PHẦN II : THỰC TRẠNG THÓI QUEN SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆNCHƯƠNG MỸ HIỆN NAY.. Do đó, nghiên cứu "Thực trạng thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh tru
SO SÁNH VÀ PHÂN BIỆT PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG VÀ ĐỊNH TÍNH TRONG NGHIÊN CỨU CÔNG CHÚNG TRUYỀN THÔNG
Lý do chọn đề tài
Trong thời đại công nghệ 4.0, mạng xã hội đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của thanh thiếu niên, đặc biệt là học sinh trung học phổ thông Giai đoạn này là thời điểm phát triển nhân cách, khiến các em dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố xung quanh, bao gồm cả mạng xã hội Sự bùng nổ của công nghệ thông tin mang đến nhiều cơ hội nhưng cũng đặt ra không ít thách thức cho thế hệ trẻ.
Mạng xã hội hiện nay là công cụ hữu ích cho học hỏi và kết nối bạn bè tại huyện Chương Mỹ Tuy nhiên, nếu không kiểm soát hợp lý, việc sử dụng mạng xã hội có thể gây ra hệ lụy tiêu cực, ảnh hưởng đến kết quả học tập và sức khỏe tâm lý của học sinh Nhiều em dành quá nhiều thời gian lướt mạng, dẫn đến giảm hiệu suất học tập và có thể phát sinh các hành vi không mong muốn.
Theo UNICEF, 83% trẻ em từ 12-13 tuổi đã sử dụng Internet, con số này tăng lên 93% ở độ tuổi 14-15 Khảo sát của Bộ Lao Động – Thương binh và Xã hội cho thấy nhiều trẻ em dành từ 5 đến 7 giờ mỗi ngày cho mạng xã hội, nhưng chỉ 36% trong số đó được trang bị kiến thức về an toàn khi sử dụng Internet.
Việc phát hiện và phòng ngừa rủi ro từ mạng xã hội là rất cần thiết để học sinh có thể ứng phó với các tình huống bất ngờ và tự bảo vệ bản thân Đồng thời, trang bị kiến thức và kỹ năng an toàn thông tin, cùng với quản lý thời gian sử dụng mạng xã hội, sẽ giúp nâng cao hiệu quả học tập và phát triển các kỹ năng sống quan trọng.
Nghiên cứu "Thực trạng thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông huyện Chương Mỹ hiện nay" là cần thiết để cung cấp cái nhìn tổng quan về tình hình sử dụng mạng xã hội của học sinh trong huyện Nghiên cứu sẽ xác định các yếu tố ảnh hưởng đến thói quen này và đề xuất các giải pháp giáo dục và can thiệp phù hợp.
Nhận thức về an toàn khi sử dụng mạng xã hội là rất quan trọng đối với học sinh, vì vậy tôi đã chọn nghiên cứu này Mục tiêu của tôi là nâng cao ý thức của học sinh, phụ huynh, nhà trường và cộng đồng về việc sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm Nghiên cứu không chỉ giúp bảo vệ học sinh khỏi những tác động tiêu cực mà còn khuyến khích họ sử dụng mạng xã hội như một công cụ hữu ích cho việc học tập và phát triển bản thân Hơn nữa, nghiên cứu sẽ cung cấp dữ liệu phong phú về thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh, hỗ trợ cho công tác nghiên cứu và giáo dục trong tương lai.
Mục đích, mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu khảo sát : Khảo sát, tìm hiểu thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông huyện Chương Mỹ hiện nay.
Mục đích của khảo sát này là tìm hiểu thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông huyện Chương Mỹ Chúng tôi muốn xác định cách các em học sinh sử dụng mạng xã hội hiện nay, đồng thời thu thập dữ liệu để làm tài liệu tham khảo cho các nghiên cứu chuyên sâu hơn về đề tài này trong tương lai.
Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu
Thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông HuyệnChương Mỹ
Mục tiêu nghiên cứu : Khảo sát thực trạng thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông huyện Chương Mỹ hiện nay
- Học sinh trung học phổ thông Chương Mỹ A
- Học sinh trung học phổ thông Chương Mỹ B
- Học sinh trung học phổ thông Chúc Động
Nhiệm vụ nghiên cứu
- Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh THPT huyện Chương Mỹ hiện nay.
- Phân tích, làm rõ thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinhTHPT huyện Chương Mỹ.
Phạm vi nghiên cứu
a Phạm vi về thời gian địa điểm khảo sát
Thời gian thực hiện khảo sát tháng 9/2024 đến tháng 12/2024.
Địa bàn khảo sát là các trường THPT trên địa bàn HuyệnChương Mỹ.
Phạm vi về khách thể khảo sát
80 học sinh THPT trên địa bàn Huyện Chương Mỹ.
Bài viết này sử dụng điều tra bảng hỏi Anket theo thang đo Likert kết hợp với các câu hỏi nhân khẩu học để khảo sát "thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông huyện Chương Mỹ hiện nay" Mục tiêu là đo lường, so sánh và đánh giá các yếu tố như tần suất sử dụng, loại mạng xã hội được sử dụng và thời gian sử dụng Phương pháp này sẽ cung cấp kết quả dưới dạng số liệu và biểu đồ, giúp dễ dàng phân tích và đánh giá.
Thực hiện khảo sát trên công cụ GG from với mục tiêu đạt tối thiểu 50 học sinh THPT thực hiện khảo sát.
STT Câu hỏi khảo sát Trả lời
1 Giới tính của bạn Nam
2 Trường THPT bạn theo học THPT Chương Mỹ
3 Bạn đang học khối lớp nào 10
4 Bạn thường xuyên sử dụng mạng xã hội nào Facebook
5 Bạn thường sử dụng mạng xã hội trong khoảng thời gian bao lâu trong ngày
6 Bạn thường sử dụng mạng xã hội trong khoảng thời gian nào trong ngày
7 Bạn thường sử dụng mạng xã hội chủ yếu để giải trí (xem video, nghe nhạc, chơi game )
8 Bạn thường sử dụng mạng xã hội để kết nối Thang đo Likert với bạn bè và gia đình.
9 Bạn thường sử dụng mạng xã hội để cập nhật tin tức và sự kiện.
10 Bạn thường sử dụng mạng xã hội để học tập và tra cứu thông tin.
11 Bạn thường sử dụng mạng xã hội để chia sẻ quan điểm và thảo luận về các vấn đề xã hội.
12 Bạn thường xuyên tham gia các nhóm, cộng đồng trên mạng xã hội
13 Bạn thường xuyên mua sắm trực tuyến qua mạng xã hội
14 Bạn thường xuyên chia sẻ thông tin cá nhân của mình trên mạng xã hội.
15 Bạn thường quan tâm đến số lượng lượt thích và bình luận trên các bài viết của mình.
16 Bạn có thói quen so sánh bản thân với những người khác trên mạng xã hội.
17 Bạn có thói quen tin vào những thông tin được chia sẻ nhiều trên mạng xã hội, ngay cả khi chưa được kiểm chứng.
18 Bạn dành nhiều thời gian cho mạng xã hội hơn là cho việc học.
19 Bạn cảm thấy khó kiểm soát thời gian sử dụng mạng xã hội.
20 Theo bạn, đa số học sinh THPT hiện nay có thói quen sử dụng mạng xã hội chủ yếu vào việc gì ?
Nghiên cứu này sẽ kết hợp phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính, sử dụng PPNC định lượng để thu thập dữ liệu số liệu và PPNC định tính thông qua phỏng vấn nhóm Mục tiêu của nghiên cứu là làm rõ thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh.
Trường THPT Huyện Thanh Oai đã thu được những kết quả đáng chú ý từ phương pháp định lượng, giúp làm rõ hơn thông tin và dữ liệu khảo sát Việc bổ sung các chi tiết cụ thể sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập và phát triển của học sinh tại trường.
BỘ CÂU HỎI PHỎNG VẤN NHÓM
1 Bạn cảm thấy điều gì thu hút em nhất khi sử dụng mạng xã hội?
2 Bạn thường chia sẻ những nội dung gì trên mạng xã hội? Vì sao?
3 Bạn có nghĩ rằng mạng xã hội khiến cho việc giao tiếp ngoài đời thực trở nên khó khăn hơn không?
4 Bạn nghĩ mạng xã hội có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của mình?
Bạn đã bao giờ trải qua những tình huống khó xử hoặc tiêu cực trên mạng xã hội chưa? Chia sẻ một trải nghiệm đáng nhớ của bạn về điều này để mọi người cùng hiểu và rút kinh nghiệm.
6 Bạn, mạng xã hội có ảnh hưởng như thế nào đến mối quan hệ của bản thân với bạn bè và gia đình?
7 Bạn có thần tượng ai trên mạng xã hội không? Lí do bạn ngưỡng mộ họ là gì?
8 Bạn đã học hỏi được điều gì từ việc sử dụng mạng xã hội?
9 Bạn có mong muốn thay đổi điều gì về thói quen sử dụng mạng xã hội của bản thân không? Vì sao?
10 Theo bạn, cần làm gì để sử dụng mạng xã hội một cách an toàn và hiệu quả?
Kết Luận
7.1 PPNC Định tính ( Phỏng vấn nhóm)
- "Em thích xem các video hài hước, các clip ngắn về cuộc sống thường ngày trên Tiktok Nó giúp em thư giãn và giải trí."
Mạng xã hội, đặc biệt là Instagram, thu hút em vì khả năng chia sẻ những khoảnh khắc đáng nhớ Em cảm thấy hạnh phúc khi nhận được nhiều lượt thích và bình luận từ bạn bè, điều này tạo nên sự kết nối và niềm vui trong cuộc sống hàng ngày.
Sử dụng mạng xã hội giúp em duy trì và mở rộng các mối quan hệ thông qua giao tiếp và chia sẻ.
Mạng xã hội mang đến cho em cảm giác tự do và cơ hội thể hiện bản thân, kết nối với những người bạn có sở thích tương đồng Đây là một sân chơi thú vị, nơi em có thể sáng tạo, học hỏi và khám phá thế giới xung quanh.
Mạng xã hội mang đến cho em cơ hội kết nối với những người bạn có sở thích chung, giúp em chia sẻ đam mê, học hỏi kinh nghiệm và cùng nhau phát triển.
Em thường chia sẻ những bài viết thú vị, những câu nói sâu sắc, cùng hình ảnh về cuộc sống hàng ngày của mình để mọi người có thể hiểu rõ hơn về bản thân mình.
Em thường chỉ đăng story trên Instagram và chia sẻ video hài hước trên Facebook, vì những video này mang đến niềm vui cho mọi người.
Em chia sẻ những bài viết về các vấn đề xã hội, môi trường và giáo dục nhằm góp tiếng nói của mình và khuyến khích mọi người cùng quan tâm đến những vấn đề quan trọng này.
- Em muốn chia sẻ sở thích của mình và giới thiệu những tác phẩm nghệ thuật ý nghĩa đến mọi người."
- "Đôi khi em viết những dòng trạng thái ngắn để chia sẻ cảm xúc của mình, như niềm vui, nỗi buồn, hay những suy tư về cuộc sống.
Em thấy việc viết ra giúp em giải tỏa cảm xúc và nhận được sự đồng cảm từ bạn bè."
- "Em chia sẻ những bài viết, hình ảnh thể hiện cá tính, sở thích của em Em muốn mọi người hiểu rõ hơn về con người em."
Khi đi ăn hoặc đi chơi cùng bạn bè, thường thấy mọi người mải mê nhìn vào điện thoại mà ít trò chuyện với nhau Tình trạng này làm cho không khí trở nên gượng gạo và thiếu đi sự gắn kết giữa các thành viên trong nhóm.
Sau khi dành nhiều thời gian online, tôi gặp khó khăn trong việc trò chuyện trực tiếp với người khác, dễ bị phân tâm và không biết cách thể hiện cảm xúc tự nhiên Mạng xã hội là công cụ hữu ích, nhưng cần sử dụng một cách thông minh và có ý thức Việc cân bằng giữa thế giới ảo và thực là rất quan trọng để duy trì kỹ năng giao tiếp và các mối quan hệ xã hội.
Mạng xã hội không hoàn toàn làm cho việc giao tiếp trở nên khó khăn hơn; thực tế, nó chỉ là một công cụ hỗ trợ Công cụ này giúp mọi người duy trì liên lạc với những người ở xa, nhưng không thể thay thế được sự giao tiếp trực tiếp.
Mạng xã hội có thể làm cho con người quá chú trọng vào thế giới ảo, dẫn đến việc quên mất cách giao tiếp và thể hiện cảm xúc trong cuộc sống thực.
- “Em nghĩ mạng xã hội giúp mình kết nối với bạn bè, cập nhật thông tin, và học hỏi nhiều điều mới mẻ.”
- “Theo em thì mạng xã hội có thể khiến mình mất tập trung, xao nhãng việc học tập, và ảnh hưởng đến sức khỏe nếu sử dụng quá nhiều."
Mạng xã hội là công cụ hữu ích trong việc giải trí, thư giãn và cập nhật xu hướng mới nhất Trong thời đại 4.0 hiện nay, nó còn giúp chúng ta tiếp cận thông tin và giao lưu văn hóa với các quốc gia khác.
Mạng xã hội có thể tạo ra áp lực lớn cho người dùng, khiến họ cảm thấy tự ti về ngoại hình và địa vị xã hội Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tâm trạng mà còn tác động sâu sắc đến tâm lý của mọi người.
- "Em từng bị lừa khi mua hàng online và cảm thấy rất thất vọng về mạng xã hội."
Giao tiếp trên mạng xã hội dễ dẫn đến hiểu lầm, điều này có thể gây ra xô sát giữa bạn bè Qua trải nghiệm của mình, tôi nhận ra rằng những tranh cãi trên nền tảng trực tuyến có thể làm tổn thương người khác mà không ai mong muốn.
- "Em từng bị bạn bè trêu chọc vì một bức ảnh troll bị đăng lên mạng và em cảm thấy rất buồn và xấu hổ."
Mạng xã hội là công cụ hữu ích giúp em kết nối với bạn bè và người thân ở xa Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại quá nhiều đôi khi khiến em quên mất tầm quan trọng của việc dành thời gian cho gia đình.
- “ Em thấy mạng xã hội giúp mình hiểu thêm về bạn bè, nhưng cũng có thể gây ra hiểu lầm hoặc xung đột nếu không sử dụng đúng cách.”