LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong tiến trình hội nhập quốc tế của nước ta hiện nay, với tốc độ phát triển nhanh chóng của kinh tế Việt Nam đầu thế kỷ 21, rất thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao để
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI PHẠM ĐỨC HUÂN CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Chuyên sâu: QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ HÀ NỘI -2012 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17061131560571000000 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI PHẠM ĐỨC HUÂN CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐIỆN BIÊN Chuyên nghành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT Chuyên sâu: QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHẠM VĂN SƠN HÀ NỘI -2012 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn thạc sĩ, nỗ lực thân cịn có giúp đỡ tận tình thầy giáo, cô giáo, đồng nghiệp quan hữu quan Với tình cảm trân thành đó, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo, cô giáo Ban giám hiệu, Viện đào tạo sau đại học, tồn thể thầy giáo, giáo Khoa Sư phạm kỹ thuật - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội tận tình giảng dạy, dẫn, tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt khố học q trình hồn thành luận văn Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Phạm Văn Sơn người quan tâm hướng dẫn dành thời gian, công sức giúp suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu, cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên; đồng thời xin chân thành cảm ơn lãnh đạo ban ngành doanh nghiệp địa bàn tỉnh tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn ! LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, mà viết luận văn tìm hiểu nguyên cứu than Các kết nghiên cứu ý tưởng tác giải khác có trích dẫn nguồn gốc cụ thể Luận văn chưa bảo vệ Hội đồng bảo vệ luận văn thạc sỹ chưa công bố phương tiện thông tin Tôi xin hồn tồn chịu trách nhiệm mà cam đoan Hà nội, ngày tháng năm 2012 Phạm Đức Huân MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Danh mục bảng biểu hình vẽ Danh mục từ viết tắt MỞ ĐẦU 10 Lý chọn đề tài 10 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………… 12 Đối tượng khách thể nghiên cứu 13 Phạm vi nghiên cứu…………………………………………………… 13 Phương pháp nghiên cứu……………………………………………… 13 Ý nghĩa thực tiễn đề tài…………………………………………… 14 Kết cầu đề tài……………………………………………………… 14 Chương Cơ sở lý luận chất lượng chất lượng đào tạo…… 15 1.1 Các khái niệm chất lượng chất lượng đào tạo………… 15 1.1.1 Khái niệm chất lượng …………………………………… 15 1.1.2 Khái niệm nghề ……………………………………………… 16 1.1.3 Khái niệm dạy nghề đào tạo nghề………………………… 16 1.1.4 Chất lượng đào tạo, chất lượng đào tạo nghề………………… 16 1.1.5 Quản lý chất lượng dạy nghề………………………………… 18 1.2 Tổ chức đào tạo nghề trường Trung cấp nghề……………… 22 1.2.1 Sự cần thiết phải đào tạo nghề 22 1.2.2 Nguyên tắc đào tạo nghề 22 1.2.3 Nội dung đào tạo nghề 1.2.4 Các hình thức đào tạo nghề 23 24 1.3 Đánh giá chất lượng đào tạo 27 1.3.1 Mục đích việc đánh giá chất lượng đào tạo 27 1.3.2 Nội dung đánh giá 28 1.3.3 Quy trình kiểm định đánh giá chất lượng giáo dục ĐT 29 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo……………………… 30 1.4.1 Nhóm yếu tố bên trong………………………………… 31 1.4.1.1 Chương trình đào tạo……………………………………… 31 1.4.1.2 Đội ngũ giáo viên………………………………………… 32 1.4.1.3 Phương pháp dạy học…………………………………… 34 1.4.1.4 Học sinh…………………………………………………… 34 1.4.1.5 Cơ sở vật chất……………………………………………… 35 1.4.1.6 Phương tiện thiết bị dạy học………………………… 35 1.4.2 Nhóm yếu tố bên ngồi………………………………… 37 1.4.2.1 Nhà trường với doanh nghiệp sở sản xuất dịch vụ 1.4.2.2 Mối quan hệ gia đình học sinh, xã hội với nhà trường Kết luận chương Chương Thực trạng chất lượng đào tạo trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên…………………………………………………………… 2.1 Khái quát chung Trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên……… 37 38 40 41 41 2.1.1 Lịch sử phát triển, chức năng, nhiệm vụ trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên…………………………………………………… 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ trường…………………………… 41 43 2.2 Cơ cấu, tổ chức Trường………………………………………… 44 2.2.1.Cơ cấu tổ chức .…………………… 2.2.2 Chức nhiệm vụ BGH, Hội đồng phịng, khoa, Bộ mơn……………………………………………………………… 2.2.3 Đội ngũ giáo viên cán quản lý………………………… 2.2.3 Cơ sở vật chất……………………………………………… 2.2.4 Về thiết bị dạy nghề…………………………………………… 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên ………………………………… ……… 2.3.1 Công tác tuyển sinh 2.3.2 Chương trình đào tạo……………………………………… 44 45 55 56 57 58 58 59 2.3.3 Đội ngũ giáo viên………………………………………… 59 2.3.4 Phương pháp dạy học………………………………………… 63 2.3.5 Đội ngũ học sinh…………………………………………… 64 2.3.6 Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học…………………… 64 2.3.7 Mối quan hệ nhà trường đơn vị sản xuất kinh doanh 65 2.3.8 Công tác quản lý đào tạo…………………………………… 65 2.3.9 Quản lý chất lượng đào tạo………………………………… 67 2.4 Thực trạng chất lượng đào tạo Trường trung cấp nghề tỉnh Điện Biên 67 2.4.1 Về kết tuyển sinh………………………………………… 67 2.4.2 Kết học sinh tốt nghiệp………………………………… 69 2.4.3 Cơ hội tìm việc làm học sinh sau tốt nghiệp………… 60 2.5 Đánh giá chất lượng đào tạo Trường trung cấp nghề tỉnh Điện Biên 72 2.5.1 Mặt mạnh 72 2.5.1.1 Cơ sở vật chất……………………………………………… 72 2.5.1.2 Đội ngũ cán bộ, giáo viên………………………………… 72 2.5.1.3 Học sinh 72 2.5.2 Mặt tồn 73 2.5.2.1 Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học………………… 73 2.5.2.2 Cán giáo viên 73 2.5.2.3 Học sinh 74 2.5.2.4 Công tác tuyển sinh 74 2.5.2.5 Về kinh phí hoạt động…………………………………… 74 Kết luận chương 75 Chương Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường 3.1 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đào tạo Trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên…………………………………………………… 76 3.2 Những chung cho việc xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Nhà trường……………………………………………… 76 3.2.1 Đảm bảo tính hệ thống………………………………… 76 3.2.2 Đảm bảo tính thực tiễn…………………………………… 77 3.2.3 Đảm bảo tính hiệu quả……………………………………… 3.3 Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên……………………………………………………… 3.3.1 Đổi công tác tuyển sinh 77 77 77 3.3.2 Tăng cường sở vật chất trang thiết bị dạy nghề……… 80 3.3.3 Nâng cao lực đội ngũ giáo viên……………………… 84 3.3.4 Tăng cường mối quan hệ nhà trường đơn vị sản xuất kinh doanh, mở rộng đào tạo gắn liền với hoạt động sản xuất kinh doanh trường 3.3.5 Kiểm định chất lượng đào tạo nghề………………………… 90 94 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi giải pháp……… 95 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm…………………………………… 95 3.4.2 Phương pháp khảo nghiệm 96 3.4.3 Đối tượng khảo nghiệm, địa điểm khảo nghiệm 96 3.4.4 Tiến trình khảo nghiệm 96 3.4.5 Kết 96 Kết luận chương 100 101 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận…………………………………………………………… 101 Kiến nghị……………………………………………………………… 101 2.1 Đối với Tổng cục Dạy nghề - Bộ LĐTH&XH 101 2.2 Đối với UBND tỉnh…………………………………………… 101 2.3 Đối với trường Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên……………… 102 103 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC BẢNG BIỂU TT Tên bảng Trang Bảng 2.1 Kế hoạch qui mô đào tạo nghề đến năm 2015 41 Bảng 2.2 Tổng hợp lưu lượng học sinh, sinh viên 2011 đến 2015 42 Bảng 2.3 Cơ cấu nhân đào tạo tính đến hết năm 2011 55 Bảng 2.4 56 Bảng 2.5 Số lượng, trình độ đào tạo, sư phạm dạy nghề, kỹ nghề đội ngũ giáo viên theo nghề đào tạo năm 2011 Thống kê CSVC, trang thiết bị dạy học Bảng 2.6 Trang thiết bị dạy nghề có 57 Bảng 2.7 Kết tuyển sinh Hệ trung cấp nghề từ 2008 đến 2010 58 Bảng 2.8 Trình độ chuyên mơn giáo viên tồn trường 60 Bảng 2.9 Trình độ chuyên môn giáo viên dạy hệ trung cấp nghề 60 Bảng 2.10 Trình độ sư phạm giáo viên 61 Bảng 2.11 Trình độ ngoại ngữ giáo viên trường TCN Điện Biên 62 Bảng 2.12 Kết tuyển sinh hệ trung cấp nghề 68 Bảng 2.13 Chất lượng đầu vào trường Trung cấp nghề Điện Biên 68 Bảng 2.14 Kết đào tạo hệ dài hạn TCN từ 2002 đến 2010 69 Bảng 2.15 Chất lượng học sinh tốt nghiệp trường Hệ trung cấp nghề 69 Bảng 2.16 Nhịp độ phát triển lĩnh vực kinh tế địa bàn tỉnh 71 Bảng 2.17 Cơ cấu kinh tế tỉnh Điện Biên 2010 - 2015 71 Bảng 3.1 Kế hoạch CSVC theo năm 83 Bảng 3.2 Kế hoạch tiến độ mua sắm thiết bị theo năm 83 Bảng 3.3 Kết đánh giá mức độ cần thiết giải pháp đề xuất 97 Bảng 3.4 Kết đánh giá tính khả thi giải pháp đề xuất 97 56 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Giải thích BQLCSVC Ban quản lý sở vật chất CBGV Cán giáo viên CBQL Cán quản lý CLB Câu lạc CMKT Chuyên môn kỹ thuật CN Công nghệ CNKT Công nhân kỹ thuật CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất 10 CT Công ty 11 CTCP Cơng ty cổ phần 12 CTGT Chương trình giáo trình 13 ĐKHDDN Đăng ký hoạt động dạy nghề 14 DN Doanh nghiệp 15 DNTX Dạy nghề thường xuyên 16 ĐTLX Đào tạo lái xe 17 DTXD Diện tích xây dựng 18 DVSC Dịch vụ sửa chữa 19 GCNĐKBS Giấy chứng nhận đăng ký bổ sung 20 GCNĐKDN Giấy chứng nhận đăng ký dạy nghề 21 GD&ĐT Giáodục đào tạo 22 GDTX Giáo dục thường xuyên 23 24 GPĐTLX GVGD Giấy phép đào tạo lái xe Giáo viên giảng dạy 25 GVMCT Giáo viên máy cơng trình 26 HĐT Hội đồng trường 27 HS Học sinh