BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ---PHẠM HÀ ANH TRÌNH BÀY CHÍNH SÁCH VĂN HÓA VIỆT NAM TRONG LĨNH VỰC DI SẢN VĂN HÓA TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY TIỂU LU
CHÍNH SÁCH VĂN HÓA VIỆT NAM TRONG LĨNH VỰC DI SẢN VĂN HÓA
Khái niệm về chính sách văn hóa
Chính sách là hệ thống nguyên tắc và quy tắc nhằm hướng dẫn và quản lý hành vi, quyết định để đạt được các mục tiêu cụ thể Chúng được áp dụng trong tổ chức hoặc cộng đồng, có thể ở cấp độ quốc gia, tỉnh hoặc cá nhân Mục đích chính của chính sách là thực hiện lợi ích, mục tiêu và nhiệm vụ của các tập đoàn xã hội.
Về cơ bản, chính sách có 4 loại gồm:
Văn hóa là tổng thể các đặc trưng tinh thần, vật chất, tri thức và cảm xúc của một xã hội hoặc nhóm người, bao gồm không chỉ văn học và nghệ thuật mà còn phong cách sống, phương thức chung sống, hệ giá trị, truyền thống và niềm tin của một dân tộc Các yếu tố cấu thành văn hóa bao gồm ngôn ngữ, tập tục, nghi lễ, tôn giáo, nghệ thuật và lối sống.
I.1.3 Chính sách văn hóa là gì?
Chính sách văn hóa (Cultural policy) là tập hợp các quan điểm, nguyên tắc và mục tiêu mà nhà nước áp dụng để ảnh hưởng đến lĩnh vực văn hóa, nhằm bảo vệ và phát triển đất nước Đây là một phần quan trọng trong chính sách phát triển kinh tế - xã hội, với mục tiêu sử dụng hiệu quả mọi nguồn lực con người Đường lối văn hóa của Việt Nam thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, phản ánh sự phong phú và độc đáo của nền văn hóa.
Bối cảnh văn hóa, chính sách văn hóa và vai trò của chính sách ở Việt Nam thời kỳ 1945–1954
Sau thành công của Cách mạng tháng Tám, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời, đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước Tuy nhiên, chính phủ non trẻ của chúng ta phải đối mặt với nhiều nguy cơ và thách thức, bao gồm “giặc đói, giặc dốt, ngoại xâm và nội phản”.
Quân đội các nước đế quốc, dưới danh nghĩa quân Đồng minh, đã tiến vào Việt Nam để giải giáp quân đội Nhật Bản Đây là thời điểm hiếm hoi khi Việt Nam phải đối mặt với nhiều kẻ thù đế quốc cùng lúc.
Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa chưa nhận được sự công nhận và thiết lập quan hệ ngoại giao từ các quốc gia khác, dẫn đến tình trạng bị bao vây và cô lập.
Nạn lụt lớn đã làm vỡ đê, kết hợp với hạn hán kéo dài, dẫn đến hơn một nửa diện tích ruộng đất không thể cày cấy, gây ra nạn đói nghiêm trọng Những vấn đề này đã gây khó khăn cho nền kinh tế, khiến ngân sách nhà nước gần như trống rỗng.
- Hơn 90% dân số bị mù chữ, các tệ nạn xã xã hội cũ ngày đêm hoành hành.
Vào ngày 06/01/1046, Chính phủ đã tổ chức cuộc Tổng tuyển cử để bầu Quốc hội trên toàn quốc Sau đó, các địa phương tại Bắc Bộ và Trung Bộ đã tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp, đồng thời thành lập Ủy ban hành chính các cấp.
Vào ngày 02/03/1946, Quốc hội Khoá I của Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đã tổ chức phiên họp đầu tiên, thông qua danh sách Chính phủ liên hiệp kháng chiến và thành lập Ban dự thảo Hiến pháp, đánh dấu sự kiện quan trọng khi Hiến pháp đầu tiên được thông qua.
Quân đội quốc gia Việt Nam được thành lập, đồng thời lực lượng dân quân tự vệ được củng cố và phát triển Bên cạnh đó, viện Kiểm soát nhân dân và Toà án nhân dân cũng được thiết lập.
- Ngày 08/09/1945, chủ tịch Hồ Chí Minh thành lập Nha Bình dân học vụ với nhiệm vụ xóa nạn mù chữ, nhanh chóng đẩy lùi “giặc dốt”.
- Chính phủ đưa ra biện pháp trước mắt là phát động quyên góp, thực hiện
“Tuần lễ vàng”, xây dựng “Quỹ độc lập” Tại kỳ họp thứ 2 của Quốc hội quyết định lưu hành tiền Việt Nam.
Trong thời kỳ này, các quan điểm và chính sách về văn hóa, nghệ thuật được thể hiện rõ ràng qua các chỉ thị và cương lĩnh của Đảng cùng với các sắc lệnh của Chính phủ Những nguyên tắc và biện pháp thực hành được áp dụng nhằm đạt được mục tiêu văn hóa, nghệ thuật đã đề ra Khẩu hiệu chủ đạo xuyên suốt quá trình này là: “Tất cả cho tiền tuyến, tất cả để chiến thắng.”
Các chính sách văn hóa đã được ban hành kịp thời để quản lý đất nước cũng như để bảo vệ các di tích tại Việt Nam:
- Ngày 08/09/1945, Sắc lệnh số 13/SL được ký và ban hành.
Vào ngày 23 tháng 11 năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ban hành Sắc lệnh số 65/SL, đánh dấu một bước quan trọng trong công cuộc kiến thiết đất nước Việt Nam Khái niệm "cổ tích" trong sắc lệnh này ngày nay được hiểu là di sản văn hóa, thể hiện sự quan tâm đến việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc.
Vào ngày 25 tháng 11 năm 1945, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông đã phát động chỉ thị "Kháng chiến và kiến quốc", nêu rõ những thách thức trong việc duy trì chính quyền Chỉ thị này cũng xác định các nhiệm vụ cụ thể cho từng lĩnh vực công tác, bao gồm nội chính, quân sự, ngoại giao, tuyên truyền, kinh tế tài chính, cứu tế và văn hóa.
Vào ngày 03/04/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sắc lệnh số 44, thành lập Ban Trung ương vận động đời sống mới, nhằm thúc đẩy lối sống cần, kiệm, liêm, chính trong xã hội.
Vào ngày 20/08/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ban hành sắc lệnh số 159, quy định việc kiểm duyệt tất cả các ấn phẩm Theo đó, các nhà xuất bản và tác giả phải nộp đơn xin phép lên sở Kiểm duyệt trước khi phát hành, dù là để bán hay phát miễn phí.
Vào ngày 10 tháng 10 năm 1952, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ban hành Sắc lệnh số 122/SL, chính thức thành lập Nhà in Quốc gia Đây là cơ quan quản lý nhà nước đầu tiên về lĩnh vực xuất bản in và phát hành sách tại nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
I.2.3 Vai trò của chính sách văn hóa
Chính sách văn hóa giai đoạn 1945-1954 không chỉ xây dựng nền văn hóa dân tộc mạnh mẽ mà còn hỗ trợ cuộc chiến tranh giành độc lập Đây là minh chứng cho đường lối và chính sách của Đảng và Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa về văn hóa, nghệ thuật, thể hiện quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về việc "kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến" và rằng "văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi".
Chủ trương và chính sách văn hóa, nghệ thuật trong thời kỳ này đã kế thừa tinh hoa văn hóa truyền thống, tạo nên những thành tựu đáng kể trong văn nghệ cách mạng Những thành tựu này không chỉ góp phần vào cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc mà còn hỗ trợ xây dựng xã hội chủ nghĩa tại Việt Nam.
Bối cảnh văn hóa, chính sách văn hóa và vai trò của chính sách ở Việt Nam thời kỳ 1954–1975
Trong giai đoạn 1954-1975, Việt Nam trải qua nhiều biến động chính trị và xã hội, ảnh hưởng sâu sắc đến bối cảnh văn hóa Sau hiệp định Giơnevơ, đất nước tạm thời bị chia cắt thành hai miền với hai chế độ chính trị khác nhau, tạo ra những khác biệt rõ rệt trong đời sống văn hóa và xã hội của người dân.
- Tiến lên xây dựng xã hội chủ nghĩa.
- Văn hóa và nghệ thuật nêu lên giá trị xã hội chủ nghĩa, đề cao các tác phẩm nói về lòng yêu nước, hi sinh và dũng cảm.
Sự thay đổi về di cư đang diễn ra mạnh mẽ, khi nhiều gia đình từ nông thôn chuyển lên thành phố để tìm kiếm cơ hội học tập và việc làm, trong khi đó, không ít gia đình từ thành phố lại chọn trở về nông thôn do ảnh hưởng của chiến tranh.
- Phải đấu tranh với Mỹ, nhiều cuộc đảo chính diễn ra.
- Văn hoá ảnh hưởng nhiều bởi Trung Hoa, Châu Âu và Mỹ.
- Đời sống nhân dân vô cùng khó khăn khi bị áp bức, bất ổn chính trị.
- Chính sách văn hoá được định hình theo lối cộng sản và chủ nghĩa xã hội.
Đảng kiểm soát chặt chẽ các phương tiện truyền thông như đài phát thanh và truyền hình để đảm bảo thông tin được truyền tải một cách chính xác và nhất quán.
- Truyền đạt tri thức, xây dựng lòng tự hào dân tộc và ý thức lịch sử.
- Nghệ sĩ, nhà văn được khuyến khích sáng tác về các chr đề như: lòng yêu nước, lòng dũng cảm
- Các trường đạo tạo liên quan đến lĩnh vực văn hoá được ra đời
Trong văn kiện đại hội Đảng lần thứ tư, sự đóng góp quan trọng của văn hóa trong cuộc kháng chiến chống Mỹ được nhấn mạnh: "Thắng lợi vĩ đại của dân tộc ta không chỉ là thành công của chính trị và quân sự, mà còn là thắng lợi của chính sách văn hóa của Đảng."
- Tháng 10/1955, Nhà nước ta quy định bảo tồn bảo tàng là một bộ phận thuộc
Vào đầu năm 1956, Bộ Văn hóa đã thành lập Vụ Văn hóa đại chúng, trong đó có bộ phận bảo tồn bảo tàng Đến năm 1970, bộ phận này được nâng cấp thành Cục bảo tồn bảo tàng, đồng thời củng cố bộ máy tổ chức nhà nước Năm 1957, lớp bồi dưỡng đào tạo cán bộ bảo tàng đầu tiên được mở ra, đánh dấu bước tiến quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực cho lĩnh vực bảo tàng.
- Ngày 19/10/1957, Thủ tướng Chính phủ đã ra Nghị định 519/TTg về Bảo tồn
- Năm 1960, nhà nước mở lớp trung cấp Bảo tàng ở Trường Nghiệp vụ văn hóa Và sau đó mở hệ đại học chuyên ngành Bảo tồn bảo tàng.
Trong thời gian qua, Tổng cục Chính trị đã chỉ đạo thành lập Bảo tàng Quân đội và hướng dẫn các đơn vị tiến hành sưu tầm hiện vật cho bảo tàng Song song với đó, việc sưu tầm hiện vật tại các địa phương cũng được thực hiện, góp phần tạo nên nhiều kho hiện vật phong phú cho Bảo tàng Quân đội.
I.3.3 Vai trò của chính sách văn hóa
- Xây dựng và củng cố ý thức quốc gia, khuyến khích lòng tự hào dân tộc và tình yêu đất nước.
- Phản ánh lý tưởng cộng sản và chủ nghĩa xã hội.
- Tuyên truyền những thông tin ý nghĩa đến nhân dân
Hệ thống giáo dục được thiết kế để phản ánh các giá trị xã hội chủ nghĩa, nhằm giáo dục mọi người về lịch sử và lòng yêu nước, từ đó tăng cường sự đoàn kết và nâng cao ý thức của nhân dân.
Mạng lưới bảo tàng Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ cả về số lượng lẫn thể loại, góp phần quan trọng cho nghiên cứu khoa học và giáo dục cộng đồng.
- Giúp cho việc sưu tầm hiện vật ở các địa phương được tiến hành thuận lợi, tạo kho tàng hiện vật bảo tầng to lớn.
Bối cảnh văn hóa, chính sách văn hóa và vai trò của chính sách ở Việt Nam thời kỳ 1954–1975
Giai đoạn 1975-1985 đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong lịch sử Việt Nam, sau Đại thắng Mùa xuân 1975 và Chiến dịch Hồ Chí Minh, cuộc kháng chiến chống Mỹ đã kết thúc với thắng lợi vĩ đại Miền Nam được giải phóng hoàn toàn, xóa bỏ chế độ thực dân mới của đế quốc Mỹ, đánh dấu sự chuyển mình của cách mạng Việt Nam sang giai đoạn độc lập, thống nhất, với mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội trên toàn quốc.
Việt Nam đối mặt với nhiều thách thức khi Đảng lãnh đạo nhân dân không chỉ khôi phục kinh tế mà còn phải tiến hành hai cuộc chiến tranh chống xâm lược ở phía Bắc và Tây Nam Trong bối cảnh này, đất nước vừa phải bảo vệ độc lập, vừa phải tập trung vào việc xây dựng và phát triển.
Vào ngày 18/12/1980, trong Quốc hội khóa VI, Đảng đã ban hành Hiến pháp 1980, trong đó Điều 44 quy định rằng văn học nghệ thuật Việt Nam phải được xây dựng trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lênin và theo đường lối của Đảng, bao gồm cả các hoạt động văn nghệ chuyên nghiệp và không chuyên.
Năm 1976, Đại hội Đảng lần thứ IV đã xác định đường lối cho Cách mạng Xã hội chủ nghĩa tại Việt Nam, đặc biệt là trong lĩnh vực văn hóa Đảng đã trình bày 9 luận điểm quan trọng về xây dựng văn hóa và văn nghệ, được thể hiện rõ trong các văn kiện của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV và V.
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hoá - văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Quan điểm nhân dân (quần chúng) trong xây dựng văn hoá - văn nghệ
Tính giai cấp và tính ĐCS trong văn hoá, văn nghệ
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ
Quan điểm về xây dựng con người mới
Quan điểm về vị trí, vai trò, chức năng của văn hoá - văn nghệ
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở
Văn hóa – văn nghệ là bộ phận của sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo;
Quan điểm dân tộc trong xây dựng văn hóa – văn nghệ;
Quan điểm nhân dâ trong xây dựng văn hóa – văn nghệ;
Tính giai cấp và tính Đảng Cộng sản trong văn hóa – văn nghệ;
Văn nghệ cần gắn bó với cuộc sống, tính hiện thực của văn nghệ xã hội chủ nghĩa;
Quan điểm về xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa;
Quan điểm về tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ;
Quan điểm về tổ chức xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở.
Khẩu hiệu của ngành văn hóa và thông tin sau khi hợp nhất nhấn mạnh sự cần thiết phải chuyển mạnh hoạt động về địa bàn huyện và cơ sở Mục tiêu là phục vụ cao trào xây dựng chủ nghĩa xã hội, đồng thời hỗ trợ sản xuất nông nghiệp và phát triển nông thôn mới.
Từ ngày 23 đến 28 tháng 3 năm 1978, Hội nghị tổng kết công tác văn hóa toàn quốc lần đầu tiên được tổ chức tại thành phố Nam Định Hội nghị đã giới thiệu mô hình mạng lưới thiết chế văn hóa chia thành 4 cấp: Trung ương, tỉnh, huyện và xã Bên cạnh các mạng lưới này, còn có các thiết chế văn hóa được xây dựng theo các cấp hành chính dưới sự quản lý của Bộ Văn hóa thông tin, cũng như từ các lực lượng vũ trang như quân đội và công an.
Vào năm 1970, Bộ Văn hóa đã ban hành Chỉ thị 2760/VHTT, xác định rằng bảo tàng tỉnh và thành phố là một phần quan trọng trong tổ chức văn hóa nhằm phát triển đời sống văn hóa mới cho từng địa phương Đồng thời, bảo tàng khảo cứu địa phương được xem như một cơ quan nghiên cứu khoa học địa phương với tính chất tổng hợp.
Vào ngày 04/04/1984, Pháp lệnh số 14 LCT/HĐNN đã nhấn mạnh rằng di tích lịch sử văn hóa và danh lam thắng cảnh là tài sản vô giá trong kho tàng di sản văn hóa của dân tộc Việt Nam Việc sử dụng các di tích này không chỉ nhằm giáo dục truyền thống yêu nước mà còn góp phần vào việc nâng cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, phục vụ nghiên cứu khoa học, và đáp ứng nhu cầu hưởng thụ thẩm mỹ của nhân dân Điều này không chỉ làm phong phú thêm kho tàng di sản văn hóa Việt Nam mà còn góp phần làm đa dạng văn hóa thế giới.
I.4.3 Vai trò của chính sách văn hóa
Trong thời kỳ này, mọi hoạt động văn hóa đều hướng tới việc xây dựng chủ nghĩa xã hội với khẩu hiệu “Tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững chắc lên chủ nghĩa xã hội” Việc xây dựng văn hóa mới và con người mới được đặt ra trong bối cảnh của “Cách mạng tư tưởng và văn hóa”, kết hợp với “Cách mạng về quan hệ sản xuất” và “Cách mạng khoa học – kỹ thuật” Con người trong giai đoạn này được đề cao với giá trị mới là “làm chủ tập thể”.
- Phục hồi lại cái di tích lịch sử, tác phẩm nghệ thuật, truyền thống văn hoá sau chiến tranh
- Khuyến khích mọi người sáng tạo, tạo điều kiện cho các nhà văn, nghệ sĩ có cơ hội phát triển.
- Thông qua các giá trị lịch sử, thúc đẩy tinh thần yêu nước và đoàn kết của nhân dân
- Mở rộng, giao lưu văn hoá với các nước khác để nâng cao vị thế đất nước.
I.4 Bối cảnh, đường lối, chính sách văn hóa và vai trò của chính sách văn hóa của Đảng thời kỳ đổi mới
I.4.1 Bối cảnh, đường lối của Đảng
Sự nghiệp đổi mới đất nước từ năm 1986 đã giúp Đảng nhận thức rõ hơn về vai trò của văn hóa, xác định xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, với các đặc trưng hiện đại và nhân văn Mục tiêu là phát triển con người Việt Nam toàn diện, bao gồm nhân cách, lối sống văn minh, lý tưởng cách mạng, đạo đức, trí thức, sức khỏe, kỹ năng, khát vọng vươn lên và trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và đất nước.
Văn hóa Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ và trở nên đa dạng, phong phú hơn bao giờ hết, với những bước tiến đáng kể về nội dung, hình thức, quy mô và mức độ lan tỏa Các lĩnh vực như nghệ thuật, thông tin, báo chí, phát thanh, truyền hình, điện ảnh, mỹ thuật, văn học, âm nhạc, sân khấu, du lịch và thể dục thể thao đều ghi nhận nhiều thành tựu nổi bật, góp phần làm phong phú thêm đời sống văn hóa của đất nước.
Văn hóa đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước, nâng cao đời sống tinh thần của nhân dân và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc Điều này không chỉ giúp nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế mà còn tạo ra những giá trị bền vững cho xã hội Tuy nhiên, văn hóa Việt Nam cũng đang đối mặt với một số thách thức cần được giải quyết để tiếp tục phát triển mạnh mẽ.
- Lối sống, đạo đức ngày càng đi xuống Các tệ nạn xã hội và tội phạm tăng nhanh
Sự xâm nhập của văn hóa ngoại lai, đặc biệt là các sản phẩm văn hóa độc hại, đang gây ra những tác động tiêu cực đến đời sống văn hóa và tinh thần của người Việt Nam Việc tiếp nhận những ảnh hưởng này có thể làm suy giảm giá trị văn hóa truyền thống, ảnh hưởng đến nhận thức và lối sống của cộng đồng Do đó, cần có những biện pháp bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trước những tác động không mong muốn từ bên ngoài.
- Công tác quản lý nhà nước về văn hoá còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của đất nước.
Vào tháng 11 năm 1987, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết 05 về Văn hóa – Văn nghệ, nhằm đổi mới và nâng cao năng lực lãnh đạo cũng như quản lý trong lĩnh vực văn học, nghệ thuật và văn hóa Nghị quyết này tập trung vào việc phát huy khả năng sáng tạo, góp phần đưa văn học, nghệ thuật và văn hóa phát triển lên một tầm cao mới.
- Tháng 08/1989, Ban Bí thư Trung ương ra chỉ thị số 52 CT/TW về đổi mới và nâng cao chất lượng phê bình Văn học- Nghệ thuật
- Tháng 01/1993, Ban chấp hành Trung ương ra Nghị quyết Trung ương 4 về một số nhiệm vụ văn hóa – văn nghệ.
Vào tháng 07 năm 1998, Hội nghị Trung ương 5 khóa VII đã thông qua Nghị quyết nhằm xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đồng thời giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc Nghị quyết này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo tồn các di tích lịch sử, công trình nghệ thuật, danh lam thắng cảnh và các làng nghề truyền thống trong việc phát triển văn hóa đất nước.