Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 1 H 3_sách Cánh diều...TUẦN 10CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNGTIẾT 1 – SINH HOẠT DƯỚI CỜ: XÂY DỰNG KHÔNG GIAN XANH Ở GIA ĐÌNHThời gian thực hiện: Thứ hai , ngày 07 tháng 11 năm 2022I.YÊU
Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều TUẦN 10 CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG TIẾT –SINH HOẠT DƯỚI CỜ: XÂY DỰNG KHÔNG GIAN XANH Ở GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: Thứ hai , ngày 07 tháng 11 năm 2022 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT + Hiểu tầm quan trọng việc xây dựng không gian xanh gia đình + Có ý thức bố mẹ, người thân chăm sóc xanh gia đình để trang trí ngơi nhà Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC a Đối với GV: Nhắc HS mặc đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch b Đối với HS: Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ Chuẩn bị tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Nghi lễ (4-6’) + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) + GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp + GVTPT nhận xét phát động phong trào thi đua trường tuần tới b, Hoạt động 2: SH cờ theo chủ đề:Xây dựng không gian xanh gia đình( 15-17’) Nhà trường phát động phong trào xây dựng không Hoạt động học sinh -Hs thực - HS chào cờ -Hs lắng nghe - HS lắng nghe, tiếp thu Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều gian xanh gia đình với nội dung sau: Nêu lợi ích xanh cần thiết phải có xanh sống + Em phải làm để bảo xanh? - HS ý theo dõi, lắng nghe Hs trả lời + Cây xanh che bóng mát, cung cấp gỗ để làm nhà cửa, giường tủ, bàn ghế,… + Cây xanh làm đẹp đường phố, xóm làng + Cây xanh cung cấp thức ăn cho người: Lúa, ngô, khoai, sẵn…nuôi sống người Các loại rau thức ăn ngày người Chuối, cam, bưởi, khế…cho trái + Cây xanh máy lọc khơng khí, làm lợi cho sức khỏe Ở đâu có nhiều cây, có khơng khí lành + Cây xanh giữ nước, hạn chế lũ lụt, lở đất: Rễ hút nước tốt Vào mùa mưa bão, giúp giữ nước, hạn chế lũ lụt, lở đất nước chảy mạnh Hs trả lời Gv nhận xét chốt 3.Vận dụng (3-5’) - Gv kết luận Hs lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều Tiết –Sinh hoạt theo chủ đề: TRANG TRÍ NGƠI NHÀ CỦA EM Thời gian thực hiện: Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Khám phá số cách xếp, trang trí ngơi nhà - Xây dựng ý tưởng trang trí phù hợp với ngơi nhà Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: - Hiểu tầm quan trọng việc xây dựng khơng gian xanh gia đình - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết trang trí ngơi nhà đẹp, dọn vệ sinh sẽ, xếp trí đồ dùng , vật dụng gọn gàng, đẹp mắt - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết cách trang trí ngơi nhà Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ trang trí ngơi nhà mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: - Có ý thức bố mẹ, người thân trồng chăm sóc xanh gia đình để trang trí ngơi nhà - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy,Tivi - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (3-5’) - GV cho HS nghe vận động theo hát để - HS hát khởi động học - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Hoạt động hình thành ,khám phá : (13-15’) * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách trang trí ngơi nhà (làm việc nhóm 2) - GV mời HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - GV cho HS thảo luận nhóm cách trang trí - HS quan sát tranh thảo luận Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều nhà theo tranh SGK trang 31 - GV mời HS trình bày trước lớp - Một số HS chia sẻ trước lớp + Tranh 1: theo phong cách đại + Tranh 2: theo phong cách truyền thống - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương -> Kết luận: Ngôi nhà không gian sinh hoạt gia đình Vì thế, cần dọn dẹp gọn gàng trang trí cho đẹp Mỗi ngơi nhà khu vực nhà có cách trang trí riêng để trở nên gọn gàng , đẹp Các em cần lựa chọn cách trang trí phù hợp với ngơi nhà Hoạt động luyện tập ,thực hành : (10-13’) Hoạt động Xây dựng ý tưởng trang trí ngơi nhà (Làm việc cá nhân) - GV Mời HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu học sinh xây dựng ý tưởng trang trí ngơi nhà khu vực nhà theo gợi ý: + Xác định ngơi nhà trang trí: góc học tập, phịng ngủ, phịng khách, phịng bếp, ban cơng + Lên ý tưởng trang trí như: vệ sinh khu vực xác định; ý tưởng cách xếp, trí đồ dùng, vật dụng - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS đọc yêu cầu - HS lên xây dựng theo hướng dẫn + Xác định khu vực trang trí: góc học tập + Dự kiến cách xếp đồ dùng, vật dụng: Bàn học, ghế, giá sách, đèn học, chậu hoa nhỏ, ống bút, + Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ cần thiết + Chuẩn bị đồ dùng, phục vụ việc trang trí ngơi nhà dụng cụ cần thiết: kéo, giấy, Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều + Tìm người hỗ trợ trang trí ngơi nhà màu, + Tìm người hỗ trợ việc trang trí ngơi nhà: bố mẹ HS chia sẻ - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Gv mời HS chia sẻ trước lớp - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - Kết luận: Để nhà đẹp khu vực nhà cần xếp, trang trí Các cơng việc cần thực để trang trí bao gồm: dọn vệ sinh sẽ; xếp trí đị dùng, vật dụng gọn gàng, đẹp mắt Để thực trang trí cho ngơi nhà em cần chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ cần thiết, đồng thời nhờ người thân hỗ trợ việc trang trí Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV giới thiệu mẫu số ngơi nhà trang trí - Quan sát theo gợi ý - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin người thân thực trang trí ngơi nhà theo yêu cầu để nhà ứng dụng ý tưởng xây dựng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều CHỦ ĐỀ : EM YÊU LAO ĐỘNG Sinh hoạt cuối tuần: TRỊ CHƠI MẢNH GHÉP NGƠI NHÀ Thời gian thực hiện: Thứ sáu ,ngày 11 tháng 11 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Phát triển khả tư thiết kế không gian - Vui vẻ, gắn kết bạn lớp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật dụng để tham gia trò chơi bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xếp đồ dùng, vật dụng vào vị trí phù hợp tranh nhà - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết cách trang trí lớp học Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó xếp đò dùng, vật dụng để giới thiệu với bạn ý tưởng phù hợp, sáng tạo - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : - Kế hoạch dạy,Tivi - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy HS : SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “Nhà tôi” để khởi động - HS lắng nghe học - HS trả lời nội dung hát + GV trao đổi với HS nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ ) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời đại diện tổ nhận xét, bổ sung tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, bổ sung nội dung tuần - Đại diện tổ nhận xét, bổ - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, sung - Lắng nghe rút kinh nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc - HS nêu lại nội dung nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề (10-12’) Hoạt động Trò chơi “Mảnh ghép ngơi nhà” (Làm việc theo nhóm) - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: Thảo luận HS thực theo hướng dẫn để xếp đồ dùng, vật dụng vào vị trí phù hợp tranh ngơi nhà Đội hồn thành nhanh người chiến thắng - GV mời nhóm giới thiệu sản phẩm 2-3 nhóm giới thiệu sản phẩm - Gọi HS nhận xét Nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều sưu tầm văn, thơ vẽ tranh, viết yêu cầu để nhà chuẩn bị thầy cô để chuẩn bị làm báo tường nội dung sau - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh thủy KHBD môn TNX H 3_sách Cánh diều