YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Hiểu được ý nghĩa và những hoạt động của Tìm kiếm tài năng nhí.. Năng lực chung.- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài đểhoàn thành
ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều TUẦN MÔN :HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM -LỚP3 CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ THAM GIA PHÁT ĐỘNG TÌM KIẾM TÀI NĂNG NHÍ Thời gian thực : Thứ hai,ngày tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu ý nghĩa hoạt động Tìm kiếm tài nhí - Tích cực tham gia biểu diễn văn nghệ cổ vũ bạn Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Nhận thức ý nghĩa Ngày hội tìm kiếm tài nhí Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC a Đối với GV: Nhắc HS mặc đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch b Đối với HS: Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ Biểu diễn tiết mục văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Nghi lễ (4-6’) + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) + GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp + GVTPT nhận xét phát động phong trào thi đua trường tuần tới b, Hình thành kiến thức (12-15’) Sinh hoạt cờ theo chủ đề:Tham gia phát động tìm kiếm tài nhí.(15-17’) Hoạt động học sinh -Hs thực - HS chào cờ -Hs lắng nghe - HS lắng nghe, tiếp thu ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều - Nhà trường phổ biển triển khai số nội dung - HS lắng nghe liên quan đến Tìm kiếm tài nhí: + Hs nghe giới thiệu nội dung Tìm kiếm tài HS lên chia sẻ kinh nghiệm nhí tham gia Tìm kiếm tài + Chia sẻ cho HS nghe kinh nghiệm tham gia GV: Khi tham gia tìm kiếm tài nhí phải giữ -Hs lắng nghe tâm lí thoải mái, bình tĩnh Lựa chọn tiết mục phù hợp với sở trường thân Có chuẩn bị kĩ càng, chu đáo HS liên hệ 3.Vận dụng (1-3’) - Gv kết luận ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều TUẦN MÔN :HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM -LỚP CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Sinh hoạt theo chủ đề: NÉT RIÊNG CỦA EM Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - HS nhận nét riêng thân bạn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hoàn thành tốt nội dung tiết học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Yêu quý nét riêng thân tôn trọng nét riêng người khác - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, Tivi - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2-3’) - GV giới thiệu tên trò chơi “Chụp ảnh” - GV phổ biến luật chơi: Hai bạn sắm vai chụp ảnh - HS lắng nghe cho - HS tham gia trò chơi - GV tổ chức HS tham gia trò chơi - HS chia sẻ theo cảm nhận - GV dẫn dắt HS vào chủ đề “Nét riêng em” cách đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời cá nhân ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều + Em thấy bạn nào? - HS lắng nghe + Bạn có đặc điểm khiến em ấn tượng? - GV nhận xét - GV dẫn dắt vào Hình thành kiến thức (12-15’) * Hoạt động 1: Cùng chơi Chuyền bóng (Làm việc lớp) Cùng chơi Chuyền bóng * Tham gia trị chơi Chuyền bóng * Nêu nét riêng bạn ngồi cạnh em nhận bóng * Chia sẻ cảm xúc em sau tham gia trò chơi - Học sinh đọc yêu cầu - GV mời HS đọc yêu cầu - GV phổ biến luật chơi: HS nhận - HS lắng nghe bóng chuyền bóng cho bạn lớp Khi bóng đến tay bạn bạn nói nhanh nét riêng bạn ngồi cạnh - GV tổ chức HS tham gia trò chơi Gợi ý để HS - HS tham gia trò chơi nêu nét riêng bạn về: + Đặc điểm hình dáng bên ngồi (cao, mảnh mai, ) + Đặc điểm đường nét khuôn mặt (mũi cao, mắt to, mặt trái xoan, ) + Đặc điểm tính cách (tốt bụng, thân thiện, ) + Đặc điểm riêng (ít nói, má lúm, tóc xoăn, ) - GV mời HS chia sẻ cảm xúc sau tham gia - Một số HS chia sẻ trước lớp ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều trị chơi trước lớp - HS đóng góp ý kiến (nếu có) - GV mời HS theo dõi, đóng góp ý kiến - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt: Mỗi người có nét riêng đặc điểm hình dáng bên ngồi Bên cạnh đó, người cịn có nét riêng tính cách, sở thích, khiêu, cá tính, thói quen, Như vật, nét riêng đặc điểm riêng biệt mang tính đặc trưng bật người Các em nên có thái độ tơn trọng nét riêng bạn Thực hành, luyện tập (10 – 12’) Hoạt động Trình diễn tiểu phẩm Ai có nét riêng (Làm việc nhóm 6) * Đóng vai thể nội dung tiểu phẩm * Chia sẻ suy nghĩ em tiểu phẩm - GV Mời HS đọc yêu cầu - GV tổ chức HS làm việc nhóm - GV phổ biến nhiệm vụ: HS quan sát tranh SGK trang 18 Thảo luận, phân công đóng vai thể tiểu phẩm Ai có nét riêng - Gợi ý HS thảo luận theo nội dung: + Bạn Hoa có nét riêng nào? Hoa cảm thấy nét riêng đó? + Điều xả với Hoa chơi bố? + Khi kể lại câu chuyện với mẹ, mẹ chia sẻ điều với Hoa? + Qua câu chuyện Hoa, em rút điều gì? - HS đọc yêu cầu - HS chia nhóm 6, đọc yêu cầu bài, tiến hành thảo luận, phân vai đóng kịch với bạn nhóm ơ Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều - Mời đại diện nhóm lên đóng vai thể tiểu phẩm trước lớp - Gọi số HS chia sẻ nội dung gợi ý: + Em có nhận xét phần đóng tiểu phẩm bạn? + Em có suy nghĩ sau xem tiểu phẩm? - GV mở rộng cách cho HS nét riêng bạn nhóm đóng tiểu phẩm với - GV nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Nét riêng người đáng quý Em u q nét riêng tơn trọng nét riêng bạn Vận dụng (2-3’) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà chia sẻ với bố mẹ, người thân nét riêng bạn lớp - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) TUẦN MƠN :HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM -LỚP - Đại diện nhóm lên đóng vai - HS chia sẻ theo cảm nhận - HS lắng nghe - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu cầu để nhà ứng dụng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN SINH HOẠT CUỐI TUẦN : LỰA CHỌN TÀI NĂNG CỦA LỚP Thời gian thực : Thứ sáu, ngày7 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Tự tin thể khiếu thân thơng qua hoạt động trình diễn tài - Xây dựng mối quan hệ thân thiện, vui vẻ với bạn bè Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hoàn thành tốt nội dung tiết học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Yêu quý nét riêng thân tôn trọng nét riêng người khác - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy,Tivi - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2-3’) - GV mở video “Gottalent nhí”để khởi động - HS lắng nghe học - HS trả lời nội dung video - GV HS trao đổi nội dung video - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Hình thành kiến thức (12-15’) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng đánh giá kết hoạt - Lớp Trưởng đánh giá kết ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều động cuối tuần Yêu cầu tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV nhận xét chung hoạt động tuần * Ưu điểm: ……………………………… * Tồn ……………………………… - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạch + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu hành động Thực hành, luyện tập (10 – 12’) Hoạt động Lựa chọn tài lớp (Làm việc theo tổ) * Trình diễn tài em trước lớp * Bình chọn tiết mục tham gia thi trường hoạt động cuối tuần - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, bổ sung nội dung tuần - Một số tổ nhận xét, bổ sung - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung - Lớp Trưởng triển khai kế hoạt động tuần tới - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét nội dung tuần tới, bổ sung cần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - Cả lớp biểu hành động giơ tay - Tổ trưởng điều hành thảo luận, chọn tiết mục biểu diễn trước lớp ô Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy n TNXH 3_sách Cánh diều - GV nêu yêu cầu: Mỗi tổ chọn tiết mục biểu diễn trước lớp theo chủ đề tự chọn (Ví dụ: múa, hát, nhảy đại, ) - GV theo dõi giúp đỡ tổ làm việc GV tạo không gian để HS biểu diễn trước lớp - Cả lớp bình chọn tiết mục tài ấn tượng để tham gia thi trường - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV hỗ trợ HS tham gia tiết mục chọn tập luyện thêm để sang tuần tham gia thi trường Vận dụng (2-3’) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh chia sẻ với bố me người thân hoạt động tìm kiếm tài lớp + Chuẩn bị ảnh cá nhân để chia sẻ với bạn học sau - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - Đại diện tổ biểu diễn tài trước lớp - Cả lớp bình chọn - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu cầu để nhà ứng dụng với thành viên gia đình - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm