Quản lí hoạt động giáo dục theo hướng trẻ là trung tâm tại các trường mầm non công lập quận hải châu thành phố đà nẵng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ THỊ THANH HUYỀN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ: QUẢN L

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

VŨ THỊ THANH HUYỀN

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG

TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP

QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ: QUẢN LÍ GIÁO DỤC

Đà Nẵng - 2023

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

VŨ THỊ THANH HUYỀN

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG

TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP

QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Chuyên ngành: Quản lí giáo dục

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN i

TRANG THÔNG TIN ii

MỤC LỤC iv

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT viii

DANH MỤC CÁC BẢNG ix

DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ xi

MỞ ĐẦU 1

1 Lí 1

2 Mụ 2

3 K ể 2

4 P ạ 2

5 G ả 3

6 N ụ 3

7 P ơ p p 3

8 Ý ĩ ó óp 4

9 C ú 4

CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON 5

1 1 Tổ q q ả í ạ ộ ụ e ẻ

â ạ ầ 5

1 1 1 C 5

1 1 2 C ở 7

1 2 C í 9

1 2 1 Q ả lí 9

1.2.2 Q ả í ụ 12

1 2 3 T ầ p 13

1 2 4 H ạ ộ ụ q ả í ạ ộ ụ e ẻ g tâm 15

1 2 5 Đặ ể â í ẻ ầ 17

1 3 H ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ

p 19

1 3 1 Mụ ụ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p 20

1 3 2 Nộ ụ e ẻ â ạ ầ

p 22

1 3 3 P ơ p p ổ ạ ộ ụ e ẻ

â ạ ầ p 22

1 3 4 Đ ỗ ạ ộ ụ e ẻ â ạ

ầ p 24

1 3 5 S p p ạ ộ ụ e ẻ

â ạ ầ p 25

1 3 6 K ể ạ ộ ụ e ẻ â ạ

t ầ p 27

1 4 Q ả í ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ

p 27

1 4 1 Q ả í ụ ụ ạ ộ ụ e ẻ ng tâm 29

1 4 2 Q ả í ộ ạ ộ ụ e ẻ â ạ

ầ p 30

1 4 3 Q ả í p ơ p p ạ ộ ụ e ẻ

tru â ạ ầ p 30

1 4 4 Q ả í ỗ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p 31

1 4 5 Q ả í p p ạ ộ ụ e ẻ â 31

1 4 6 Q ả í ể ạ ộ ụ e ẻ

trung tâm 32

1 5 Mộ ả ở q ả í ạ ộ ụ e ẻ

â ạ ầ p 33

T ể ơ 1 35

CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 36

2.1 K q q ả 36

2 1 1 Mụ í ả 36

2 1 2 Nộ ả 36

2 1 3 Đ ả 36

2 1 4 P ơ p p ả 36

2 1 5 C ử í q ả ả 37

2 2 K q - ã ộ p ể ụ ạ q

Hả C â p Đ Nẵ 37

2 2 1 T - ã ộ q Hả C â p Đ Nẵ 37

2 2 2 K q p ể ụ ạ q Hả C â p Đ Nẵ 38

2 2 3 T ụ p ầ q Hả C â p Đ Nẵ 39 2 3 T ạ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 39

2 3 1 T ạ ụ ụ ạ ộ ụ e

ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 39

2 3 2 T ạ ộ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 42

2 3 3 T ạ ộ q ả p ơ p p ổ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 45

2 3 4 T ạ ộ q ả ổ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 46

2 3 5 T ạ ỗ p p ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q

Hả C â p Đ Nẵ 49

2 3 6 T ạ ể ạ ộ ụ e

ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 50

2.4 T ạ q ả í ạ ộ ụ e ẻ â ạ

ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 53

2 4 1 T ạ q ả í ụ ụ ạ ộ ụ e ẻ là trung tâm ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 53

2 4 2 T ạ q ả í ộ ạ ộ ụ e ẻ

tâm ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 54

2.4.3 T ạ q ả í p ơ p p ổ ạ ộ ụ e e ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 56

2 4 4 T ạ q ả í ỗ p p

ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ

p q Hả C â 59

2 4 5 T ạ q ả í ể ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q Hả C â 60

2 5 Đ 63

2.5.1 N ặ ạ â 63

2.5.2 N ạ â 64

T ể ơ 2 65

CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 66

3 1 N ắ pháp q ả í ạ ộ ụ e ẻ

â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 66

3 1 1 N ắ ả ả í p ể 66

3 1 2 N ắ ả ả í ừ í ễ 67

3 1 3 N ắ ả ả í ầ 67

3 1 4 N ắ ả ả í ả 68

3 1 5 N ắ ả ả í ồ ộ 68

3 2 Mộ p p q ả í ạ ộ ụ e ẻ â ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ 69

3.2.1 Bồ ỡ ổ ạ ộ ụ e ẻ

â ộ q ả í 69

3 2 2 C ỉ ạ ạ ộ ụ e ẻ

â ẹ ộ ồ 75

3 2 3 H ộ ồ â ụ e ẻ â 78

3 2 4 C ỉ ạ ể ạ ộ ụ p ụ ụ e ẻ â ở ầ q Hả C â 81

3 3 M q p p 82

3 4 K ả í ầ í ả p p 83

3.4 1 Mụ í 83

3 4 2 Nộ p ơ p p ả 83

3 4 3 Đ ả 83

3 4 4 K q ả p p ả 83

K ơ 3 85

ẾT LUẬN VÀ HUYẾN NGHỊ 86

TÀI LỆU THAM HẢO 90 PHỤ LỤC

QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao)

DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ

Số hiệu

1.1 M q ể q ả í q ả í 11

MỞ ĐẦU

1 Lí do chọn đề tài

C Hồ C í M ừ ó : “Mộ â ộ ộ â ộ ” V ,

Đả Cộ ả V N q ã ạ ộ ổ â phát t ể ạ ầ q ặ ụ ạ

â ạ 2021-2025”; ổ T í â ầ non ẻ â e K ạ 626/KH-BGDĐT 30/6/2021 ó

p â - an toàn - â ổ p ơng pháp nuôi d ỡ ó ụ e q ể ẻ â ; â ỉ ạ

ơ ” ú ạ ộ ạ ừ ổ ạ ơ ộ ẻ

ạ ộ í p ù p ầ ú p ể ừ â ẻ; â ụ ầ ơ ở ; ử

2 Mục tiêu nghiên cứu

3 hách thể và đối tượng nghiên cứu

4 Phạm vi nghiên cứu của đề tài

4.1 Phạm vi về địa bàn nghiên cứu

Đ ạ q ả lí ạ ộ ụ e ẻ

là trung tâm ạ 8 ầ p q Hả C â p Đ Nẵ

4.2 Phạm vi về đối tượng khách thể nghiên cứu

Đ ả 224 GV và 32 CBQL (H ở p ó ở ổ ở ổ chuyên môn) ạ 8 ầ p q Hả C â p Đ Nẵ :

T Mầ 19/5, T ầ Cẩ Vâ , T ầ Á Hồ ,

T Mầ M N , T ầ H L , T Mầ B Minh, T ầ A Đ , T ầ 20-10

4.3 Phạm vi về nội dung nghiên cứu

Đ ạ q ả lí ạ ộ ụ e ẻ trung tâm ạ ầ p q Hả C â p Đ Nẵ

6 2 K ả ạ q ả í ạ ộ ụ e ẻ trung tâm ạ ầ p q Hải Châu p Đ Nẵ

6 3 Đ p p q ả í ạ ộ ụ e ẻ â ạ các ầ p q Hả C â p Đ Nẵ

7 Phương pháp nghiên cứu

7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận

P ơ p p ồ ơ: C ú e é ép p â

í ổ p q q ả í ổ

ạ ộ ạ e ẻ â ằ ắ ả ạ

ộ q ó ả p p

7.3 Phương pháp thống kê toán học

Dùng ử lí q ả ơ ở ó ó ể chính xác q ả

8 Ý nghĩa đóng góp của luận văn

CHƯƠNG 1

CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

THEO HƯỚNG TRẺ LÀ TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON

1.1 Tổng quan nghiên cứu về quản lí hoạt động giáo dục theo hướng trẻ là trung tâm tại các trường mầm non

1.1.1 Các nghiên cứu ngoài nước

G ụ ẻ e ẻ â ể e ĩ ạ

ộ ụ ầ ú ả ạ ừ ẻ - tin

ở ằ ỗ ẻ ó ể thành công v ộ Tạ ơ ộ ẻ ằ bao ồ ả ạ ộ p ơ Qua vu ơ gián

p p ẻ các ơ ộ ể p p ạ ơ

ạ è Xâ ạ ụ ơ ở ẻ ã ó ể

ạ ụ p ả p ả ộ p ể ừ â ẻ [21, tr.43]

B ạ ĩ q ã ộ ở ẻ ơ ổ ầ : ụ ạ ẻ ụ ã p ả ồ ỡ

Nộ ơ ( ) q ( )

ả ạ ( ạ ) ( ả ) ( p ả ) ó q q ạ

ạ ơ ụ ầ [41]

Vào th ỉ 6 C N K ổ Tử ã p ơ p p ụ

T e ó p ả p úp ó é í cách riêng, p ả p ể ở ó q e é tính cách ừ ú ỏ “T p ừ ú ỏ í ó q e ” V p ơ p p ụ p ả ổ

p ơ p p p q ụ

L.S Vygos ằ : T ẻ e ú

ả ẻ ; ơ ã ộ q

Ở H Q ơ ổ ụ ầ ( 1997) ũ

ã ụ ầ ó ò â

ả p ể ổ ể C ơ ụ ẻ ầ ó ể “ ạ ” T ạ ó ẻ ể ú

ả â ộ ó ắp ặ ó ơ p ộ

ộ ạ ộ ẻ N GV ằ quá ụ ẻ p, xen ạ ộ ạ ặ quãng

T ả C ristine Chen - p H p ộ ụ ầ

S p e (AECES) C H p ộ ụ ầ T (ACEI)

ằ : P p ụ ộ q ã ộ p

ổ ộ ộ ồ ó (HS) ộ

GV G ụ p ạ ẻ ĩ ỉ 21 3 ĩ : p - cộ tác - s ạ Cũ e C e C e p ơ p p p

p ể ể ả p ã ộ

N 2016, Bộ G ụ Đ ạ T 28/2016/TT-BGDĐT

C ơ ụ ầ ộ : p

T ì ả lên ể í “ ỉ

ạ ể ầ p C ả ạ p ể õ

ụ B GV ũ q õ p ả thành Mộ ặ ạ ả ú : p ò ạ

; Đẩ ạ ụ ; C ỉ ạ GV â trong, ngo p - ạ - ẹp e ở; T ầ ơ ở

ộ K ó ú q ộ

e q ẽ ạ q ả q ả lí Bả â q ả lí có tính

ĩ ó ĩ ộ ĩ ẹp Hơ

ạ ã ộ ộ p q ả lí ũ ó cách ả thích, cách lí ả

Để ạ ộ q ả lí có q ả ó â ằ ộ ả hai quá trình

Theo ĩ M - Lê nin: “Q ả lí ã ộ ộ ộ

“p ể ”, T “q ả ” p ả ó “lí” “lí” p ả ó “q ả ” ể ộ

ở â ằ ộ : ộ p ù p í ó q ả

ơ â ( ộ ) â ( ạ )” [18]

T e ả T ầ K ể : “Q ả lí ộ ể q ả lí trong

ộ p p ử ụ ỉ p ồ ( â ) ổ ộ ằ ạ ụ í ổ

ổ

- C ể : K ể ộ ạ ộ q ả lí, thông qua ó ộ â ộ ó ặ ộ ổ e õ q ả ạ

ã ộ : 1) T ở (q ể í í ộ ụ …); 2) C (GV ộ công nhân viên ạ ộ ) q ụ ( ễ ,…); 3) V ; 4) T í ( ở

; q ổ ạ ộ ơ ở

ụ ;

- Q ụ ơ ộ ụ ; ẩ ;

ẩ ơ ở ; ạ ả p ; q ử p ằ ỉ;

- T ầ p N ầ ả ả ạ ộ

ạ ở

ể ạ ồ ỡ GV ầ ơ ở ả ả

C ơ ụ ầ ó

G ụ ẻ trung tâm ụ ầ

C ơ ụ ầ (ban hành theo TT51/2020/TT-BGDĐT

31/12/2020 ử ổ ổ ộ ộ C ơng trình GDMN) Q ể này ể ụ ể ụ ụ â ộ

p ơ p p â lí p ạ ộ ẻ ở ó p ể q

ẻ ơ â q ụ

b Quản lí hoạt động giáo dục theo hướng trẻ là trung tâm

D p â í ổ ạ ộ e ẻ trung tâm, ú : Q ả í ạ ộ e ẻ trung tâm là quá

ể q ả í ạ ộ úp ẻ ộ p p ể

ể â í í q í ộ â , trí thông minh không gian … hình Q ả í â ạ

G ụ e ẻ â q p GV ẻ : GV ẻ ù p p ẻ ù q

ể â í ẻ ừ ộ ổ , ả ầ p ù ơp

p p ơ

- Tạ ằ ồ ả ả

â ễ ễ ễ ử ụ ; Có ầ ũ , kích thích ò ò p ể ẻ M ắ í , tính

ạ é ó q e “ ả ù ổ ỗ ”;

- T ẻ ở ổ ầ â ặ

í T ẻ ẽ ó ể ẻ ( ặ ồ ơ ừ khác) Lúc này, chúng ta ầ ạ ẻ q â ẻ

1 - ạ ) Chú ý ụ ụ e ẻ â

ầ ó ạ ộ ụ ể ạ ó ạ ể có

ể ễ ụ ã ạ a

N ó ể ể ụ ạ ộ ụ e ẻ â

ạ ầ p úp ẻ p ể ể

ả ẩ ỹ q ã ộ Cụ ể ạ ộ ụ theo h ẻ â ằ ụ :

Cù ó ầ : Q â ó ụ ẻ e í : G ầ ạ ẻ p ể úp ẻ

1.3.2 Nội dung giáo dục theo hướng trẻ là trung tâm tại các trường mầm non công lập

Nộ ạ ộ ụ e ẻ trung tâm là GV viên

ẻ C ẻ ể p ù p ạ ơ ộ ể ẻ

ó úp ỡ p p ó ặp ó

- Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề: K ử ụ p ơ p p GV ầ

ú e q : X ạ ặ ; p ó q ặ ặ ;

và q e ú ẩ Đ ầ non p

lí e ầ ụ ầ ả ả ẻ ạ ộ

ơ Các khu vu ơ ổ í p ể ộ bé, Sâ ầ ó â ó â â q ả ạ ơ ộ

ẻ ạ ộ í ụ â

+ Trang t ồ ơ ồ ù ạ : C ồ ù ồ ơ

p ả p ầ p ụ ụ ỡ ó ụ ẻ e q ạ

ả p 01/VBHN-BGDĐT 23/3/2015 B ụ ồ dùng- ồ ơ - ạ ể ù ụ ầ H tính p ả I e e ể p ụ ụ q ả í ạ ộ ạ + T ạ : T í ồ ù ồ ơ ả ừ

â ụ ụ â ộ ụ ạ

ộ ụ p ù p GV các ụ ó nuôi

ỡ ụ ẻ

1.3.5 Sự phối hợp các lực lượng tham gia hoạt động giáo dục theo hướng trẻ

là trung tâm tại các trường mầm non công lập

Tổ ạ ộ ụ e ẻ â ạ ộ

ầ ở í ả ú ạ ừ ẻ; ừ ó

ạ ụ p ù p ừ ẻ N GV

e ẻ ơ ộ hau giúp ẻ ó ể p ĩ ; ặ p ả ó ả ộ chính mình

- P ụ : C ẹ ẻ ầ ũ e ó ể ạ ộng ụ e ừ ạ ộ

Mộ p p ụ ể ạ ộ ụ theo h ẻ â ạ ầ p: