1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay

163 549 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 163
Dung lượng 13,5 MB

Nội dung

MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài:   !"#$%&'() *+#",-*.*,/*0)1-2" 3456(-"758)*,9/(", ":56("27;$/-9<,& )1=  >?).-').4@,*$ )A "B'$ / @3C,8@D:E7() F "'(('")/D-*.*'2(G @3H.I*A0* E/,9 &C4)58)-2(4)%@3H.((G (F9J0'*A/*0 ,9"<K/*0(G6,A(') 2*99(G)1#58-2"- *.("69&(A"'HL(' $ $$$ (+D D/M/$)"'*('(#F@+ "'H('C"F"+9#"F*4&* *8"'6N#"'*('* H* E/,.,$ *@#H9  *A)'-(&4(+6 OF"'(('P6/* 0/*0 (46)"76(('Q"F3 "'//E#"0/3('*=0 * )1-2@(""F6/R(2(GS ,/*0H9T58)1-2@ U *&2H.'/*0'. "'(('*$/=&9C$'/7; "2(,/*0-2B*JE: -2*.:AM)EF#F *AH/*0E)$'/'V)/  +D,/*0H9T58 W")-2*A/*0H9T58J6/N +4H'"<K<"7%&')A8*4H'2 ,/*0"'(('XFYZZG)"' W:"+*?"'JF(  2E<"&('5)9)(QC (G,@[/(\] [/[/5@,('@*A@*C 6/$('K@3('H"'J9^9": \]'2('8/*0_"`/D""' :(9&V9a$89K@3@*+ X'"'('Q)&D:/ *0?(,/*0H.(@36$ Q4*-*A/*0W%//+H HG(4)%58(+()D,"M (6H.58bHC"'('0 6/"'$ 5@,(/*0H.58W"" ('7;(D9 XF+*59M/(/*0*$).";(, "'(('WQ&"+9+)% &6M/"QD+&&=/*0)&V)' 2C&&(H.^0"):4(64D5< (-9*9"_*c(*J"'(('04* +<//30QdH9< 6/"864*:C(4/*0 e "'(('BA(M(('.4E)2$  A)0+(64(4(*JF&6"'( ('$ Wd+<H9 <E/*$$'/'F()"' - @3F 2. Mục đích nghiên cứu của Luận ánf *$FA)0$ ")*c(*J"'( ('2(,/*0H.58W'"M2_ *(64$d/C"'*-'+ g"'g('(H.58Wd$"$)2< (//6":('-"'( ('W*V)/ D/*0H.58 W*$(58W Nhiệm vụ của Luận ánf WMh')(3F&f Một là_*(*J"'(('2(,/*0 H.58 Hai là$"$)2(64(4,*(*J"'( ('2(,/*0H.58WDYZG)- Ba là*+<//Ei('/(*J "'(('2(H.58/ $D ,/*0H.58W' 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu WMM/*($ )2-'"'( ('(,/*0H.58W*DYZG)-3* "C")2-'+(,/*0H.58W Đối tượng nghiên cứu: B*Jg"'g('2( H.58 Phạm vi nghiên cứu:^2:$ *$:5j)5k9 "Wf)2-'+"'(('(H.58 W h B4"7"M"MA)0)2-'*"'*9. H."M(('. B4)%,l"M+$ )A*/) (,*W+@4M/9B')9"02 9*E*+&.H')(+H9"M"79 B4)%@,9-<"MQ9"5j)5k )2-'+"'(('(H.58W* HYZG)- m(64%*(4(*J"'('2( H.58W"H4*HH=)"M *9.(4H."'(('E_E*. 9+(64"%*d/F@'*9.%&'"(64%* 2(,/*0J49"MH.58W'  4Phương pháp nghiên cứu + Cơ sở lý luận và phương pháp luận: Tm;\TW$"2)^@ )W Tm9":/*0H958W%&'"(GH'^ BnnBnnnno^@)W W*0HWMfWM/C"Cd6/' : 0):,*(&6A)* (64D -9pA)*$,*(d$"$<( //H/3 + Phương pháp nghiên cứu: WMK@3/F//"<KT"/CT=:/' 2T29I(/F//"$H.58 ^09$ WMK@3/F//H "' (G&%&'"'(4"<K//"7(4"'((' WWMK@3)2"'2H$$ <":() 2&F-(4AA"'((' W Y q$"'H0"C9(-0)(4/F //"M*9.AEJK@3#"'("' 6/H$ (458W*+G)-#"'- *.$ (5@,WM"&(4"' ('-2WpB'rXoXW('*)^Xst WdH9H9-$ *"$-9 ('Wp#"'(4('WB')( 9I *WMEQK@3&u*"@qH vN[n\w2"'2H$W)24(4H958 W(C@34x^6W58W(,/*0 WxyeZUUz@B'rXoXB')(B'rXoXs2W/2:/ $ "' 6/4*(4H9T58W 5. Đóng góp của Luận ánf ^""MD$:,'*";(,(' W(Q""M*9.D$(4";(,WM8f Tr-)F2'2(*J"'((' 2(,/*0H.58dHC*9. T$:,*/*0H.58W' T$:,*"'(('WpF& :"<K";(, T^*:///*0"'(('W * ^Q")WM 6. Bố cục của Luận án: WM#)YFfF=-"'$ (hF @#){9 | Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU "'(4"'(('p(4"' Q(4(*J"'(('2( 58H.58/3(3('$ (9WM: EM/:/* d#"'y&#)"'W$o *z"'9a:@<-9B'"'9a"' 9B'y@B'(9z("'9W UU. TÀI LIỆU TỪ TIẾNG NGA VÀ TÀI LIỆU TIẾNG ANH VÀ ĐƯỢC DỊCH QUA TIẾNG VIỆT d+M/$+9H}oo8H4*A&(4  NA*9.+$ (4&6%? (7;8:%*H(%&'=**9 .H."M(('.W$oyQz(q*=&M*2 "*AfnaqTj/T(n~Vật chất, phản ánh, nhận thứcU•€U5& ^.B*jy"'2UezpCác vấn đề phương pháp luận, logic học và phương pháp luận của sự nghiên cứu khoa học5&^.Wj*@U•€Zy "'2ehzpmT5T($Tj/Các phạm trù triết học của nhận thức và khoa học hiện đại5&^.U••Yy"'2|hzpWjT*5TB$Chủ thể, khách thể, nhận thức5&r.U•{Zy"'2||zpWjT*5TB$Chủ thể, khách thể, nhận thức5&r.U•{Zy"'2||zpxVấn đề thông tin trong khoa học hiện đạixaNv*"\5F(U•€|pxPhản ánh, thông tin, điều khiểnx [/"2/o/U•€hI^"+*A8"M+ (64&6*9.)2-'+(*  H.(-*A4H0I@,*$4"7"M/  X%oTBTO2/Bn(*ANhững vấn đề phương pháp luận của khoa học thông tin&@<B' rXoXU•€‚HC'Hf BNZZZZZU•{Btaƒ5j/yU•€•zThông tin xã hội và quản lí xã hộiB' • rXoXXQ84M/4@HCH. (*J2(-"758 HJ"W$&oB9 +,H.':H9d*6"d$  *$G)U••|8&"M(4."xWMW$ &(4.(&('x(|Fe|48 0'*c)2-'"$H9+$('*$ F'')&CF:/i26$ i(-'/(3TH;M B4)2-'"'*)2-'($ H .E7&(9x\2-'+-*A( $ H.xtnt"„@)*lX+X?@<*"' @<Thông tin học…&rXryB')z *84M/4@E7H4- ')0',6/9*67;)H(E m†*Vx&H.($D: .=:/(@+H')29D/$ )(&=E*A&'p*&<F- +/F'H;MA)5K"73/*4(/=&9 "''x‡••f*Uˆ%xF-)-9+(64 $ H.9H9('*H4(H9 G)%H9%(lx‡••f*eˆ Q*Vx*H$ (/*0 $-)99.(=:/x@(M *.&=-/CQ4*$D2(&= -/CxD//CH$ 2"'*( &=-*HK@3&=-(M &H.&"8F-_(F-C 0@,&(5<:+5H.H;M9&6x‡••f hˆ € Q4M/97;A)j$4(A)j '2(*JF-xD/E/$ &9: AA(64)6<x#$ / 5<:DA)(5$j@c H.H;M))‰*)6(2Hk)*&(9H@ Q8_@Š492H;M(4A))2()(Š J7;)H: m2xrXoXm=xyB'rXoX@<(56& U•{{zB';BaB*@(Q84M/9* 28*A&H-(4)%"7"M+(64*6F& H.58>,/*0H.58J !/GH.*$F/C+  GF&H.58_* /F-*.6H.58 = 5@,'26/i)(5@, Q&(+&'//'-H .58 /i)4M/*$"*A&9H.58 =W$o'(ŠJ*<H.7;)H&= CBC@34M/9'26/i)(+ '(64,(#&-*A( pD@?(,!)8D4(6 4:*A&4!*"M(E' qxB*J$H.(('(C "    - "7f)/C    x  yj O"j ƒjW&**@ nƒ*)jj/*ƒj")j*f)/*(j"z(9& f[*(j‹a)@\@Œjj~"j*•*"ƒa@j)@ >/j"W&**/eZZ•UZyhz‡•hˆ\3C(@F&&(9 4M/9G",2"c('Žr.yWn>z $-"7=  { *&(98$ +$ Wn>(-"7= (A)6F#F"H&' *&(9Q*A&("M(4H]G$ '/(H]G'D9$(-"7 H.('     aj  \j"  •  u"j  Ž  >  (  &  RW&**j  @ >&"    Nj(j"/  m*jf  Wj@j*/  \@j"  qj@    *jj >jƒ"•*‹Sy('(,&4(+-2/ *0f)A"8@,*$&= z8H†< )2-'+/*0&4(+(('(:"('( @3H.(-/*0&4(+m8* +:7H9*$F+H')-29S‡{{ˆ *&fxB*J('(@3H.*, /*0-2xyjO"jƒ"&**@ƒ*)jjj@ "  @j(j"/)jz‡{hˆ    4      G  *$  /  Cf  W&** ["/@[*jeZZ•*V")92- *.*('/*0-2(G",K@33 :")# )yq*@&*@z*9H}eUC/ /M*4D9/K@3(,0&9") /F'/*0y*‹eZZ•zm&('($ )(*J-*./*0>,:/(1*:& ('")F&6H•,00:/*0qV :/(6/+C*";(,H9(G&2 C*<(58/*0P"'H@; mQ8_*)2-'+/*0(H. ('(('m9H.( ':"92-*.6*,/*0(8:$ **.s*A9&/3(H9  *')(+"J,9&@,*$ ) @^4&#)('6/+C • (= F*6-*.*/*0(' 6/))*)).K@30/*0^0(*J- *.*/*0&('/M:@3$)/? :/=6*E@3.*,J:/(+"7 /*0-2(=58 >j(juu*&xm)*H.((*J ('H.58xyOj(j"jj@j*"jƒ" jj"&**jz*fSocial Science libraryynWwaUYY*UUTeUz8 4M/9(*J('H.58*,/*0H .588H†<*V@<(3((')2"$ 'DQ(6*E584H'$ (*  */)(&(95((*J('H. 582(,/*0H.58RW&**@nƒ*)>jj Nj(j"/m*jfmj)/**njSy('(H. */*0fm(64Fzaj""yv(j*ƒ n"*j*z@a•nyv(j*ƒn"*j*z‡{•ˆm*AH) /)2-'+/*0'D(' )(,('('@3(H.mF (+$ *:/*/i)86/A (1*:.($(4-)9('-"7 H9 (/*0= *")*")('H (#.M/ *$,9./FQ-)49 "'(('Q(*J7;"'(('* ,/*058(H.&$5-)9 ('(4(.*$  *$-)4M/9(('/D""$  QH9X'/('9ynwWaz UZ [...]... công cụ cho sự nhận thức, sáng tạo và phát triển của con người và xã hội loài người 31 Chương 2 VAI TRÒ CỦA THÔNG TIN, TƯ LIỆU VÀ THƯ VIỆN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC Xà HỘI 2.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ THÔNG TIN, TƯ LIỆU VÀ THƯ VIỆN VÀ CÔNG TÁC THÔNG TIN, TƯ LIỆU VÀ THƯ VIỆN 2.1.1 Thông tin và tư liệu 2.1.1.1 Thông tin Khái niệm: Trong văn phong hàng ngày, chúng ta bắt gặp chữ "Tin" khá thông dụng... hội và khoa học và nhất là đề cập từ khía cạnh triết học về vai trò của thông tin tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của xã hội và khoa học xã hội Lào Các luận án của nghiên cứu sinh khác làm ở Trung Quốc, Thái Lan, Nga cũng chưa có luận án nào đề cập đến thông tin, tư liệu và thư viện Việc đề cập đến thông tin, tư liệu chỉ nằm trong các báo cáo nội bộ của các cơ quan thư viện, trường học. .. ngành triết học trong các khoa học, chúng tôi đã nỗ lực nhiều để tìm các tài liệu có bàn sâu đến tính chất triết học của các hoạt động thông tin, thư viện và sự định hướng cho sự phát triển của thông tin- thư viện- với tính cách là một ngành hoạt động xã hội, có vai trò to lớn đối với sự phát triển của các xã hội, đặc biệt là các xã hội còn chậm phát triển như nước Lào Tuy nhiên, các tài liệu bàn sâu... sở khoa học thông tin và thư viện Nguyễn Minh Hiệp với cuốn: Cơ sở khoa học thông tin và thư thư viện, Nxb ĐHQG TP.Hồ Chí Minh, 2008, chủ yếu bàn về vai trò thông tin của thư viện, gắn chặt thông tin với thư viện Tác giả cho rằng, giai đoạn quản lí thông tin được được xem như bắt đầu cùng với sự ra đời của Thông tin học Cuộc bùng nổ thông tin và sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và viễn... và hai tác giả cũng đã cho thấy vai trò của thông tin đối với sự phát triển của khoa học của xã hội và tiến bộ xã hội Hai công trình này đã gắn chặt thông tin học trong mối quan hệ gắn bó với thư viện học Loại giáo trình khác có đề cập đến thông tin với tư cách là cơ sở nền tảng đó là các giáo trình của nghành khoa học công nghệ thông tin, điều khiển học, tin học, chủ yếu xem xét mổ xẻ thông tin và. .. tạo lập thông tin, tư liệu Khi xác định, thông tin gắn liền với tư liệu và thư viện tức là gắn với những dạng