Giáo án 1 tuần 11

TUẦN 11 Ngày soạn: 12/11/2006 Ngày dạy: Thứ hai/13/11/2006 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ( Chào cờ đầu tuần) ************************************** HỌC VẦN ƯU – ƯƠU I/ Mục tiêu:  HS đọc viết được ưu, ươu, trái lượu, hươu sao  Nhận ra ưu, ươu trong các tiếng từ. Đọc được từ, câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh minh họa từ, câu, phần luyện nói  Học sinh: Bộghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh đọc, viết từ: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu. Vần: iêu, yêu ( Thích, hương, Nus) -Đọc câu ứng dụng( Bjóch, Thốn, Nhuỳ) -Học sinh đọc toàn bài. Dọi, Nhoèn) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Dạy vần: *Ưu: Ghi bảng Gắn: ưu Phân tích: ư trước u sau. Đánh vần: ư – u – ưu. Đọc: ưu Gắn: lựu Phân tích: l trước ưu sau, dấu nặng dưới ư Đánh vần: lờ – ưu – lưu – nặng – lựu Đọc: lựu Treo tranh: trái lựu. Hỏi: Trái gì? -> Trái lựu – Ghi bảng *Đọc phần 1 *Ươu: Phát âm: ươu -Đọc: cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Trái lựu Cá nhân Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. 222 Gắn: ươu So sánh ươu và iêu Giống: u cuối Khác: ươu bắt đầu bằng ươ Phân tích: ươ trước u sau. Đánh vần: ươ – u - ươu. Đọc: ươu Quan sát tranh Hỏi: Tranh vẽ con gì? Đọc từ: hươu sao *Đọc phần 2 *Đọc bài khóa *Nghỉ giữa tiết: *Viết bảng con: ưu,ươu, lựu, hươu Nhận xét, sửa sai. * Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ Nhận biết tiếng có vần ưu, ươu. Luyện đọc từ *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Luyện đọc tiếng, từ, bài khóa. -Đọc bài ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi Nhận biết tiếng có ưu, ươu Giáo viên đọc mẫu. *Hoạt động5: Luyện viết. -Vừa viết Giáo viên vừa hướng dẫn cách viết Chấm điểm , nhận xét *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -Treo tranh. - Hỏi: Tranh vẽ những con vật nào? - Hỏi: Chúng sống ở đâu? - Hỏi: Con nào thích ăn thòt, ăn cỏ, ăn mật? Hỏi:Em đã thấy con vật nào? Em thích con nào nhất? Đọc lại chủ đề. Thực hiện trên bảng gắn. So sánh -Cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Con hươu. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa. Học sinh viết bảng con Đọc cả lớp 2 – 3 Học sinh đọc cưu, mưu, rượu, bướu Học sinh lên gạch chân Cá nhân, lớp. Hát múa. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân cừu, hươu Cá nhân, lớp Viết vào vở. Hát múa Cá nhân, lớp. Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi Trong rừng Ăn thòt: Hổ, báo. Ăn cỏ: Hươu, nai, voi. Ăn mật: gấu Tùy theo Học sinh trả lời Cá nhân, lớp. 223 Đọc bài trong SGK Cá nhân, lớp. 4/ Củng cố:Chơi trò chơi tìm tiếng mới: sưu thuế, lưu loát 5/ Dặn dò:Dặn Học sinh về học thuộc bài. *************************************** ĐẠO ĐỨC(11) ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG I/ Mục tiêu:  Học sinh nắm được nội dung ôn tập.  Rèn kó năng đọc thuộc nội dung to, rõ ràng.  Giáo dục học sinh tính mạnh dạn. II/ Chuẩn bò :  Giáo viên : nội dung ôn tập.  Học sinh : Đề cương ôn tập. III/ Hoạt động dạy và học : 1/Ổn đònh lớp : 2/Nội dung ôn tập : Giáo viên hỏi – học sinh trả lời. -Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ?( Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ là có trang phục, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.) -Em cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ? ( Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập em không nên làm bẩn ,làm hỏng, làm mất sách vở, đồ dùng học tập.) -Đối với ông bà, cha mẹ, anh chò em phải biết ứng xử như thế nào ?(Đối với ông bà, cha mẹ,anh chò em phải biết nói năng, chào hỏi lễ phép.) - Đối vơi anh chò em cân phải làm gì ?( Vâng lời , lễ phép ) - Vơi em nhỏ em cần làm gì ? (yêu thương , nhường nhòn) 3/ Củng cố : -Giáo viên gọi một số em trả lời cá nhân. 4/Dặn dò : Học thuộc nội dung , tập trả lời to, rõ, mạch lạc. ************************************* TOÁN(41) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:  Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.  