Giáo án 5-tuần 27-CKTKN

Gv:Nguyễn Tuấn Anh TUẦN 27 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ (Nguyễn Tuân) I MỤC TIÊU: -Hs đọc đúng các từ (tiếng) khó;đọc trơi chảy,biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi ,tự hào. -Hiểu nghĩa một số từ khó và ý nghĩa bài:Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Gọi Học sinh đọc bài “Phong cảnh Đền Hùng” và nêu nội dung bài? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2.HD luyện đọc và THB. -Gv ghi bảng đầu bài. -Học sinh nêu a. Luyện đọc: b.Tìm hiểu bài: c.Đọc diễn cảm: 4.Củng cố: -Gọi một học sinh đọc toàn bài. -Cho học sinh chia đoạn -Gọi học sinh đọc nối 3 đoạn rút ra từ khó đọc. -Gọi học sinh đọc nối bài tìm ra từ ngữ. -Gọi học sinh đọc chú giải? -Giáo viên đọc mẫu. -Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ cuộc sống làng quê VN. +Kỹ thuật tạo màu của tranh làng hồ có gì đặc biệt. +Vì sao tác giả lại biết ơn những nghệ sỹ dân gian làng Hồ. -Hs nêu ND bài?-nx,chốt lại. -Giáo viên đọc bài: -Cho học sinh luyện đọc và thi đọc. -Nhận xét tiết học +dặn dò về nhà. -Học sinh đọc -3 đoạn *Đ1:Từ đầu tươi vui *Đ2:Tiếp đến mái mẹ *Đ3:Còn lại -Học sinh đọc -Tranh vẽ lợn,gà, chuột ếch, cây dừa, tranh tố nữ. -Màu đem không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn vớihof nếp. -Vì những nghệ sỹ đã vẽ lên những bức tranh rất đep. Rất sinh động, lành mạnh. -Học sinh đọc Toán: LUYỆN TẬP .tr139 I MỤC TIÊU: -Hs biết tính vận tốc của chuyện động đều. -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.(bt1,bt2,bt3) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào ?Viết cơng thức tính vận tốc của chuyển động đều? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: Bài 1 -Gọi học sinh đọc y/c của bài, tìm hiểu đề bài và làm bài vào vở gọi 1 em lên bảng: -Học sinh nêu Bài giải Vận tốc chạy của Đà Điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút *Nếu tính vận tốc bằng m/giây thì: Bài 2 Bài 3 Bái 4(hskg) 3.Củng cố: - Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vơ gọi 3 em lên bảng. -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. 1050 : 60 = 17,5 m/giây +Hoc sinh làm -nx,chữa? -49 km/giờ -35 m/giây -78 m/phút Bài giải Quãng đường người đó đi bằng ô tô là: 25 – 5 = 20 (km) Vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40 km/giờ Bài giải Thời gian đi của Ca Nô là: 7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút. 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ Vận tốc của Ca Nô là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp số: 24 km/giờ Luyện từ và câu MRVT: TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU: -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Truyền thống trong những câu tục ngữ,ca dao quen thuộc theo yc-bt1;điền đúng tiếng vào ơ trống từ gợi ý của những câu ca dao,tục ngữ(bt2). +HSKG:Thuộc một số câu tục ngữ,ca dao trong bt1,bt2. II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Kiểm tra bài tập 1 của tiết trước? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: 2 HD làm bài tập: Bài 1: -Gọi học sinh đọc y/c của bài? -Hoạt động nhóm 4-trao đổi,thảo luận làm bài? -Trình bày-nx,bổ sung,chốt lại. a. Yêu nước: -Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. -Muốn coi lên núi mà coi Coi bà Triệu Ẩu cưỡi voi đánh cồng. b.Đoàn kết: Bài 2 3.Củng cố: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. -Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. c. Lao động cần cù; Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. d. Nhân ái: Thương người như thể thương thân. -Đáp án đúng là ô chữ : Uống nước nhớ nguồn Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:(Tiết 1) II.ĐỜ DÙNG Giáo viên Học sinh III.HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC A.Kiểm tra: - Kể tên một số danh lam thắng cảnh mà em biết? B.Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: -Ghi tựa -Học sinh nêu. 2.HĐ dạy học HĐ1:Bày tỏ thái độ. HĐ2:Hành động đúng. 3. Củng Cố -dặn dò: -Gọi học sinh đọc thông tin sgk cho biết ý kiến mình tán thành với ý kiến nào . -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm theo cặp. -TK Nd? -Nhận xét tiết học. a. Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người.(TT) b. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống hoà bình. (KTT) c.Chỉ có nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hoà bình.(KTT) d. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hoà bình. (TT) -Các hành động việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình là: B, c, e, i. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Toán: QUÃNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: -Hs biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.(Bt1 ;Bt2 ) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào ? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. Hình thành khái niệm +Giáo viên nêu bài toán1 như sgk : -Cho học sinh tự tìm quãng đường ô tô đi được. *vậy 170 km là quãng đường mà ô tô đi được trong 4giờ. *Nếu ta gọi quãng đường là:S *Thời gian ta gọi là: T * Vận tốc là:V -Thì ta có: S = V x T -Học sinh nêu -Quãng đường ô tô đi được là: 42,5 x 4 =170 (km) -Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời 3.HD thực hành Bài 1 Bài 2 Bài 3(HSKG) 3.Củng cố: -Cho học sinh rút ra qui tắc -Cho học sinh tự tính bài 2 -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở cho hai em lên bảng: - Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Gọi học sinh đọc y/c của bài -Làm bài +nx,chữa bài? -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. gian. Bài giải Quãng đường Ca Nô đi được là: 15,2 x 3 = 45,6 (km) Đáp số: 45,6 km Bài giải 15 phút = 0,25 giờ Quãng đường người đi xe đạp đi được là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số: 3,15 km Tiếng Anh: Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU: -Hs biết được trình tự miêu tả ,tìm được các hình ảnh so sánh,nhân hố tác giả sử dụng để tả cây chuối trong bài văn. -Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. II. CHUẨN BỊ: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 -Ghi tựa -Gọi học sinh đọc y/cvà nội dung của bài. *Nêu trình tự, các giác quan và biện pháp thường sử dụng để tả cây cối. -Học sinh nêu -Học sinh thực hiện: *Trình tự tả: Tả từng bộ phận của cây hoặc từng thời kỳ phát triển của cây. Có thể tả bao quát rồi tả chi tiết. *Các giác quan khi tả: Thò giác, thính giác, khứu giác, [...]... Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Toán: THỜI GIAN tr142 I MỤC TIÊU: -Hs biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.(bt1-cột 1,2 ;bt2) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Muốn tính quãng đường ta như thế nào ? B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: -Học sinh nêu 2 Hình thành cách +Giáo viên nêu bài toán1 như sgk :... đạo, kỷ niệm, thầy giáo, Cô - Giáo viên gạch chân những giáo, lòng biết ơn từ quan trọng -Những việc làm thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo kỷ niệm về thầy -Gọi 3 học sinh nối nhau đọc 3 gợi ý SGK a)Kể theo nhóm: -Học sinh kể Cho từng cặp học sinh kể chuyện - Học sinh kể b)Thi kể trước lớp 4 Củng cố: -Các nhóm thi kể chuyện -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học Thứ Tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 Hát... học sinh đọc nối khổ thơ và tìm ra từ ngữ -Gọi học sinh đọc chú giải? -Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: +Những ngày thu đã xa đẹp mà buồn tìm chi tiết nói lên điều đó ? +Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của cuộc kháng chiến -Đẹp:Sáng