Trang 2 - Nhà trường tổ chức cho HS tham gia hoạt động Kết nối Vòng tay yêu thương:+ Tổ chức cho HS tập hợp những món quà như: sách vở, đồ dùng học tập, quần áo,… để gửi tặng các bạn HS
Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy TUẦN 16 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM Tiết – Sinh hoạt cờ: Tham gia kết nối Vòng tay yêu thương Thời gian thực hiện: Thứ hai ,ngày 19 tháng 12 năm2022 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS tham gia trực tiếp vào hoạt động Kết nối Vòng tay yêu thương việc làm cụ thể Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC a Đối với GV: Nhắc HS mặc đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch b Đối với HS: Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ Chuẩn bị tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Nghi lễ (4-5’) + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) + GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp + GVTPT nhận xét phát động phong trào thi đua trường tuần tới b, Hoạt động 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề (12-15’) Tham gia kết nối Vòng tay yêu thương Hoạt động học sinh -Hs thực - HS chào cờ -Hs lắng nghe - HS lắng nghe, tiếp thu Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp - Nhà trường tổ chức cho HS tham gia hoạt động Kết nối Vòng tay yêu thương: GV Phạm Thanh thủy - HS hào hứng tham gia hoạt động + Tổ chức cho HS tập hợp quà như: sách vở, đồ dùng học tập, quần áo,… để gửi tặng bạn HS nghèo vượt khó HS vùng khó khăn + Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo để tặng bạn HS vùng khó khăn HS mang sách vở, đồ dùng chuẩn bị lên khuyên góp + Viết thông điệp chia sẻ, động viên gửi tới bạn HS vùng gặp thiên tai + Tham gia buổi giao lưu, tọa đàm hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống quê hương Gv nhận xét chốt 3.Vận dụng (3-5’) - Gv kết luận IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM Tiết 2- Sinh hoạt theo chủ đề: Chung tay xây dựng cộng đồng Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 21 tháng 12 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Biết hoạt động tình nguyện cộng đồng mà em tham gia - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia hoạt động tình nguyện phù hợp với thân Năng lực chung Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu hoạt động tình nguyện cộng đồng tham gia - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ ngữ liệu cho sẵn học Biết thu thập thơng tin từ tình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc sách có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học vào sống - Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực thực nhiệm vụ học tập cá nhân, tham gia thảo luận nhóm cách nghiêm túc có trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng, Ti vi - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “Lớp đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe động học - HS Chia sẻ với GV nội + GV chia sẻ với HS nội dung hát dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức : (12-13’) * Hoạt động 1: Hoạt động tình nguyện cộng đồng - Học sinh đọc yêu cầu - GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia nhóm 6, giao việc cho nhóm quan - Các nhóm nhận việc sát tranh, trả lời câu hỏi: + Kể tên hoạt động tình nguyện tranh + Nêu ý nghĩa hoạt động -Đại diện nhóm trình bày - GV mời đại diện 2-3 nhóm trình bày trước lớp + Tranh 1: HS quét dọn nhà văn hoá => giúp nhà văn hoá +Tranh 2: HS dọn rác công viên => giúp công viên Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy + Tranh 3: HS tặng sách cho bạn có hồn cảnh khó khăn => giúp bạn có sách học + Tranh 4: HS trồng chăm sóc vườn trường => giúp phát triển, làm đẹp thêm cảnh quan nhà trường - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV kết luận: Hoạt động tình nguyện hoạt động mà cá nhân tự nguyện tham gia thực với mục đích xây dựng cộng đồng trở nên tốt đẹp Một số hoạt động tình nguyện mà em tham gia gồm: quét dọn đường phố; nhặt rác nơi cơng cộng; chăm sóc vườn hoa, cảnh nhà trường, địa phương; giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn; Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-13’) Hoạt động Tham gia hoạt động tình nguyện - GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm - GV phổ biến nhiệm vụ: +Các nhóm thảo luận để lựa chọn tham gia hoạt động tình nguyện phù hợp +Thống việc làm để tham gia hoạt động tình nguyện - GV gợi ý số hoạt động như: +Quét dọn sân trường, đường phố + Nhặt rác nơi cơng cộng +Chăm sóc vườn hoa, cảnh nhà trường, địa phương +Giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn - HS đọc u cầu - Học sinh chia nhóm 6, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận trình bày: + Em mua tăm ủng hộ người khuyết tật + Em quét đường phố, nhặt rác đường phố + Em chăm sóc bồn sân trường Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy vật phẩm - Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương -GV kết luận: Mỗi người có trách nhiệm tham gia vào hoạt động tình nguyện cộng đồng Khi tham gia vào hoạt động tình nguyện, trực tiếp góp sức để làm cho cộng đồng trở nên tốt đẹp Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV khuyến khích HS tích cực tham gia hoạt - Học sinh tiếp nhận thơng tin động tình nguyện phù hợp với lứa tuổi nhà yêu cầu để ứng dụng trường, địa phương tổ chức - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM Tiết 3- Sinh hoạt cuối tuần: Đội nhi đồng tình nguyện Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh ý thức trách nhiệm thân việc tham gia hoạt động tình nguyện để góp phần xây dựng trường lớp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu kế hoạch hoạt động Đội nhi đồng tình nguyện - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu thập thông tin để giải vến đề - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc sách có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học vào sống - Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực thực nhiệm vụ học tập cá nhân, tham gia thảo luận nhóm cách nghiêm túc có trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng, Tivi - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “Trường học thân thiện” để khởi - HS lắng nghe động học - HS trả lời nội dung hát + GV trao đổi với HS nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: (15-16’) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng đánh giá kết hoạt - Lớp Trưởng đánh giá kết động cuối tuần Yêu cầu tổ thảo luận, nhận hoạt động cuối tuần - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, xét, bổ sung nội dung tuần bổ sung nội dung + Kết sinh hoạt nếp tuần + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời tổ nhận xét, bổ sung - Một số tổ nhận xét, bổ sung - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - HS nêu lại nội dung thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung GV Phạm Thanh thủy - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề (10-11’) Hoạt động Đội Nhi đồng tình nguyện - GV tổ chức cho HS: - HS tự ứng xử, đề cử bạn tham + Thảo luận lựa chọn bạn tiêu biểu tham gia Đội Nhi đồng tình nguyện gia Đội Nhi đồng tình nguyện lớp để triển lớp khai tổ chức hoạt động tình nguyện cho bạn lớp - HS thảo luận, trao đổi trước + Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp Đội Nhi đồng tình nguyện - HS chia sẻ cảm xúc, thể - GV mời số bạn Đội tình nguyện chia sẻ tâm việc dẫn dắt cảm xúc thể tâm việc dẫn hoạt động tình nguyện lớp dắt hoạt động tình nguyện lớp thời gian thời gian tới tới Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết đạt - Học sinh hoàn thành Phiếu tự sau tham gia hoạt động chủ để Những đánh giá sau chủ đề Vở người sống quanh em thực hành HĐTN3 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG