Giáo Án 5 Tuần 27

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TUẦN 27 Thứ Môn Tên bài dạy Ghi chú 2 CC- HĐTT Chào cờ TĐ Tranh làng Hồ TD T Luyện tập LS Lễ kí hiệp đònh Pa -ri 3 CT (Nh –v): Cửa sông LT&C MRVT: Truyền thống T Quãng đường KH Cây con mọc lên từ hạt KC Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 4 TĐ Đất nước TLV Ôn tập về tả cây cối TD T Luyện tập ÂN 5 ĐL Châu Mó LT&C Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối T Thời gian KH Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ KT Lắp máy bay trực thăng 6 ĐĐ Em yêu hoà bình (t2) MT T Luyện tập TLV Tả cây cối ( Kiểm tra viết ) SHTT SHTT Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Thứ hai, ngày / 3/2008 Tiết 1 : Chào cờ – SHTT CHÀO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, ca múa hát tập thể . II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phương tiện : âm thanh . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng - Gv trực -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 27 , kế hoạch tháng 4. b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản. - Nhắc nhở HS trực nhật . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ. - Ôn các bài hát múa của Đội - HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ . d. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . 20 phút 8 phút 10 Phút 2 Phút *Rút kinh nghiệm : Tiết 2: Tập đọc : TRANH LÀNG HỒ Nguyễn Tuân I-Mục tiêu : -Kó năng : -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng vui tươi, rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ . -Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghóa của bài : Ca ngợi những nghệ só dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng , giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -2 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -Thái độ : Giáo dục HS quý trọng văn hoá dân tộc . II-Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 4 / 1 / 10 9 / 1-Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , trả lời câu hỏi . -Gọi HS nhận xét. -Nhận xét +ghi điểm . 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về tranh làng Hồ - một loại vật phẩm văn hoá đặc sắc . b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : - Gọi 1HS giỏi đọc toàn bài . -Chia đoạn : 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng xem là một đoạn ). -Cho HS đọc thành tiếng nối tiếp, 3 lượt . GV kết hợp luyện phát âm cho HS , luyện đọc các tiếng khó : tranh, thuần phác, khoáy âm dương, quần hoa chanh nền đen lónh, điệp trắng nhấp nhánh … . -Gọi HS đọc phần chủ giải - Cho HS luyện đọc theo cặp. -Đọc mẫu toàn bài . * Tìm hiểu bài : *Đoạn 1 : Gọi 1 HS đọc +Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam ? -Giải nghóa từ : ít tuổi , nghệ só tạo hình Ý 1: Giới thiệu tranh làng Hồ . *Đoạn 2, 3 : Cho HS đọc lướt +Kó thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt ? -Giải nghóa từ : cuộc đời trồng trọt , chăn nuôi. + Tìm những từ ngữ ở đoạn 2, 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ ? + Vì sao tác giả biết ơn những nghệ só dân gian làng Hồ ? Ý 2: Kó thuật tạo màu , tình yêu của nghệ só dân gian - Hát một bài -HS đọc bài Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , trả lời câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -HS đọc thành tiếng nối tiếp 3 lượt . -HS luyện đọc các tiếng khó -Đọc chú giải + Giải nghóa từ . - HS luyện đọc theo cặp. - Lắng nghe. -1HS đọc đoạn + câu hỏi +Tranh vẽ lợn , gà , chuột , ếch , cây dừa , tranh tố nữ …. . - Lắng nghe. -HS đọc lướt + câu hỏi . +Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than , lá tre mùa thu, của rơm nếp , cói chiêùu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp . - Lắng nghe. +Tranh lợn ráy : rất có duyên . +Tranh đàn gà con : tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ . + Kó trhuật tranh : đạt tới sự trang trí tinh tế . + Màu trắng điệp : là sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ . +Đã vẽ những bức tranh rất đẹp , sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi. -HS lắng nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -3 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 10 / 4 / với tranh làng Hồ . c-Đọc diễn cảm : -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : "Từ ngày còn ít tuổi ……hóm hỉnh và tươi vui ." -Cho HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . 4- Củng cố , dặn dò : -Gợi ý để HS nêu nội dung bài. -Bổ sung cho hoàn chỉnh và ghi bảng. -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc thật nhiều lần . - Chuẩn bò tiết sau :Đất nước. - Lắng nghe. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS thi đọc diễn cảm trước lớp . +Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của tranh làng Hồ . -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 3 : Thể dục : Tiết 4 : Toán : LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : - Củng cố về khái niệm vận tốc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vò khác nhau. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 30 / 1 - Ổn đònh lớp : 2 - Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS nêu công thức tính vận tốc. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Luyện tập b– Hoạt động : *Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng bài làm, HS dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - Đánh giá, chữa bài. *Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài, giải thích mẫu. - Cho HS tự làm vào vở. - Gọi 3HS đọc kết quả bài làm. -2 HS nêu miệng. - HS nghe . *Bài 1 - HS đọc. - HS làm bài. - 1HS HS làm bài ở bảng. Bài giải Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 ( m/phút) Đáp số: 1050 m/phút - Nhận xét. -Lắng nghe và chữa bài. *Bài 2 - HS thực hiện. - HS làm bài. -Nêu kết quả a) 49 km/ giờ Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -4 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / 2 / - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - Đánh giá, kết luận. *Bài 3: - Cho HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá. *Bài 4: - Cho HS đọc đề toán . - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi 2HS lên bảng làm bài: 1HS tính vận tốc bằng km/giờ; 1HS tính vận tốc bằng m/phút. - Gọi HS nhận xét . - Chữa bài. 4 - Củng cố : - Gọi 2 HS nhắc lại cách và công thức tính vận tốc. 5 - Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : Quãng đường b) 35 m/ giây c) 78 m/ phút - Nhận xét. - Chữa bài. *Bài 3 - HS đọc. - HS làm bài. - HS nhận xét. *Bài 4 - HS đọc. - HS làm bài theo yêu cầu. - HS nhận xét. -2 HS nêu. - Lắng nghe. Rút kinh nghiệm : Tiết 5: LỊCH SỬ: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam , Bắc , ngày 27-1-1973 , Mó buộc phải kí Hiệp đònh Pa-ri . Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp đòng Pa-Ri . B– Đồ dùng dạy học : 1 – GV : Ảnh tư liệu về lễ kí Hiệp đònh Pa-Ri . 2 – HS : SGK . C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / I – Ổn đònh lớp : II – Kiểm tra bài cũ : “ Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không “ _ Tại sao gọi là chiến thắng “ Điện Biên Phủ trên không” ? _ Nêu ý nghóa của chiến thắng “ Điện Biên Phủ trên không” ? Nhận xét III – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : “ Lễ kí Hiệp đònh Pa-Ri “ 2 – Hoạt động : - Hát - 2HS trả lời. - HS nghe . - HS nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 5 / 15 / 7 / 2 / 1 / a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp _ GV kể nêu nhiệm vụ bài học kết hợp giải nghóa từ khó . _ Gọi 1 HS kể lại . b) HĐ 2 : Làm việc theo nhóm . _ N.1 : Tại sao Mó phải kí hiệp đònh Pa-ri ? _ N.2 : Lễ kí Hiệp đònh diễn ra như thế nào ? _ N3: Nội dung chính của Hiệp đònh? c) HĐ 3 : Làm việc cả lớp . _ Nêu ý nghóa lòch sử Hiệp đònh Pa-ri. _ GV nhắt lại câu thơ chúc Tết năm 1969 của Bác Hồ : “ vì độc lập, vì tự do Đánh cho Mó cút, đánh cho ng nhào”. IV – Củng cố : Nêu nội dung cơ bản và ý nghóa lòch sử của Hiệp đònh Pa-ri. V – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau : “ Tiến vào Dinh Độc Lập “ - HS lắng nghe . - N.1: Sau 18 năm gây chiến tranh xâm lược, Mó liên tiếp thất bại ngày càng nặng ne ở cả 2 miền Nam-Bắc Việt Nam. Cuọc tấn công bằng B52 và Hà Nội và sự cố gắng cuối cùng trong sự leo thang chiến tranh của Mó. - N.2 : HS thuật lại diễn biến lễ kí kết - N.3 : Mó phải chấm dứt chiến tranh tại Việt Nam, rút quân khỏi miền Nam Việt Nam. - Là kết quả sau gần 18 năm chiến đấu gian khổ, hi sinh của dân tộc Việt Nam. Là một văn bản chấp nhận thất bại của Mó từ đây Mó phải “ cút” để tiến tới ta “ Đánh cho ng nhào” như lời Bác Hồđã dạy. - HS trả lời. - HS lắng nghe . - Xem bài trước . Rút kinh nghiệm : ……………………………………… Thứ ba, ngày / 3 / 2008 Tiết 1: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) CỬA SÔNG ( Từ Nơi biển tìm về với đất … đến hết ) I - Mục đích yêu cầu : -Nhớ – viết đúng, trình bày đúng chính tả đoạn văn : Cửa sông. -Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lý nước ngoài ; làm đúng các bài tập thực hành để củng cố , khắc sâu quy tắc II - Hoạt động dạy và học : T. g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 3 / 1-Ổn đònh tổ chức : 2-Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc viết tên người, tên đòa lý nước ngoài và minh hoạ 2 tên người , tên đòa lý nước ngoài. - Nhận xét. - Hát một bài - 1 HS trình bày quy tắc viết tên người, tên đòa lý Việt Nam và nêu ví dụ minh họa. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -6 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 1 / 21 / 10 / 4 / 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ nhớ - viết chính tả 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông. Ôn lại cách viết đúng danh từ riêng là tên người , tên đòa lý nước ngoài . b-Hướng dẫn HS nhớ – viết : -Gọi 1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối bài Cửa sông . -Cho HS đọc thầm 4 khổ thơ cuối của bài thơ trong SGK để ghi nhớ. -Nhắc nhở HS trình bày các khổ thơ 6 chữ , chú ý các chữ cần viết hoa , các dấu câu , những chữ dễ viết sai –Hướng dẫn viết đúng các từ dễ viết sai : nước lợ, tôm rảo, lưỡi sóng, lấp loá. -CYêu cầu HS gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ cuối và tự viết bài . -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm 10 bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -Nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : -Gọi1 HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2. -Cho HS đọc thầm những đoạn trích và dùng bút chì gạch dưới các tên riêng và giải thích cách viết tên riêng đó. -Phát giấy cho 2 HS làm bài . -Cho HS làm bài tập vào vở . -Gọi vài HS nêu miệng kết quả . -Cho 2 HS làm bài trên phiếu , dán phiếu lên bảng . -Nhận xét , sửa chữa . -Nêu lại quy tắc viết tên người , tên đòa lý Việt Nam 4 -Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt. -Chuẩn bò bài sau : Ôân tập giữa HK II . -HS lắng nghe. -1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu bài Cửa sông . -HS đọc thầm và ghi nhớ . -HS chú ý lắng nghe. -HS lên bảng viết : nước lợ , tôm rảo, lưỡi sóng , lấp loá -HS nhớ - viết bài chính tả. -10 HS nộp vở -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. * Bài tập 2 -1 HS nêu yêu cầu nội dung, cả lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm những đoạn trích và dùng bút chì gạch dưới các tên riêng và giải thích cách viết tên riêng đó. -HS làm bài tập vào vở. -HS nêu miệng kết quả. -HS làm bài trên phiếu , dán phiếu lên bảng. -HS nhận xét , bổ sung . -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm : Tiết 2: LT&C Mở rộng vốn từ :TRUYỀN THỐNG I-Mục tiêu : -Kiến thức :HS mở rộng , hệ thống hoá , tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm : Nhớ nguồn . -Kó năng : Rèn kó năng viết đúng chính tả . -Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -7 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn II-Đồ dùng dạy học : -Vài trang từ điển. III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 4 / 1 / 30 / 4 / 1-Ổn đònh tổ chức 2 . Kiểm tra : -Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về tấm gương hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu . - Gọi HS khác nhận xét. -Nhận xét +ghi điểm . 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng mở rộng vốn từ để hiểu thêm vể truyền thống của dân tộc. b- Hướng dẫn HS làm bài tập : *Bài 1 : -Gọi 1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -Chia 4 nhóm, cho các nhóm thi làm bài . -Cho các nhóm đính kết quả lên bảng. -Gọi các nhóm nhận xét. -Nhận xét, bổ sung. -Hướng dẫn HS làm vào vở . *Bài 2 : - Gọi 1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. - Hướng dẫn HSlàm BT2. -Cho HS làm theo cặp . -Gọi HS nêu kết quả. - Gọi HS nhận xét. -Nhận xét + ghi điểm cho nhóm tốt nhất . -Cho HS đọc lại tất cả các câu tục ngữ ca dao sau khi đã điền hoàn chỉnh . 4 - Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc ít nhất 10 câu tục ngữ , ca dao . -Chuẩn bò tiết sau :Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối . - Hát một bài -HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về tấm gương hiếu học , có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . *Bài 1 -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -HS thi làm bài theo nhóm: Trao đổi, viết nhanh những câu tục ngữ, ca dao tìm được . -Các nhóm lên bảng dán kết quả mình làm . - Lớp nhận xét . -HS làm vào vở . *Bài 2 -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập. -Lắng nghe. -HS làm bài theo cặp : đọc thầm từng câu tục ngữ , ca dao , trao đổi , phỏng đoán từ còn thiếu . -Trình bày kết quả. -Lớp nhận xét . -HS nối tiếp nhau đọc lại tất cả các câu tục ngữ ca dao sau khi đã điền hoàn chỉnh . -HS lắng nghe . Rút kinh nghiệm : Tiết 3: Toán QUÃNG ĐƯỜNG I– Mục tiêu : Giúp HS : -Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. -Thực hành tính quãng đường. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -8 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1 / 10 / 20 / 1 - Ổn đònh lớp : 2 - Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS lên làm bài tập 1. - 1 HS nêu cách tính và công thức tính vận tốc. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Quãng đường b– Hoạt động : * Giới thiệu khái niệm quãng đường Bài toán 1: -Gọi HS nêu bài toán trong SGK. - Bài toán hỏi gì? - Gọi 1HS lên bảng làm. Cả lớp làm ra nháp. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. -Nhận xét chung. + Tại sao lấy 42,5 x 4 ? -Ghi: 42,5 x 4 = 170 (km) ↓ ↓ ↓ v x t = s + Muốn tính quãng đường ta làm như thế nào ? - Ghi bảng: s = v x t - Gọi HS nhắc lại cách tính quãng đường. Bài toán 2: - Nêu đề toán, gọi 1 HS đọc lại đề bài. - Cho HS dựa vào công thức tính quãng đường vừa được học để giải bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng làm; HS dưới lớp làm nháp. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét chung. - Gọi vài HS nhắc lại cách tính quãng đường. * Thực hành : *Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên bảng giải, HS dưới lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chữa bài. *Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài. - Cho 2 HS làm ở bảng (mỗi em 1 cách)ï, HS dưới lớp làm vào vở. - 1HS làm bài. - 1 HS nêu. - HS nghe . Bài toán 1: - HS đọc. +Tính quãng đường ô tô đi. - HS làm bài; HS khác làm ra nháp. -HS nhận xét. +Vì vận tốc ô tô cho biết trung bình cứ 1 giờ ô tô đi được 42,5 km mà ô tô đã đi 4 giờ. + Lấy vận tốc nhân với thời gian. -HS nhắc lại . - HS lắng nghe và đọc lại. - HS làm bài. Bài giải 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường người đó đi được : 12 x 2,5 = 30 (km ) Đáp số: 30 km HS nhận xét. - 2 HS nhắc. *Bài 1 - HS đọc đề bài - HS làm bài. - HS nhận xét. - HS chữa bài *Bài 2 - HS đọc đề bài. -HS làm bài. - HS nhận xét. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -9 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / 2 / - HS nhận xét. - Nhận xét chung. *Bài 3: - Cho HS tự làm vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. - HS đổi vở chữa bài. 4 - Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính quãng đường. 5 - Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : Luyện tập - Chữa bài. *Bài 3 - HS thực hiện. - HS làm bài. - Đổi vở chữa bài. - 2HS nêu - Lắng nghe. Rút kinh nghiệm : Tiết 4; KHOA HỌC : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : - Quan sát , mô tả cấu tạo của hạt . - Nêu được điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển thành cây của hạt . - Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà . II – Đồ dùng dạy học : - Hình trang 108,109 SGK . - Chuẩn bò theo cá nhân : Ươm một số hạt lạc (hoặc đậu xanh , đậu đen ,…) vào lon. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 10 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ :“Sự sinh sản của thực vật có hoa “ + Nêu đặc điểm các loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng , nhờ gió ? - Nhận xét. 3- Bài mới : a- Giới thiệu bài : “ Cây con mọc lên từ hạt “ b- Hoạt động : HĐ 1 : Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt . @Mục tiêu: HS quan sát , mô tả cấu tạo của hạt . @Cách tiến hành: *Bước 1: Làm việc theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm tách hạt lạc đã ươm ra làm đôi. Từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng . -yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát các hình 2, 3, 4, 5, 6 để làm bài tập. -Đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ . *Bước 2: Làm việc cả lớp . - Hát một bài - 2 HS trả lời . - HS nghe . - HS nghe . - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhóm mình cẩn thận tách hạt lạc đã ươm ra làm đôi. Từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng . -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình 2, 3, 4, 5, 6 và đọc thông tin trong các khung chữ trang 108, 109 SGK để làm bài tập . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -10 [...]... đòa cầu đường phân chia 2 bán cầu Đông, Tây; bán cầu Đông và bán cầu Tây (Lưu ý GV : đường phân chia hai bán cầu đông và là một vòng tròn đi qua kinh tuyến 200T – 1600Đ) - Những châu lục nằm ở bán cầu đông:Châu - GV hỏi : Quan sát Quả Đòa cầu cho biết : Những Á,Phi,Âu,Châu Đại dương châu lục nằm ở bán cầu Đông và châu lục nào nằm -Những châu lục ở bán cầu tây:Châu Mỹ ở bán cầu Tây ? -Bước 2: HS trả... 1 bài viết hoàn chỉnh theo 1 trong 5 đề đã cho 3/ b / Hướng dẫn làm bài : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -28 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn +GV đọc 5 đề trong SGK -GV treo bảng phụ có ghi sẵn 05 đề bài trong SGK -Cho HS hiểu yêu cầu của các đề bài -GV cho HS đọc kó 05 đề bài và gợi ý của tiết viết bài văn tả cây cối 30/ 1/ -Hỏi HS về sự chuẩn bò bài của mình -GV dán lên bảng lớp tranh ảnh để HS quan... động giáo viên / 1 1- Ổn đònh lớp : 5/ 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS lên làm bài tập 4 - 1 HS nêu cách tính và công thức tính quãng đường - Nhận xét,sửa chữa 3 - Bài mới : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Hoạt động học sinh - Hát - 1HS làm bài - 1 HS nêu Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 1 / 10/ a- Giới thiệu bài : Thời gian b– Hoạt động : * HĐ 1 : Hình thành cách tính thời gian Bài toán 1: - Nêu bài toán... quan hệ giữa 3 đại lượng: vận tốc, Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - HS nghe Bài toán 1: - HS đọc và giải - Thời gian ô tô đi quãng đường đó - 1 giờ ô tô đi được quãng đường là 42 ,5 km - Lấy quãng đường chia cho vận tốc của ô tô ↓ s : v = t - Giúp HS đi đến kết luận: Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc t=s:v -Gọi 2HS nhắc lại Bài toán 2: - Nêu đề toán, gọi 1 HS đọc lại đề bài - Cho HS... đoạn văn vừa viết -Lớp nhận xét -HS lắng nghe Tiết 3: Thể dục Tiết 4: Toán : LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : - Củng cố về kó năng tính quãng đường - Rèn kó năng tính toán II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên 1/ 1- Ổn đònh lớp : 4/ 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS nêu công thức tính quãng đường Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - 15 Hoạt động học sinh -2 HS nêu miệng -16 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn... dung 5 đề SGK -HS đọc kỹ các đề trong bảng phụ và chọn đề -HS chọn lựa đề bài để viết -HS lần lượt phát biểu -HS xem tranh ảnh -HS chú ý -HS làm việc các nhân -HS nộp bài kiểm tra -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm : Tiết 5 : SHTT SINH HOẠT I ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua Yêu cầu HS tự đánh giá họat động đã làm được trong tuần qua - Đề ra phương hướng hoạt động tuần. .. tập 6/ Giáo viên chủ nhiệm 9/ Lớp phó văn thể *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - Tổng kết tình hình theo dõi hoạt động của tổ - Tổ viên góp ý kiến - Tổng kết tình hình theo dõi của lớp - Nhất trí hay không nhất trí với các tổ - Phản ánh những vi phạm nội qui - Đề nghò tuyên dương tổ , cá nhân xuất sắc trong tuần - Nhận xét tình hình thực hiện trực nhật - Phân công , đề nghò trực nhật tuần. .. - HS nêu đáp số và giải thích - Nhận xét - Chữa bài *Bài 2 - HS thực hiện - HS làm bài Bài giải Thời gian ô tô đã đi hết đoạn đường AB là: 12 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút = 4, 75 giờ Quãng đường AB dài là: 46 x 4, 75 = 218 ,5 (km) Đáp số: 218 ,5 km - Nhận xét - Chữa bài *Bài 3 - HS làm bài - HS nhận xét *Bài 4 - HS đọc - HS làm bài theo yêu cầu - HS nhận xét - 2 HS nêu - Lắng nghe Trường... chữa bài 3/ 4- Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính quãng đường 2/ 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bò bài sau : Thời gian * Rút kinh nghiệm : Tiết 5: Âm nhạc : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - HS nghe *Bài 1 - HS đọc - Điền kết quả là 130 km S = v x t = 32 ,5 x 4 = 130 (km) - HS làm bài - HS nêu đáp số và giải thích - Nhận xét - Chữa bài *Bài... Gọi HS nhận xét - GV đánh giá 4- Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bò bài sau : Luyện tập chung - Nhận xét - Chữa bài -27 - HS làm bài - HS nhận xét - HS đọc - Hs làm bài theo yêu cầu Cách 1: 10 ,5 km = 1 050 0 m Thay vào công thức tính được đáp số: 25 phút Cách 2: Đổi 420 . của đà điểu là: 52 50 : 5 = 1 050 ( m/phút) Đáp số: 1 050 m/phút - Nhận xét. -Lắng nghe và chữa bài. *Bài 2 - HS thực hiện. - HS làm bài. -Nêu kết quả a) 49 km/ giờ Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng . -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 27 , kế hoạch tháng 4. b. Thông. – Hoạt động : - Hát - 2HS trả lời. - HS nghe . - HS nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 5 / 15 / 7 / 2 / 1 / a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp _ GV kể nêu nhiệm