mát trong, gió thổi mùa thu hương cốm mới -Buồn: Sáng chớm lạnh, những phố dài xao xác hơi may, thềm nắng, lá rơi đầy,... tại chiến trường Việt Nam -Đánh dấu bước phát triển mới của Cách Mạng Việt Nam Đế quốc Mỹ buộc phải rút quân khỏi nước ta kể chuyện: Kể CHUYỆN ĐÃ ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU: -Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tơn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo, cơ giáo -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện II CHUẨN BỊ: -Giáo viên: -Học sinh III HOẠT... đất nước bao giờ khuất, -Giáo viên tổ chức cho học -Hình ảnh: Những cánh đồng thơm mát, những ngả đường bát ngát, những dòng c Đọc diễn cảm+HTL: sinh luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng sông đỏ nặng phù sa, -Học sinh đọc -Cho học sinh thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.(hskg:cả bài) -Khắc sâu kiến thức: 4.Củng cố: -Nhận xét tiết học Mĩ thuật:(gv chun) Toán: LUYỆN TẬP.tr141 I... sgk và chọn 1 trong 5 đề để làm bài 3 Học sinh làm bài -Giáo viên nhắc nhở các em ngồi làm bài 3.Củng cố: -Học sinh làm bài -Giáo viên thu bài chấm điểm -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học LUYỆN TẬP tr143 I MỤC TIÊU: -Hs biết tính thời gian của một chuyển động đều -Biết quan hệ giữa thời gian,vận tốc và qng đường.(Bt1,BT2,BT3) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra:... vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm:vỏ,phơi,chất dinh dưỡng dự trữ -Giáo viên: -Học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Có mấy cách thụ phấn cho hoa? B Dạy bài mới: Tên hoạt động 1 Giới thiệu bài: Hoạt động của Thầy -Ghi đầu bài 2.HĐ dạy kọc: HĐ1Tìm hiểu cấu tạo của hạt HĐ2 Thảo luận Hoạt động của học sinh -Học sinh nêu -Đáp án: -Gọi học sinh đọ thông tin sgk *Bài 1: Vỏ, Phôi, Chất và quan sát... +HSKG:Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh,lập lại hồ bình ở VN II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: - Vì sao Mỹ lại quyết định neo thang chiến tranh phá hoại ở miền Bắc bằng B52 ? B Dạy bài mới: Tên hoạt động 1 Giới thiệu bài: Hoạt động của Thầy -Giáo viên ghi tựa Hoạt động của học sinh -Học sinh nêu 2.HĐ dạy học HĐ1:Vì sao Mỹ phải ký hiệp đònh... giáp với châu Mĩ II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Lược đồ châu Mỹ -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Châu Phi nằm trong đới khí hậu nào ? - B.Dạy bài mới: Tên hoạt động 1 Giới thiệu bài: Hoạt động của Thầy -Ghi đầu bài 2 HĐ dạy học HĐ1: Vò trí đòa lý và giới hạn châu Mĩ: Hoạt động của học sinh -Học sinh nêu -Học sinh nêu +Cho Học sinh quan sát lược *Châu Mỹ nằm ở bán cầu đồ và đọc thông tin sgk... tây.Miền tây của Bắc Mỹ có dãy Côc-đi-e lớn và đồ sộ Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 Kĩ thuật:(gv chun) Tập làm văn: Tả cây cối:(Kiểm tra viết) I MỤC TIÊU: -Hs viết được một bài văn tả cây cối đủ 3 phần (MB-TB-KB),đúng yc đề bài;dùng từ,đặt câu đúng,diễn đạt rõ ý II CHUẨN BỊ: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Kiểm tra sự chuẩn bò của học . là: B, c, e, i. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Toán: QUÃNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: -Hs biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.(Bt1 ;Bt2 ) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT. sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo, cơ giáo. -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II. CHUẨN BỊ: -Giáo viên: -Học sinh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra: -Gọi. đạo, kỷ niệm, thầy giáo, Cô giáo, lòng biết ơn. -Những việc làm thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo kỷ niệm về thầy. -Học sinh kể - Học sinh kể Thứ Tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 Hát nhạc: