Khbd môn tv tuần 10 13 (quyển 3) năm học 22 23

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP TUẦN 10 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 07 tháng 11 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc rõ ràng văn ngắn Tốc độ đọc khoảng 40 – 60 tiếng phút Biết ngắt chỗ có dấu phẩy, dấu kết thúc câu, dòng thơ + Đọc hiểu Tập đọc Họp lớp - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 + Viết câu ngắn (tập chép) - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu b) Kiến thức - Kiến thức Tiếng Việt: + Nhận biết âm chữ cái; đánh vần đúng, đọc tiếng với mơ hình “âm đầu + vần”; “âm đầu + vần+ thanh” - Kiến thức văn học: + Câu chuyện + Nhân vật - Ngữ liệu + Đọc tập đọc khoảng 50 chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 10 thẻ để thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng - Bảng quy tắc tả g /gh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tên, thời lượng, HOẠT ĐỘNG CỦA GV mục tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Ôn lại kiến thức cũ Hoạt động hình thành kiến thức: (20’) * Mục tiêu: - Nhận biết vần, tìm tiếng có vần tương ứng - Cho HS hát múa vận động theo hát Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - Hs lắng nghe * BT (Trò chơi Hỏi vần đáp tiếng) (chơi nhanh) - GV đưa lên bảng hình ảnh HS giơ lên thẻ (1 em giơ thẻ vần ăm, em giơ thẻ tiếng chăm), bên cạnh thẻ ghi vần, tiếng khác - GV thẻ vần, tiếng - (Làm mẫu) GV mời HS làm mẫu với vần ăm, tiếng chăm: HS vừa nói to ăm vừa giơ thẻ vần ăm / HS đáp chăm, giơ thẻ tiếng chăm - Chơi tiếp vần khác, HS đó: HS hỏi - HS đáp: + HS giơ thẻ vần (VD: âp), nói âp / HS đáp (nấp), giơ thẻ tiếng nấp + HS giơ thẻ vần (VD: ơp), nói ơp / HS đáp (chớp), giơ thẻ tiếng chớp - Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: HS - Hs thực -Cả lớp đọc: ăm, chăm / âp, ơp, đêm, tiếp / nấp, chóp, êm, iêp -Hs thực -HS thực GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 hỏi - HS đáp + HS giơ thẻ tiếng đêm, nói đêm / HS đáp êm, giơ thẻ vần êm + HS giơ thẻ tiếng tiếp, nói tiếp / HS đáp iêp, giơ thẻ vần iêp Ai làm nhanh, điểm cho lần chơi, làm sai bị trừ điểm - Thực hành với vần, tiếng mới, HS tự nghĩ ra: tổ dự thi + tổ trưởng “oằn tù tì” để chọn nhóm hỏi trước + HS1 (tổ 1ra vần (VD: om) / HS (tổ 2) nói tiếng bom + HS3 (tổ 1)ra vần (VD: iêm) / HS (tổ 2) nói tiếng chiếm - Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: tố hỏi - tổ đáp: + HS (tổ 2) tiếng kìm / HS (tơ 1) nói vần im + HS (tổ 2) tiếng cặp / HS (tổ 1) nói vần ăp - GV khen cặp / tổ làm đúng, nhanh, hỏi - đáp nhịp nhàng, to, rõ * BT (Tập đọc) a) GV giới thiệu đọc kể buổi họp lớp học cũ sẻ, gà, cua -HS làm việc theo tổ HS tham gia nhận xét, bình chọn -HS lắng nghe b) GV đọc mẫu: nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm để gây ấn tượng, giúp HS ý đọc từ Hoạt động luyện tập: (15’) * Mục tiêu: - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Chó xù - Biết viết bảng chữ, tiếng: u, ư, tủ, sư tử c) Luyện đọc từ ngữ: họp lớp, khóm tre ngà, kể lể rơm rả, hộp diêm, nắm rơm, khệ nệ ôm yếm, khắp hồ GV kết hợp giải nghĩa: tre ngà (tre có thân cành màu vàng tươi, trồng làm cảnh); kể lể rôm rả (kể với nội dung phong phú, khơng khí sơi nổi, vui vẻ); rơm (phần thân lúa gặt đập hết hạt); khệ nệ (dáng chậm chạp, nặng nề người mang thai) - HS nêu lại tựa bài, đọc lại vần, từ BT - GV nhận xét tương dương HS đọc tốt -HS luyện đọc từ ngữ Hoạt động vận dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học Tiết Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Ôn lại kiến thức cũ - Cho HS hát múa vận động theo hát - HS hát GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 Hoạt động luyện tập: (25’) * Mục tiêu: - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Chó xù - Biết viết bảng chữ, tiếng: u, ư, tủ, sư tử d) Luyện đọc câu - GV: Bài có câu / GV câu liền câu cho HS đọc vỡ -HS đọc vỡ câu - Đọc tiếp nối câu liền câu (cá nhân, cặp) -HS đọc nối câu - GV nhắc HS nghỉ câu: Nó có lũ cua bé tí/ bò khắp hồ e) Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn câu); thi đọc (từng cặp, tổ) Cuối cùng, HS đọc bài, lớp đọc đồng (đọc nhỏ) g) Tìm hiểu đọc GV: Bài đọc giúp em hiểu điều gì? - Hs thi đọc * BT (Em chọn chữ nào: g hay gh?) - GV: BT giúp em ghi nhớ, củng cố quy tắc tả g / gh - GV bảng quy tắc tả g / gh (đã học từ 16); lớp đọc lại để ghi nhớ: gh kết hợp với e, ê, i / g kết hợp với chữ lại: a, o, ô, ơ, u, ư, - -Các bạn cũ sau thời gian gặp lại, có nhiều chuyện để kể cho nghe / Các bạn cũ gặp lại vui -HS đọc HS làm vào VBT Chữa bài: GV viết lên bảng tiếng thiếu âm đầu g, gh /1 HS lên bảng điền chữ vào chồ trống / Cả lớp đọc kết quả: 1) gà, 2) gắp, 3) ghi / HS đối chiếu kết làm với đáp án; sửa lồi (nếu sai) 1.3 BT (Tập chép) - GV viết lên bảng câu văn cần tập chép: Lớp cũ họp khóm tre HS nhìn mẫu chữ bảng / VBT, chép lại câu văn (cỡ chữ vừa) Viết xong, soát lỗi, đổi bài, sửa lỗi cho GV chữa cho HS, nhận xét chung - HS đọc, lớp đọc câu văn, ý từ dễ viết sai (lớp, khóm) * Củng cố, dặn dị - Cho HS đọc lại - Thi đọc theo cặp - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học Hoạt động vận dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học -HS làm vào BT -HS tham gia nhận xét HS chép câu văn -Đổi soát lỗi - HS đọc - Thi đua - Tuyên dương GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: _ Buổi chiều Tăng cường Tiếng Việt Ôn tập âm học(2 tiết) I – Yêu cầu cần đạt : Phẩm chất: Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Nhân ái: Yêu quý, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: Có trách nhiệm với công việc giao trường, lớp Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, dấu + Bước đầu biết đọc thầm - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngơn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thơng báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II – Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn VBT III – Các hoạt động dạy học TIẾT Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tiêu HĐ Mở đầu (5’) - Cho HS chơi trò chơi “Tơi - HS chơi trị chơi * Mục tiêu: Ổn định bảo” - Múa hát theo hát tổ chức lớp Tạo - Hát múa theo hát không khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: (20’) HĐ1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc MT: âm vần, từ - Cho h/s luyeän ghép âm bất - HS HS đọc ( CN ) học kỳ GV yêu cầu - Cho h/s đọc cá nhân , đồng Đọc lớp - HS đọc aâm âm vần, từ - HS nhận xét học Tuyên dương - Cho h/s luyện ghép chữ - Đánh vần theo mơ hình âm vần, từ học - Cho h/s quan saùt - Nx, sửa sai - HS đọc theo CN, N, L *Hoạt động nối tiếp a/ Củng cố: HS nhắc lại nội - HS lắng nghe, quan sát (5’) dung bài, đọc, viết * Mục tiêu: Củng cố b/ Dặn dò: xem lại ghi nhớ lại nội dung tiết học nội dung GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 TIẾT Hoạt động thực HĐ2: Luyện viết âm vần, hành luyện tập: từ học (30’) - Gv cho h/s viết bảng ng, - HS theo dõi * Mục tiêu: HS viết ngh, ngà, nghé, p, ph, qu, r, âm vần, từ pi a nô, phố cổ, quà quê, rổ học rá - Gv quan sát uốn nắn Viết vào bảng - Cho h/s viết tiếng - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết chữ âm vần, từ học - Theo dõi sửa sai cho HS HĐ 3: Làm VBT - Hướng dẫn HS làm BT vào VBT TV tập - HS làm - GV nhận xét Sửa sai Hoạt động vận - Thu số VBT kiểm tra dụng (5’) - HS đọc lại * Mục tiêu: Củng cố - viết lại vào bảng chữ ca lại nội dung học - NX tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 08 tháng 11 năm 2022 ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 09 tháng 11 năm 2022 Buổi chiều Tăng cường Tiếng Việt Ôn tập âm học(2 tiết) I – Yêu cầu cần đạt : Phẩm chất: Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Nhân ái: Yêu quý, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: Có trách nhiệm với công việc giao trường, lớp Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, dấu + Bước đầu biết đọc thầm - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngơn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II – Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn VBT III – Các hoạt động dạy học TIẾT Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tiêu HĐ Mở đầu (5’) - Cho HS chơi trị chơi “Tơi bảo” - HS chơi trị chơi * Mục tiêu: Ổn định - Hát múa theo hát - Múa hát theo hát tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: HĐ1: Luyện đọc (20’) MT: * Mục tiêu: Đọc - Cho h/s luyện ghép âm - HS âm vần, từ GV yêu cầu HS đọc ( CN ) học - Cho h/s đọc cá nhân , đồng Đọc lớp aâm âm vần, từ học - Cho h/s luyện ghép chữ - HS đọc âm vần, từ học - HS nhận xét - Cho h/s quan saùt Tuyên dương - Nx, sửa sai - Đánh vần theo mơ hình - HS đọc theo CN, N, L *Hoạt động nối tiếp a/ Củng cố: HS nhắc lại nội dung - HS lắng nghe, quan sát (5’) bài, đọc, viết * Mục tiêu: Củng cố b/ Dặn dò: xem lại ghi nhớ nội lại nội dung tiết học dung Hoạt động thực hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: HS viết âm vần, từ học TIẾT HĐ2: Luyện viết âm vần, từ học - Gv cho h/s viết bảng ng, ngh, - HS theo dõi ngà, nghé, p, ph, qu, r, pi a nô, phố cổ, q q, rổ rá - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết tiếng Viết vào bảng - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết chữ âm GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 vần, từ học - Theo dõi sửa sai cho HS HĐ 3: Làm VBT - Hướng dẫn HS làm BT vào VBT TV tập - HS làm - GV nhận xét Sửa sai - Thu số VBT kiểm tra Hoạt động vận - HS đọc lại dụng (5’) - viết lại vào bảng chữ ca * Mục tiêu: Củng cố - NX tuyên dương lại nội dung học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TẬP VIẾT (Luyện tập thêm) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 10 tháng 11 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: 10 GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù - Tô, viết chữ tiếng học- chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các chữ mẫu đặt khung chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi - Cho HS hát vận động theo lời hát Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập: (25’) * Mục tiêu: - Biết viết bảng chữ tiếng học * Luyện tập a) Gv viết bảng lớp b) Tập tô, tập viết: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát múa “Ngôi nhỏ” *Giới thiệu bài: HS tập tô, tập viết chữ, tiếng vừa học 32, 33 Hoạt động vận dụng (5’) * Mục tiêu: Củng GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: c) Tập tô, tập viết: (như mục a) GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: * Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại - Hs đọc -1 HS nhìn bảng, đọc chữ, tiếng; nói cách viết, độ cao chữ - Hs quan sát HS tô, viết chữ, tiếng Luyện viết 1, tập một; hoàn thành phần Luyện tập thêm - HS đọc - Tuyên dương 11 GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 cố lại nội dung học - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ĐÁNH GIÁ ĐỌC HIỂU, VIẾT (bài luyện tập) ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 10 tháng 11 năm 2022 ĐÁNH GIÁ ĐỌC HIỂU, VIẾT (bài kiểm tra) ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 11 tháng 11 năm 2022 Buổi chiều Tăng cường Tiếng Việt Ôn tập âm học(2 tiết) I – Yêu cầu cần đạt : Phẩm chất: Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Nhân ái: Yêu quý, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: Có trách nhiệm với cơng việc giao trường, lớp Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, dấu + Bước đầu biết đọc thầm - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: 12 GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngơn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II – Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn VBT III – Các hoạt động dạy học TIẾT Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tiêu HĐ Mở đầu (5’) - Cho HS chơi trò chơi “Kết bạn” - HS chơi trò chơi * Mục tiêu: Ổn định - Hát múa theo hát - Múa hát theo hát tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: HĐ1: Luyện đọc (20’) MT: * Mục tiêu: Đọc - Cho h/s luyện ghép âm - HS âm vần, từ GV yêu cầu HS đọc ( CN ) học - Cho h/s đọc cá nhân , đồng Đọc lớp âm âm vần, từ học 13 GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 - Cho h/s luyện ghép chữ âm vần, từ học - Cho h/s quan saùt - Nx, sửa sai - HS đọc theo CN, N, L *Hoạt động nối tiếp a/ Củng cố: HS nhắc lại nội dung (5’) bài, đọc, viết * Mục tiêu: Củng cố b/ Dặn dò: xem lại ghi nhớ nội lại nội dung tiết học dung Hoạt động thực hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: HS viết âm vần, từ học TIẾT HĐ2: Luyện viết âm vần, từ học - Gv cho h/s viết bảng - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết tiếng - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết - Theo dõi sửa sai cho HS HĐ 3: Làm VBT - Hướng dẫn HS làm BT vào VBT TV tập - HS làm - GV nhận xét Sửa sai - Thu số VBT kiểm tra - HS đọc lại - viết lại vào bảng chữ ca - NX tuyên dương - HS đọc - HS nhận xét Tun dương - Đánh vần theo mơ hình - HS lắng nghe, quan sát - HS theo dõi Viết vào bảng Hoạt động vận dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: 14 GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023