Giáo án 5 TUẦN 11

Tuần 11 : Ngy soạn : 12 / 11 / 2009 Ngy giảng : 16 / 11 / 2009 Thứ 2 : Tập đọc : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. Mục tiêu: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả. Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi hiền từ của ông. Đọc đúng : đỗ , ngọ nguậy, săm soi. - Hiểu được các từ ngữ trong bài: nhon hoắt , săm soi. -Thấy được vẽ đẹp của cây cối, hoa l trong khu vườn , tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu . - Có ý thức làm đẹp cuộc sống môi trường sống trong gia đình và xung quanh em. II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh vẽ phóng to ,bảng phụ + HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Gọi hs đọc bài : Đất Cà Mau. Nêu ndung Giáo viên nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh ” Chuyện một khu vườn nhỏ –chúng ta sẽ tìm hiểu hôm nay kể về 1 mảnh vườn trên từng gác của 1 ngôi nhà. b. Giảng bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài - T phân đoạn :2 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu… không phải là vườn. + Đoạn 2: còn lại. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 1 - Luyện phát âm -Học sinh đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu chú giải - Học sinh đọc nối tiếp lần 3-GV nu giọng đọc 2 hs đọc -nx Tranh Cả lớp đọc thầm - 2 học sinh đọc - Học sinh đọc -2 học sinh đọc -Học sinh đọc Giáo án - Lớp 5 1 - Học sinh đọc theo nhóm - 1 học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. + Bé Thu thích ra ban công để làm gì? + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật? Yêu cầu học sinh nêu ý 1. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? HĐN 2 trả lời câu hỏi sau: + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế nào”? •-Yêu cầu học sinh nêu ý 2. Qua bài em cảm nhận được điều gì ? Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp – Nêu cách đọc diễn cảm bài văn - Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2 +Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn? - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm. -NX-ghi điểm. 3. Củng cố - dặn dò: -Liên hệ -gd-ghi nội dung -Chuẩn bị: “Tiếng vọng”.trả lời câu hỏi sgk -Đọc nhóm đôi - Học sinh đọc -Học sinh đọc đoạn 1. -Ngắm nhìn cây cối Từ: Ban cơng .(HS đặt cu) + Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước. + Cây hoa ti-gôn: thò râu theo gió nguậy như vòi voi… •- Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu. -Học sinh đọc -Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn. -Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn. (HS đọc lại cu .) -Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ. -HS nêu. - 2 học sinh đọc -NX - 4 học sinh - nhận xét. - 2 học sinh - nhận xét. Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giáo án - Lớp 5 2 - Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cch thuận tiện nhất . So sánh số thập phân . Giải bài toán với số thập phân. - Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng. Giải bài tập về số thập phân nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ. + HS: sgk III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Gọi hs làm a.2,8 + 4,7 +14 b.31,18 + 63,3+ 67,2 Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới a. Giới thiệu bài:TT b. Giảng bài Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu của đề. Nêu cách đặt tính , cách thực hiện cộng. Yêu cầu hs làm bảng con Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu của đề. HS lm nhĩm - Thi lm nhanh vo phiếu học , dn ln bảng Cả lớp làm -nx ( YCCĐ : a,b ) Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu của đề. Nêu cách làm Yêu cầu hs nhp - 2 em lm ở bảng lớp ( YCCĐ : cột 1 ) ( Khuyến khích HS kh , giỏi lm hết) •Bài 4:Gọi hs đọc yêu cầu của đề. Tự tóm tắt bằng sơ đồ GV chấm bài -nx 3.Củng cố- dặn dò: -Nêu cách cộng nhiều số thập phân -Chuẩn bị: Trừ hai số thập phân. - 2hs làm a. 21,5 b. 161,68 Lớp nhận xét. -1 hs nêu -HS trả lời-nx -HS làm a. 65,45 ; b. 47,66 -HS nêu –giải thích cách làm a.Sdụng tính chất kết hợp : 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 +( 6,03 + 3,97 ) = 4,68 + 10 = 14,68 b.Sdụng tính chất giao hoán 6,9 + 8,4 +3,1 +0,2 = (6,9 +3,1 ) + (8,4 + 0,2 ) = 10 + 8,6 = 18,6 -2 hs đọc đề -Tính tổng các số thập phân rồi so sánh. 3,6 + 5,8 > 8,9 5,7 + 8,9 > 14,5 7,56 < 4,2 + 3,4 0,5 > 0,08 + 0,4 28,4m Ngy thứ 1: 2,2m Ngy thứ 2: 1,5m ? m Ngy thứ 3: HS tự giải vở - 1 hs lên bảng giải-nx Đáp số : 91,1 m Giáo án - Lớp 5 3 Chính tả (Nghe viết): LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường”. Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước.Viết đúng : suy thoái , ứng phó , sự cố -Rèn hs viết đúng nhanh ,đúng tốc độ quy định. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: + GV: bảng phụ + HS: Bảng con III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Gọi hs viết : cầm trịch , canh cánh , giữ nước. -Gv nhận xét 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b. Giảng bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết. -Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. -Nội dung “ Điều 3 ,khoản 3 luật bảo vệ môi trường” nói gì ? HS viết tiếng khó vào bảng con –nx -GV nhắc hs chú ý cách trình bày điều luật,những chữ viết hoa. -GV đọc lại bài viết. -Giáo viên đọc cho học sinh viết. -Đọc hs dò bài.Yêu cầu hs đổi chéo vở dò bài bạn. Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Bài 3 a:Yêu cầu học sinh đọc đề. GV làm mẫu : náo nức Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh. Bi 3b: Cch lm tương tự bi 3a 3.Củng cố - dặn dò: GV nhắc lại 1 số từ hs viết sai -Cả lớp viết bảng con –nx -Giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ mt (Suy thoi , ứng phĩ, sự cố .) -Học sinh viết bài. -Học sinh dò bài -1 học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm. -HS đọc -Trò chơi tiếp sức: 1nhóm 5 em Na ná, năn nỉ , nao nức,nết na - loảng xoảng, leng keng, đùng đong, ăng ẳng, boong boong . Giáo án - Lớp 5 4 -Chuẩn bị: “Mùa thảo quả”. NGLL : HỘI DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 - 11. I .Mục tiêu : -HS biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. -HS biểu diễn mạnh dạn ,tự tin hát đúng chủ đề. -Giáo dục hs biết ơn thầy cô giáo. II.Chuẩn bị : GV : nd HS : tập 1 số bài hát , bài múa . III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ : Em hãy nêu quyền của trẻ em? GV nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài - HS hát 1 số bài hát về thầy cô giáo , hát cá nhân , nhóm . -GV nhận xét –tuyên dương. -Các nhóm hát -kết hợp múa phụ hoạ trước lớp . -Bình chọn nhóm múa đẹp , có sáng tạo điệu múa . 3.Củng cố –dặn dò GV liên hệ – giáo dục. Về nhà tập lại . Chuẩn bị : Giáo dục môi trường. 1 hs trả lời -nx -HS biểu diễn : Những bông hoa những bài ca, cô giáo , những điều thầy chưa kể… - HS biểu diễn -nx -HS bình chọn. Mĩ thuật : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGY NH GIO VIỆT NAM 20 - 11 I.Mục tiêu : -HS nắm được cách chọn nd và cách vẽ tranh đề ti Ngy Nh gio Việt Nam. -HS vẽ được tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam. -HS yêu quý và kính trọng thầy giáo ,cô giáo. II.Chuẩn bị : GV : Tranh vẽ về ngày nhà giáo VN HS : chì ,tẩy ,vở ,màu. III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ : Nêu cách trang trí đối xứng –nx -1 hs nêu –nx Giáo án - Lớp 5 5 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Cả lớp hát bài : Ai nâng cánh ước mơ cho em- kết hợp giới thiệu bài. b. Giảng bài : * Hoạt động 1 : Tìm chọn nd đề tài Hãy kể 1 vài hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo VN ở trường GV gợi ý hs nhắc lại hình ảnh về ngày 20-11 -GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh * Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh -Giới thiệu 1 số tranh -Nêu cách vẽ tranh -GV hướng dẫn thêm :không vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc hình ảnh quá nhỏ. * Hoạt động 3 : Thực hành GV chú ý hướng dẫn cho HS còn chậm * Hoạt động 4 :Nhận xét –đánh giá -GV chấm bài hs nhận xét -Chọn bài vẽ hài hoà,đẹp cho cả lớp xem 3 .Củng cố –dặn dò Nhắc lại các bước vẽ -Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu -HS tặng hoa, thi đua học tốt… -HS : Quang cảnh đông vui nhộn nhịp -Cô giáo đang giảng bài ,thăm thầy cô giáo cũ, ca múa hát -Vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối ,vẽ màu - HS kh , giỏi : Sắp xếp hình vẽ cn đối, biết chọn mu , vẽ mu ph hợp -HS vẽ vào vở. Luyện viết : TUẦN 11 I, Mục tiêu : - Viết toàn đoạn trích của bài Tuần 11 - Viết đúng kiêu chữ đứng , viết đúng mẫu các chữ cái viết hoa đầu dịng - Có ý thức rèn chữ viết II, Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra : GV kiểm tra bi viết chữ nghing số 8 Nhận xét - Chấm bi 2, Luyện viết : HS đưa vở luyện viết Giáo án - Lớp 5 6 GV nêu yêu cầu : Viết , trình bày đoạn trích của bi tuần 10 , trang 11 - GV đọc bài Đi học - GV yêu cầu HS nêu nội dung bi đọc - Trong bi những chữ ci no viết hoa ? - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết : Viết theo thể thơ 5 chữ , kiểu chữ đứng - Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách cầm bút , để vở . - GV yu cầu HS viết bi - GV theo dỏi , giúp đỡ * GV chấm một số bài Nhận xét : + Cở chữ + Trình by + Các chữ viết hoa đúng chưa 4, Củng cố dặn dò : - Tiếp tục luyện viết ở vở luyện kiểu chữ nghing - Cần rèn chữ viết nhiều hơn - 2 HS đọc lại - HS nêu -HS nu : H ,Đ , M , N , C, R - HS viết bảng con các chữ cái đó - HS lắng nghe - HS viết bài - HS nghe ********** Ngy soạn : 12 / 11 / 2009 Ngy giảng : 17 / 11 / 2009 Thứ 3 : Toán: TRỪ HAI SỐ THẬP PHN I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. -Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. - Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. II. Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ. + HS: bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: GV gọi hs làm Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm a. 5,7 + 8,8 . 14,5 -2 hs làm a. = b. > Giáo án - Lớp 5 7 b. 0,5 . 0,08 + 0,4 Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 2 .Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b. Giảng bai * Ví dụ1:Gv nêu đề toán -Nêu cách thưc hiện phép -Để tính được độ dài đoạn BCchúng ta làm thế nào? -Nêu cách thực hiện phép tính. Gv gợi ý: chuyển các số đo từ đơn vị m thành đơn vị cm rồi tính. Vậy:4,29 - 1,84 = 2,45(m) + Giới thiệu kĩ thuật tính. Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. (nếu HS trả lời được-gv hướng dẫn) - So sánh kết quả phép trừ. *Ví dụ 2: GV nêu ví dụ: 45,8-19,26. -Em có nhận xét gì về số các chữ số ở phần thập phân của số bị trừ so với các chữ số ở phần thập phân của số trừ ? -GV nêu :coi 45,8 là 45,80 hãy đặt tính -NX--Muốn trừ 1 số thập phân cho 1 số thập phân ta làm thế nào? c. Luyện tập Bài 1: Gọi hs đọc đề (YCCĐ : a,b ) Bài 2: Gọi hs đọc đề (YCCĐ : a,b ) –chấm bài -nx Bài 3: Gọi hs đọc đề- tt GV chấm bài -nx 3.Củng cố - dặn dò: -Muốn trừ 1 số thập phân cho 1 số thập Lớp nhận xét. -2 hs nhắc lại 4,29 - 1,84 4,29 = 429 cm 429 1,84 = 184 cm 184 245 245 cm = 2,45 m - 84,1 29,4 2,45 -HS nhắc lại cách thực hiện -HS làm –cả lớp làm nháp - 26,19 8,45 26,54 -HS trả lời –nx -HS làm miệng – nêu cách làm a. 42,7 ,b. 37,46 c.31,554 -HS lm bảng con a.41,7 b.4,44 c.61,15 -Học sinh đọc đề. -HS tự giải vở . Thng đựng : 28,75kg đường Lấy lần 1 : 10,5 kg Lấy lần 2 : 8 kg Cịn lại : . kg ? Giáo án - Lớp 5 8 phân ta làm thế nào? -Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. -Chuẩn bị: “Luyện tập”. Đáp số : 10,25 kg Luyện từ và câu : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được khái niệm đại từ xưng hô. - Học sinh nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô trong văn bản ngắn. - Giáo dục học sinh xưng hô cần lịch sự II. Chuẩn bị:+ GV: Bảng phụ + HS: Xem bài trước. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Đại từ l gì ? Cho ví dụ . 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm vững khái niệm đại từ xưng hô,nhận biết đại từ xưng hô trong văn bản . Hôm nay chúng ta tìm hiểu. b. Giảng bài * Phần nhận xét. Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu HĐN 2 ( 5phút) -Đoạn văn mấy nhân vật nào? -Các nhân vật làm gì ? GV nhận xét -Trong các từ xưng hô, những từ nào chỉ người nói? Những từ nào chỉ người nghe? Từ nào chỉ người hay sự vật được nhắc tới? Những từ đó được gọi là đại từ xưng hô. Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu -Nhận xét về thái độ của cơm ,Hơ Bia - 2 HS nu -2 hs đọc -Hơ Bia ,cơm và thóc gạo. -Những từ chỉ người nói :chúng tôi ,ta -Những từ chỉ người nghe : chị ,các ngươi… - Từ chỉ người hay sự vật m cu chuyện hướng tới : chng 2 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm. → Học sinh nhận xét thái độ của từng nhân vật.-nx ( HS kh , giỏi ) + Cơm : lịch sự, tôn trọng Giáo án - Lớp 5 9 → GV chốt: .1 số đại từ chỉ người để xưng hô: chị, anh, em, cháu, ông, bà, cụ Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu HĐN 4 trong 5 phút GV nhận xét –bổ sung + Đại từ xưng hô dùng là gì? + Khi dùng đại từ xưng hô chú ý điều gì? Ghi nhớ. * Luyện tập Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề bài. GV nhận xét Bài 2:Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu. HĐN 2 trong 5 phút Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn vừa điền xong 3.Củng cố- dặn dò HS nhắc lại ghi nhớ – giáo dục hs khi xưng hô cần lịch sự Chuẩn bị: Quan hệ từ. người nghe. + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các ngươi. Các nhóm trình bày –nx -Với thầy ,cô giáo : gọi : thầy ,cô,tự xưng : em ,con HS làm tương tự -Là những từ được người nói dùng để tự chỉ mình HS nu - Đọc ghi nhớ -HS đọc thầm –trả lời miệng +Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em : kiêu căng ,coi thường . + Rùa : tôi , gọi thỏ là anh : tự trọng ,lịch sự. -HS đọc đoạn văn -Các nhóm trình bày 1- tôi , 2- tôi ,3 – nó , 4- tôi, 5-nó , 6- chúng ta. Kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI I. Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẽ đẹp của con nai dưới ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ đối với người đi săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai. - Kể từng đoạn cu chuyện theo tranh v lời gợi ý ; tưởng tượng v nu kết thc cu chuyện một cch hợp lý . Kể nối tiếp từng được từng đoạn cu chuyện. Giáo án - Lớp 5 10 [...]... nhóm trình bày -nx phút ) Giáo án - Lớp 5 17 -Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời mang lại ý nghĩa gì? -Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Cách mạng tháng 8 – 19 45 thành công? -Giáo viên gọi 1 số nhóm trình bày → Giáo viên nhận xét + chốt ý 3.Củng cố - dặn dò: -GV liên hệ -gd -huẩn bị: Vượt qua tình thế hiểm nghèo ********** Ngy soạn : 13 / 11 / 2009 Ngy giảng : 19 / 11 / 2009 Thứ 5 : Luyện từ và câu: QUAN... 3/2/1930 ngày, tháng, năm nào? -Cách mạng tháng 8 thành công vào -Ngày 19/8/19 45 thời gian nào? -Bác Hồ đọc bản “Tuyên ngôn độc -Ngày 2/9/19 45 lập” khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vào ngày, tháng, năm nào? → Giáo viên nhận xét câu trả lời của 2 dãy Hoạt động 2: MT: Học sinh nắm lại ý nghĩa 2 sự kiện lịch sử: Thành lập Đảng và Cách mạng tháng 8 – 19 45 Học sinh thảo luận theo nhóm 4( 5 -Các nhóm... mình vì độc lập, tự do như thế nào? Giáo án - Lớp 5 16 Giáo viên nhận xét bài cũ 2 Bài mới a.Giới thiệu bài :TT b.Giảng bài Hoạt động 1: MT: Ôn tập lại các sự kiện lịch sử trong giai đoạn 1 858 – 19 45 Học sinh thảo luận nhóm đôi trong 5 HS làm việc theo nhóm -nx phút + Thực dân Pháp xam lược nước -Hãy nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu ta trong giai đoạn 1 858 – 19 45 ? + Phong trào chống Pháp tiêu biểu:... HỌC -2 hs làm a 53 , 75 b 31 ,56 3 HS làm nháp – 3 hs lên bảng làm-nx a 822 ,56 b 416 ,08 c 11, 34 HS làm – 2 hs giải a x = 10,9 b x = 10,9 -2 hs nêu -1 dãy 2 em tiếp sức a 26,98 b 2,37 - 2 hs đọc –tóm tắt ( Nếu cịn TG ) Bài 4:HS nêu yêu cầu -HS tự giải nhp - nu kết quả Đáp số : 11 km Bài 5: HS nêu yêu cầu Gv hướng dẫn hs về tự làm Số thứ nhất + số t2 = 4,7 -2 hs nêu Số thứ 2 + số thứ 3 = 5, 5 Số thứ nhất +... ton cĩ php nhn một số thập phn với một số tự nhin - Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận II Chuẩn bị:+ GV: nd + HS: Bảng con III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Bài cũ: Gọi 2 hs làm 45, 8 – 19,26 57 ,648 + 35, 37 Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2 Bài cũ a.Giới thiệu bài: TT b Giảng bài Giáo viên nêu ví dụ 1- tóm tắt Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế... Bài 1: HS đọc đề –HS làm bảng con GV nhận xét Bài 2: HS đọc đề – 3 hs làm -nx (Nếu cịn TG ) Bài 3: HS đọc đề – tự giải vào vở Giáo án - Lớp 5 x 12 92 46 5, 52 -HS làm bảng con a 17 ,5 , b 20,09 , c.2,048 d.102,0 -Cả lớp làm nháp 9 ,54 ; 40, 35 ; 23,89 22 Gọi 1 hs lên bảng giải Giáo viên nhận xét Đáp số : 170,4 km 3.Củng cố - dặn dò: Muốn nhân một số thập với một số tự nhiên ta làm thế nào? -Về nhà ôn lại... đẹp ,đáng yêu nai? Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Hãy yêu quý bảo vệ thiên nhiên →GV kết luận : Hãy yêu quí thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên 3.Củng cố - dặn dò: Liên hệ –gd Về nhà tập kể lại -Chuẩn bị: Kể một câu chuyện đã đọc đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường Giáo án - Lớp 5 11 ********** Ngy soạn : 13 / 11 / 2009 Ngy giảng : 18 / 11 /... nhắc lại kt vừa luyện Lm bi tập 4 ,5 -Chuẩn bị : Nhân 1 số thập phân với số TN -Nhận xt giờ học ********** Ngy soạn : 14 / 11 / 2009 Ngy giảng : 20 / 11 / 2009 Thứ 6 : Tập làm văn : Giáo án - Lớp 5 LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN 20 I Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về cách viết đơn -Viết được 1 lá đơn ( kiến nghị ) đúng thể thức , ngắn gọn , rõ ràng , thể hiện các nd cần thiết - Giáo dục hs lời lẽ trong đơn phải có... 29,91 52 ,37 - 8,64 43,73 38,81 Tương tự c,d -HS làm vở a x + 4,32 = 8,67 x = 8,67 – 4,32 x = 4, 35 c x= 9 ,5 - 2 hs đọc –tóm tắt Ba quả nặng : 14 ,5 kg Quả thứ nhất : 4,8 kg Quả 2 nhẹ hơn quả 1 : 1,2 kg Bài 4:HS nêu yêu cầu Quả thứ 3 : ….kg ? GV kẻ sẳn bài 4a -HS tính giá trị của biểu thức trong HS làm theo nhóm 2 ( 5 phút ) từng hàng –nx a b c a-b-c a(b+c) 8,9 2,3 3 ,5 3,1 3,1 12,38 4,3 2,0 6 6 8 -So sánh... trình bày - Lớp nhận xét ƠN TẬP : HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ ( 1 858 - 19 45 ) I Mục tiêu: -Học sinh củng cố lại kiến thức về mốc thời gian, sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất( 1 858 – 19 45) -Nhớ và thuật lại các sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ (1 858 – 19 45) , nêu được ý nghĩa của các sự kiện đó -Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương và biết ơn các ông cha ta ngày . Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm a. 5, 7 + 8,8 . 14 ,5 -2 hs làm a. = b. > Giáo án - Lớp 5 7 b. 0 ,5 . 0,08 + 0,4 Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 2. -nx -Con nai đẹp ,đáng yêu. -Hãy yêu quý bảo vệ thiên nhiên Giáo án - Lớp 5 11 ********** Ngy soạn : 13 / 11 / 2009 Ngy giảng : 18 / 11 / 2009 Thứ 4 :