 cm , các con thấy có khó không? Vậy bạn nào lên bật thử xem Cô nhận xét bạn bật. Để bật thật xa thi các con cần chú ý nhé! - Bật xa 50 cm: X X X X X X 50cm 50cm X X X X X X - Cô làm mẫu lần 1 + Giải thích : đầu tiên các con đứng tại vạch chuẩn bò , 4 a ă â hai tay chống hông, chú ý nhún chân lấy đà chạm đất nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân, gối hơi khu. - Cô làm mẫu lần 2. Gọi 2 trẻ khá thực hiện. Khi bật xa xong các con sẽ đi đến cuối hàng ngồi. - Cháu thực hiện:Cô động viên trẻ thực hiện tự tin, khi bật các con sẽ đọc chữ cái. Hoạt động 3: * Trò chơi: ai nhanh hơn Các con ơi, bên cạnh cuộc thi bật xa sẽ có nhiều trò chơi dành cho khán giả, cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ai nhanh hơn”, đội nào bật đúng, mang nhiều quà sẽ chiến thắng. Hoạt động 4: * Hồi tỉnh: cháu đi nhẹ nhàng 1-2 vòng - Chơi trò chơi “ uống nước chanh”. *kết thúc : Cơ nhận xét. Hát “Cả nhà thương nhau”. Tiết 2, 22/10/2012 I. Yêu Cầu: -Trẻ biết địa chỉ của gia đình , trẻ biết trong gia đình có các thành viên trong gia đình. -Trẻ nhận biết các kiểu nhà khác nhau ( nhà một tầng , nhiều tầng ,khu tập thể , nhà ngói, nhà tranh) - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đònh. - Trẻ biết dùng nhiều vật liệu khác nhau để làm nhà . -Trẻ biết dọn dẹp vệ sinh giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp, yêu quý ngôi nhà của mình . II. Chuẩn bị -Tranh ảnh các ngôi nhà khác nhau . Mô hình nhà nhiều tầng. -Nguyên vật liệu để làm nhà . 5 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn: MTXQ Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ NGƠI NHÀ CỦA BÉ Thứ 2, 22/10/2012 - Các khối gỗ to nhỏ khác nhau để trẻ xếp nhà . *NDTH: - ÂN: “Nhà của tơi” - VH: “Em u nhà em” III. Tổ Chức Hoạt Động : Hoạt động của cơ Nhận xét * Trò chuyện: Hát ‘nhà của tôi’ * Hoạt động1: Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về bài hát . - Trong bài hát nói về gì ? Trong bài hát nói về ngôi nhà . - Ngôi nhà để chúng ta làm gì ? Ngôi nhà để chúng ta ở . - Các con đối với ngôi nhà như thế nào ? Gần gũi yêu thương …. - Mỗi gia đình đều có một ngôi nhà, ngôi nhà là tổ ấm của chúng ta mỗi chúng ta phải yêu quý ngôi nhà của mình, vàà biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ để đảm bảo vệ sinh cho sức khỏe . * Hoạt động 2 : Quan sát và đàm thoại. - Cho trẻ cùng quan sát nhận xét lần lượt từng tranh ảnh về ngôi nhà . - Trong tranh vẽ gì ? vẽ ngôi nhà. - Các con thấy ngôi nhà trong tranh như thế nào ? Rất đẹp . - Trong ngôi nhà có những đồ dùng gì ? Bàn, ghế, giường, tủ - Tranh vẽ ngôi nhà có những phần nào, mái nhà, tường nhà , cửa ra vào , cửa sổ ? - Giữa các bức tranh ngôi nhà có gì giống nhau và khác nhau ? +Giống nhau : Trong tranh đều có mái nhà , tường nhà , cửa ra vào , cửa sổ … +Khác nhau : Có nhà xây một tầng, nhà hai tầng, nhà làm bằng gỗ, nhà lợp bằng tôn, nhà lợp bằng ngói. - So sánh chiều rộng chiều hẹp của các ngôi nhà . - Cô giới thiệu về các kiểu nhà . 6 - Ngôi nhà làm bằng gỗ, lợp ngói thì có hai cái mái, ngôi nhà xây, lợp bằng tôn thì ngôi nhà chỉ có một . - Cốc, cốc, cốc : Búp bêê đến thăm lớp mời các con đến chúc mừng nhà mới của Búp B . * Hoạt động 3 : Hát vận theo bài “ Ngôi nhà mới” - Cô cho trẻ hát và vận động cùng đi đến thăm ngôi nhà của Búp Bê. - Cho trẻ nhận biết về ngơi nhà của Búp Bê . - Bây giờ Búp bê muốn các con cho Búp Bê biết về ngôi nhà của gia đình các con đang ở . - Ngôi nhà của gia đình con là nhà xây hay nhà làm bằng gỗ . - Nếu nhà con mà nhà xây thì làm bằng những nguyên vật liệu gì ? - Nhà của các con lợp bằng gì ? nhà có một mái hay hai mái ? - Giáo dục : Các con phải biết yêu q ngôi nhà của gia đình, biết sắp xếp đồ dùng trong gia đình gọn gàng ngăn nắp, giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, thoáng mát, không viết vẽ lên tường sẽ làm dơ tường . * Hoạt động 4 : Đọc thơ : “ Em yêu nhà em “. - Cho trẻ lấy các khối gỗ xếp thành ngôi nhà : + Cô Hướng dẫn trẻ lấy các khối gỗ vuông thì để xếp tường nhà, các khối gỗ tam giác thì xếp mái nhà . + Trẻ nhận xét về ngôi nhà trẻ vừa xếp được . * Tổ chức chơi trò chơi “ Về đúng nhà bé “ . - Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức trò chơi cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ chơi vui vẻ . * Kết thúc Hát làm động tác minh họa bài “ Bé quét nhà” . HOẠT ĐỘNG GĨC I. u cầu 1. Góc xây dựng: 7 - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên vườn hoa. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo của bàn tay. - Thái độ: Hứng thú tham gia trò chơi. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: biết thỏa thuận giá cả khi mua bán, biết nhiệm vụ của mình trong gia đình. - Kỹ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút, tô màu. - Kỹ năng: Trẻ tô màu không lem, phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ. - Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động. 4. Góc âm nhạc: - Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo nhạc - Kỹ năng: Phát triển khả năng nghe và khả năng ghi nhớ của trẻ - Thái độ: Thích thú khi nghe nhạc, hứng thú tham gia trò chơi 5. Góc thiên nhiên: - Kiến thức: Trẻ biết cách chăm sóc cây - Kỹ năng: Khéo léo trong việc chăm sóc cây xanh - Thái độ: Biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình. 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về gia đình, vở “Bé làm quen với toán”. 4. Góc âm nhạc: - Trống lắc,… 5. Góc thiên nhiên: - Một số cây xanh,… III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT 8 *Trò chuyện: Hát “Cả nhà thương nhau” - Lớp mình vừa hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Chúng ta đang học ở chủ điểm gì? - Đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? - Hôm nay các con chơi những góc nào? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Mẹ làm những công việc gì? - Người bán hàng phải làm việc gì? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây nhà cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Trồng cây xanh ở đâu? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Trong gia đình các con thấy có những đồ dùng nào? - Khi tô màu các con phải tô như thế nào? *Góc âm nhạc: - Góc âm nhạc hôm nay chúng ta chơi gì? - Chúng ta đang học ở chủ điểm nào? - Bài hát nào nói về hình ảnh ngôi nhà? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi 9 quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Quan sát thời tiết. - Vẽ ngôi nhà bằng phấn dưới sân. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát và nêu được thời tiết trong ngày. - Trẻ biết cầm phấn và vẽ được một số kiểu nhà. - Giáo dục trẻ bíêt giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ bằng cách không xả rác, quét dọn hàng ngày. II/ Chuẩn bò: - Mũ cho trẻ. - Sân sạch, không có nước. - Tranh một số ngôi nhà. - Phấn, khăn lau nhà. III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cơ Nhận xét * Hoạt động1: Ổn đònh tổ chức: * Quan sát thời tiết : - Cô cho trẻ đi dạo chơi sân trường. - Cô gợi hỏi trẻ về thời tiết hôm nay như thế nào? - Vì sao con biết trời nắng, trời mưa?, trời có gío…. - Giáo dục trẻ bíêt giữ gìn cơ thể khi thời tiết thay đổi. * Vẽ ngôi nhà bằng phấn dưới sân. - Cô gợi cho trẻ kể về các kiểu nhà mà trẻ bíêt. - Cô cho trẻ vẽ các kiểu nhà bằng phấn dưới sân mà trẻ thích. - Cô bao quát khi trẻ vẽ - Cô chú ý đến những cháu chưa thực hiện được.\vẽ xong cho trẻ lau tay. * Hoạt động 2: TC vận động : cuốn chiếu 10 [...]... hát về chủ đề I Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí, biết thêm nhiều bài hát về chủ đề II Chuẩn Bị - Trống lắc,… III Tổ Chức Hoạt động của cơ Nhận xét *Trò chuyện: - Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào? - Cơ đã dạy các con những bài hát nào? Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát này nha! I KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Kế hoạch tuần 2: Chủ đề nhánh: Ngơi nhà gia đình ở * ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: Ngơi... hát về chủ đề I Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí, biết thêm nhiều bài hát về chủ đề II Chuẩn Bị - Trống lắc,… III Tổ Chức Hoạt động của cơ Nhận xét *Trò chuyện: - Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào? - Cơ đã dạy các con những bài hát nào? Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát này nha! LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Mơn: Tạo Hình Đề tài: VẼ KHN MẶT BẠN TRAI Thứ 6, 26 /10 /20 12 I.YÊU... hát về chủ đề I Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí, biết thêm nhiều bài hát về chủ đề II Chuẩn Bị - Trống lắc,… III Tổ Chức Hoạt động của cơ Nhận xét *Trò chuyện: - Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào? - Cơ đã dạy các con những bài hát nào? Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát này nha! LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Mơn: Văn học Đề tài: Thơ: “Đơi tay bé” Thứ 5, 25 /10 /20 12 I Mục... có một trên đời” Thứ 4, 24 /10 /20 12 I Mục đích yêu cầu: 17 -Kiến thức: Trẻ thuộc và vỗ nhòp thành thạo bài hát “Tổ ấm gia đình , thích nghe cô hát và tham gia trò chơi - Kỹ năng: hát to, rõ vỗ nhòp nhàng, nghe và hiểu tiết tấu nhanh chậm để tham gia đúng trò chơi - Thái độ: Giáo dục trẻ lòng biết ơn và yêu thương cha mẹ II Chuẩn bò: - Cô: + Tranh minh hoạ bài hát “Tổ ấm gia đình +Tranh bài hát “chỉ... THÍCH Hát bài hát về chủ đề I Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí, biết thêm nhiều bài hát về chủ đề II Chuẩn Bị - Trống lắc,… III Tổ Chức Hoạt động của cơ Nhận xét *Trò chuyện: - Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào? - Cơ đã dạy các con những bài hát nào? Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát này nha! LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Mơn: GDÂN Đề tài: Hát: “TỔ ẤM GIA ĐÌNH” NH: “Chỉ có... ta nhất Cây thì có nhiều hoa lá, chim thì có nhiều tiếng ca, bầu trời có nhiều ánh sao, đồng xanh thì có rất nhiều lúa Nhưng mẹ chỉ có một trên đời - Cô hát lần 2 *Kết thúc: Cho trẻ đi dạo quanh lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Mơn: LQCC Đề tài: TẬP TƠ CHỮ CÁI E, Ê Thứ 4, 24 /10 /20 12 I.u cầu: 1 Kiến thức : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ e, ê Trẻ biết cách tơ trùng khít 2 Kỷ năng : - Rèn luyện kỉ năng... hơn – ít hơn 2 Kỹ năng - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định - Kỹ năng đếm trong phạm vi 6 - Trẻ biết thêm bớt, so sánh các đối tượng 3 Thái độ - Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể - Giáo dục trẻ tinh thần đồn kết trong khi vui chơi, học tập II Chuẩn Bị - Đồ dùng, đồ chơi có số lượng - Mỗi trẻ có rổ đồ dùng có thẻ chữ số 1 ,2, 3,4,5,6 - Tranh có đồ vật với số lượng 1 ,2, 3,4,5,6 *NDTH: - GDÂN: “Cả tuần đều ngoan”... có những gì? - Vẽ xong chúng ta làm gì? 2 Cơ làm mẫu: - Cơ cầm viết bằng tay phải, đều khiển viết bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, kết hợp với cổ tay và khuỷu tay để đều khiển viết - Cơ vẽ 1 hình tròn làm khn mặt bạn trai - Vẽ 2 nét cong làm mắt, cơ vẽ 2 bên 2 mắt - Cơ vẽ 2 nét cơng phía trên đơi mắt làm mày - Cơ vẽ 1 nét cong nhỏ làm mủi - Cơ vẽ 2 nét cong lảm miệng - Vẽ xong cơ tơ màu... nào nói về gia đình không vậy? - À mình biết có một bài hát rất hay nói về gia đình do nhạc só Hoàng Vân sáng tác các bạn biết đó là bài hát gì không? Vậy các bạn hát cho mình nghe đi, Các bạn biết không bài hát sẽ hay hơn nếu các bạn vừa hát vừa vận động theo nhạc nữa đó Vậy các bạn có biết vận động thế nào cho hay không? Chúng ta đến nhờ cô giáo đi Hoạt động 1: Vỗ nhòp bài hát “ Tổ ấm gia đình - Cô... liệu xây dựng,… 2 Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về gia đình, vở “Bé làm quen với tốn” 4 Góc âm nhạc: - Trống lắc,… 5 Góc thiên nhiên: - Một số cây xanh,… III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Hát “Cả nhà thương nhau” - Lớp mình vừa hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Chúng ta đang học ở chủ điểm gì? - Đã . nhận xét. Hát “Cả nhà thương nhau”. Tiết 2, 22 /10 /20 12 I. Yêu Cầu: -Trẻ biết địa chỉ của gia đình , trẻ biết trong gia đình có các thành viên trong gia đình. -Trẻ nhận biết các kiểu nhà khác nhau. KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề nhánh: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở Thực hiện từ ngày 28 /10 – 01/11 /20 13 TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về nhà. số 1 ,2, 3,4,5,6. - Tranh có đồ vật với số lượng 1 ,2, 3,4,5,6. *NDTH: - GDÂN: “Cả tuần đều ngoan” III. Cách Tiến Hành Hoạt động của cô Nhận xét *Ổn định: Lớp hát bài “Cả tuần đều ngoan” - Lớp mình