Kế hoạch hoạt động tuần II Chủ đề: Ngày vui bà, mẹ Thời gian từ 7-11/3/2016 Thứ Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ 7/3 Thứ 8/3 Thứ 9/3 - Cho trẻ xem tranh số loại hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền - Trò chuyện loại hoa - Cho trẻ tập theo nhạc bài: Mùng 8/3 .* Hoạt động học làm quen * Hoạt động học phát * Hoạt động khám phá văn học triển vận động NBTN: - Thơ: Mẹ - Bò chui qua cổng - Nhận biết số loại hoa - Trò chơi: Gieo hạt - Quan sát vờn hoa tr- - Trò chuyện ngày - Quan sát đồ chơi ờng 8/3 trời - TC: Cỏ thấp, cao - T/C: Gieo hạt - TC: Chim sẻ ô tô - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Bé thích vai nào: Cho em bé ăn, ru em ngủ Thứ 10/3 * Hoạt động học âm nhạc - VĐTN: Quà 8-3 - VĐTN: Bông hoa mừng cô Thứ 11/3 * Hoạt động học tạo hình - Dán nhụy hoa (tặng mẹ, tặng bà) - Trò chuyện ngày 8/3 - T/ C: Nu na nu nống - Chơi tự - Quan sát thơi tiết ngày - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Nghe đọc thơ, câu đố loại hoa - Chơi hoạt động theo ý thích - Trò chuyện vệ sinh cá nhân - T/c: hái - Chơi góc - Bé chơi với hình màu: Tô hoa màu đỏ ,vàng - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp vờn cây, hoa - Góc vận động: Chơi với vòng, bóng - Vận động nhẹ sau ngủ dậy Bông hoa mừng cô - Trò chuyện vệ sinh cá nhân - T/c: hái - Chơi góc - Hát bài: màu hoa - Chơi góc - Trò chuyện thêm loại hoa, để trẻ hiểu - Chơi góc - Vệ sinh lau sàn, nêu gơng bé ngoan, trả trẻ Thứ ngày 7/3/2016 Hoạt động Mục đích yêu cầu * Hoạt động làm Kiến thức: quen với văn học - Trẻ nhớ tên - Thơ: Mẹ thơ - Trẻ hiểu đợc nội dung thơ Kỹ năng: - Trẻ biết đọc diễn cảm, ngắt nghỉ nhịp thơ Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia đọc thơ Giáo viên Chuẩn bị Cách tiến hành - Đồ dùng cô trẻ: Tranh thơ - Đài thâu băng hát : Cô mẹ ổn định tổ chức: 1-3 phút - Cô cho trẻ hát Cô mẹ - Cô trò chuyện với trẻ ND hát 2.Nội dung chính: 10-15 phút * Hoạt động 1: Cô trò chuyện dẫn dắt đến ND thơ - Có nhà thơ viết lên thơ nói Mẹ * Hoạt động 2: Cô đọc thơ lần 1: Bài thơ Mẹ Nguyễn Bá Đan sáng tác - Cô đọc thơ lần 2: Bằng tranh thơ, tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ ví ngô mẹ bắp ngô con, ngô nuôi bắp ngô béo nh mẹ nuôi - Cô đọc thơ lần 3: Kết hợp cử chỉ, hành động, đàm thoại nội dung thơ, tên thơ + Cô vừa đọc thơ gì? Bài thơ nói lên điều gì? - Cô dạy trẻ đọc thơ nhiều hình thức - Cô sửa sai cho trẻ đọc thơ ngọng Kết thúc: 1-3 phút - Cho trẻ vận động Cô mẹ Lu ý Kế hoạch ngày Thứ ngày 8/3/2016 Hoạt động * Hoạt động làm quen với phát triển vận động - Bài: Bò chui qua cổng - Trò chơi: Gieo hạt Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động: Bò chui qua cổng, biết tên T/C Gieo hạt Kỹ năng: - Trẻ thực động tác bò khéo léo chui không chạm cổng Thái độ: - Trẻ hứng thú thực yêu cầu cô - Trẻ hứng thú chơi trò chơi Giáo viên Chuẩn bị - Đồ dùng cô trẻ: - Đài thâu băng hát: Bông hoa mừng cô, Quà 8-3 Cách tiến hành ổn định tổ chức: 1-3 phút - Trò chuyện với trẻ loại hoa mà trẻ biết Nội dung chính: 10-15 phút * Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ VĐ theo lời bài: Bông hoa mừng cô, cho trẻ kiểu chân * Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Cho trẻ VĐ theo lời bài: Quà 8/3 tập động tác bản, tập động tác bụng ( 2x4) - cổng vòng - VĐCB: Bò chui qua cổng: cung cao - Cô bò mẫu lần 1: Không giải thích 50cm - Cô bò mẫu lần phân tích cách bò : Cô quỳ xuống tay cô để vào vạch chuẩn có hiệu lệnh (Bò ) cô bò chân tay cho bò chui không chạm cổng, bò cuối hàng - Trẻ thực - Gọi trẻ lên bò - Cho lớp thực bò - Khi trẻ tập cô ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động 3: Trò chơi: Gieo hạt - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ chơi Hồi tĩnh:1-3 phút: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp Lu ý Thứ ngày 9/3/2016 Hoạt động * Hoạt động học khám pháLQNBTN: - Hoa hồng, hoa cúc Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm hoa hồng, hoa cúc Kỹ năng: - Tên gọi hoa hồng, hoa cúc - Luyện cho trẻ phát âm gọi tên loại hoa Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ hoa Giáo viên Chuẩn bị *Đồ dùng cô: - Hoa hồng, hoa cúc - Lọ hoa - Đài thâu băng hát Màu hoa * Đồ dùng trẻ: - Lô tô hoa hồng, hoa cúc Cách tiến hành ổn định tổ chức: 1-3 phút - Cô trẻ hát hát Màu hoa - Cô trò chuyện với trẻ loại hoa mà trẻ biết 2.Nội dung chính: 10-15 phút * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh có hoa hồng, hoa cúc, vừa giới thiệu vừa hỏi trẻ nhận xét loại hoa - Cho trẻ đợc phát âm vài lần tên gọi đặc điểm loại hoa, Hoa hồng, Hoa cúc - Cho cá nhân trẻ nói - Cô cho trẻ so sánh loại hoa - Cô giáo dục trẻ - Cho trẻ múa Màu hoa * Hoạt động 2: - T/c 1: Giơ lô tô theo hiệu lệnh cô: Cô giới thiệu luật chơi: Cô nói tên hoa, trẻ tìm lô tô có loại hoa * Hoạt động 3: - T/C2: Cắm hoa vào lọ - Cô giới thiệu luật chơi đẻ trẻ chơi Kết thúc: 1-3 phút cho trẻ múa hát bài: Màu hoa Lu ý Thứ ngày 10/3/2016 Hoạt động * Hoạt động làm quen với âm nhạc - VĐTN: Quà 8-3 ( Vỗ tay theo nhịp) - Nghe hát: Bông hoa mừng cô Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, nội dung hát Kỹ năng: - Trẻ hát theo cô bài, biết vận động TN cô Thái độ: - Trẻ hứng thú hát vận động theo nhạc Giáo viên: Chuẩn bị * Đồ dùngcô trẻ: - Băng đài thâu hát: Quà 8-3 Bông hoa mừng cô Cách tiến hành ổn định tổ chức: 1-3 phút - Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt - Trò chuyện vơi trẻ chủ đề 2.Nội dung chính: 10-15 phút * Hoạt động 1: VĐTN: Quà 8/3 - Cô cho trẻ nghe nhạc đoán tên hát, hỏi trẻ tên hát - Cho trẻ hát lời lần - Cô vỗ mẫu lần 1: Không đàn - Cô vỗ mẫu lần 2: Có đàn - Dạy trẻ hát vỗ tay theo nhịp: Lớp, nhóm, cá nhân( lu ý sửa sai cho trẻ) - Cô giáo dục trẻ: * Hoạt động 2: Nghe hát: Bông hoa mừng cô: - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên nghe hát,tác giả: Trần Thị Duyên - Cô hát lần 2: VĐMH - Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ VĐMH cô Kết thúc: 1-3 phút- Cô tuyên dơng khen trẻ Lu ý Thứ ngày 11/3/2016 Hoạt động Mục đích yêu cầu * Hoạt động 1.Kiến thức: học làm quen - Trẻ biết hoa có với tạo hình đặc điểm ? 2.Kỹ năng: Trẻ biết dán nhuỵ hoa - Bài: Dán vào hoa nhuỵ hoa ( tặng bà tặng - Trẻ biết chấm hồ dán nhuỵ hoa mẹ) Thái độ: - Biết yêu quý sản phẩm tạo Giáo viên: Chuẩn bị Cách tiến hành - Đồ dùng cô: - Bông hoa khác màu dán nhuỵ 1bông hoa cha dán nhuỵ - Khăn lau, đĩa để hồ dán - Đài thâu băng bài: Quà 8/3 - Đồ dùng trẻ: - Bông hoa cha dán nhuỵ - Khăn lau, đĩa để hồ dán ổn định tổ chức: 1- phút - Cô cho trẻ hát "Quà 8/3" - Trò chuyện với trẻ ND hát Nội dung chính: 10-15 phút * Hoạt động 1: Quan sát làm mẫu: - Cô cho trẻ quan sát vật mẫu mở rộng nhận xét vật mẫu - Cô làm mẫu phân tích cách chấm hồ cách dán +Cô dùng ngón tay trỏ ( tay phải) chấm hồ, tay trái cô cầm nhụy hoa phết hồ nhẹ nhàng vào mặt trái dán vào hoa * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện: - Cô báo quát trẻ phân tích cho trẻ cách chấm hồ dán nhuỵ hoa, giúp đỡ trẻ yếu có sản phẩm * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ đem hoa lên trng bày sản phẩm - Khen trẻ có sản phẩm đẹp Kết thúc: 1-3 phút cho trẻ vận động Quà 8/3 Lu ý ... - Bông hoa khác màu dán nhuỵ 1bông hoa cha dán nhuỵ - Khăn lau, đĩa để hồ dán - Đài thâu băng bài: Quà 8/3 - Đồ dùng trẻ: - Bông hoa cha dán nhuỵ - Khăn lau, đĩa để hồ dán ổn định tổ chức: 1-... đặc điểm ? 2.Kỹ năng: Trẻ biết dán nhuỵ hoa - Bài: Dán vào hoa nhuỵ hoa ( tặng bà tặng - Trẻ biết chấm hồ dán nhuỵ hoa mẹ) Thái độ: - Biết yêu quý sản phẩm tạo Giáo viên: Chuẩn bị Cách tiến... nhạc Giáo viên: Chuẩn bị * Đồ dùngcô trẻ: - Băng đài thâu hát: Quà 8-3 Bông hoa mừng cô Cách tiến hành ổn định tổ chức: 1-3 phút - Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt - Trò chuyện vơi trẻ chủ đề