Quan Điểm của triết học mác lênin về nguồn gốc ra Đời của Ý thức,Ý nghĩa của vấn Đề nghiên cứu trong việc phát huy vai trò quan trọng của lao Động hiện nay

Ý NGHĨA CỦA NGHIÊN CỨU NGUỒN GỐC RA ĐỜI Ý THỨC TRONG VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ QUAN TRỌNG CỦA LAO ĐỘNG HIỆN NAY.... Theo triết học Mác-Lenin, lao động là hoạt động có ý thức của con người nh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ



MÔN HỌC:TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN

TIỂU LUẬN CUỐI KỲ QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN

VỀ NGUỒN GỐC RA ĐỜI CỦA Ý THỨC,Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TRONG VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ QUAN TRỌNG CỦA LAO

ĐỘNG HIỆN NAY

GVHD:THS.CHU THỊ HIỀN NHÓM THỰC HIỆN:7 SVTH:

1.Lê Thanh Hải 23158059 2.Đỗ Tràng Quyến 23158127 3.Trần Hoài Anh 23158040 4.Nguyễn Thanh Minh 23158098

MÃ LỚP HỌC: 232LLCT13105

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

Điểm:

Kí tên

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1 QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LENIN VỀ NGUỒN GỐC RA ĐỜI CỦA Ý THỨC

1.1 Quan điểm của triết học Mác-Lenin về nguồn gốc ra đời của ý thức 1.2 Quan điểm của triết học Mác-Lenin về bản chất của ý thức

CHƯƠNG 2 Ý NGHĨA CỦA NGHIÊN CỨU NGUỒN GỐC RA ĐỜI Ý THỨC TRONG VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ QUAN TRỌNG CỦA LAO ĐỘNG HIỆN NAY

2.1 Phát huy lao động và vai trò quan trọng của lao động trong xã hội hiện nay 2.2 Những yêu cầu đặt ra đối với lao động trong xã hội hiện nay 2.3 Giải pháp phát huy vai trò quan trọng của lao động trong xã hội hiện đại dựa trên quan điểm Mác-Lenin về ý thức

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Trong lịch sử tư tưởng nhân loại đã từng tồn tại rất nhiều quan điểm khác nhau xung quanh vấn đề nguồn gốc ra đời của ý thức Trước Các Mác, vấn đề bản chất ý thức chưa được giải đáp một cách khoa học.Ý thức là một trong hai phạm trù cơ bản của Triết học Đó là phương thức phản ánh cao nhất của thế giới khách quan vào bộ não con người và có tính chất cải tạo sáng tạo Theo cách hiểu này, chỉ có ý thức của con người mới là chức năng của “khối vật chất phức tạp đặc biệt mà con người ta gọi là bộ não con người” [Lênin] Ý thức có vai trò và tác động vô cùng to lớn đối với cuộc sống xã hội chúng ta Vừa là kim chỉ nam cho hoạt động thực tiễn vừa là động lực thực tiễn Tri thức, tình cảm, ý chí là ba nhân

tố cấu thành nên ý thức Chúng có mối quan hệ mật thiết, không thể tách rời, tác động qua lại với nhau và tác động mạnh mẽ đến xã hội Tuy nhiên, trong đó tri thức là yếu tố nền tảng nhất “Nội dung và phương thức tồn tại cơ bản của ý thức phải là tri thức" Tri thức là toàn bộ sự hiểu biết của con người bao gồm hiểu biết

về khoa học, xã hội, đời thường, mà con người có được hoặc chuyển giao cho nhau thông qua hoạt động giáo dục hay trải nghiệm thực tiễn Không ai có thể phủ nhận sức mạnh làm thay đổi thế giới của tri thức Tri thức đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc tạo ra sự phát triển, đổi mới, cạnh tranh bền vững của nền kinh tế Việt Nam Như vậy, đối với sự phát triển đời sống kinh tế, xã hội nói chung cũng như trong nghiên cứu khoa học nói riêng, tri thức chính lzà chìa khóa vàng để mở lối đến cánh cửa tương lai

