Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học Đề tài thực trạng thực trạng thói quen Đọc sách của sinh viên năm nhất Đhqghn dhgd

Nhờ sự chỉ bảo ấy mà em có thêm những hiểu biết về môn họcPhương pháp nhập môn khoa học trong giáo dục, đồng thời em cũng thấymình phải học tập rèn luyện nhiều hơn nữa về cả kiến thức lẫ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - TRƯỜNG ĐẠI HỌC

GIÁO DỤC KHOA SƯ PHẠM

TIỂU LUẬN

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ĐỀ TÀI : THỰC TRẠNG Thực trạng thói quen đọc sách của sinh viên năm nhất ĐHQGHN-DHGD

Giảng Viên Hướng Dẫn: TS.Lữ Thị Mai Oanh

Lớp: GD1.N1

MSV: 23010020

Lời cảm ơn

Lời đầu tiên, cho phép em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên TS.

Lữ Thị Mai Oanh đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo trong quá trình thực hiện

bài nghiên cứu khoa học và viết bài tiểu luận của em Cô đã luôn hướng dẫnnhiệt tình, sát sao trong suốt thời gian em học tập Sự quan tâm và sự chia sẻcủa cô đã giúp em không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển kỹ năng

và tư duy Nhờ sự chỉ bảo ấy mà em có thêm những hiểu biết về môn họcPhương pháp nhập môn khoa học trong giáo dục, đồng thời em cũng thấymình phải học tập rèn luyện nhiều hơn nữa về cả kiến thức lẫn nguyên tắctrong nghiên cứu để có được thành công trong con đường nghiên cứu khoahọc giáo dục mai này

Em xin chân thành cảm ơn!

Người thực hiện

Đỗ Xuân Đạt

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1 Lí do chọn đề tài

2 Mục đích nghiên cứu

3 Nhiệm vụ nghiên cứu

4 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

4.2.Khách thể nghiên cứu

4.3.Phạm vi nghiên cứu

5 Câu hỏi nghiên cứu

6 Giả thuyết nghiên cứu

6.1 Thực trạng đọc sách của sinh viên nam nhất như thế nào?

6.2 Những yếu tố nào ảnh hưởng đến thói quen đọc sách của sinh viên hiện nay?

6.3 Những giải pháp nào hiệu quả để khuyến khích thói quen đọc sách ?

7 Phương pháp nghiên cứu

8 Cấu trúc đề tài

CHƯƠNG I : TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Tổng quan nghiên cứu

1.2 Thao tác hóa khái niệm

CHƯƠNG II : TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1 Tổ chức nghiên cứu

2.1.1 Đặc điểm địa ban nghiên cứu

2.1.2 Đặc điểm khách thể nghiên cứu

2.2 Phương pháp nghiên cứu

2.2.1 Quy trình nghiên cứu

2.2.2 Phương pháp phân tích tài liệu

2.2.3 Phương pháp điều tra bảng hỏi

2.2.4 Phương pháp phỏng vấn sâu

Chương III Kết quả nghiên cứu

TÀI LIỆU THAM KHẢO

có ích được tích lũy qua hàng nghìn năm của nhân loại Sách chứa đựng rấtnhiều kiến thức từ trong học tập đến trong cuộc sống, giúp chúng ta tư duy,nhận thức sâu sắc hơn, trưởng thành hơn và tích lũy được vốn từ ngữ phongphú Sách còn là những suy nghĩ, những ước mơ, hoài bão, những tình cảm

mà con người muốn được chia sẻ, nhân rộng ra đến mọi người Sách thật sự

kỳ diệu và từ xa xưa, con người đã biết đến sự kỳ diệu đó

Sách là sản phẩm sáng tạo bằng trí tuệ và tâm hồn của con người, là khotàng tri thức của nhân loại Đọc sách không chỉ nâng cao kiến thức, kỹ năng,phát triển tư duy giáo dục mà còn rèn luyện nhân cách con người Ý nghĩacủa việc đọc sách là vô cùng to lớn và rộng mở Đọc sách cung cấp tri thứccho con người để học tập và làm việc Có thể thấy mỗi chúng ta trải qua quátrình học tập đều cần sự giúp đỡ của những cuốn sách Đó là sách giáo khoa,sách bài tập,… cung cấp cho chúng ta một khối lượng tri thức để phục vụ choquá trình học tập những năm đầu đời của con người Không có sách chúng takhông thể hiểu các vấn đề cũng như nghiên cứu, học tập được Đọc sáchgiúp mở ra chân trời tri thức mới cho chúng ta Việc học sách giáo khoa làchưa đủ Ngoài những kiến thức cần thiết cơ bản ra mỗi người cần trang bịhành trang cho bản thân để hiểu biết hơn, giỏi giang và có ích hơn qua cácloại sách khác nhau Đọc càng nhiều chúng ta càng biết nhiều và có thể trảlời hàng vạn câu hỏi khác nhau Đọc sách dạy con người rèn luyện tâm tính,giúp chúng ta có cách sống, cách làm người có ích Khi đọc sách, với sự kiênnhẫn đọc sẽ giúp con người vô cùng bình tĩnh, bình thản và làm việc mộtcách chắc chắn hơn Đọc sách có thể rèn luyện đức tính kiên trì nhẫn nại chocon người Đọc sách cũng cho chúng ta có sự trân trọng và biết ơn thành quảngày nay; biết suy nghĩ cao cả, hi sinh vì người khác cũng như có những ýtưởng làm việc trong nhiều lĩnh vực và những hiểu biết sâu sắc khác màkhông đâu mang lại Việc đọc sách còn giúp tích lũy được một lượng vốn kiếnthức, hiểu biết rộng trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, giúp các bạn tựtin hơn vào bản thân trong quá trình giao tiếp, chủ động ứng xử, giải quyếtnhững tình huống xảy ra dễ dàng hơn, linh hoạt hơn, từ đó hình thành được

kỹ năng giao tiếp hiệu quả Việc tìm hiểu và đọc những cuốn sách có liênquan đến nghề nghiệp, chuyên môn của mình sẽ giúp bạn có thêm nhữngthông tin, kiến thức, hiểu biết sâu hơn, rộng hơn về nghề nghiệp mình đanglàm Khi đã có vốn kiến thức, hiểu biết chắc chắn về chuyên môn, nghềnghiệp, tay nghề của bạn sẽ được nâng lên, phong cách làm việc sẽ chuyênnghiệp hơn, từ đó năng suất, chất lượng, hiệu quả lao động chắc chắn sẽ tốthơn Có thể thấy đọc sách là việc làm rất thiết thực và ý nghĩa Thực tếnhững người đọc nhiều sách luôn có khả năng tư duy đa chiều, kiến thức sâurộng, hội tụ nhiều năng lực, lời nói có cơ sở và có uy tín nên được mọi người

lắng nghe, xem trọng… Mỗi người cần rèn luyện kĩ năng đọc sách để giúp íchcho bản thân và cho cả xã hội.

2 Mục đích:

Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu thực trang thói quen đọc sách củasinh viên năm nhất ĐHQGHN-DHGD Đánh giá được thói quen đọc của sinhviên để xem họ đọc sách như thế nào Từ đó đưa ra một số phương pháp đểsinh viên có thói quen đọc va đọc sách sao cho đúng, hiệu quả hơn cho sinhviên năm nhất ĐHGD-ĐHQGHN

3 Nhiệm vụ:

Hiểu rõ ảnh hưởng của việc đọc sách đối với tư duy, kiến thức và sự pháttriển cá nhân Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến thói quen đọc sách củacon người Phân tích cách mà việc đọc sách ảnh hưởng đến sức khỏe tinhthần và trí não Phát triển các chiến lược để thúc đẩy thói quen đọc sáchtrong cộng đồng Nghiên cứu về tác động của công nghệ và các phương tiệntruyền thông khác đến thói quen đọc sách Đánh giá hiệu quả của cácchương trình khuyến khích đọc sách và các biện pháp hỗ trợ đọc sách

4 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu:

-Thực trạng đọc sách của sinh viên nam nhất như thế nào?

- Những yếu tố nào ảnh hưởng đến thói quen đọc sách của sinh viên hiệnnay?

-Những giải pháp nào hiệu quả để khuyến khích thói quen đọc sách ?

6 Giả thuyết nghiên cứu:

6.1 Thực trạng đọc sách của sinh viên nam nhất như thế nào?

Hầu hết sinh viên không có thói quen đọc sách thường xuyên, sinh viên có

xu hướng đọc sách giáo khoa và tài liệu học tập nhiều hơn sách tham khảo

và sách giải trí từ đí ta thấy mức độ phổ biến của thói quen đọc sách có sựkhác biệt giữa các ngành học khác nhau

6.2 Những yếu tố nào ảnh hưởng đến thói quen đọc sách của sinh viên hiện nay?

Yếu tố ảnh hướng đến thói quen đọc sách của sinh viên là đến từ các yếu tốnhư cá nhân, môi trường, hay các yếu tố khác Về cá nhân dựa trên sở thích,

ký năng đọc, thói quen đọc, thời gian đọc và mục đích đọc Về môi trường ta nói đến như giá đình, nhà trường, xã hội Về yếu tố khác thì như là giá sách, thể loại, tiện ích

6.3 Những giải pháp nào hiệu quả để khuyến khích thói quen đọc

sách ?

Có một số giải pháp hiệu quả để khuyến khích thói quen đọc sách:

Tạo môi trường đọc sách thuận lợi: Cung cấp không gian yên tĩnh, thoáng đãng để đọc sách mà không bị quấy rối

Chọn sách phù hợp: Chọn sách với chủ đề hoặc thể loại mà bạn quan tâm

Sử dụng ứng dụng hoặc thiết bị đọc sách điện tử: Sử dụng các ứng dụng đọc sách trên điện thoại hoặc máy tính bảng để dễ dàng tiếp cận sách

Hưởng ứng với đọc sách nhóm: Tham gia các nhóm đọc sách trong cộng đồng hoặc trên mạng xã hội để chia sẻ trải nghiệm và cảm xúc với các độc giả khác

7.1 Phương pháp nghiên cứu phân tích tài liệu: giúp phân tích các tài

liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu để thu nhập thông tin và đưa ra nhữngkết luận còn cung cấp thông tin để người nghiên cứu xây dựng các giả thuyết

và lý thuyết, từ đó giúp hiểu rõ hơn về đề tài nghiên cứu

7.2 Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi: Phương pháp điều tra bằng

bảng hỏi có thể được sử dụng để thu nhập dữ liệu định lượng, giúp thu nhập

dữ liệu từ nhiều người trong một thời gian ngắn, tiết kiệm thời gian, có thể thunhập dữ liệu từ nhiều nhóm đối tượng khác nhau, giúp nghiên cứu có đượccái nhìn toàn diện hơn về vấn đề nghiên cứu để xử lý dữ liệu một cách khoahọc và chính xác

7.3 Phương pháp phỏng vấn sâu: Là cuộc đối thoại của hai người để

trao đổi thông tin giữa người phỏng vấn và người tham gia phỏng vấn Dựavào phỏng vấn sâu, người phỏng vấn có thể thu nhập các dữ liệu mongmuốn Với phương pháp phỏng vấn sâu những câu hỏi được đặt ra phảiđúng trọng tâm để khai thác tốt thông tin người được phỏng vấn Phươngpháp phỏng vấn sâu giúp bạn thu hẹp phạm vi và tập trung vào các chi tiếtnghiên cứu quan trọng Đồng thời cũng đặt ra các câu hỏi mở khuyến khíchviệc trả lời thêm của người tham gia phỏng vấn để thu được nhiều thông tinnhất

Chương I Tổng quan và cơ sở lí luận

Đọc sách giúp bạn trở nên tốt đẹp hơn Vì sao? Sách cung cấp một khotàng tri thức, mở ra cho chúng ta một thế giới ý tưởng mới dưới góc nhìn vàsuy nghĩ của người khác Một nghiên cứu năm 2014 của Đại học Toronto chothấy, việc đọc sách có thể ảnh hưởng tích cực đến tính cách của chúng ta bởicách nó mở rộng quan điểm của chúng ta Đọc sách cũng giúp xây dựng sựđồng cảm Những hiểu biết sâu rộng về các vấn đề và những câu chuyệnphức tạp trong sách có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về đồng nghiệp, người thân,đối thủ cạnh tranh của bạn và thế giới xung quanh Nếu bạn có thể dễ dàngđặt mình vào vị trí của người khác, bạn sẽ có nhiều khả năng làm tốt hơn và

chu đáo hơn trong các quyết định Tất nhiên, bạn cũng có thể chủ động mởrộng quan điểm của bạn bằng cách đọc nhiều và hiểu sâu hơn những cuốn

Đọc sách cho phép bạn trải nghiệm thực tế qua cái nhìn và cảm nhận củatác giả Các nhà nghiên cứu Tây Ban Nha đã phát hiện ra rằng đọc sách vềcác chất có mùi vị đặc biệt (ví dụ: hoa nhài, quế hoặc tỏi) sẽ giúp thúc đẩycác trung tâm khứu giác của não bộ Trong khi đó, các nhà nghiên cứu ngườiPháp cho biết đọc sách về hành động (ví dụ như sách về bóng đá) sẽ giúpbạn cải thiện chức năng vận động Điều này giúp tăng cường và thúc đẩy các

tế bào thần kinh, cho phép bạn sáng tạo hơn, suy nghĩ rõ ràng hơn vànghiêm túc hơn, đặt câu hỏi tốt hơn và kết nối tinh thần nhanh hơn Đổi lại,điều này cũng giúp cho trí não của bạn luôn khỏe mạnh Hoạt động đọc đơn giản và thiền định có thể giúp giảm các triệu chứng củabệnh Alzheimer, chứng sa sút trí tuệ và các vấn đề sức khỏe tâm thần nhưtrầm cảm Khi bạn tập trung vào đọc một cuốn sách, điều này giúp não bộbình tĩnh và tập trung hơn Cũng giống như hoạt động thể dục thường xuyêngiữ cho cơ của bạn săn chắc, thể dục cho tinh thần cũng giúp não bạn “chiếnđấu” được lâu hơn Một nghiên cứu của Trung tâm Y tế Đại học Rush ởChicago ủng hộ điều này, họ nói rằng những người thường xuyên đọc sách

có thể sẽ có bộ não khỏe mạnh hơn, nhất là sau khi về già

Dành thời gian cho việc đọc sách là một trong những biện pháp tốt nhất màbạn có thể áp dụng cho sức khỏe tinh thần của chính mình Tiến sĩ DavidLewis của Đại học Sussex - một nhà nghiên cứu tiên phong trong lĩnh vựcthần kinh học - cho biết rằng đọc sách trong vòng 6 phút đã có thể giảm mứccăng thẳng xuống 60%, điều hòa nhịp tim, giảm căng cơ, và thay đổi trạngthái tâm lý của bạn Nếu bạn cảm thấy căng thẳng vào bất kỳ thời điểm nàotrong ngày, hãy cầm sách lên và đọc để cảm nhận được sự thay đổi tích cực Đọc là cách dễ dàng nhất để cung cấp cho não của bạn kiến thức mới, cóthể đưa bạn đến một quan điểm mới, hình thành nên các ý tưởng mới Tất cảnhững gì cần làm để thay đổi cuộc sống của bạn đều là những ý tưởng tuyệtvời Vì vậy, hãy đọc sách mỗi ngày, để tìm tòi ra những tiềm năng mới và xâydựng cơ sở tri thức của mình Bạn có thể suy nghĩ nhanh chóng rằng, những

người không đọc sách mà trở thành triệu phú trên thế giới này chỉ là trườnghợp đặc biệt Nhưng những người chăm đọc, đọc nhiều và giỏi kiếm tiền nhưBill Gates, Warren Buffetts thì rất nhiều Kiến thức là nền tảng cơ bản củaviệc phát triển con người và cả sự nghiệp Đó cũng chính là lí do mà hầu hếtcác tỷ phú nổi tiếng nhất thế giới đều khuyên mọi người nên đọc sách càng

“Đọc sách giúp kéo dài tuổi thọ của bạn” Bạn có thực sự tin vào điều đókhông? Theo một nghiên cứu khoa học được đăng trên tạp chí SocialScience & Medicine đã chỉ ra rằng chỉ cần 30 phút đọc sách mỗi ngày thôi làbạn có thể nâng cao tuổi thọ của mình lên từ hai đến ba năm đồng thời cũnggiúp chất lượng cuộc sống cải thiện lên một cách rõ rệt Đọc sách có thể giúp con người trở nên nhân ái, đồng cảm hơn MaryanneWolf, giáo sư ĐH California (Mỹ) giải thích: "Chúng ta có nhiều cơ hội hơn đểhiểu sâu, nhận thức rõ ràng hơn, cảm nhận về những suy nghĩ tốt nhất củachính mình Nó mang lại cho chúng ta nhiều sự đồng cảm, sự tiếp thu quanđiểm, suy nghĩ và cảm xúc của người khác" Nghiên cứu năm 2013 đượccông bố trên tạp chí Science, các nhà khoa học đã phát hiện ra, đọc tiểuthuyết giúp người đọc hiểu rõ hơn những gì người khác đang nghĩ và cảm

Giống như mọi phần còn lại của cơ thể, bộ não cần được tập thể dục Đọcsách là một cách giúp giữ cho đầu óc minh mẫn

Tiến sĩ Jonathan King, cố vấn khoa học cấp cao của bộ phận nghiên cứuhành vi và xã hội tại Viện Lão hóa quốc gia (Mỹ), khẳng định các hoạt độngkhác nhau, bao gồm cả đọc sách, có liên quan đến sức khỏe não bộ tốt hơn.Ngoài ra, đọc sách thường xuyên hơn giúp bạn có vốn từ vựng lớn hơn, giúpthu được kiến thức kết tinh có thể được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày Hiệp hội Tâm lý Mỹ phát hiện ra trong cuộc khảo sát thường niên năm 2022

về căng thẳng ở Mỹ, cho thấy 1/4 người Mỹ trưởng thành cảm thấy rằng họcăng thẳng nhưng đọc sách là một cách dễ dàng để giúp giảm mức cortisol -hormon gây stress Zoe Shaw, nhà trị liệu tâm lý, nói rằng nếu bạn ngồi trênghế hoặc nằm trên giường và tập trung vào việc đọc, cơ thể bạn thực sự cóthể chuyển sang trạng thái thiền định Vì vậy, bạn có thể nhận được một số

lợi ích của thiền bằng cách đọc.

Một nghiên cứu năm 2020 được công bố trên tạp chí Nature and Science ofSleep cho thấy, việc sử dụng thiết bị di động trong ít nhất 30 phút sau khi tắtđèn sẽ dẫn đến chất lượng giấc ngủ kém, buồn ngủ vào ban ngày và các rốiloạn giấc ngủ khác Tuy nhiên, đọc một cuốn sách trước khi đi ngủ lại có tácdụng ngược lại Theo chuyên gia Shaw, việc đọc sách có thể cải thiện giấcngủ nhờ việc kích hoạt thùy trán, hệ viền, nó tạo ra một dòng thác thư giãntrong cơ thể Vào năm 2021, các nhà nghiên cứu trong nghiên cứu của mình

đã nhận thấy việc đọc sách trên giường trước khi ngủ khiến những ngườitham gia cảm thấy chất lượng giấc ngủ được cải thiện

Công trình “Văn hóa đọc của trẻ em Việt Nam, thực trạng và giải pháp”

được đăng trong kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế “Đóng góp của khoa học

xã hội - nhân văn trong phát triển kinh tế - xã hội” (Viện Xã hội học, 2011).Trong đó, nhóm tác giả đã khảo sát kỹ và đưa ra các thống kê cụ thể về tìnhtrạng đọc sách của trẻ em năm 2009 Thời điểm ấy, các thiết bị công nghệchưa phát triển tràn lan như bây giờ và tỷ lệ trẻ em đọc sách chiếm khoảng18,3 %; xem TV là 27,9%; chơi game 32,2%; trò chơi khác 19,1% (đọc sáchvẫn chiếm tỷ lệ thấp nhất) [1]

Trên Tạp chí Giáo dục năm 2010, số 232, PGS.TS Lã Thị Bắc Lý cũng có

bài viết Văn hóa đọc của trẻ em hiện nay - một vấn đề đáng báo động nói đến tình trạng suy giảm văm hóa đọc ở trẻ em Năm 2011, bà có bài viết Ảnh

hưởng của sách - báo tới sự phát triển ngôn ngữ trẻ em thời kì hội nhập quốc

tế (Tạp chí Giáo dục, số 255, 2011) Có thể nói, các nghiên cứu của Lã Thị

Bắc Lý là rất kịp thời và phản ánh đúng thực tế văn hóa đọc của trẻ em, cũngđưa ra những giải pháp cần thiết Tuy vậy, trong những năm cuối của thập kỷ,thiết bị công nghệ, smartphone… ra đời ồ ạt, thiết nghĩ, chúng ta cần đặt lạivấn đề và nhìn nhận một cách sâu sắc, kịp thời hơn Trẻ em Việt Nam đãtừng có văn hóa đọc hay chưa; đã từng được dạy đọc hay chưa và hiện đangđọc như thế nào Đó là những câu hỏi đặt ra cho chúng tôi khi chạm đến vấn

đề có liên quan trực tiếp đến văn hóa tri thức: Làm sao để người Việt đọc

sách? Nghiên cứu này sẽ lần lượt đi sâu lý giải các nội dung liên quan tới vănhóa đọc của trẻ em hiện nay dựa trên các cứ liệu khoa học, các cuộc khảosát và thực tế việc đọc sách của các em hiện nay Theo thống kê, số người Việt Nam sử dụng các mạng xã hội, đặc biệt làFacebook tăng nhanh.Đầu năm 2018, Việt Nam xếp vị trí thứ 7 với 58 triệungười dùng Facebook, trong đó, TP Hồ Chí Minh nằm trong top 6 thành phố

có người dùng mạng này nhiều nhất với 14 triệu người Cuối năm 2018, theo

số liệu của Bộ Thông tin và Truyền thông, số tài khoản Facebook đã đạt 60triệu trên tổng số dân (xấp xỉ 95 triệu); chiếm 60% dân số tiếp đó là YouTubevới 45 triệu người/tháng Mạng Zalo của Việt Nam có 40 triệu người/tháng vàthời gian sử dụng trung bình của người Việt khoảng 2,12 giờ [2] Chưa kểthời gian sử dụng internet của người Việt Nam cũng rất cao Bên cạnh đó, tỷ

lệ người trẻ dùng mạng xã hội ngày càng tăng cao về số lượng và giảm về độtuổi, thanh thiếu niên từ 12 tuổi trở lên ở các đô thị lớn đã có tài khoản trênmạng xã hội Con người, bất cứ ai, cũng chỉ có 24 giờ/ngày, ngoài việc ngủ,

ăn, làm việc thì với lượng thời gian lên mạng cao như vậy, người Việt chắcchắn khó có nhiều thời gian cho đọc sách Tiếp đến, là thói quen sử dụng điện thoại thông minh của người Việt Năm

2007, Apple cho ra đời chiếc iphone đầu tiên với màn hình cảm ứng điệndung - được coi là sự định hình cho kiểu dáng thiết kế điện thoại thông minhhiện đại Từ đó, các hãng điện thoại liên tục đưa ra các điện thoại mới tíchhợp trong đó nhiều chức năng tiện ích Cơn nghiện điện thoại thông minhthực sự bắt đầu từ đây, không chỉ người lớn mà cả trẻ em ở độ tuổi nhỏ cũng

sử dụng điện thoại nhiều giờ trong ngày Theo nghiên cứu của Công tyNghiên cứu thị trường Nielsen Việt Nam, tỷ lệ sở hữu thiết bị di động thôngminh ở cả thành thị và nông thôn đã tăng lên rõ rệt trong suốt 5 năm qua Tỷ

lệ người sử dụng điện thoại thông minh chiếm 84% Ở các thành phố thứcấp, trong số 93% người sử dụng điện thoại di động có tới 71% người dân sửdụng điện thoại thông minh Đặc biệt, ở khu vực nông thôn, trong 89% dân số

sử dụng điện thoại di động thì có đến 68% sở hữu một chiếc điện thoại thôngminh Sự tăng trưởng nhanh chóng của các thiết bị kết nối, đặc biệt là điệnthoại thông minh và máy tính bảng đang trở thành điều hiển nhiên ở Việt Nam[3] Mức độ tiêu dùng cho điện thoại ở Việt Nam ở mức rất cao so với thu

nhập và trong tương quan so sánh với các nước khác [chỉ riêng doanh số cácsản phẩm của Apple tại Việt Nam (iPhone, iPad, MacBook, Apple Watch) đãđạt khoảng 1 tỷ USD/năm] Chỉ riêng năm 2017, 15 triệu chiếc smartphoneđược bán ra, gấp 2 lần năm 2013 Cùng với các lo ngại về an ninh và sự rađời ồ ạt của các app ứng dụng gọi xe… (như Grab, Be, Goviet…), app quản

lý học đường (ví dụ Vinschool Parent…), các phụ huynh cũng cảm thấy lolắng và cần thiết phải cho con sử dụng điện thoại sớm hơn Vì vậy, ở cácthành phố lớn, trẻ em ở bậc THCS đã sở hữu điện thoại di động Phó Chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam Lê Hoàng đánh giá: “Thực tế cho thấythói quen đọc của người Việt rất thấp Ở Malaysia, trung bình mỗi người dânđọc 12 cuốn sách mỗi năm Các quốc gia khác như Singapore, Nhật Bản…cũng có văn hóa đọc cao Còn tại Việt Nam, nếu tính cả sách giáo khoa, giáotrình thì mỗi năm, người Việt chỉ đọc 4 cuốn sách Còn nếu không tính SGKthì 0,8 cuốn sách/người/năm là con số rất đáng buồn” [4] Thói quen củangười lớn, đương nhiên có ảnh hưởng đến trẻ em

1.2 Thao tác hóa khái niệm

1.2.1 “ Thực trạng”: Thực trạng là những gì có thật, phản ánh đúng sự thật.

(theo

từ-điển.com)

1.2.2 “ Thói quen” : Lối, cách sống hay hành động do lặp lại lâu ngày trở

1.2.3 “ Đọc” : là quá trình tiếp nhận ý nghĩa thông qua việc giải mã các biểu

tượng (chữ cái, ký hiệu, v.v.) Các kiểu đọc khác mà không phải dựa trên các

hệ chữ viết, chẳng hạn như hệ thống ghi chép nốt nhạc hoặc tượng hình.Điểm chung của chúng là việc dịch ý nghĩa của các biểu tượng, ở đây là ýnghĩa của ký hiệu tượng hình hoặc các tín hiệu xúc giác (như trong trường

hợp của chữ nổi Braille) ( theo vi.wikipedia.org)

1.2.4 “ Sách” : Sách là một khái niệm mở, có rất nhiều cách hiểu về sách.

- Sách là nơi lưu giữu những nguồn tri thức vô giá của nhân loại tư thế hệnày sang thế hệ khác

Từ những cách định nghĩa được nêu trên, chắc hẳn trong mỗi chúng ta aicũng có riêng cho minh một cách hiểu, một khía cạnh nhất định khi nói vềsách Sách chứa đựng kiến thức, kinh nghiệm sống và cảm xúc của conngười - là những viên gạch xây dựng nên những thành tựu của con người

1.2.5 “Sinh viên”: Sinh viên thường là những người trong độ tuổi 18-25 tuỳ

trang bị cho công việc sau này Sau khi hoàn thành khoá đào tạo, họ sẽ được

xã hội công nhận qua bằng cấp đặt được sau quá trình học tập

1.2.6 “Trường Đại học”: Là cơ sở giáo dục đại học đào tạo, nghiên cứu

nhiều

ngành, được cơ cấu tổ chức theo Luật Giáo dục Đại học - nơi cung cấp kiếnthức,

ChươngII.Tổ chức và phương pháp nghiên cứu

2.1.1 Đặc điểm địa ban nghiên cứu

Trường ĐHGD-ĐHQGHN có chất lượng đào tạo học sinh tương đối tốt Với số điểm đầu vào tương đối cao Đi đôi với chất lượng nhà trường còn rất quan tâm đến nề nếp, ý thức, kỷ luật của các em học sinh Trường có cơ sở vật chất khá hiện đại và ngày càng được trang bị đầu tư, mang đến một chất lượng học tập tốt nhất, đảm bảo nhu cầu dạy và học Trang thiết bị cơ sở vật chất được trang bị khá đầy đủ Các phòng học bộ môn cũng được nhà

trường trang bị đầy đủ, tạo môi trường vừa học vừa thực hành cho học sinh

2.1.2 Đặc điểm khách thể nghiên cứu

Sinh viên trường ĐHGD-ĐHQGHN có thái độ, tinh thần, nề nếp và ý thức

kỷ luật cao Các bạn học sinh của trường đạt được rất nhiều thành tích cao trong học tập của tỉnh Các bạn học sinh thường xuyên giao lưu làm quen kết bạn với nhau để học tập, cùng nhau đạt thành tích tốt

2.2 Phương pháp nghiên cứu

2.2.1 Quy trình nghiên cứu:

Quy trình nghiên cứu khoa học gồm 5 bước:

Bước 1: Lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học

Bước đầu tiên và không thể thiếu trong mỗi một bài nghiên cứu khoa học, từviệc chọn đề tài, ta triển khai nội dung cho bài nghiên cứu Đề tài được chọnphải sát với thực tiễn xã hội hiện nay và từ vấn đề đó mà ta làm sáng tỏ, tìm