Giáo án 1 tuần 27

Bài soạn tuần thứ 27 TUẦN 27 Ngày soạn: 13//3/2004 Ngày dạy : Thứ hai/ 15/3/2004 CHÀO CỜ *** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI I/ Mục tiêu: -HS nắm được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần. -Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. -GDHS mạnh dạn và biết tự quản. II/ Chuẩn bò: -GV: Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát. III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua. -Các em chăm ngoan, lễ phép, chuyên cần, đi học đúng giờ. -Duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp -Chuẩn bò bài tốt, học và làm bài đầy đủ. . -Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Thi đua rèn chữ giữ vở. -Tồn tại: còn 1 số em hay quên vở, đọc viết chậm, viết chính tả còn sai nhiều. *Hoạt động 2: Ôn bài hát “Đàn gà con”. Chơi trò chơi: Tôi bảo. *Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới -Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp và nề nếp học tập. -Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở -Thi đua dành nhiều hoa điểm 10 -Nhắc nhở 1 số em cần khắc phục những tồn tại *** Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 1 Bài soạn tuần thứ 27 TẬP ĐỌC NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn cả bài: phát âm đúng các tiếng, từ khó: tiếng có vần yêu, từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Ôn các vần iêu -yêu. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần iêu - yêu. Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu. - HShiểu các từ ngữ và câu thơ trong bài . Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ. Nói được tự nhiên, hồn nhiên về ngôi nhà em mơ ước. Học thuộc bài thơ. - Giáo dục HS biết yêu quý ngôi nhà của mình. II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: Tranh vẽ ngôi nhà, bảng phụ, sách giáo khoa. -Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng Việt. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) -Học sinh đọc và trả lời bài “Quyển vở của em” (Trọng, Yên, Nhung) H: Bạn nhỏ thấy gì khi mở quyển vởû? (Thấy bao nhiêu trang giấy trắng…) H: Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai? (Tính nết của người trò ngoan) H: Tìm tiếng có vần iêt - uyêt? 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1 -Cho học sinh xem tranh. H: Tranh vẽ gì? *Giới thiệu bài, ghi đề bài: Ngôi nhà *Hoạt động 1: ( 6’) Luyện đọc tiếng, từù -Giáo viên đọc mẫu toàn bài( hoặc gọi 1 học sinh giỏi đọc). -Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng có vần yêu -Giáo viên gạch chân các tiếng yêu- Hướng dẫn học sinh phân tích ,đánh vần tiếng : yêu,đọc trơn tiếng yêu . Ngôi nhà Đọc cá nhân Theo dõi. Đọc thầm và phát hiện các tiếng (yêu) Phân tích tiếng : Tiếng yêu có âm đôi yê đứng trước, vần u đứng sau Đánh vần : yê - u – yêu :cá nhân Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 2 Bài soạn tuần thứ 27 -Hướng dẫn học sinh đọc các từ cần đọc liền hơi :hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ -Luyện đọc các từ ù. *Hoạt động 2: (7’) Luyện đọc câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu thơ -Chỉ không thứ tự -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động3:(7’) Luyện đọc đoạn,bài. -Giáo viên chia bài thành 3 đoạn, hướng dẫn cách đọc -Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. -Giáo viên đọc mẫu -Cho cả lớp đọc toàn bài *Hoạt động 4:(5’) Trò chơi củng cố. H: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu - yêu? Cho HS thi viết từ có vần iêu – yêu H: Nói câu có chứa vần yêu - iêu? *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1:(5’) Luyện đọc bài trên bảng lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: 5’ Luyện đọc bài trong sách giáo khoa . -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm Gọi HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài. ø *Hoạt động 3: 5’ Tìm hiểu bài Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu . Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân Cá nhân đọc nối tiếp Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ Hát múa. Cá nhân, nhóm, tổ Cá nhân Theo dõi Cả lớp đọc đồng thanh. HS thi nói : Buổi chiều, cái chiếu, điều hay,… Yêu mến, yếu đuối, yêu thương,… 2nhóm lên bảng thi viết từ Lớp em có nhiều bàn ghế. Em yêu mái trường của em. Hát múa. Đọc cá nhân. Lấy SGK. mở sách xem tranh 1em đọc toàn bài Đọc thầm Đọc cá nhân, lớp. 2 em đọc Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 3 Bài soạn tuần thứ 27 H: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ? H: Bạn nhỏ nghe thấy gì ? H: Bạn nhỏ ngửi thấy gì ? H: Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? GV đọc diễn cảm bài thơ Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ Yêu cầu cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ. *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 3 : (10’) Luyện nói. -Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ ước -Gọi 1 học sinh nêu chủ đề. -Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ đề. Cho cả lớp bình chọn bạn nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất. Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm. Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà. Phơi trên sân thơm phức. Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. 2 –3 em đọc bài. Thi đọc thuộc lòng khổ thơ em thích. Cả lớp đọc đồng thanh. Hát múa. Cá nhân. HS thi nói về ngôi nhà em mơ ước - Nhà tôi có ba phòng, rất ngăn nắp, ấm cúng. - Tôi ước mơ sau này sẽ xây một ngôi nhà kiểu biệt thự. - … Bình chọn bạn nói hay nhất. 4/ Củng cố: (5’ ) -Thi đọc đúng, đọc diễn cảm : 2 em đọc. -Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình -Khen những học sinh đọc tốt. 5/ Dặn dò: -Học bài để chuẩn bò viết chính tả bài Ngôi nhà *** ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 4 Bài soạn tuần thứ 27 -Học sinh hiểu cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay, cách chào hỏi, tạm biệt, ýÙ nghóa lời chào hỏi, tạm biệt. HS biết quyền được tôn trọng, không bò phân biệt đối xử của trẻ em. -HS có kó năng phân biệt các hành vi đạo đức chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng. Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. -Học sinh có thái độ tôn trọng lễ phép với mọi người. Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng. II/ Chuẩn bò: -Giáo viên : Tranh bài chào hỏi và tạm biệt. -Học sinh : Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)(Thắng, Tuệ) H: Cần nói cảm ơn khi nào? (Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ.) H: Cần nói xin lỗi khi nào? (Nói xin lỗi khi làm phiền lòng người khác.) 3/ Bài mới: Giới thiệu bài : Chào hỏi và tạm biệt *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: (10’) Trò chơi vòng tròn chào hỏi. GV nêu cách chơi và cho HS chơi GV đưa ra các tình huống để HS đóng vai chào hỏi. Kết luận: Chào hỏi khi gặp mặt *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 2: (10’) Thảo luận lớp - HS thảo luận theo các câu hỏi: - Cách chào hỏi trong mọi tình huống giống hay khác nhau ? -Em cảm thấy như thế nào khi được người khác chào hỏi ? *Kết luận: Cần chào hỏi khi gặp gỡ,tạm biệt khi HS đứng thành hai vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt thành từng đôi một. Thực hành chào hỏi như : -Hai người bạn gặp nhau. -HS gặp thầy, cô giáo ở ngoài đường. -Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn. -Hai người bạn gặp nhau ở nhà hát khi giờ biểu diễn bắt đầu. Nhắc lại Hát múa Cả lớp cùng thảo luận Khác nhau Cảm thấy rất vui. … Lớp nhận xét bổ sung. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 5 Bài soạn tuần thứ 27 chia tay. Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. Nhắc lại 4/ Củng cố: (5’) -GV hướng dẫn HS đọc câu tục ngữ :”Lời chào cao hơn mâm cỗ.” 5/ Dặn dò: -Về ôn bài, thực hiện chào hỏi và tạm biệt đúng lúc. *** TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và tìm số liền sau của số có hai chữ số. - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò. - Giáo dục học sinh viết số, dấu cân đối và đẹp. II/ Chuẩn bò: - Giáo viên : Bộ số. - Học sinh : Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:(5’) (Sáng, Thònh, Nhung) -Gọi học sinh lên bảng làm. 34 < 38 55 > 51 90 =90 Viết các số : 72 ,38 , 64 ,25 36 > 30 85 < 95 97 > 92 Theo thứ tự từ bé đến lớn :25, 38, 64, 72. 54 = 54 30 = 30 42 < 48 Theo thứ tự từ lớn đến bé :72, 64, 38, 25. 3/ Bài mới: Giớùi thiệu bài : Luyện tập *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1:(10’) Củng cố viết số và tìm số liền sau của các số. Bài 1: Viết số. Gọi HS sửa bài Bài 2: Viết (theo mẫu ) HS mở SGK, nêu yêu cầu HS tự làm bài , a) 30, 13, 12, 20. b) 77, 44, 96, 69. c) 81, 10, 99, 48. Nêu yêu cầu, làm bài. Tự làm bài a)Số liền sau của 23 là 24 Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 6 Bài soạn tuần thứ 27 Gọi HS lên sửa bài Kết luận : Muốn tìm số liền sau của 1 số ta chỉ việc thêm 1 vào số đó *Nghỉ giữa tiết(5’) *Hoạt động 2:(10’)Củng cố điền dấu, phân tích số. Bài 3: <, >, = Cho HS nêu cách so sánh 2 số Gọi 3 em lên sửa bài Bài 4: Viết ( theo mẫu:) Gọi 4 em lên sửa bài và đọc kết quả. b) Số liền sau của 84 là 85 c) Số liền sau của 54 là 55 d) Số liền sau của 39 là 40 … Hát múa. HS nêu yêu cầu, làm bài 34 < 50 47 > 45 55 < 66 78 > 69 81 < 82 44 > 33 72 < 81 95 > 90 77 < 99 62 = 62 61 < 63 88 > 22 Nêu yêu cầu, làm bài. a) 87 gồm 8 chục và 7 đơn vò ; Ta viết : 87 = 80 + 7 b/ .59 gồm 5 chục và 9 đơn vò ; Ta viết : 59 = 50 + 9 c) 20 gồm 2 chục và 0 đơn vò ; Ta viết : 20 = 20 + 0 d) 99 gồm 9 chục và 9 đơn vò ; Ta viết : 99 = 90 + 9 4/ Củng cố: (5’) -Thu chấm, nhận xét. - Thi đếm nối tiếp từ 1 đến 99. 5/ Dặn dò: -Về ôn bài, làm vở bài tập. Ngày soạn: 14/3/2004 Ngày dạy : Thứ ba/ 16/3/2004 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: K I/ Mục tiêu: -Học sinh biết tô các chữ hoa K.Viết đúng các vần iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 7 Bài soạn tuần thứ 27 - HS viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. -Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận. II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn. -Học sinh: Vở, bút, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ(5’) -Học sinh lên viết: viết đẹp, duyệt binh, hiền hậu, thuyền buồm. (Thắng, Tuấn, Vân, Nam) 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tô chữ hoa. -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). -Cho học sinh thi viết đẹp chữ K -Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết *Hoạt động 2:(5’) Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. -Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến. Giáo viên giảng từ -Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ . -Cho học sinh tập viết bảng con. *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 3: (10’) Hướng dẫn học sinh tập viết, tập tô. -Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, tô và viết bài vào vở. Quan sát chữ K hoa trên bảng phụ. Gồm 2 nét Viết trên bìa cứng. Lên gắn trên bảng lớp chữ K viết hoa. Đọc cá nhân,lớp. Quan sát từ và vần. Viết các vần và từ vào bảng con. Hát múa. Lấy vở tập viết Đọc bài trong vở. Tập tô các chữ hoa K Tập viết các vần, các từ. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 8 Bài soạn tuần thứ 27 4/ Củng cố:(5’) -Thu chấm, nhận xét Hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết. -Cho HS xem một số bài viết đẹp để cả lớp học tập. 5/ Dặn dò: -Tập viết bài ở nhà. *** TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I/ Mục tiêu: - HS nhận biết số 100 là số liền sau của 99. -HS tự lập được bảng số từ 1 đến 100. -Học sinh nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 II/ Chuẩn bò: -Giáo viên : Bảng số từ 1 đến 100. -Học sinh : Bảng số, sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:(5’) (An, Đức Huy Lan ) H: Số 75 gồm chục và đơn vò? (Số 75 gồm 7 chục và 5 đơn vò), viết :75 = 70 + 5 H: Số 82 gồm chục và đơn vò? (Số 82 gồm 8 chục và 2 đơn vò), viết :82 = 80 + 2 H: Số liền sau của 78 là 79 95 > 90 H: Số liền sau của 69 là 70 62 = 62 3/ Bài mới: Giới thiệu bài : Bảng các số từ 1 đến 100 *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1:(5’) Giới thiệu bước đầu về số 100 -Hướng dẫn HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99 -Hướng dẫn HS đọc, viết số 100 H : Số 100 là số có mấy chữ số ? - Đọc số 100 là Một trăm * Hoạt động 2: (10’)Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 - Hướng dẫn HS làm bài tập 2 : -HS chỉ lấy mỗi số đó cộng vơi1 sẽ ra các số liền sau đó là :98, 99, 100. -Số 100 có ba chữ số : chữ số 1 và hai chữ số 0 đứng liền sau chữ số 1 kể từ trái sang phải. Đọc cá nhân, lớp. HS tự làm bài, đọc các số Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 9 Bài soạn tuần thứ 27 Viết số còn thiếu vào ô trống trong bảng các số từ 1 đến 100 -Gọi 2 nhóm thi tiếp sức để viết vào bảng số ở trên bảng lớp. *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động 2: (5’) Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100. -Hướng dẫn HS làm bài tập 3 -GV nêu các câu hỏi H : Nêu những số có 1 chữ số trong bảng trên ? H : Các số tròn chục là những số nào ? - Số bé nhất có hai chữ số là số nào ? - Số lớnù nhất có hai chữ số là số nào ? - Các số giống nhau có hai chữ số là những số nào ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Hát múa HS nêu yêu cầu và tự làm bài HS trả lời - Các số có 1 chữ số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Các số tròn chục là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 - Số 10 - Số 99 - 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99. 4/ Củng cố:(5’) Thu chấm, nhận xét Trò chơi thi gắn phép tính đúng 5/ Dặn dò: Về ôn bài, làm vở bài tập. *** CHÍNH TẢ NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu: - Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 trong bài “Ngôi nhà” - Làm đúng các bài tập chính ta û: Điền vần iêu hay yêu, c hay k. Nhớ quy tắc chính tả k -> e, ê, i. Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 10 [...]... 15 = 10 + 4 85 > 81 42 < 76 16 = 10 + 6 45 < 47 33 < 66 18 = 15 + 3 Hát múa *Hoạt động 2: (5’) So sánh số Bài 3 : Điền dấu , = *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động 3: (10 ’)Giải toán Bài 4: Gọi HS đọc đề bài 1em lên viết tóm tắt 1 em giải bài toán Đọc đề bài, tìm hiểu đề, giải vào vở Tóm tắt Có : 10 cây cam Và : 8 cây chanh Có tất cả : …cây ? Bài giải: Số cây có tất cả là: 10 + 8 = 18 (cây) Đáp số: 18 ... *Hoạt động 1: (5’)Củng cố đọc, viết các số HS mở SGK đọc yêu cầu và tự làm Bài 1: Viết các số bài a)Từ 15 đến 25 : a )15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20, 21, 22, 23, 24, 25 b)Từ 69 đến 79 : b)69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 Bài 2:Đọc mỗi số sau:35, 41, 64, 85, Đọc : Ba mươi lăm,bốn mươi mốt, sáu 69, 70 mươi tư, tám mươi lăm, sáu mươi chín, Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 27 Bài soạn tuần thứ 27 bảy mươi... II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: Tranh minh họa -Học sinh: Sách giáo khoa III/ Hoạt động của giáo viên: 1/ Ổn đònh lớp: Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 28 Bài soạn tuần thứ 27 2/ Kiểm tra : -Giáo viên kiểm tra sách giáo khoa 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” -Kể lần 1 câu chuyện Theo dõi, nghe -Kể lần 2 có tranh minh hoa... xét tiết học *** TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Củng cố về viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của 1 số, so sánh các số và thứ tự của các số -Củng cố về giải toán có lời văn, viết được số liền trước và số liền sau của 1 số -HS viết số đúng và trình bày bài đẹp II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: Sách giáo khoa -Học sinh: Sách giáo khoa, vở toán, bút III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/... Trang 11 Bài soạn tuần thứ 27 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt hình vuông -Rèn kỹ năng kẻ, cắt hình vuông -Giáo dục học sinh sử dụng kéo thành thạo, cẩn thận khi thực hành II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: Mẫu hình vuông, giấy -Học sinh: Bút chì, thước, giấy vở, kéo III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra dụng cụ (5’) -Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo. .. trước Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 16 Bài soạn tuần thứ 27 - Tổ chức cho HS biễu diễn có vận động phụ họa, có đệm theo bằng nhạc cụ gõ Hoạt động 4 : - Giới thiệu cách đánh nhòp + Làm mẫu đánh nhòp 2/4 ( Bài Hoà bình cho bé ) + Làm mẫu kết hợp HS làm theo - Sơ đồ đánh nhòp 2/4 lớp - Quan sát theo dõi - Kết hợp làm theo 2 1 4 Củng cố : bắt nhòp cả lớp hát ( Nửa lớp vỗ tay theo phách, nửa lớp đánh... sinh: Vở, bút, bảng con III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 18 Bài soạn tuần thứ 27 -HS viết : hiếu thảo, yêu mến, năng khiếu, yểu điệu.(Vân, Sang, Nam, Anh) -Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà 3/ Bài mới:*Giới thiệu bài: Tô chữ hoa L *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tô chữ hoa L -Hướng dẫn học sinh... từ 50 đến 60 : 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 -Viết các số từ 80 đến 90 : 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90 -Viết các số có hai chữ số giống nhau : 11 , 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 Tóm tắt Bài giải Thu có : 20 quả Số quả cả hai bạn có là: An có : 30 quả 20 + 30 = 50 (quả) Cả hai bạn: quả? Đáp số: 50 quả Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 21 Bài soạn tuần thứ 27 3/ Bài mới: Giới... tuần thứ 27 3/ Bài mới: Giới thiệu bài :Luyện tập *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: (10 ’) Củng cố về viết số Bài 1: Viết số Nêu yêu cầu, làm bài Gọi HS lên bảng viết số và đọc số 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 10 0 Bài 2:Viết số Nêu yêu cầu, làm bài Gọi HS lên sửa bài và nêu cách tìm a) Số liền trước của 62 là 61 số liền trước, số liền sau Số liền trước của 80 là 79 Số liền... trước của 61 là 60 số đó trừ đi 1 đơn vò Số liền trước của 79 là 78 Số liền trước của 10 0 là 99 b) Số liền sau của 20 là 21 Số liền sau của 75 là 76 - Cách tìm số liền sau : Chỉ việc lấy số Số liền sau của 38 là39 đó cộng thêm 1 đơn vò Số liền sau của 99 là 10 0 *Nghỉ giữa tiết:(5’) Hát múa *Hoạt động 2:(5’) Củng cố thứ tự các số Bài 3 ;Viết các số Nêu yêu cầu, làm bài -Từ 50 đến 60 50, 51, 52, 53, . số nào ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72. nhà. *** Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 11 Bài soạn tuần thứ 27 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt hình vuông. -Rèn kỹ năng kẻ, cắt hình vuông. -Giáo dục. dò: -Tập viết bài ở nhà. *** TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 10 0 I/ Mục tiêu: - HS nhận biết số 10 0 là số liền sau của 99. -HS tự lập được bảng số từ 1 đến 10 0. -Học sinh nhận biết 1 số đặc điểm của các số