Theo triết học Mác-Lenin, lao động là hoạt động có ý thức của con người nhằm tác động vào thế giới tự nhiên để tạo ra sản phẩm vật chất và tinh thần phục vụ cho nhu cầu của bản thân và xã hội Lao động là nguồn gốc của mọi giá trị vật chất và tinh thần, là động lực thúc đẩy sự phát triển của lịch sử xã

hội.Nghiên cứu giúp con người hiểu rõ bản chất, vai trò và ý nghĩa của lao động trong đời sống xã hội Nhờ vậy, con người ý thức được lao động là nguồn gốc của mọi giá trị vật chất và tinh thần, là động lực thúc đẩy sự phát triển của lịch sử

xã hội.Nghiên cứu khoa học kỹ thuật giúp con người sáng tạo ra những công cụ,

kỹ thuật tiên tiến, từ đó nâng cao năng suất lao động, giảm bớt sức lao động nặng nhọc, nguy hiểm Nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn giúp con người hiểu biết về quy luật phát triển của xã hội, về bản thân và những người xung quanh, từ

đó nâng cao trình độ văn hóa, đạo đức, rèn luyện phẩm chất con người, góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ.Nghiên cứu khoa học kỹ thuật giúp con người sáng tạo ra những phương thức, kỹ thuật sản xuất mới, tiên tiến, từ đó nâng cao hiệu quả sản xuất, tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường Nghiên cứu khoa học

xã hội và nhân văn giúp con người xây dựng mô hình quản lý sản xuất khoa học, hợp lý, phát huy tính sáng tạo của người lao động, nâng cao chất lượng sản

phẩm Nghiên cứu khoa học cơ bản giúp con người khám phá ra những quy luật mới của tự nhiên, từ đó mở ra những hướng phát triển mới cho khoa học kỹ thuật

và sản xuất Nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn giúp con người dự báo những xu hướng phát triển của xã hội trong tương lai, từ đó đề ra những chiến lược, chính sách phát triển phù hợp.Nghiên cứu đóng vai trò then chốt trong việc phát huy vai trò của lao động Nhờ nghiên cứu, con người không ngừng nâng cao nhận thức về lao động, có thêm kiến thức và kỹ năng cần thiết, đổi mới phương thức sản xuất và chuẩn bị cho sự phát triển của lực lượng sản xuất trong tương lai Do đó, cần quan tâm đầu tư cho nghiên cứu khoa học và công nghệ, khuyến khích các hoạt động nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện cho các nhà khoa học phát huy tài năng, góp phần thúc đẩy sự phát triển của đất nước

Với tư cách là một sinh viên đại học, đồng thời là một công dân của đất nước, em muốn tìm hiểu kĩ hơn quan điểm của Triết học Mác-Lênin về tri

thức”Quan điểm của triết học Mác-Lenin về nguồn gốc ra đời của ý thức, ý nghĩa của vấn đề nghiên cứu trong việc phát huy vai trò của lao động”.

2 Mục đích nghiên cứu đề tài

Giải thích bản chất của ý thức:

Xác định ý thức là gì, mối quan hệ giữa ý thức và vật chất như thế nào.

Làm rõ vai trò, vị trí của ý thức trong đời sống xã hội.

Hiểu rõ hơn về sự phát triển của con người:

Khám phá quá trình hình thành và phát triển của ý thức từ thời kỳ sơ khai

đến hiện đại.

Nhận thức được những nhân tố tác động đến sự phát triển của ý thức.

Cung cấp cơ sở cho việc xây dựng một xã hội mới:

Xác định vai trò của ý thức trong việc cải tạo xã hội.

Đề xuất những phương hướng, biện pháp nâng cao nhận thức của con

người.

Góp phần vào kho tàng tri thức của nhân loại:

Làm phong phú thêm hiểu biết về thế giới tinh thần của con người.

Cung cấp tư liệu cho các nghiên cứu khoa học khác về ý thức.

Ngoài ra, nghiên cứu về nguồn gốc ra đời của ý thức còn có ý nghĩa thực tiễn quan trọng trong các lĩnh vực như giáo dục, chính trị, đạo đức,

3 Phương pháp nghiên cứu đề tài

Triết học Mác-Lenin sử dụng phương pháp duy vật biện chứng để nghiên cứu vấn đề nguồn gốc ra đời của ý thức Phương pháp này giúp cho việc nghiên cứu có tính khoa học, khách quan và toàn diện Cụ thể, phương pháp duy vật biện chứng cho phép:

Xác định ý thức là sản phẩm của vật chất, là phản ánh cao cấp của vật chất Nhận thức được sự phát triển của ý thức theo quy luật biện chứng

Phân tích mối quan hệ qua lại giữa ý thức và vật chất

4.Bố cục bài tiểu luận

CHƯƠNG 1 QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LENIN VỀ NGUỒN GỐC RA ĐỜI CỦA Ý THỨC

1.1 Quan điểm của triết học Mác-Lenin về nguồn gốc ra đời của ý thức

1.2 Quan điểm của triết học Mác-Lenin về bản chất của ý thức

CHƯƠNG 2 Ý NGHĨA CỦA NGHIÊN CỨU NGUỒN GỐC RA ĐỜI Ý THỨC TRONG VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ QUAN TRỌNG CỦA LAO ĐỘNG HIỆN NAY

2.1 Phát huy lao động và vai trò quan trọng của lao động trong xã hội hiện nay 2.2 Những yêu cầu đặt ra đối với lao động trong xã hội hiện nay

2.3 Giải pháp phát huy vai trò quan trọng của lao động trong xã hội hiện đại dựa trên quan điểm Mác-Lenin về ý thức

PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG 1 QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LENIN VỀ NGUỒN GỐC RA ĐỜI CỦA Ý THỨC

1.1 Quan điểm của triết học Mác-Lenin về nguồn gốc ra đời của ý thức

Ý thức theo định nghĩa của triết học Mác - Lenin là một phạm trù được quyết định với phạm trù vật chất, theo đó ý thức là sự phản ánh thế giới vật chất khách quan vào bộ óc con người và có sự cải biến và sáng tạo Ý thức có mối quan biện chứng với vật chất.Gồm 2 nguồn gốc: Nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên:

Nguồn gốc tự nhiên của ý thức được thể hiện qua sự hình thành của bộ óc con người và hoạt động của bộ óc đó cùng với mối quan hệ giữa con người với thế giới khách quan; trong đó, thế giới khách quan tác động đến bộ óc con người tạo ra quá trình phản ánh sáng tạo, năng động

Đầu tiên chính là bộ óc của con người ,thứ điều khiển mọi hoạt động của con người,nó là 1 dạng vật chất sống đặc biệt ,trải qua 1 quá trình tiến hóa lâu dài về mặt sinh vật-xã hội, có tổ chức cao

Ý thức là dạng thuộc tính riêng của dạng vật chất này,ý thức phụ thuộc vào

bộ não người nên khi não người bị tổn thương thì hoạt động diễn ra không bình thường hoặc rối loạn

Não bộ chính là bộ phận điều chỉnh hành vi của con người và ý thức chính là một thuộc tính có tổ chức cao của bộ não là chức năng, kết quả sau quá trình liên kết và hoạt động của bộ não để tạo ra kết quả cuối cùng là hành vi của con người Một bộ não hoàn thiện chính là phát triển đầy đủ sẽ tác động đến ý thức của con người cũng sẽ trở nên phong phú và sâu sắc hơn

Tuy nhiên nếu nhờ vào bộ óc mà không có thế giới bên ngoài tác động vào

mà hình thành được ý thức là điều không thể.Vì thế cần phải có đủ cả hai thứ Tiếp theo đó là sự ảnh hưởng tác động từ môi trường bên ngoài hay còn lại gọi là thế giới quan đến bộ óc,nhận thức của con người từ đó hình thành nên thứ gọi là ý thức

Những mối quan hệ xoay quanh giữa con người với nhau trong thế giới khách quan cũng sẽ tạo nên và tác động sâu sắc đến suy nghĩ của con người Trong mối quan hệ này thì thế giới khách quan sẽ thông qua hoạt động của các giác quan

đã tác động đến bộ óc của con người, hình thành nên quá trình phản ánh

Mọi đối tượng vật chất đều có thuộc tính chung,phổ biến là phản ánh(phản ánh là quá trình chụp lại, ghi lại kể lại một cái gì đấy,là sự tái tạo về đặc điểm dạng vật chất này bởi dạng vất chất khác khi tác động qua lại lẫn nhau giữa chúng;để quá trình phản ánh xảy ra thì cần có vật tác động và vật nhận tác động) Cái phản ánh và cái được phản ánh không tách rời nhau nhưng không đồng nhất với nhau

Bộ óc người cũng có thuộc tính phản ánh nhưng phản ánh của bộ óc người có trình độ cao hơn,phức tạp hơn so với những thứ khác

Nguồn gốc xã hội:

Để ý thức ra thời thì nguồn gốc tự nhiên đóng vai trò quan trọng không thể thiếu nhưng vẫn chưa đủ.Điều kiện quyết định trực tiếp ảnh hưởng nhiều nhất và quan trọng nhất cho sự ra đời của ý thức là những tiền đề, nguồn gốc xã hội Đó chính là lao động và ngôn ngữ

Quá trình hình thành ý thức không phải là quá trình con người thu nhận thụ động Nhờ có lao động con người tác động vào các đối tượng hiện thực, bắt chúng phải bộc lộ những thuộc tính, những kết cấu, những quy luật vận động của mình thành những hiện tượng nhất định và các hiện tượng này tác động vào bộ óc con người

Lao động là quá trình con người sử dụng về công cụ tác động với giới tự nhiên

để thay đổi tự nhiên phù hợp với nhu cầu con người.Chính thông qua lao động hay còn gọi là lao động ý thức nhằm cải tạo khách quan mà con người có thể phản ánh được,biết được nhiều bí mật về thế giới đó ,những kết cấu ,thuộc tính, quy luật vận động,… Những hiện tượng mà con người quan sát được đó được thể hiện qua hoạt động của các giác quan, có sự tác động vào bộ não con người; và thông qua bộ não

để tạo ra khả năng hình thành những tri thức và ý thức

Khi nhắc đến lao động mà không đề cập đến ngôn ngữ là một sự thiếu xót lớn,cả hai đều có mối liên hệ mất thiết với nhau,con người cần cả hai thứ đó để ngày càng phát triển ,tiến hóa không ngừng để có được thành quả như ngày hôm nay

Trong quá trình lao động,nhu cầu giao tiếp ,trao đổi kinh nghiệm ,tư tưởng với nhau ngày càng nhiều thì ngôn ngữ cũng như một công cụ giúp đỡ con người, trước hết là tiếng nói sau đó là chữ viết

Ngôn ngữ chính là vỏ của vật chất ý thức hình thức vật chất nhân tạo có vai trò trong thể hiện, lưu trữ nội dung ý thức,là hiện thực trực tiếp của tư tưởng,nếu không có ngôn ngữ thì con người không có ý thức.Nhờ có ngôn ngữ,con người mới

có thể khái quát hóa,trừu tượng hóa cũng có thể là diễn đạt những khái niệm ,phạm trù vốn có để suy nghĩ tách ra khỏi sự vật cảm tính

Ý thức không phải là hiện tượng thuần túy cá nhân mà là hiện tượng có tính chất xã hội, do vậy không có phương tiện trao đổi xã hội về mặt ngôn ngữ thì ý thức không thể hình thành và phát triển được Ngôn ngữ chính là yếu tố quan trọng

để phát triển tâm lý, tư duy và văn hóa con người, xã hội loài người nói chung

1.2 Quan điểm của triết học Mác-Lenin về bản chất của ý thức

Ý thức là một vấn đề được bàn luận rất nhiều trong triết học từ xa xưa đến nay,nó rất mơ hồ cho đến khi Mác-Leenin với nòng cốt là chủ nghĩa duy vật biện chứng ra đời thì vấn đề này mới sáng tỏ.Trong lịch sử phát triển,đã có rất nhiều quan điểm nói về bản chất của ý thức ,nhờ vào chủ nghĩa duy vật biện chứng đã chia bản chất của ý thức thành 4 nội dung chính

Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan:

Về nội dung thì ý thức phản ánh là khách quan, còn hình thức phản ánh là chủ quan Ta có thể hiểu thế giới quan là là tiền đề cho sự phản ánh của ý thức,cũng

là thứ quy định nội dung nhưng những phản ánh đó ko giống như những hình ảnh được đưa vào não bộ,bị cải biến và phụ thuộc vào nhiều yếu tố như đối tượng phản ánh,điều kiện xã hội-lịch sử, phẩm chất của chủ thể phản ánh.Vì thế cùng 1 đối tượng được phản ánh nhưng với mỗi người thì khác nhau vì do sự trải nghiệm ,môi trường sống khác nhau,

Đôi khi cùng một sự vật được phản ánh và cùng chủ thể phản ánh thì kết quả mang lại khác nhau bơi các đặc điểm thể chất và tinh thần cảu con người.Như khi chúng ta buồn thì cảnh vật cũng buồn theo ta

Ý thức phản ánh thế giới một cách chủ động sáng tạo:

Ý thức không chỉ đơn thuần là tấm gương thụ động phản chiếu thế giới khách quan mà còn là một năng lực chủ động sáng tạo Quá trình nhận thức không chỉ là quá trình tiếp nhận thông tin thụ động từ thế giới bên ngoài mà còn là quá trình tích cực diễn giải, giải thích và tái tạo thế giới đó

Trong quá trình phản ánh thế giới, ý thức không chỉ ghi nhận các đặc điểm, thuộc tính sẵn có của đối tượng mà còn chủ động thêm thắt, bổ sung những yếu tố mới từ kinh nghiệm, tri thức và tưởng tượng của bản thân vào trong đó Điều này

có nghĩa là ý thức không chỉ phản ánh thế giới như nó hiện hữu mà còn phản ánh thế giới như nó có thể hoặc nên có

Ý thức phản ánh chủ động, có chọn lọc, có định hướng,có mục đích nhằm tìm hiểu thế giới quan.Ý thức còn biển đổi không theo một trật tự xác định để tạo

ra thông tin mới để phát hiện ra bản chất của sự vật hiện tượng Ý thức còn có thể tiên đoán tương lai giống việc chúng ta dự báo được thời tiết,…Giúp ta tạo ra những thứ hoàn toàn không có trong tự nhiên để phục vụ nhu cầu của con người Năng lực sáng tạo của ý thức là vô cùng quan trọng Nó cho phép chúng ta không chỉ thích nghi với thế giới mà còn cải biến thế giới Nó cho phép chúng ta vượt qua những giới hạn của thực tại hiện tại và xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn

Ví dụ, ý thức sáng tạo đã đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của công nghệ hiện đại Các nhà khoa học và kỹ sư đã sử dụng trí tưởng tượng của họ

để hình dung ra những khả năng mới và tạo ra những công cụ và thiết bị mới đã làm thay đổi hoàn toàn cách chúng ta sống

Ý thức mang bản chất xã hội

Tuy ý thức thực hiện dưới điều khiển của não nộ nhưng nó không phải hoạt động mang tính riêng lẻ,cá nhân cá từng người.Nó là hoạt động mang tính xã hội, chịu tác động của quy luật tự nhiên,xã hội và diều kiện kinh tế tùy theo từng thời đại.Hồi xa xưa,việc nông nghiệp phải sử dụng nhiều sức người cũng như động vật,hạn chế nhiều thứ,nên họ khó thể hình dung được một ngày nào đó việc nặng nhọc đó sẽ trở nên nhàn nhã nhờ sự giúp đỡ của máy móc hiện đại

Sự phản ánh của ý thức là sự thống nhất của ba mặt

Đầu tiên là sự trao đổi thông tin giữa đối tượng phản ánh và chủ thể,quá trình này có hai mặt cũng như định hướng,mục đích có sự chọn lọc,biến đổi

Thứ hai là mô hình hóa đối tượng trong tư duy dưới dạng hình ảnh tinh thần,mã hóa các đối tượng vật chất trở thành hình ảnh tinh thần

Thứ ba là mô hình chuyển hóa từ tư duy ra hiện thực khách quan,tức là quá trình thực hiện hóa tư tưởng thông qua thực tiễn,quá trình lao động để biến cái quan niệm thành thực tiễn,biến ý tưởng thành hiện thực

CHƯƠNG 2 Ý NGHĨA CỦA NGHIÊN CỨU NGUỒN GỐC RA ĐỜI Ý

THỨC TRONG VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ QUAN TRỌNG CỦA LAO ĐỘNG HIỆN NAY

2.1 Phát huy lao động và vai trò quan trọng của lao động trong xã hội hiện nay

Theo lịch sử phát triển xã hội loài người cho đến nay thì về cơ bản đây chính

là lịch sử vận động, phát triển của sản xuất và tái sản xuất xã hội Theo quan điểm Mác-LêNin lao động chính là nguồn gốc sáng tạo ra mọi giá trị vật chất và cũng như là tinh thần Chính trong quá trình lao động con người đã bộc lộ bản chất của mình và thể hiện một vai trò đặc biệt quan trọng cũng như chính là động lực của sự phát triển sản xuất xã hội Cũng từ đó con người thông qua lao động đã biến đổi thế giới tự nhiên, tạo ra các sản phẩm phục vụ nhu cầu sống, đồng thời cũng sáng tạo

ra những giá trị văn hóa, khoa học, nghệ thuật Lao động sản xuất là một hình thái hoạt động chỉ có ở con người Đây chính là động lực thúc đẩy sự phát triển nhờ có lao động mà xã hội không ngừng phát triển về mọi mặt như: kinh tế, văn hóa, xã hội, khoa học kỹ thuật, Trong mọi phương thức sản xuất, con người bao giờ cũng

ở vị trí trung tâm và giữ vai trò quyết định so với công cụ lao động và đối tượng lao động Con người không chỉ chế tạo ra công cụ lao động, không chỉ đề ra kế hoạch, lựa chọn phương pháp lao động, mà còn trực tiếp sử dụng công cụ lao động để sản xuất ra của cải vật chất Lao động cũng chính là thước đo giá trị của con người