So sánh các số trong phạm vi 5. Quan sát tranh, nêu bài toán và biểu thò bằng phép tính thích hợp.  Học sinh cẩn thận khi làm bài . II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : Dụng cụ để tổ chức trò chơi.  Học sinh : Sách. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp 224 2. Bài cũ: Gọi 4 HS lên bảng làm ( Bjus, Phung, Trâm, Dờm) 5 – 1 = 4 + 1 = 5 – 2 = 3+2= 5 – 4 = 5 – 3 = 5 – 3 = 4 - 1 3 + 2 3 - 2 5 – 4 5 - 2 1+ 2 2 + 3 5-3 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên: *Hoạt động của Học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập. -Lần lượt làm bài tập SGK. Bài 1: Tính: 5 - 2 Bài 2: Tính: 5-1-1 = Bài 3: Điền dấu: 5-3 2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Bài 5: Yêu cầu Học sinh tính phép tính bên trái dấu bằng: 5-1 = 4. Rồi nêu 4+?= 4. Từ đó điền số 0 vào chỗ chấm. Nhắc đề. Nêu yêu cầu, làm bài. Trao đổi, sửa bài. Nêu yêu cầu, làm bài. Trao đổi, sửa bài. Học sinh nêu lại cách làm: Trước khi điền dấu phải thực hiện phép tính nếu có rồi so sánh kết quả với nhau. Quan sát và nêu đề toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh. 5-1 = 4+0 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tiếp sức. 3 +2 5 -1 4 +1 5 -3 2 +2 4 -1 3 5/ Dặn dò: -Học thuộc các phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học. ********************************************************************************* Ngày soạn: 13/11/2006 Ngày dạy: Thứ ba /14/11/2006. TIẾNG VIỆT(103-104) ÔN TẬP I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng u – o.  Nhận biết các tiếng có vần kết thúc là u – o. Đọc được các từ, câu ứng dụng.  Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: “Sói và Cừu”. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Bảng ôn phóng to, tranh minh họa từ, câu ứng dụng. Truyện kê: Sói và Cừu. 225  Học sinh: Sách, vở tập viết III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  Đọc viết từ: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ, vần: ưu – ươu. (Loẹ, Don, Như)  Đọc bài câu ứng dụng. (Toes, Lục, Tin)  Đọc bài trong SGK. (Dọi) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2:Ôn tập H : Ta đã học những vần nào âp5 - Gíao viên ghi lại các vần học sinh vừa nêu ở góc bảng. - Gíao viên gắn bảng ôn phóng to để học sinh đối chiếu . -Hướng dẫn Học sinh đọc -Ghép âm thành vần: Ghép được từ các âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang rồi đọc các vần vừa ghép được. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3 Đọc từ ứng dụng. -Ao bèo, cá sấu, kì diệu. * Viết bảng con Giáo viên treo chữ mẫu Tập viết từ, lưu ý các nét nối và dấu thanh trong từ. *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 4 Luyện đọc. -Đọc lại bài ôn, từ tiết 1. -Đọc câu ứng dụng: Treo tranh – hỏi. Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có chiều châu chấu, cào cào. -Nhận ra các tiếng có vần kết thúc là o – u. -Đọc hoặc đánh vần. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 5 Luyện viết: -Lưu ý độ cao, khoảng cách. -Thu chấm, nhận xét. Nhắc đề Học sinh nêu tên các vần đã học . Đọc vần Học sinh đọc không theo thứ tự. Đọc: a, e, â, ê, ơ, i , ư, iê, yê, ươ, au, ao. Âu, ao, eo, âu, êu, iu, ưu, iêu, yêu, ươu: Đánh vần, đọc cá nhân, nhóm, lớp. Hát múa Cá nhân, nhóm, lớp. Viết từ vào bảng con: ao bèo, cá sấu, kì diệu. Hát múa. Cá nhân, nhóm, lớp. Học sinh quan sát và trả lời. 2 em đọc. Sáo, sậu, sau, , ráo, nhiều, châu chấu, cào cào. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Viết vở tập viết. 226 *Nghỉ giữa tiết: *Kể chuyện: Sói và Cừu. -Giáo viên kể chuyện lần 1. -Treo tranh, kể chuyện lần 2 -Tranh1: Một con chó sói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp cừu. Nó chắc mẩm được 1 bữa ăn ngon lành. Nó tiến lại và nói: -Này cừu, hôm này mày tận số rồi. -Trước khi chết mày có mong ước gì không? -Tranh 2: Sói nghó con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền hắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to. -Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng sủa củøa chó sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn cừu giáng cho nó 1 gậy. -Tranh 4: Cừu thoát nạn.  Ý nghóa: Con sói chủ quan và kiêu căng nên phải đền tội. Con cừu bình tónh và thông minh nên đã thoát nạn. -Học sinh kễ chuyện theo tranh. * HS đọc bài trong SGK. Hát múa. Theo dõi. Quan sát tranh. Mỗi em kể nội dung 1 tranh. Một em kể toàn câu chuyện. 4/ Củng cố: Tìm tiếng mới có vần kết thúc là u và o. 5/ Dặn dò:  HS về học thuộc bài. *************************************** THỦ CÔNG (11) XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ (T2) I/ Mục tiêu:  Học sinh dán được hình con gà. Hình dáng cân đối, trang trí đẹp.  Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Hình mẫu con gà con, các bước xé.  Học sinh: Giấy màu, vở, bút chì. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra dụng cụ: 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: 227 *Hoạt động 1: Củng cố thao tác . -Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà con. -Quan sát mẫu. H: Hãy nêu các bước xé dán con gà con? -Xé hình thân gà. +Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn 8 ô. +Xé 4 góc của hình chữ nhật. +Xé, chỉnh sửa để giống hình thân gà. -Xé hình đầu gà. +Xé hình vuông mỗi cạnh 5 ô. +Xé 4 góc của hình vuông. +Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà. -Xé hình đuôi gà. +Xé hình vuông mỗi cạnh 4 ô. +Vẽ rồi xé hình tam giác. -Xé hình mỏ, chân và mắt gà. *Hoạt động:Học sinh thực hành Học sinh thực hành xé con gà theo từng bước *Hoạt động 3: Dán hình. -Sau khi xé xong các bộ phận giáo viên làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy nền. Nhắc đề. Theo dõi. Học sinh nhắc lại các bước. 4/ Củng cố: -Thu chấm, nhận xét. -Đánh giá sản phẩm. 5/ Dặn dò:-Dặn học sinh chuẩn bò bài sau. ************************************* TOÁN(42) SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: -Bước đầu nắm được: 0 là kết quả của phép tính trừ 2 số bằng nhau, 1 số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó. -Biết thực hiện phép trừ có chữ số 0 hoặc có kết quả là 0. -Tập biểu thò tranh bằng phép tính trừ thích hợp. II/ Chuần bò: - Giáo viên : mẫu vật, số. - Học sinh : bộ đồ dùng Toán 1. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 228 - Học sinh làm 1 số bài tập về phép trừ. 4-2 = 5-4 = 3+0 = 5 3 4 -1 - 2 + 0 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên: *Hoạt động của Học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Số 0 trong phép trừ. *Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau - Học sinh quan sát tranh vẽ nêu đề toán: Có 1 con vòt, 1 con chạy ra khỏi chuồng.Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vòt? - Giáo viên viết bảng: 1 – 1 = 0 -Tương tự giới thiệu 2 - 2, 3 - 3 -Kết luận : 1 số trừ đi số đó thì bằng 0. *Hoạt động 3: Giới thiệu phép trừ: 1 số trừ đi 0. - Học sinh quan sát tranh và nêu đề Toán: Tất cả có 4 hình vuông, không bớt đi hình nào. Hỏi còn lại mấy hình vuông? - Giáo viên viết bảng: 4 - 0 = 4 -Kết luận : 1 số trừ đi 0 thì bằng chính số đó. *Thực hành: Làm bài tập: Bài 1: Tính: 1-0 = Bài 2: Tính: 4+1 = Bài 3: Viết phép tính thích hợp: -Nêu đề bài: Có 3 con ngựa. Chạy khỏi chuồng 3 con. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con? +Có 2 con cá. Vớt đi 2 con. Hỏi còn mấy con trong bể? -Nhận xét, thu chấm. Cá nhân, lớp. 1 bớt 1 còn 0 con vòt. 1 – 1 = 0 Cá nhân, lớp. Dùng bộ đồ dùng học Toán. Cá nhân, lớp. Còn 4 hình vuông. 4 – 0 = 4 Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Nêu yêu cầu, làm bài. Trao đổi, sửa bài. Nêu yêu cầu. Làm bài, đổi vở sửa bài. Trả lời: Còn 0 con 3 – 3 = 0 Còn 0 con cá 2 – 2 = 0 4/ Củng cố: -Hỏi : Một số trừ đi số đó thì bằng mấy? -Hỏi : Một số trừ đi 0 thì bằng máy? 5/ Dặn dò: -Dặn Học sinh học thuộc công thức. ********************************************************************************* 229 Ngày soạn:14 /11/2006 Ngày dạy:Thứ tư /15/11/2006 TIẾNG VIỆT(105- 106) ON - AN I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được on, an, mẹ con, nhà sàn.  Nhận biết tiếng có vần on - an trong các từ, câu. Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh, từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói.  Học sinh: Bộ ghép Tiếng Việt, sách, bảng con, vở tập viết. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  Học sinh đọc, viết các tiếng: ao, au, bèo, iêu, ao bèo, cá sấu, kì diệu. (Thuỳ, Đăng, Hè)  Đọc câu ứng dụng (Jun, Lụk).  Đọc bài ôn (Duỷ). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Gắn bảng vần on H : Đố bạn đây là vần gì -Phát âm: on. -Gắn: on. -Phân tích: o trước n sau. -Đánh vần: o – nờ – on. -Đọc: on. -Gắn: con. -Phân tích: âm c trước, vần on sau. -Đánh vần: cờ – on – con. -Đọc: con. -Giới thiệu từ: Mẹ con. -Đọc phần 1. *Gắn bảng vần an -Phát âm: an. -Gắn: an. -Phân tích: a trước n sau. -Đánh vần: a – nờ – an. Vần on Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn cá nhân. Cá nhân. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, lớp. 230 -Đọc: an. -Treo tranh. -Hỏi : Đây gọi là nhà gì? -Giới thiệu từ: nhà sàn. -Đọc phần 2. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: * Viết bảng con -Lưu ý: Nét nối giữa các chữ. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: rau non hòn đá thợ hàn bàn ghế -Nhận biết có tiếng on, an. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài. *Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Luyện vần, tiếng, từ vừa học. -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh. + Hỏi: Bức tranh vẽ gì? ->Giới thiệu câu: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa. -Nhận biết tiếng có vần on – an. -Giáo viên đọc mẫu. -Lưu ý: Khi hết 1 câu phải nghỉ hơi. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Lưu ý nét nối giữa các chữ và khoảng cách. -Thu chấm, nhận xét. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Bé và bạn bè. -Treo tranh. - Hỏi: Các bạn con là những ai? Họ ở đâu? - Hỏi: Con có quý các bạn đó không? - Hỏi: Các bạn ấy là những người như thế nào? - Hỏi : Con và các bạn thường giúp đỡ nhau những công việc gì? -Đọc lại chủ đề. * Đọc bài trong SGK Cá nhân, nhóm, lớp. nhà sàn. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Hát múa Học sinh viết bảng con. : on, an, mẹ con, nhà sàn. Đọc cả lớp 2 – 3 em đọc non, hòn, hàn, bàn. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa. Cá nhân, nhóm, lớp. Gấu mẹ, gấu con đang cầm đàn. Thỏ mẹ, thỏ con đang nhảy múa. Cá nhân, nhóm, lớp. con, đàn. Cá nhân, nhóm, lớp. Viết vào vở tập viết. Hát múa. Cá nhân, lớp. Học sinh kể tên bạn và cho biết bạn ở đâu? Cá nhân, lớp. 231 [...]... *************************************************************************** Ngày soạn: 15 /11 /2006 Ngày dạy: Thứ năm /16 /11 /2006 TIẾNG VIỆT( 10 7- 10 8) ÂN-ĂN I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được ân, ăn, cái cân, con trăn  Nhận biết tiếng có vần ân-ăn trong các từ, câu Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh, từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện... II/ Chuẩn bò: -Giáo viên : nội dung bài, tranh bài 5 -Học sinh : Sách III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (,Trâm, Phụng, Bjus, Nhìn) 1- 0 = 1 3 -1 = 2 2-0 = 2 3-0 = 3 1- 0 = 1+ 0 0+0 = 4-4 5-2 > 4-2 3-0 = 3+0 3/ Dạy học bài mới: 238 *Hoạt động của Giáo viên: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Tính: 5–4 = Bài 2: Tính: 5 Viết kết quả thẳng cột với -1 các số trên... hiện phép tính trước rồi so sánh kết quả với số ở bên phải dấu chấm để điền dấu Nêu đề bài, tự giải vào vở 4–4=0 3–3=0 4/ Củng cố:-Gọi Học sinh nhắc lại các bảng cộng trừ với 0 (Có số 0) 5/ Dặn dò: Dặn Học sinh học thuộc và làm 1 số dạng bài tập ********************************************************************************* Ngày soạn :16 /11 /2006 Ngày dạy: Thứ sáu /17 /11 /2006 TẬP VIẾT CHÚ CỪU – RAU... vở *************************************** TOÁN(45) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: -Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học, Phép cộng 1 số với 0 Phép trừ 1 số với 0 Phép trừ 2 số bằng nhau.Xem tranh, nêu bài toán và viết được phép tính thích hợp -Rèn kó năng tính, nhân xét 2 41 -Giáo dục Học sinh có thái độ học tốt môn Toán II/ Chuẩn bò: -Giáo viên : Tranh vẽ, ô vuông ghi số - Học sinh:... tác khác -Tham gia tập văn nghệ tham dự lễ kỉ niệm 20 -11 -Tham gia ủng hộ 3 quyển sách cho thư viện - Nề nếp lớp tương đối tốt *Hoạt động 2: Tập bài hát: “Chúng em là học sinh lớp 1 *Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới -Ôn tập thi học kì 1 -Tiếp tục ủng hộ áo quần, sách vở cho thư viện -Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới *********************************************************************************... THỂ DỤC (11 ) RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I/ Mục tiêu: -Ôn 1 số động tác thể dục RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác - Học động tác “ Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng - Làm quen với trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II/ Nội dung và phương pháp Nội dung Thời gian Phương pháp 3 ï- >5 phút 1 Phần mở... sinh: Sách III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bảng lớp (Don, Như, Toes,Đăng ) 3+2=5 4+0=4 5–0=5 5–5=0 5–3=2 5–2=3 3/Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung *Hoạt động 1: Làm bài tập: Bài 1: Tính: 5 -3 4–4=0 5–4 =1 *Hoạt động của Học sinh : Nhắc đề Nêu yêu cầu, làm bài 1 học sinh làm bảng lớp Lớp nhận xét Viết số... Kiểm tra sự chuẩn bò của HS 3 Bài mới: Giới thiệu bài 4 Hoạt động day H 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu đường diềm: Cho HS quan sát 1 số đồ vật có trang trí đường diềm G: Những hình trang trí kéo dài lặp đi, lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát,… Được gọi là đường diềm - Cho HS quan sát nhận xét đường diềm ở hình 1 bài 11 H: Đường diềm này có những hình gì? Màu gì? H: Các hình sắp xếp NTN?... II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: mẫu chữ, trình bày bảng  Học sinh: vở, bảng con III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh viết bảng lớp: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ (Thúc, Thoo, Ríp ) -Học sinh đọc câu ứng dụng (Loẹ, Don, Như ) -Học sinh đọc sách giáo khoa(Toes) 3/Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài:... viết đúng tư thế -Giáo dục Học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận II/ Chuẩn bò: -Giáo viên: mẫu chữ, trình bày bảng -Học sinh : vở, bảng con III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh viết bảng lớp: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu (Dọi, Nhuỳ, Trâm) 239 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: . TUẦN 11 Ngày soạn: 12 /11 /2006 Ngày dạy: Thứ hai /13 /11 /2006 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ( Chào cờ đầu tuần) ************************************** HỌC VẦN ƯU. học. ********************************************************************************* Ngày soạn: 13 /11 /2006 Ngày dạy: Thứ ba /14 /11 /2006. TIẾNG VIỆT (10 3 -10 4) ÔN TẬP I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc. thức. ********************************************************************************* 229 Ngày soạn :14 /11 /2006 Ngày dạy:Thứ tư /15 /11 /2006 TIẾNG VIỆT (10 5- 10 6) ON - AN I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được on, an, mẹ con,