Giao an 5-tuan 27-cktkn

Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 Tuần 27 Thứ hai, ngày 15 tháng 3năm 2010 Tập đọc Tranh làng Hồ I . / Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3). II . / Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét, rút kinh nghiệm chung. 3. Bài mới: ( 32ph) a. Giới thiệu bài: b. HD HS luyện đọc - GV chốt lại từng đoạn đúng theo yêu cầu . . Nối tiếp lần 1: HD HS đọc đúng. . Nối tiếp lần 2 (Kết hợp giải nghĩa từ: làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác,lĩnh, trắng điệp - đọc chú giải; tranh lợn ráy, khoáy âm dơng, , màu quan sát tranh) - GV đọc mẫu toàn bài. c.HD HS tìm hiểu nội dung: +Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam? +Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? +Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ? +Tại sao tác giả lại biết ơn những ngời nghệ sĩ dân gian làng Hồ? +Dựa vào phần tìm hiểu, em hãy nêu nội - Hát tập thể - HS đọc và nêu nội dung bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. - HS nhận xét + 1 HS đọc toàn bộ nội dung bài đọc + Yêu cầu HS nêu cách chia bài thành 3 đoạn + HS đọc nối tiếp . Nối tiếp lần 1 . Nối tiếp lần 2 + HS đọc trong nhóm đôi + 1 HS đọc toàn bộ bài - Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ - Màu đen không pha bằng thuốc mà pha bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với bột nếp - Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi lắm, rất có duyên, kĩ thuật đạt tới sự tinh tế - Vì các nghệ sĩ đã đem vào cuộc sống một cái nhìn thuần phác, lành mạnh, hóm hỉnh vui tơi - nội dung: ngợi ca những nghệ sĩ dân Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 1 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 dung chính của bài? d. HD HS luyện đọc diễn cảm: ? Qua tìm hiểu nội dung, hãy cho biết : Để đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giọng nh thế nào? - Gv lu ý thêm. - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: Từ ngày còn ít tuổi . T ơi vui - Gọi 1 vài hs đọc trớc lớp, gv sửa luôn cách đọc cho hs. - Gọi HS thi đọc diễn cảm trớc lớp: GV gọi đại diện mỗi nhóm một em lên thi đọc, yêu cầu các hs khác lắng nghe để nhận xét. - GV khái quát những nội dung cơ bản và yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài học. 4. Củng cố: - GV yêu cầu hs nêu lại nội dung của bài đọc, HD hs tự liên hệ thêm - GV nhận xét tiết học: tuyên dơng những HS có ý thức học tập tốt. - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - GV nhắc hs về nhà tự luyện đọc tiếp và chuẩn bị cho bài sau: Đất nớc. gian đã tạo ra những sản phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc truyền thống của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng, gìn giữ những nét đẹp truyền thống văn hoá dân tộc. - Thong thả nhẹ nhàng, nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của những bức tranh làng Hồ. - Yêu cầu một tốp hs đọc nối tiếp cả bài. - HS nhận xét cách đọc cho nhau. - HS tự phát hiện cách ngắt nghỉ và cách nhấn giọng trong đoạn này. - 1 vài hs đọc trớc lớp. - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - HS đa ra ý kiến nhận xét và bình chọn những bạn đọc tốt nhất. Tiếng Anh ( Gv ngoại ngữ dạy) Mĩ thuật ( GV mĩ thuật dạy ) Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 2 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 Toán Luyện tập I . / Mục tiêu: - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. ( Bài tập : 1 ; 2 và 3 ) . II . / Đồ dùng dạy- học : - Vở bài tập. III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho 2HS lên bảng làm các bài tập. - Gv cho HS nêu lại quy tắc và công thức tính vận tốc, cách viết đơn vị đo vận tốc. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài 1: GV cho HS đọc đề toán - Để tính đợc vận tốc của con đà điểu chúng ta làm nh thế nào? - Gv cho HS chữa bài. Bài 2: GV cho HS đọc đề bài, Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gv chú ý cho HS ghi tên đơn vị của vận tốc. GV cho HS nhận xét bài làm. Bài 3: GV cho HS đọc đề bài. - GV hớng dẫn HS tìm cách giải - GV cho HS làm bài và chữa. - GV cho HS nhận xét chữa bài. Bài 4: (HS khá, giỏi) GV cho HS đọc đề toán. - Để tính đợc vận tốc của ca nô chúng ta cần làm nh thế nào? - GV cho HS chữa bài. +2 HS lên bảng làm các bài tập + HS nêu lại quy tắc và công thức tính vận tốc, cách viết đơn vị đo vận tốc. Bài1 Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số:1050m/phút Bài 2: HS chữa miệng Bài 3: Quãng đờng đi bằng ôtô là: 25 5 = 20 (km) Thời gian đi bằng ôtô là 1nửa giờ hay 0,5 giờ hay 2 1 giờ Vận tốc của ôtô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40km/giờ Bài 4:(HS khá, giỏi) Thời gian ca nô đi đợc là: 7giờ45phút 6 giờ 30phút = 1giờ15phút 1giờ15phút = 1,25 giờ Vận tốc của ca nô đó là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 3 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 4. Củng cố: - GV cho HS nhắc lại cách tính vận tốc. - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Quãng đờng. Đáp số: 24km/giờ (Chiều) Luyện chữ Bài 27: Thằng cuội. I . / Mục tiêu: - Học sinh viết bài luyện viết số 27 đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày đẹp. - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh II . / Đồ dùng dạy- học : -Vở thực hành luyện viết. III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nêu nội dung, nhiệm vụ bài học b.Nhận xét bài luyện viết - Gọi hs đọc bài viết. - Giúp học sinh nêu nội dung bài viết - HD HS nhận xét về bài viết: Kiểu chữ, trình bày, - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài viết, ghi nhớ một số hiện tợng chính tả cần lu ý, chữ cần viết hoa c. HD HS luyện viết: * Viết chữ hoa: * Viết chữ thờng d. Thực hành - Hát tập thể - HS chuẩn bị vở viết, bút viết. - Hs đọc bài luyện viết. - Nêu nội dung: Miêu tả vẻ đẹp của cánh đồng lúa chín và khuyên ngời nông dân quý trọng hạt gạo . -HS đọc thầm bài viết và nêu nhận xét - HS luyện viết chữ hoa theo mẫu: T M C -HS luyện viết một số từ ngữ trong bài: trâu , nghiên , . . . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 4 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 - Nhắc nhở học sinh một số lu ý khi viết bài - Yêu cầu học sinh viết bài luyện viết - GV theo dõi, uốn nắn - Chấm bài - Nêu nhận xét về kết quả luyện viết của học sinh 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - HD HS luyện viết ở nhà bài viết theo kiểu chữ tự chọn. - HS luyện viết. - đổi vở tham khảo bài của bạn Đạo đức Bài 12 : Em yêu hoà bình (tiết 2) I . / Mục tiêu: - Nêu đợc những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày. - Yêu hoà bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức. - Biết đợc ý nghĩa của hoà bình.Biết trẻ em có quyền đợc sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng. II . / Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh, bài báo về chủ đề hoà bình - Giấy khổ to , bút màu III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu các t liệu đã su tầm (BT4 SGK) - GV gọi HS giới thiệu trớc lớp các tranh ảnh đã su tầm về hoạt động bảo vệ hoà bình. - GV nhận xét và KL: Thiếu nhi và nhân dân ta cũng nh các nớc đã tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống - HS giới thiệu những bức tranh đã đợc s- u tầm. - HS vẽ tranh theo nhóm. - Đại diện từng nhóm giới thiệu về tranh của nhóm mình. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 5 Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010 chiÕn tranh. * Ho¹t ®éng 2:VÏ c©y hoµ b×nh - GV cho HS lµm viƯc theo 4 nhãm. - GV híng dÉn HS vÏ, vµ ph¸t cho HS nh÷ng phiÕu nhá ®Ĩ HS ghi ý kiÕn. - GV cho HS tr×nh bµy * Ho¹t ®éng3: TriĨn l·m vỊ chđ ®Ị “ Em yªu hoµ b×nh” - GV cho HS trng bµy s¶n phÈm +Gãc tranh vÏ chđ ®Ị vỊ hoµ b×nh. +Gãc h×nh ¶nh +Gãc b¸o trÝ +Gãc ©m nh¹c - GV cho HS giíi thiƯu - GV kÕt ln: 4. Cđng cè: - Cho HS ®äc ghi nhí. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 5. DỈn dß : - DỈn HS chn bÞ bµi thùc hµnh. - HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - HS trng bµy s¶n phÈm - HS th¶o ln nh÷ng viƯc lµm vµ ho¹t ®éng cÇn lµm ®Ĩ gi÷ g×n hoµ b×nh. -HS nªu ý nghÜa cđa nh÷ng ý kiÕn cđa nhãm ®a ra. Ngo¹i kho¸ An toµn giao th«ng BÀI 4 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ( TiÕt 1 ) I . / Mơc tiªu: -HS biết nguyên nhân gây tai nạn giao thônglà do:Con người,phương tiện giao thông,do đường,do thời tiết… -Qua đó biết cách phòng tránh tai nạn giao thông II . / §å dïng d¹y- häc : -SGK; tranh ảnh có liên quan . III . / C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2. KiĨm tra bµi cò : - ThÕ nµo lµ con ®êng an toµn ? 3. Bµi míi: - 1 HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt – bỉ sung . Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 6 Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010 a) Giới thiệu bài -Để đảm bảo an toàn giao thông cho bản thân và cho mọi người em cần biết nguyên nhân gây tai nạn giao thông.Qua đó biết cách phòng tránh tai nạn giao thông 2/Nội dung a/Nguyên nhân gây tai nạn giao thông *GV đưa cho HS quan sát tranh ảnh SGK +Do con người +Do phương tiện giao thông +Do đường +Do thời tiết b)Phòng tránh tai nạn +Để phòng tránh tai nạn giao thông ta phải làm gì? 4. Cđng cè: -Nêu lại nội dung bài học 5. DỈn dß : -Mở SGK -Quan sát tranh ảnh -Không tập trung chú ý,không hiểu hoặc không chấp hành luật giao thông -Phương tiện không đảm bảo an toàn:phanh không tốt,thiếu đèn chiếu sáng,đèn phản quang. -Đường gồ ghề,quanh co,không có đèn tín hiệu,không đèn chiếu sáng,không có biển báo,không có cọc tiêu…Đường phố hẹp,nhiều người và xe qua lại.có nhiều chỗ đường sắt giao cắt với đường bộ.Đường sông thiếu đèn tín hiệu,phao báo hiệu -Mưa bão làm đường trơn ,sạt lở,lầy lội…Sương mù che khuất tầm nhìn của người tham gia giao thông. -Nhận xét sửa sai -HS thảo luận +Luôn chú ý khi đi đường +Khi tham gia giao thông mọi người phải có ý thức chấp hành Luật giao thông +Kiểm tra điều kiện an toàn của các phương tiện -HS hỏi nhau về ý nghóa của việc chấp hành Luật giao thông. Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 7 Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010 -Các em phải thực hiện đúng luật giao thông để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người. -Nhận xét sửa sai Thø ba, ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 ChÝnh t¶ (Nhí – viÕt) Cưa s«ng I . / Mơc tiªu: - Nhí –viÕt ®óng chÝnh t¶ 4 khỉ th¬ ci bµi Cưa s«ng - T×m ®ỵc c¸c tªn riªng trong hai ®o¹n trÝch trong SGK, cđng cè, kh¾c s©u quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi (BT2). II . / §å dïng d¹y- häc : B¶ng phơ III . / C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: - KiĨm tra sÜ sè líp. 2. KiĨm tra bµi cò : - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a bỉ sung - YC HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi. 3. Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc b)H íng dÉn viÕt chÝnh t¶: - Gäi HS ®äc thc lßng ®o¹n th¬. ? Cưa s«ng lµ ®Þa ®iĨm ®Ỉc biƯt nh thÕ nµo ? ( hs nªu : Gv nhËn xÐt vµ chèt l¹i - híng dÉn HS lun viÕt tõ khã -Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã , dƠ lÉn trong bµi . - GV tỉ chøc cho HS lun viÕt tõ khã . - GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy . ? §o¹n th¬ cã mÊy khỉ? C¸ch tr×nh bµy mçi khỉ th¬ nh thÕ nµo ? - GV ®äc bµi , ( chó ý nh¾c hs t thÕ ngåi viÕt ) - GV ®äc cho hs so¸t lçi -HS ®ỉi vë cho nhau so¸t bµi, GV ®i chÊm 5-7 bµi c) HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : - H¸t tËp thĨ - Yªu cÇu 1,2 hs lªn b¶ng, hs díi líp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ : ¥-gien P«-chi-ª,Pi-e §¬-g©y-tª, C«ng x· Pa-ri, Chi –ca-g«. -HS ®äc thc lßng ®o¹n th¬ -HS tr¶ lêi - HS nªu c¸c tõ ng÷ khã: Con sãng, níc lỵ, n«ng s©u… 1,2 HS lªn b¶ng ; díi líp viÕt giÊy nh¸p vµ ®äc c¸c tõ trªn -HS tr¶ lêi - hs viÕt chÝnh t¶ -HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp -HS nèi tiÕp nhau nªu c¸c tªn Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 8 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 BT2: Goi HS đọc yêu cầu của bài tập và hai đoạn văn. - Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS dùng bút chì gạch chân dới các tên riêng đó. - Gọi HS phát biểu, nhận xét - GV kết luận 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò : - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài riêng và giải thích cách viết Toán Quãng đờng I . / Mục tiêu: * Giúp HS: - Biết cách tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. ( Bài tập : 1 ; 2 ) . II . / Đồ dùng dạy- học : - SGK, vở bài tập. III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS chữa bài 4. - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hình thành cách tính quãng đờng của một chuyển động đều. * Bài toán 1: - GV treo bảng phụ cho HS đọc bài toán 1. Em hiểu vận tốc của ôtô 42,5 km/giờ nh thế nào? - Ôtô đi trong thời gian bao lâu? - Em hãy tính quãng đờng ôtô đi đợc? - GV yêu cầu HS trình bày bài toán? - GV hỏi: Muốn tính quãng đờng ta làm thế nào? - GV HD HS viết công thức tính quãng - 1 HS lên bảng chữa bài . - Cả lớp nhận xét chữa BT1 - 1 HS đọc bài toán. - Là quãng đờng đi của ô tô trong thời gian 1 giờ. - 4 giờ - Quãng đờng ô tô đi trong 4 giờ là: 42,5 x 4 = 170 (km) Đáp số 170 km - Muốn tính quãng đờng ta lấy vận tốc nhân với thời gian. S = v x t BT 2: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng ngời đó đã đi đợc là: 12 x 2,5 = 30 (km) Đáp số 30 km Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 9 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 đờng * Bài toán 2: HS đọc bài toán 2. - GV HD HS tơng tự bài toán 1. Lu ý phép đổi: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ 3. Thực hành. - GV yêu cầu hS đọc đề toán. - GV cho HS làm bài1. - GV cho HS nối tiếp đọc bài làm. - GV nhận xét bài làm của HS. - GV cho HS đọc bài 2. - GV bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV nhận xét chữa. BT3: (HS khá, giỏi) GV cho HS tự làm bài 3, sau đó cho 1 HS lên bảng làm bài. 4. Củng cố dặn dò. - HS nêu lại cách tính quãng đờng - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Bài 1: Quãng đờng ca nô đi trong 3 giờ là 15,2 x 3 = 45,6 (km) Đáp số 45,6 km Bài 2: 15 phút = 0,25 giờ Quãng đờng đi đợc của ngời đó là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số 3,15 km Bài 3: (HS khá, giỏi) Thời gian xe máy đi từ A đến B là: 11 giờ 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút Đổi 2 giờ 40 phút = 2 3 2 giờ Độ dài quãng đờng AB là: 42 x 2 3 2 = 112 (km) Đáp số: 112 km Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: truyền thống I . / Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ (BT2). - HS khá, giỏi thuộc một số câu tục ngữ, ca dao trong BT1, BT2. II . / Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ; Vở bài tập. III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS đọc bài làm ở nhà. - Nhận xét, sửa chữa bổ sung và rút kinh nghiệm chung. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: +HS đọc bài làm . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 10 [...]... cách tính thời gian của một c/ động * Bài toán 1: GV cho HS đọc đề bài toán 1 +ô tô đi đợc quãng đờng dài bao nhiêu ki-lô-mét? +Biết ô tô mỗi giờ đi đợc 42,5km và đi đợc 170km Em hãy tính thời gian để ô tô đi hết quãng đờng đó - GV yêu cầu HS trình bày bài toán - GV HD HS nhận xét để rút ra quy tắc tính thời gian - GV khẳng định: Đó cũng chính là QT tính thời gian Muốn tính thời gian ta lấy quãng đờng... quãng đờng là s, vận tốc là v, thời gian là t, hãy viết công thức tính thời gian *Bài toán 2: GV cho HS đọc đề bài toán 2 -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán +Muốn tính thời gian đi hết quãng sông của ca nô chúng ta làm nh thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét bài làm của HS c.Thực hành: *BT1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV mời 1HS nhắc lại cách tính thời gian - GV yêu cầu HS làm bài - GV cho... củ cho +HS nhận cây, các loại củ để quan sát thảo luận trả lời câu từng nhóm + GV yêu cầu HS quan sát và tìm xem chồi có hỏi +HS đại diện cho các nhóm lên thể mọc lên từ vị trí nào của thân cây, củ trình bày - GV nhận xét +Ngời ta trồng cây lúa bằng cách nào? -HS trả lời +Ngời ta trồng hành bằng cách nào? - GV nhận xét - Yêu cầu HS chỉ vào từng hình minh hoạ trang 110, SGK và trình bày theo yêu cầu:... tự do ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng 3 khổ thơ cuối) II / Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh hoạ III / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy 1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp Hoạt động học - Hát tập thể 2 Kiểm tra bài cũ : - HS đọc và nêu ND bài Tranh làng - HS đọc và nêu ND bài Tranh làng Hồ Hồ - GV nhận xét, rút kinh nghiệm chung 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS luyện đọc... của kiến nhận xét và bình chọn những bạn đọc tốt nhất bài học - Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dò : - GV nhắc hs về tự luyện đọc tiếp và chuẩn bị cho bài sau Tiếng Anh ( GV ngoại ngữ dạy ) Toán Thời gian I / Mục tiêu: - Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều ( Bài tập : Bài 1- cột 1;2 ; bài 2 ) 22 Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 II / Đồ dùng dạy-... ghi rõ các ĐK - hạt mình gieo trồng ơm hạt -Yêu cầu 4 HS lên bảng quan sát và nêu nhận xét về -HS lên bảng quan sát nhận xét sự phát triển của hạt trong từng cốc ? Qua thí nghiệm về 4 cốc gieo hạt vừa rồi em có -HS trả lời nhận xét gì về điều kiện nảy mầm của hạt? GV kết -HS lắng nghe -HS trả lời luận 4 Củng cố: GV yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi : +Hạt gồm những bộ phận nào? +Nêu các ĐK nảy mầm... Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ - GV đa quả Địa cầu, yêu cầu HS cả lớp QS để tìm -HS lên tìm châu mĩ trên quả ranh giới giữa bán cầu Đông và bán cầu Tây Địa cầu, sạu đó chỉ ranh giới 17 Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 - GV yêu cầu HS xem hình 1, trang 103 SGK, lợc đồ các châu lục và các đại dơng trên thế giới, tìm châu Mĩ và các châu lục,đại dơng tiếp giáp... tiếng -HS trả lời 5 Dặn dò : - Dặn HS ghi nhớ cách liên kết câu trong bài bằng từ nối và chuẩn bị bài sau: Ôn tập Toán Luyện tập I / Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách tính thời gian của một chuyển động - Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đờng ( Bài tập : 1 ; 2 ; 3 ) II / Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ III / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy 1 ổn định tổ chức: Hoạt động học - Kiểm tra sĩ... HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Tiến hành tơng tự các tiết trớc 4 Củng cố: - GV tổng kết ND bài, nhận xét giờ học - HS quan sát mẫu máy bay đã lắp sẵn - 5 bộ phận HS kể tên từng bộ phận - 2 HS chọn chi tiết - Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn - HS quan sát từ hình 2 5 sgk , trả lời câu hỏi của GV, cùng GV thực hành lắp - HS theo dõi - Thực hành theo sự hớng dẫn của GV - HS tháo rời... tung bóng bằng một tay,bắt bóng bằng hai tay,chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II / Đồ dùng và phơng tiện : - Sân tập - 1 còi, bóng, cầu III / Nội dung và phơng pháp: Nội dung phơng pháp 1 Phần mở đầu: 6-10 - ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học - Khởi động: * Đi đều quanh sân tập * Xoay các khớp - Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò . tai nạn giao thông.Qua đó biết cách phòng tránh tai nạn giao thông 2/Nội dung a/Nguyên nhân gây tai nạn giao thông *GV đưa cho HS quan sát tranh ảnh SGK +Do con người +Do phương tiện giao thông +Do. ra. Ngo¹i kho¸ An toµn giao th«ng BÀI 4 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ( TiÕt 1 ) I . / Mơc tiªu: -HS biết nguyên nhân gây tai nạn giao thônglà do:Con người,phương tiện giao thông,do. (Kết hợp giải nghĩa từ: làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác,lĩnh, trắng điệp - đọc chú giải; tranh lợn ráy, khoáy âm dơng, , màu quan sát tranh) - GV đọc mẫu toàn bài. c.HD HS