thức, địa chỉ tồn tại lưu trữ của thông tin, trong khi “bỏ qua” hoặc gác lại những dạng thức tồn tại và biểu hiện khác của thông tin Hay nói cách khác, thông tin được đặt trong mối quan hệ với tư liệu và thư viện Trong thực tế hoạt động thông tin, thực sự thông tin -tư liệu và thư viện thư ng... thực kinh tế -xã hội Bài viết này, đã nên lên vai trò quan trọng của thông tin, việc tổ chức hệ thống thông tin tuy nhiên chưa đề cập đến thông tin khoa học xã hội cũng như vai trò của khoa học xã hội Về riêng mảng khoa học thư viện, thư viện học, có rất nhiều công trình là các bài viết đăng trên các tạp chí thông tin và tư liệu, thông tin và phát triển, thư viện Việt Nam, liên tục trong nhiều năm gần... mối liên hệ của thư viện công cộng với xã hội" , tác giả đặt vấn đề, thư viện là thiết chế của xã hội, được xã hội tạo ra và phục vụ cho xã hội, vì thế, xã hội phải có trách nhiệm tạo ra những điều kiện thuận lợi để xây dựng và phát triển thư viện Tuy vậy, với nhiều nước công tác thư viện còn ít được quan tâm nhất Để nâng cao hoạt động của mình thư viện phải tranh thủ được sự giúp đỡ của xã hội, muốn... là: cùng với sự phát triển của khoa học, hoạt động thông tin, thư viện sẽ ngày càng trở nên hiện đại hơn, hiệu quả hơn, phong phú hơn và cũng phức tạp hơn Tuy nhiên, chức năng xã hội cũng như chức năng khoa học của hoạt động này đối với sự phát triển của khoa học nói riêng và xã hội nói chung, về bản chất là khó có thể khác trước Thông tin, thư viện dù tiến bộ đến đâu cũng vẫn đóng vai trò là phương... độ thông tin học, với bài “Tiếp cận thông tin học từ góc độ phương pháp luận của phân loại khoa học , tạp chí Thông tin và phát triển, số 2/2011 và bài: Thông tin học: có phải là một khoa học liên ngành?”, tạp chí Thông tin và phát triển, số 10 (32), 2009, tác giả Trần Thị Quý đã cho thấy bản chất và vị trí của thông tin học trong hệ thống các khoa học Theo tác giả, thông tin học là bộ môn khoa học . về thông tin và vai trò của thông tin đối với sự phát triển của khoa học xã hội nói chung mQ4M/9(*JH/" )" thông. luận, logic học và phương pháp luận của sự nghiên cứu khoa học 5&^.Wj*@U•€Zy "'2ehzpmT5T($Tj/Các phạm trù triết học của nhận thức và khoa học hiện đại5&^.U••Yy"'2|hzpWjT*5TB$Chủ. đề phương pháp luận của khoa học thông tin&@<B' rXoXU•€‚HC'Hf BNZZZZZU•{Btaƒ5j/yU•€•z Thông tin xã hội và quản lí xã hội B' • rXoXXQ84M/4@HCH. (*J2(-"758 HJ"W$&oB9 +,H.':H9d*6"d$ 

Ngày đăng: 23/07/2014, 17:48

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Ban từ điển Nhà xuất bản Khoa học và kĩ thuật (2001), Từ điển An toàn thông tin Anh- Việt và Việt – Anh, Nxb Khoa học và kĩ thuật, Hà Nội, tr.137 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển An toànthông tin Anh- Việt và Việt – Anh
Tác giả: Ban từ điển Nhà xuất bản Khoa học và kĩ thuật
Nhà XB: Nhà xuất bản Khoa học và kĩ thuật (2001)
Năm: 2001
2. Phạm Thị Thanh Bình (2011), “Lịch sử phát triển thông tin khoa học xã hội Hàn Quốc”, Tạp chí Thông tin KHXH, (7), tr.25-30 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử phát triển thông tin khoa học xãhội Hàn Quốc”, Tạp chí "Thông tin KHXH
Tác giả: Phạm Thị Thanh Bình
Năm: 2011
3. Chính phủ (2004), Nghị định của Chính phủ số 159/2004/NĐ - CP ngày 31/8/2004 về Hoạt động Thông tin KH&amp;CN, Công báo, số 7, 6- 9- 2004, tr.3 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị định của Chính phủ số 159/2004/NĐ - CP ngày31/8/2004 về Hoạt động Thông tin KH&CN, Công báo
Tác giả: Chính phủ
Năm: 2004
4. Chính phủ (2004), Quy chế quản lý hoạt động khoa học xã hội và nhân văn, số 201/2004/NĐ-CP Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quy chế quản lý hoạt động khoa học xã hội và nhânvăn
Tác giả: Chính phủ
Năm: 2004
5. Đặng Văn Chuyết – Hà Quốc Trung (2011), Lý thuyết thông tin, Nxb Bách khoa Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lý thuyết thông tin
Tác giả: Đặng Văn Chuyết – Hà Quốc Trung
Nhà XB: Nxb Báchkhoa Hà Nội
Năm: 2011
6. Crup-Scai-a. N.K (1960), Lênin đã nói gì về thư viện, Ủy Ban Khoa học Nhà nước, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lênin đã nói gì về thư viện
Tác giả: Crup-Scai-a. N.K
Năm: 1960
7. Nguyễn Như Diệm (1993), “Thông tin khoa học và nghiên cứu khoa học”, Tạp chí Thông tin KHXH, (5), tr.41-47 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thông tin khoa học và nghiên cứu khoa học”,Tạp chí "Thông tin KHXH
Tác giả: Nguyễn Như Diệm
Năm: 1993
8. Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh (2011), Khoa học xã hội nhân văn thời hội nhập, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc tế, Tp. Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 12-2011 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học xã hội nhân văn thờihội nhập
Tác giả: Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
Năm: 2011
9. Đại học Quốc gia Hà Nội (2011), Một chặng đường đào tạo và nghiên cứu khoa học thông tin- thư viện, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một chặng đường đào tạo và nghiên cứukhoa học thông tin- thư viện
Tác giả: Đại học Quốc gia Hà Nội
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2011
11. Nguyễn Hữu Đễ (2005), "Thông tin xã hội và vai trò của nó trong quản lý xã hội", Tạp chí Triết học, (3), tr.34 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thông tin xã hội và vai trò của nó trong quản lýxã hội
Tác giả: Nguyễn Hữu Đễ
Năm: 2005
