Trang 1 TUẦN 17HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMCHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCHTiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Em với nghề yêu thíchThời gian thực hiện :Thứ hai ,ngày 26 tháng 12 năm 2022I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Bi
Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều TUẦN 17 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Tiết – Sinh hoạt cờ: Em với nghề yêu thích Thời gian thực :Thứ hai ,ngày 26 tháng 12 năm 2022 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết số nghề nghiệp sống - Chia sẻ nghề u thích: tên nghề, lí u thích nghề Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC a Đối với GV: Nhắc HS mặc đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch b Đối với HS: Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ Chuẩn bị tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Nghi lễ (4-5’) + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) + GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp + GVTPT nhận xét phát động phong trào thi đua trường tuần tới b, Hoạt động 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề (12-15’) Hoạt động học sinh -Hs thực - HS chào cờ -Hs lắng nghe - HS lắng nghe, tiếp thu Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Em với nghề yêu thich - GV Tổng phụ trách Đội giới thiệu số nghề nghiệp sống - GV phổ biến cho HS hoạt động sưu tầm thơ, hát, tranh ảnh nghề yêu thích Nội dung tập trung vào: - HS nghe phổ biến hoạt động, nắm yêu cầu GV + Giới thiệu số nội dung tranh ảnh sưu tầm nghề u thích: hình ảnh người lao động làm việc nghề, trang phục làm việc, công cụ lao động sản phẩm nghề, gương lao động nghề yêu thích, + Hướng dẫn cách sưu tầm thơ, hát, tranh ảnh: HS sưu tầm qua loại hình báo, tạp chí giấy; qua mạng internet; sưu tầm với trợ giúp - HS tiến hành sưu tầm tổ người thân, chức trưng bày, giới thiệu + Hướng dẫn lớp tổ chức cho HS trưng bày, giới thiệu tranh ảnh Gv nhận xét chốt 3.Hoạt động vận dụng,trải nghiệm: (3-5’) - Gv kết luận IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Tiết – Sinh hoạt theo chủ đề:: NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM Thời gian thực : Thứ tư,ngày 28 tháng 12 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Chia sẻ nghề u thích - Nêu số đức tính cần có người lao động nghề nghiệp u thích Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu thơng tin từ ngữ liệu cho sẵn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết trang trí lớp sơ đồ tư đức tính cần có nghề u thích - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn nghề u thích Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Trân trọng người lao động - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực, hào hứng tham gia sưu tầm thơ, hát, tranh ảnh nghề yêu thích - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “Chú đội” để khởi động - HS lắng nghe học - HS trả lời nội dung hát + GV trao đổi với HS nội dung hát + Bài hát nói nghề gì? + Nội dung hát nói điều gì? - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào 2.Hoạt động hình thành kiến thức : (12-13’) * Hoạt động 1: Khám phá nghề yêu thích - GV phát cho HS mảnh giấy, yêu cầu HS - Học sinh viết tên nghề Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều viết tên nghề u thích vào giấy - GV chia nhóm HS có nghề u thích dựa theo mảnh giấy thu - GV yêu cầu nhóm thảo luận nghề mà nhóm u thích theo gợi ý: + Tên nghề u thích + Các cơng việc cụ thể + Một số đức tính nghề + Dụng cụ làm việc chủ yếu + Trang phục làm việc đặc trưng nghề + Lí em u thích nghề - GV mời đại diện nhóm trình bày trước lớp - GV mời HS khác nhận xét u thích vào giấy -HS nhận nhóm -Các nhóm thảo luận, ghi lại vào giấy A4 - Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe, đóng góp ý kiến - GV khen ngợi HS, đưa kết luận: Nghề nghiệp -HS đặt câu hỏi cho nhóm bạn sống phong phú đa dạng Mỗi - Lắng nghe người có niềm u thích nghề khác Mỗi nghề có đóng góp riêng cho xã hội, góp phần tạo nên tranh đầy đủ xã hội Chúng ta trân trọng điều Hoạt động luyện tập: (12-13’) Hoạt động Xác định đức tính nghề - HS đọc yêu cầu - GV mời HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS dùng bút bút màu vẽ sơ đồ tư - Học sinh vẽ sơ đồ tư theo đức tính cần có nghề u thích lên ý thích thân giấy Khuyến khích HS thiết kế, trang trí cho sơ đồ tư sinh động, sáng tạo Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - GV quan sát, hỗ trợ HS lúng túng - GV tổ chức cho HS chia sẻ sơ đồ tư - Chia sẻ sơ đồ tư - HS khác quan sát, đặt câu hỏi đức tính sơ đồ tư bạn -Lắng nghe -GV khen ngợi tích cực tham gia hoạt động HS -GV kết luận: Mỗi nghề nghiệp xã hội đòi hỏi người lao động có đức tính khác Sẽ có đức tính đặc thù riêng cho nghề, có đức tính mà nghề cần phải có chăm chỉ, chịu khó, Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nêu yêu cầu HS thực hành quan sát người - Học sinh tiếp nhận thơng tin lao động nghề u thích thời yêu cầu để ứng dụng điểm thuận lợi ghi lại kết quan sát vào phiếu theo gợi ý: PHIẾU QUAN SÁT Người quan sát ? Cơng việc cụ thể ? Đức tính cần có ? - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Tiết – Sinh hoạt cuối tuần: TIỂU PHẨM VỀ NGHỀ YÊU THÍCH Thời gian thực hiện: Thứ sáu,ngày 30 tháng 12 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Tự tin trình diễn tiểu phẩm - Có thêm hiểu biết nghề nghiệp xã hội - Có thái độ tơn trọng nghề nghiệp khác xã hội Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu thơng tin từ ngữ liệu cho sẵn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu thập thơng tin từ tình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn suy nghĩ nội dung tiểu phẩm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Trân trọng người lao động - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực, hào hứng tham gia sưu tầm thơ, hát, tranh ảnh nghề yêu thích - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “Bác đưa thư vui tính” để khởi - HS lắng nghe, vận động theo động học hát - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: (14-15’) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung cuối tuần - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời tổ nhận xét, bổ sung bổ sung nội dung tuần - Một số tổ nhận xét, bổ sung - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - HS nêu lại nội dung thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tập) triển khai kế hoạt động tuần triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tới nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét dung kế hoạch nội dung tuần tới, bổ + Thực nếp tuần sung cần + Thi đua học tập tốt + Thực hoạt động phong trào - Một số nhóm nhận xét, bổ - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung sung - Cả lớp biểu hành động - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu giơ tay hành động Sinh hoạt chủ đề (10-12’) Hoạt động Tác phẩm nghề yêu thích - GV tổ chức cho nhóm HS trình diễn tiểu phẩm -HS tự phân vai, trình diễn tiểu phẩm Nghề cao quý -Cả lớp xem, cổ vũ bạn trình diễn - GV mời số HS nhận xét phần trình diễn - HS phát biểu theo cảm nghĩ cá bạn, chia sẻ cảm nghĩ thân nội nhân dung tiểu phẩm - GV nhận xét, đánh giá chung hoạt động, khen - Lắng nghe ngợi tích cực tham gia HS Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV cho HS vận động theo hát “Em tập lái ô - Học sinh vận động theo hát tô” -HS trả lời + Bài hát nói nghề gì? -HS trả lời + Theo em, người lái xe cần có đức tính gì? Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG