Giáo án Vật Lý 6 2010

TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ch¬ng I C¬ häc TiÕt 1: §o ®é dµi I) Mơc tiªu: KT: HS biÕt GH§, §CNN cđa thíc. KN: RÌn lun c¸c kÜ n¨ng: - ¦íc lỵng gÇn ®óng mét ®édµi cÇn ®o. - §o ®é dµi trong mét sè t×nh hng. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh. T§: RÌn lun tÝnh cÈn thËn, ý thøc hỵp t¸c trong nhãm. II)Chn bÞ: Mçi nhãm: -1 thíc kỴ cã §CNN ®Õn mm. -1 thíc d©y hc thíc mÐt. -ChÐp s½n b¶ng 1.1 SGK. GV: Tranh vÏ thíc kÏ cã GH§ lµ 20 cm vµ ®é chia nhá nhÊt lµ 2 mm. KÏ b¶ng 1.1 III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) KiĨm tra chn bÞ ®Çu n¨m 3) Néi dung bµi míi: Ho¹t ®éng cđa ThÇy Ho¹t ®éng cđa Trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: (3 / ) - GV cho HS xem tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®Çu bµi. Ho¹t ®éng 2: ¤n l¹i vµ íc lỵng mét sè ®¬n vÞ ®é dµi: - GV híng dÉn HS «n l¹i mét sè ®¬n vÞ ®o ®é dµi nh ëSGK. - Yªu cÇu HS lµm c©u 1 SGK. - Híng dÉn HS íc lỵng ®é dµi 2 c©u c©u 2, c©u 3 SGK. Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu dơng cơ ®o ®é dµi: - GV treo tranh 1.1 SGK cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu tr¶ lêi c©u 4 SGK - Yªu cÇu HS ®äc SGK vỊ GH§ vµ §CNN cđa thíc. - GV treo tranh vÏ thíc ®Ĩ giíi thiƯu §CNN vµ GH§. - Yªu cÇu HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u 5,6,7 ë SGK. - HS xem tranh th¶o ln vµ tr¶ lêi. - HS ®äc SGK, nh¾c l¹i c¸c ®¬n vÞ. - HS t×m tõ thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng. - HS tËp íc lỵng vµ kiĨm tra íc lỵng. - HS th¶o ln tr¶ lêi c©u 4. - HS ®äc SGK. - HS quan s¸t theo dâi. - HS th¶o ln tr¶ lêi c©u 5,6,7. Tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh theo yªu cÇu cđa GV TiÕt 1: §o ®é dµi. I) §ỵn vÞ ®o ®é dµi: 1) ¤n l¹i ®¬n vÞ ®o ®é dµi: §¬n vÞ chÝnh cđa ®o ®é dµi lµ mÐt (m) Ngoµi ra cßn cã: dm, cm, mm, km 1m = 10 dm; 1m = 100 cm 1cm = 10mm; 1km =1000 m 2) ¦íc l ỵng ®é dµi: II) §o ®é dµi: 1) T×m hiĨu dơng cơ ®o: C4: - Thợ mộc: Thước dây, thước cuộn. - Học sinh: Thước kẽ. - Người bán vải: Thước thẳng (m). - Thợ may: Thước dây. - Giới hạn đo của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước đo. - Độ chia nhỏ nhất của thước đo là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp nhỏ nhất trên thước đo. C5: C6: GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ho¹t ®éng 4: §o ®é dµi: - Dïng b¶ng 1.1. SGK ®Ĩ híng dÉn HS ®o vµ ghi ®é dµi. Híng dÉn c¸ch tÝnh trung b×nh. - Yªu cÇu HS ®äc SGK, n¾m dơng cơ, c¸ch lµm vµ dơng cơ cho HS tiÕn hµnh theo nhãm. - HS ®äc SGK, n¾m c¸ch lµm, nhËn dơng cơ vµ tiÕn hµnh. C7: Thợ may dùng thước thẳng (1m) để đo chiều dài tấm vải và dùng thước dây để đo cơ thể khách hàng. 2) §o ®é dµi: 5. CỦNG CỐ BÀI : Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. Ghi nhớ: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nhà nước Việt Nam là mét(m). - Khi dùng thước đo, cần biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước. 6. DẶN DỊ: - Học sinh thuộc ghi nhớ và cách đo độ dài. - Xem trước mục 1 ở bài 2 để chuẩn bị cho tiết học sau. - Bài tập về nhà: 1.2:2 đến 1.2:6 trong sách bài tập. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 2: §o ®é dµi (tiÕp) I) Mơc tiªu: KN: Còng cè viƯc x¸c ®Þnh GH§ vµ §CNN cđa thíc. Còng cè x¸c ®Þnh gÇn ®óng ®é dµi cÇn ®o ®Ĩ chän thíc cho phï hỵp. RÌn kÜ n¨ng cho chÝnh x¸c ®é dµi cđa vËt vµ ghi kÕt qu¶ ®o. BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh. T§: RÌn tÝnh trung thùc th«ng qua b¸o c¸o. II) Chn bÞ: H×nh vÏ 2.1, 2.1, 2.3 SGK III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) Bµi cò: GH§ vµ §CNN cđa thíc lµ g×? C¸ch x¸c ®Þnh ë trªn thíc. 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: th¶o ln c¸ch ®o ®é dµi: - GV kiĨm tra b¶ng kÕt qu¶ ®o ë phÇn thùc hµnh tiÕt tríc. - Yªu cÇu HS nhí l¹i c¸ch ®o ë bµi thùc hµnh tríc vµ th¶o ln theo nhãm ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái tõ c©u 1 ®Õn c©u 5 SGK. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi theo tõng c©u hái vµ GV chèt l¹i ë mçi c©u. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS rót ra kÕt ln: - Yªu cÇu HS lµm viƯc c¸ nh©n víi c©u 6. - Líp th¶o ln theo nhãm ®Ĩ thèng nhÊt ý kiÕn. - Gäi ®¹i diƯn nhãm lªn ®iỊn tõ ë b¶ng, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - HS nhí l¹i bµi tríc, th¶o ln theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn - §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - HS lµm viƯc c¸ nh©n. - HS th¶o ln theo nhãm - §¹i diƯn nhãm lªn lµm bµi. Líp theo dâi nhËn xÐt ghi vë TiÕt 2: §o ®é dµi (tiÕp) I) C¸ch ®o ®é dµi: Khi ®o ®é dµi cÇn ®o: a) ¦íc lỵng ®é dµi cÇn ®o. b) Chän thíc cã GH§ vµ §CNN thÝch hỵp. c) §Ỉt thíc däc theo ®é dµi cÇn ®o sao cho mét ®Çu cđa vËt ngang b»ng víi v¹ch sè 0 cđa thíc. d) §Ỉt m¾t nh×n theo híng vu«ng gãc víi c¹nh thíc ë ®Çu GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ho¹t ®éng 3: VËn dơng: Cho HS lµm c¸c c©u tõ c©u 7 ®Õn c©u 10 SGK vµ híng dÉn th¶o ln chung c¶ líp - Yªu cÇu HS ghi c©u thèng nhÊt vµo vë. - Lµm viƯc c¸ nh©n. - Tham gia th¶o ln chung Ghi vë kia cđa vËt. e) §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo vËt chia gÇn nhÊt víi ®Çu kia cđa vËt. II) VËn dơng: C7: Câu c. C8: Câu c. C9: Câu a, b, c đều bằng 7 cm. C10: Học sinh tự kiểm tra. 4. CỦNG CỐ BÀI (3 phút): Học sinh nhắc lại ghi nhớ: Ghi nhớ: Cách đo độ dài: - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp. - Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách. - Đọc và ghi kết quả đúng theo qui định. 5. DẶN DỊ (1 phút): Học thuộc phần ghi nhớ. - Xem trước nội dung bài 3: Đo thể tích chất lỏng. - Bài tập về nhà: 1.2-7 đến 1.2-11 trong sách bài tập. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 3: §o thĨ tÝch chÊt láng. I) mơc tiªu: - KĨ tªn ®ỵc mét sè dơng cơ thêng ®Ĩ ®o thĨ tÝch chÊt láng. - BiÕt x¸c ®Þnh thĨ tÝch chÊt láng b»ng dơng cơ ®o thÝch hỵp. II) Chn bÞ: C¶ líp: 1 x« ®ùng níc. Mçi nhãm: 1 b×nh ®ùng ®Çy níc 1 Mét b×nh ®ùng mét Ýt níc 1 b×nh chia ®é Mét vµi lo¹i ca ®ong. III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) Bµi cò: ? H·y tr×nh bµy c¸ch ®o ®é dµi 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: - GV dïng h×nh vÏ ë SGK ®Ỉt vÊn ®Ị vµ giíi thiƯu bµi häc. TiÕt 3: §o thĨ tÝch chÊt láng GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 ? Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt trong b×nh cßn chøa bao nhiªu níc. Ho¹t ®éng 2: ¤n l¹i ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch: - GV giíi thiƯu ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch gièng nh SGK. Yªu cÇu HS lµm c©u 1. Ho¹t ®éng 3:T×m hiĨu vỊ dơng cơ ®o thĨ tÝch: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3.1, 3.2 vµ tù ®äc mơc II. 1 - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c C2, C3, C4, C5. - Híng dÉn HS th¶o ln vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi. Ho¹t ®éng 4: T×m hiĨu c¸ch ®o thĨ tÝch chÊt láng: - GV treo tranh c¸c h×nh vÏ 3.3, 3.4, 3.5 lªn yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u 6, c©u 7, c©u 8. - Híng dÉn HS th¶o ln vµ thèng nhÊt tõng c©u hái. - Yªu cÇu HS ®iỊn vµo chç trèng ë c©u 9 ®Ĩ rót ra kÕt ln. - GV híng dÉn HS th¶o ln, thèng nhÊt phÇn kÕt ln. Ho¹t ®éng 5: Híng dÉn HS thùc hµnh ®o thĨ tÝch chÊt - HS dù ®o¸n c¸ch kiĨm tra. - HS theo dâi vµ ghi vë. Lµm viƯc c¸ nh©n víi c©u 1. - HS quan s¸t h×nh, ®äc SGK. - HS tr¶ lêi. - HS th¶o ln vµ tr¶ lêi. - HS lµm viƯc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái. - HS th¶o ln vµ tr¶ lêi. - HS t×m tõ ®iỊn vµo chç trèng. - HS th¶o ln theo híng dÉn cđa GV. - HS ®äc SGK theo dâi híng dÉn. - HS tù t×m c¸ch ®o. I) §¬n vÞ ®o thĨ tÝch: §¬n vÞ ®o thĨ tich thêng dïng lµ mÐt khèi (m 3 ) vµ lÝt (l) 1lÝt = 1 dm 3 ; 1 ml = 1cm 3 C1: 1m 3 = 1.000dm 3 =1.000.000cm 3 1m 3 = 1.000l = 1.000.000ml = 1.000.000cc II) §o thĨ tÝch chÊt láng: 1) T×m hiĨu dơng cơ ®o thĨ tÝch: C2: Ca đong to: GHĐ: 1(l) và ĐCNN: 0,5l. Ca đong nhỏ: GHĐ và ĐCNN: 0,5 l. Can nhựa: GHĐ: 0,5 lít và ĐCNN: 1 lít C3: Dùng chai hoặ clọ đã biết sẵn dung tích như: chai 1 lít; xơ: 10 lít. C4: C5: Những dụng cụ đo thể tích chất lỏng là: chai, lọ, ca đong có ghi sẵn dung tích, bình chia độ, bơm tiêm. 2) T×m hiĨu c¸ch ®o thĨ tÝch chÊt láng. C6: Đặt bình chia độ thẳng đứng. C7: Đặt mắt nhìn ngang mực chất lỏng. C8: a) 70 cm 3 b) 50 cm 3 c) 40 cm 3 C9: Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cầu: a. Ước lượng thể tích cần đo. b. Chọn bình chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp. c. Đặt bình chia độ thẳng đứng. d. Đặt mắt nhìn ngang với chiều GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ Loại bình GHĐ ĐCNN Bình a Bình b Bình c 100 ml 250 ml 300 ml 2 ml 50 ml 50 ml TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 láng: - GV híng dÉn c¸ch lµm. - Treo b¶ng 3.1 vµ híng dÉn c¸ch ghi kÕt qu¶. Ho¹t ®éng 6: VËn dơng: Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp 3.1, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 nÕu hÕt thêi gian th× cho vỊ nhµ. - Từng nhóm học sinh nhận dụng cụ thực hiện và ghi kết quả cụ thể vào bảng 3.1. cao mực chất lỏng trong bình. e. Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chẩt lỏng. III) Thùc hµnh: IV) VËn dơng: Học sinh làm bài tập: BT 3.1: (b) BT 3.4: (c) 4. CỦNG CỐ BÀI (3 phút): Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. Ghi nhớ: Để đo thể tích chất lỏng có thể dùng bình chia độ, bình tràn. 5. DẶN DỊ (1 phút): Học thuộc câu trả lời C9. • Xem trước nội dung Bài 4: Đo thể tích vật rắn khơng thấm nước. • Học sinh mang theo: vài hòn sỏi, đinh ốc, dây buộc. • BT về nhà: 3.5; 3.6 và 3.7 trong sách bài tập. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 4: §o thĨ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc I) Mơc ®Ých yªu cÇu: - BiÕt sư dơng c¸c dơng cơ (b×nh chia ®é, b×nh trµn) ®Ĩ x¸c ®Þnh thĨ tÝch cđa vËt r¾n kh«ng thÊm níc (cã h×nh d¹ng bÊt k×). - Tu©n thđ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi sè liƯu m×nh ®o ®ỵc. II) Chn bÞ: Mçi nhãm: VËt r¾n kh«ng thÊm níc. Mét b×nh chia ®é, mét chai cã ghi s½n dung tÝch. Mét b×nh trµn vµ b×nh chøa. KÏ b¶ng 4.1 SGK. C¶ líp: 1 x« níc III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉn ®Þnh líp: 2) Bµi cò: ? Tr×nh bµy c¸ch ®o thĨ tÝch chÊt láng ? Lµm bµi tËp 3.1, 3.2 SBT 3) Bµi míi: GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: Dïng c¸i ®inh èc vµ hßn ®¸ ®Ĩ ®Ỉt vÊn ®Ị. Lµm thÕ nµo ®Ĩ x¸c ®Þnh chÝnh x¸c thĨ tÝch cđa hßn ®¸ cđa ®inh èc? Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu c¸ch ®o thĨ tÝch cđa nh÷ng vËt r¾n kh«ng thÊm níc: - GV giíi thiƯu dơng cơ vµ ®å vËt cÇn ®o trong hai trêng hỵp bá lät vµ kh«ng bá lät vµo b×nh chia ®é. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.2, 4.3 m« t¶ c¸ch ®o thĨ tÝch hßn ®¸ trong 2 tr¬ng hỵp. + Ph©n líp 2 d·y, nghiªn cøu 2 h×nh 4.2, 4.3 + Yªu cÇu mçi nhãm tr¶ lêi theo c¸c c©u hái c©u 1 hc c©u 2. + C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau. - GV híng dÉn vµ thùc hiƯn t- ¬ng tù nh mơc 1 ®èi víi mơc 2. Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh ®o thĨ tÝch: - GV ph©n nhãm HS, ph¸t dơng cơ vµ yªu cÇu HS lµm viƯc nh ë mơc 3. - GV theo dâi, n n¾n, ®iỊu chØnh ho¹t ®éng cđa nhãm. Ho¹t ®éng 4: VËn dơng: Híng dÉn HS lµm c¸c c©u C4, C5, C6 vµ giao viƯc vỊ nhµ. - HS suy nghÜ. - HS theo dâi vµ quan s¸t h×nh vÏ. - HS lµm viƯc theo nhãm. - HS tr¶ lêi theo c¸c c©u hái c©u 1, c©u 2. - HS thùc hiƯn t¬ng tù. - HS lµm theo nhãm, ph©n c«ng nhau lµm nh÷ng viƯc cÇn thiÕt. - Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng TiÕt 4: §o thĨ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc I) §o thĨ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm n íc: 1) Dïng b×nh chia ®é: Th¶ ch×m vËt ®ã vµo chÊt láng ®ùng trong b×nh chia ®é. ThĨ tÝch phÇn chÊt láng d©ng lªn b»ng thĨ tÝch cđa vËt r¾n. 2) Dïng b×nh trµn: Khi kh«ng bá lät vËt r¾n vµo b×nh chia ®é th× th¶ ch×m vËt ®ã vµo trong b×nh trµn. ThĨ tÝch cđa phÇn chÊt láng trµn ra b»ng thĨ tÝch cđa vËt. II) Thùc hµnh: III) VËn dơng: 4) DỈn dß: - Häc bµi theo vë ghi. - Lµm c¸c bµi tËp 4.1, 4.2 SBT. - Xem tríc bµi 5. Ngµy so¹n Ngµy d¹y: TiÕt 5: Khèi l¬ng - ®o khèi lỵng I) Mơc tiªu: - HS tù tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái nh: Khi ®Ỉt gãi ®êng lªn c©n, c©n chØ 1 kg, sè ®ã chØ g×? - NhËn biÕt ®ỵc bé qu¶ c©n. GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 - N¾m ®ỵc c¸ch ®iỊu chØnh sè cho c©n Robevan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n. - §o ®ỵc khèi lỵng cđa mét vËt b»ng c©n. - ChØ ®ỵc GH§ vµ §CNN cđa mét c©n. II) Chn bÞ: Mçi nhãm: Mét c©n, mét vËt ®Ĩ c©n. C¶ líp: 1 c©n robevan VËt ®Ĩ c©n Tranh vÏ c¸c lo¹i c©n SGK III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) Bµi cò: KiƠm tra trong bµi häc. 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: - GV nªu c¸c t×nh hng thùc tÕ trong cc sèng nh: ma, g¹o, ®êng, b¸n c¸,…. Ta dïng dơng cơ g× ®Ĩ biÕt chÝnh x¸c khèi lỵng g¹o, ®êng… Sau ®ã ®Ỉt c©u hái nh ë SGK. Ho¹t ®éng 2: Khèi lỵng - §¬n vÞ khèi lỵng: - GV tỉ chøc vµ gỵi ý híng dÉn HS t×m hiĨu kh¸i niƯm khèi lỵng vµ ®¬n vÞ khèi lỵng. - GVgiíi thiƯu hép s÷a vá gãi bét giỈt vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1, C2. - GV thèng nhÊt ý kiÕn cđa HS. - Yªu cÇu HS ®iỊn tõ vµo chç trèng c©u C3, c©u C4, c©u C5, c©u C6. - Cho c¶ líp nhËn xÐt, GV chèt l¹i c©u C5, c©u C6 ghi b¶ng. - Yªu cÇu HS ®äc SGK ®Ĩ n¾m c¸c th«ng tin vỊ ®¬n vÞ khèi l- ỵng. - GV chèt l¹i: - Giíi thiƯu Kg lµ g×? Ho¹t ®éng 3: §o khèi lỵng: - Yªu cÇu HS ®äc SGK. - GV giíi thiƯu h×nh vÏ vµ c©n r«becvan yªu cÇu HS quan s¸t tr¶ lêi c©u C7, c©u C8. Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u 7. - Yªu cÇu HS ®äc SGK phÇn 2, t×m tõ thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng c©u C9 - Gäi ®¹i diƯn nhãm ®iỊn tõ vµo chç trèng, c¸c HS kh¸c tham gia nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu cđa GV. - HS th¶o ln theo nhãm c¸c c©u 1 vµ 2. - HS tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt vµ ghi vë. - HS ®äc SGK n¾m c¸c ®¬n vÞ. - HS theo dâi. - HS ®äc SGK - HS quan s¸t tr¶ lêi c©u 7 vµ c©u 8. - HS ®äc SGK, th¶o ln t×m tõ thÝch hỵp ®iỊn vµo c©u C9. TiÕt 5: Khèi lỵng - ®o khèi lỵng: I) Khèi l ỵng - ®¬n vÞ khèi l ỵng: 1. Khối lượng: C1: 397g chỉ lượng sữa trong hộp. C2: 500g chỉ lượng bột giặt trong túi C3: 500g. C4: 397g. C5: Khối lượng. C6: Lượng. Mäi vËt ®Ịu cã khèi lỵng Khèi lỵng cđa mét vËt chØ lỵng chÊt chøa trong vËt. 2) §¬n vÞ khèi l ỵng: §¬n vÞ chÝnh cđa khèi lỵng lµ Kil«gam (kg). C¸c ®¬n vÞ kh¸c: Gam 1g = 1000 1 kg Hect«gam (l¹ng) 1 l¹ng = 10 1 kg Miligam (mg) TÊn (t); t¹. II) §o khèi l ỵng: GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 - GV cho HS vËn dơng thùc hiƯn c©u C10. - Yªu cÇu HS thùc hiƯn c©u 11. Ho¹t ®éng 4: VËn dơng: - GV híng dÉn qua c©u 12, 13 vµ cho HS vỊ nhµ thùc hiƯn. - §¹i diƯn nhãm ®iỊn tõ, HS kh¸c nhËn xÐt. - §¹i diƯn HS thùc hiƯn, líp theo dâi. - HS lµm c©u 11. - HS theo dâi. 1) T×m hiĨu c©n Robecvan: C7: Học sinh đối chiếu với cân thật để nhận biết các bộ phận của cân. C8: - GHĐ của cân Rơ béc van là tổng khối lượng các quả cân có trong hộp. - ĐCNN của cân Rơ béc van là khối lượng của quả cân nhỏ nhất có trong hộp. 2. Cách sử dụng cân Rơ béc van: C9: - Điều chỉnh vạch số 0. - Vật đem cân. - Quả cân. - Thăng bằng. - Đúng giữa. - Quả cân. - Vật đem cân. C10: Các nhóm học sinh tự thảo luận thực hiện theo trình tự nội dung vừa nêu. C11: 5.3 cân y tế. 5.4 cân đòn. 5.5 cân tạ 5.6 cân đồng hồ 3) C¸c lo¹i c©n kh¸c: III) VËn dơng: C12: Tùy học sinh xác định. C13: Xe có khối lượng trên 5T khơng được qua cầu. 4. Củng cố bài (3 phút): Ghi nhớ: – Mọi vật đều có khối lượng. – Khối lượng của một vật chỉ lượng chấy chứa trong hộp. – Đơn vị khối lượng là kg. – Người ta dùng cân để đo khối lượng. 5.Dặn dò: Học thuộc phần ghi nhớ. Xem trước Bài 6. Bài tập về nhà: BT 5.1 và 5.3 GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 6: Lùc. hai lùc c©n b»ng I) Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc TD vỊ lùc ®Èy, kÐo…vµ chØ ra ®ỵc ph¬ng, chiỊu cđa lùc ®ã. - Nªu ®ỵc TD vỊ 2 lùc c©n b»ng. - Nªu ®ỵc c¸c nhËn xÐt sau khi quan s¸t c¸c thÝ nghiƯm. - S÷ dơng ®óng c¸c tht ng÷: lùc ®Èy, lùc kÐo, ph¬ng chiỊu, lùc c©n b»ng. II) Chn bÞ: Mçi nhãm HS: 1 lß xo l¸ trßn, 1 lß xo dµi kho¶ng 10 cm. 1 thanh nam ch©m th¼ng, 1 qu¶ gia träng. 1 gia kĐp v¹n n¨ng. III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉn ®Þnh líp: 2) Bµi cò: Cho HS lµm l¹i c©u 9 ë bµi tríc, tõ ®ã nªu c¸ch dïng c©n robecvan ®Ĩ c©n mét vËt. 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dơng ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: T¹o t×nh hng häc tËp: - GV dùa vµo h×nh vÏ ë phÇn më ®Çu SGK ®Ĩ lµm HS chó ý ®Õn t¸c dơng ®Èy, kÐo cđa lùc. Ho¹t ®éng 2: H×nh thµnh kh¸i niƯm lùc: - GV híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm, quan s¸t vµ c¶m nhËn hiƯn tỵng thÝ nghiƯm 1, thÝ nghiƯm 2. + Híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm, bè trÝ dơng cơ theo tõng c¸c tõng c¸c thÝ nghiƯm vµ tiÕn hµnh ThÝ nghiƯm 1: ? H·y nhËn xÐt t¸c dơng cđa lß xo l¸ trßn lªn xe ? H·y nhËn xÐt t¸c dơng cđa lß xo lªn xe ThÝ nghiƯm 2: H·y nhËn xÐt t¸c dơng cđa lß xo lªn xe vµ cđa xe lªn lß xo ThÝ nghiƯm 3: NhËn xÐt t¸c dơng cđa nam ch©m lªn qu¶ nỈng -GV tỉ chøc HS ®iỊn tõ vµo chç trèng -Cho HS th¶o ln chung. Sau ®ã, GV thèng nhÊt ý kiÕn. Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt vỊ ph- ¬ng vµ chiỊu cđa lùc: -GV tỉ chøc cho HS ®äc SGK vµ lµm l¹ithÝ nghiƯm trªn råi yªu cÇu HS nhËn xÐt vỊ ph¬ng vµ chiỊu cđa lùc -GV híng dÉn HS tr¶ lêi c©u 5 -HS chó ý ®Õn vÝ dơ ®Èy kÐo cđa lùc -HS thùc hiƯn theo nhãm c¸c thÝ nghiƯm -HS th«ng qua c¶m nhËn cđa tay, nhËn xÐt -HS nhËn xÐt th«ng qua thÝ nghiƯm -HS quan s¸t rót ra nhËn xÐt -HS lµm viƯc c¸ nh©n t×m tõ ®iỊn vµo c©u 4 -HS tham gia nhËn xÐt -HS ®äc SGK vµ nhËn xÐt -Tr¶ lêi TiÕt 6: Lùc-Hai lùc c©n b»ng I)Lùc: 1.ThÝ nghiƯm: C1: Lò xo lá tròn bị ép đã tác dụng lên xe lăn một lực đẩy. Lúc đó tay ta (thơng qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo lá tròn một lực ép làm cho lò xo bị giãn dài ra. C2: Lò xo bị giãn đã tác dụng lên xe lăn một lực kéo, lúc đó tay ta (thơng qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo một lực kéo làm cho lò xo bị dãn. C3: Nam châm đã tác dụng lên quả nặng một lực hút. C4: a) 1: lực đẩy ; 2: lực ép b) 3: lực kéo ; 4: lục kéo c) 5: lục hút. 2. Rút ra kết luận: - Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói ta nói vật này tác dụng lên vật kia. II. Ph¬ng vµ chiỊu cđa lùc: - Lực do lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn có phương gần song song với mặt bàn và có chiều đẩy ra. - Lực do lò xo tác dụng lên xe GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ [...]... Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực B Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra những kết quả là: vật bị biến dạng hoặc vật bị biến đổi chuyển động C Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật đang đứng n mà vật vẫn đứng n thì hai lực đó là hai lực cân bằng D Lực hút của Trái đất lên các vật gọi là trọng lực hay trọng lượng – Vật bị biến dạng – Lực – Cân bằng – Vật bị biến đổi chuyển... vào vở Ghi nhớ: + Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hứơng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp + Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 5 Dặn dò: - Làm bài tập số 16. 1, 16. 2, 16. 3 ở nhà - Xem trước nơi dung tổng kết chương I trang 153 SGK Ngµy d¹y Ngµy d¹y: TiÕt 20: Tỉng kÕt ch¬ng I: C¬ häc I Mơc tiªu:... dÉn HS tr¶ lêi 3 c©u hái C5, C6, C7 vµo vë bµi tËp GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 -HS theo dâi -HS ®äc SGK Ròng rọc động là một bánh xe có rãnh để vắt qua dây, trục của bánh xe khơng được mắc cố định Khi kéo dây, bánh xe vừa chuyển động cùng với trục của nó II Rßng räc gióp con ngêi lµm viƯc dƠ dµng h¬n nh thÕ nµo? 1)ThÝ nghiƯm: -HS theo dâi -HS tiÕn hµnh thÝ nghiƯm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 16. 1 -§¹i diƯn nhãm lªn tr×nh... – Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo thể nào so với trọng lượng của vật? – Mặt phẳng càng nghiêng ít, thì lực kéo vật lên mặt phẳng đó ra sao? 5 Dặn dò: – Học sinh học thuộc lòng nội dung ghi nhớ – Bài tập về nhà: BT 14.2 và 14.4 trong sách bài tập GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ngày soạn: Ngµy d¹y: TiÕt 16: §ßn bÈy I Mơc tiªu: -Nªu ®ỵc hai... häc: GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ơn tập: học sinh trả lời 1 Hãy nêu tên các dụng cụ dùng để đo: A Độ dài B.Thể tích C Lực D Khối lượng 2 Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác là gì? 3 Lực tác dụng lên vật có thể gây ra những kết quả gì trên vật? 4 Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào một vật đang đứng n mà vật vẫn đứng n thì hai lực đó gọi là hai lực gì? 5 Lực hút của Trái đất lên các vật gọi là gì? 6 Dùng... -Y/c HS tr¶ lêi C5, C6 ? Qơa bµi häc em rót ra ®ỵc kiÕn thøc g× vỊ lùc ®µn håi GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 III-VËn dơng C5: a) Khi độ biến dạng tăng gấp đơi -Tr¶ lêi C5, C6 -Tr¶ lêi kiÕn thøc cđa bµi thì lực đàn hồi tăng gấp đơi b) Khi độ biến dạng tăng gấp ba häc thì lực đàn hồi tăng gấp ba C6: Sợi dây cao su và chiếc lò xo cũng có tính chất đàn hồi 4 Củng cố bài (3 phút): Ghi nhớ: Lò xo là một vật đàn hồi sau khi... 4)VËn dơng bµi C3: Tùy theo học sinh trả lời, giáo -HS lªn ®iỊn tõ viên sửa chữa sai sót C4: Dốc càng thoai thoải tức là độ -HS lµm bµi tËp nghiêng càng ít thì lực nâng người khi đi càng nhỏ (tức người đi đỡ -HS tr¶ lêi mệt hơn) TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 -HS chÊm bµi nhau C5: Trả lời câu C: F < 500N Vì khi dùng tấm ván dài hơn thì độ nghiêng tấm ván sẽ giảm 4 Củng cố bài: Cho học sinh nhắc... C10 C11 4 Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm nó biến dạng 5 Dặn dò: Học sinh làm bài tập số 7.3 sách bài tập Xem trước bài: Trọng lực – Đơn vị lực GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ngµy d¹y: TiÕt 8: Träng lùc - ®¬n vÞ lùc I.Mơc tiªu: *KiÕn thøc: - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái:... kéo F và 2 víi P cđa vËt ghi vào bảng 15.1 TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 -HS tham gia th¶o ln -HS tr¶ lêi -HS lµm viƯc c¸ nh©n Ho¹t ®éng 4: Ghi nhí vµ vËn dơng: -GV ®Ỉt c©u hái ®Ĩ HS tr¶ lêi c¸c ý ë phÇn ghi nhí -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C4, C5, C6 SGK vµo vë häc 3 Rút ra kết luận: C3: Muốn lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng của vật thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng... hai C6: Đặt điểm tựa gần ống bê tơng hơn Buộc dây kéo ra xa điểm tựa hơn Buộc thêm vật nặng khác vào phía cuối đòn bẩy 4 Củng cố bài: Đòn bẩy có cấu tạo các điểm nào? Để lực F1 < F2 thì đòn bẩy phải thỏa mãn điều kiện gì? (Chép phần ghi nhớ vào vở) 5 Dặn dò: Học thuộc nội dung ghi nhớ Bài tập về nhà: 15.2; 15.3 trong sách bài tập GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ngày . TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 6: Lùc. hai lùc c©n b»ng I) Mơc tiªu: -. tác dụng lên xe GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ho¹t ®éng 4: Nghiªn cøu l¹i c©n b»ng: -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 6. 4 vµ nªu dù ®o¸n ë c©u 6 -Tỉ chøc HS nhËn. dây cung và cánh cung biến dạng II) Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dơng cđa lùc: 1/ThÝ nghiƯm: -H×nh 6. 4 -H×nh7.1 -H×nh 7.2 GIÁO VIÊN SOẠN : TRƯƠNG TUẤN TÚ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 Ho¹t ®éng