12. Ngô Thị Hồng Điệp (2011), "Những yêu cầu đặt ra đối với người cán bộ thư viện thông tin hiện nay", Kỷ yếu Hội thảo 50 năm đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin, Trường ĐH Văn hóa Hà Nội, Hà Nội, tr.162-164 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những yêu cầu đặt ra đối với người cán bộthư viện thông tin hiện nay
Tác giả: Ngô Thị Hồng Điệp
Năm: 2011
13. Nguyễn Thị Đông, dịch (2011), “Luật Liên Bang Nga: về thông tin, tin học hoá và bảo vệ thông tin”, Tạp chí Thư viện Việt Nam, (3) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật Liên Bang Nga: về thông tin, tin họchoá và bảo vệ thông tin”, Tạp chí "Thư viện Việt Nam
Tác giả: Nguyễn Thị Đông, dịch
Năm: 2011
14. Nguyễn Thị Hạnh (2012), “Tăng cường bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ thông tin thư viện ở Việt Nam”, Tạp chí Thư viện Việt Nam, (3) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tăng cường bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộthông tin thư viện ở Việt Nam”, Tạp chí "Thư viện Việt Nam
Tác giả: Nguyễn Thị Hạnh
Năm: 2012
15. Nguyễn Thị Hạnh, Nguyễn Thị Hường (2012), "Tăng cường bồi dưỡng nghiệp vụ cán bộ thông tin- thư viện: tồn tại và biện pháp khắc phục", Tạp chí Thông tin và Tư liệu, (1) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tăng cường bồi dưỡngnghiệp vụ cán bộ thông tin- thư viện: tồn tại và biện pháp khắc phục
Tác giả: Nguyễn Thị Hạnh, Nguyễn Thị Hường
Năm: 2012
16. Nguyễn Thị Hạnh (2012), "Đào tạo tại chỗ cho cán bộ thông tin- thư viện:hình thức đào tạo kĩ năng cần được thúc đẩy", Tạp chí Thư viện Việt Nam, (7) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đào tạo tại chỗ cho cán bộ thông tin- thư viện:hình thức đào tạo kĩ năng cần được thúc đẩy
Tác giả: Nguyễn Thị Hạnh
Năm: 2012
17. Nguyễn Minh Hiệp (2009), Cơ sở khoa học của thông tin và thư viện, Nxb Tp. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cơ sở khoa học của thông tin và thư viện
Tác giả: Nguyễn Minh Hiệp
Nhà XB: NxbTp. Hồ Chí Minh
Năm: 2009
18. Nguyễn Minh Hiệp, cb. (2002), Sổ tay quản lý thông tin - thư viện, Nxb ĐHQG Tp. Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sổ tay quản lý thông tin - thư viện
Tác giả: Nguyễn Minh Hiệp, cb
Nhà XB: NxbĐHQG Tp. Hồ Chí Minh
Năm: 2002
19. Nguyễn Minh Hiệp (2011), “Không gian học tập chung”, trong sách: Một chặng đường đào tạo và nghiên cứu khoa học Thông tin – thư viện, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, tr.193-197 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Không gian học tập chung”," trong sách: Mộtchặng đường đào tạo và nghiên cứu khoa học Thông tin – thư viện
Tác giả: Nguyễn Minh Hiệp
Nhà XB: Nxb Đại họcQuốc gia Hà Nội
Năm: 2011
20. Nguyễn Minh Hiệp (2012), Xây dựng thư viện theo hướng hiện đại, Nguồn: http://thuvien.net, ngày 4/7/2012 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xây dựng thư viện theo hướng hiện đại
Tác giả: Nguyễn Minh Hiệp
Năm: 2012

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng mô tả dưới đây cho biết về tình hình chung về cơ sở vật chất thông tin, tư liệu và thư viện ở Lào trong hai năm 2009-2010. - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Bảng m ô tả dưới đây cho biết về tình hình chung về cơ sở vật chất thông tin, tư liệu và thư viện ở Lào trong hai năm 2009-2010 (Trang 87)
Bảng 1: Số lượng sinh viên của Đại học Quốc gia Lào 2010-2012 Năm học và tổng - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Bảng 1 Số lượng sinh viên của Đại học Quốc gia Lào 2010-2012 Năm học và tổng (Trang 89)
Bảng 3. Số liệu về số người đến nghiên cứu, tìm tin tại thư viện ĐHQG Lào trong năm 2010-2011: - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Bảng 3. Số liệu về số người đến nghiên cứu, tìm tin tại thư viện ĐHQG Lào trong năm 2010-2011: (Trang 90)
Hình 1: Thống kê bạn đọc trong giờ hành chính từ năm 1996-2011 - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Hình 1 Thống kê bạn đọc trong giờ hành chính từ năm 1996-2011 (Trang 91)
Hình 2: Thống kê bạn đọc ngoài giờ hành chính từ năm 1996-2011 - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Hình 2 Thống kê bạn đọc ngoài giờ hành chính từ năm 1996-2011 (Trang 92)
Hình 3. Số lượng người mượn sách về nhà - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Hình 3. Số lượng người mượn sách về nhà (Trang 92)
Hình 4. Số lượng sách trong Trung tâm thư viện ĐHQG Lào - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Hình 4. Số lượng sách trong Trung tâm thư viện ĐHQG Lào (Trang 93)
Bảng trên cho ta thấy, số lượng đội ngũ cán bộ thông tin –thư viện quá ít ỏi và trình độ của cán bộ còn chưa cao - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Bảng tr ên cho ta thấy, số lượng đội ngũ cán bộ thông tin –thư viện quá ít ỏi và trình độ của cán bộ còn chưa cao (Trang 94)
Bảng 5. Hiện trạng tư liệu ở Thư viện QG Lào 2010-2012 - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Bảng 5. Hiện trạng tư liệu ở Thư viện QG Lào 2010-2012 (Trang 95)
Hình 7. Mô tả tình hình bạn đọc 2009-2010 - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Hình 7. Mô tả tình hình bạn đọc 2009-2010 (Trang 96)
Bảng 7. Số lượng học sinh đang học trung học cơ sở và phổ thông trung học 2010 - Vai trò của thông tin, tư liệu và thư viện đối với sự phát triển của khoa học xã hội Lào hiện nay
Bảng 7. Số lượng học sinh đang học trung học cơ sở và phổ thông trung học 2010 (Trang 104)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w