Khbd môn tv tuần 10 13 năm học 23 24 (1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP TUẦN 10 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 06 tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc rõ ràng văn ngắn Tốc độ đọc khoảng 40 – 60 tiếng phút Biết ngắt chỗ có dấu phẩy, dấu kết thúc câu, dòng thơ + Đọc hiểu Tập đọc Họp lớp - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 + Viết câu ngắn (tập chép) - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu b) Kiến thức - Kiến thức Tiếng Việt: + Nhận biết âm chữ cái; đánh vần đúng, đọc tiếng với mơ hình “âm đầu + vần”; “âm đầu + vần+ thanh” - Kiến thức văn học: + Câu chuyện + Nhân vật - Ngữ liệu + Đọc tập đọc khoảng 50 chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 10 thẻ để thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng - Bảng quy tắc tả g /gh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Ơn lại kiến thức cũ Hoạt động hình thành kiến thức: (20’) * Mục tiêu: - Nhận biết vần, tìm tiếng có vần tương ứng HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho HS hát múa vận động theo hát Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - Hs lắng nghe - Hs thực * BT (Trò chơi Hỏi vần đáp tiếng) (chơi nhanh) - GV đưa lên bảng hình ảnh HS giơ lên thẻ (1 em giơ thẻ vần ăm, em giơ thẻ tiếng chăm), bên cạnh thẻ ghi vần, tiếng khác - GV thẻ vần, tiếng - (Làm mẫu) GV mời HS làm mẫu với vần ăm, tiếng chăm: HS vừa nói to ăm vừa giơ thẻ -Cả lớp đọc: ăm, chăm / âp, ơp, đêm, tiếp / nấp, chóp, êm, iêp -Hs thực GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 vần ăm / HS đáp chăm, giơ thẻ tiếng chăm - Chơi tiếp vần khác, HS đó: HS hỏi - HS đáp: + HS giơ thẻ vần (VD: âp), nói âp / HS đáp (nấp), giơ thẻ tiếng nấp + HS giơ thẻ vần (VD: ơp), nói ơp / HS đáp (chớp), giơ thẻ tiếng chớp - Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: HS hỏi - HS đáp + HS giơ thẻ tiếng đêm, nói đêm / HS đáp êm, giơ thẻ vần êm + HS giơ thẻ tiếng tiếp, nói tiếp / HS đáp iêp, giơ thẻ vần iêp Ai làm nhanh, điểm cho lần chơi, làm sai bị trừ điểm - Thực hành với vần, tiếng mới, HS tự nghĩ ra: tổ dự thi + tổ trưởng “oằn tù tì” để chọn nhóm hỏi trước + HS1 (tổ 1ra vần (VD: om) / HS (tổ 2) nói tiếng bom + HS3 (tổ 1)ra vần (VD: iêm) / HS (tổ 2) nói tiếng chiếm - Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: tố hỏi - tổ đáp: + HS (tổ 2) tiếng kìm / HS (tơ 1) nói vần im + HS (tổ 2) tiếng cặp / HS (tổ 1) nói vần ăp - GV khen cặp / tổ làm đúng, nhanh, hỏi - đáp nhịp nhàng, to, rõ * BT (Tập đọc) a) GV giới thiệu đọc -HS thực -HS làm việc theo tổ HS tham gia nhận xét, bình chọn -HS lắng nghe -HS luyện đọc từ ngữ GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 kể buổi họp lớp học cũ sẻ, gà, cua b) GV đọc mẫu: nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm để gây ấn tượng, giúp HS Hoạt động ý đọc từ luyện tập: (15’) c) Luyện đọc từ ngữ: họp * Mục tiêu: lớp, khóm tre ngà, kể lể rôm rả, hộp diêm, nắm rơm, khệ - Đọc đúng, nệ ôm yếm, khắp hồ GV kết hiểu Tập hợp giải nghĩa: tre ngà (tre có đọc Chó xù thân cành màu vàng tươi, - Biết viết trồng làm cảnh); kể lể rôm rả bảng (kể với nội dung phong phú, chữ, tiếng: u, ư, khơng khí sơi nổi, vui vẻ); tủ, sư tử rơm (phần thân lúa gặt đập hết hạt); khệ nệ (dáng chậm chạp, nặng nề người mang Hoạt động thai) vận dụng (5’) - HS nêu lại tựa bài, đọc lại * Mục tiêu: vần, từ BT Củng cố lại nội - GV nhận xét tương dương HS dung học đọc tốt Tiết Mở đầu (5’) - Cho HS hát múa vận động theo * Mục tiêu: Ổn hát định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Ơn lại kiến thức cũ d) Luyện đọc câu Hoạt động - GV: Bài có câu / GV luyện tập: (25’) * Mục tiêu: câu liền câu - Đọc đúng, cho HS đọc vỡ hiểu Tập - Đọc tiếp nối câu đọc Chó xù liền câu (cá nhân, - Biết viết cặp) bảng chữ, tiếng: u, ư, - GV nhắc HS nghỉ tủ, sư tử câu: Nó có lũ cua bé tí/ bị khắp hồ - HS hát -HS đọc vỡ câu -HS đọc nối câu GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 e) Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn câu); thi đọc (từng cặp, tổ) Cuối cùng, HS đọc bài, lớp đọc đồng (đọc nhỏ) g) Tìm hiểu đọc GV: Bài đọc giúp em hiểu điều gì? * BT (Em chọn chữ nào: g hay gh?) - GV: BT giúp em ghi nhớ, củng cố quy tắc tả g / gh - GV bảng quy tắc tả g / gh (đã học từ 16); lớp đọc lại để ghi nhớ: gh kết hợp với e, ê, i / g kết hợp với chữ lại: a, o, ô, ơ, u, ư, - HS làm vào VBT - Chữa bài: GV viết lên bảng tiếng thiếu âm đầu g, gh /1 HS lên bảng điền chữ vào chồ trống / Cả lớp đọc kết quả: 1) gà, 2) gắp, 3) ghi / HS đối chiếu kết làm với Hoạt động đáp án; sửa lồi (nếu sai) vận dụng (5’) 1.3 BT (Tập chép) * Mục tiêu: Củng cố lại nội - GV viết lên bảng câu văn cần dung học tập chép: Lớp cũ họp khóm tre HS nhìn mẫu chữ bảng / VBT, chép lại câu văn (cỡ chữ vừa) Viết xong, soát lỗi, đổi bài, sửa lỗi cho GV chữa cho HS, - Hs thi đọc -Các bạn cũ sau thời gian gặp lại, có nhiều chuyện để kể cho nghe / Các bạn cũ gặp lại vui -HS đọc -HS làm vào BT -HS tham gia nhận xét HS chép câu văn -Đổi soát lỗi - HS đọc - Thi đua - Tuyên dương GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 nhận xét chung - HS đọc, lớp đọc câu văn, ý từ dễ viết sai (lớp, khóm) * Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại - Thi đọc theo cặp - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: _ ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 07 tháng 11 năm 2023 ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 08 tháng 11 năm 2023 TẬP VIẾT (Luyện tập thêm) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 09 tháng 11 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù - Tô, viết chữ tiếng học- chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các chữ mẫu đặt khung chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho HS hát vận động theo lời hát Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập: (25’) * Mục tiêu: - Biết viết bảng chữ tiếng học Hoạt động vận dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học *Giới thiệu bài: HS tập tô, tập viết chữ, tiếng vừa học 32, 33 * Luyện tập a) Gv viết bảng lớp b) Tập tô, tập viết: GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: c) Tập tô, tập viết: (như mục a) GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: * Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát múa “Ngơi nhỏ” - Hs đọc -1 HS nhìn bảng, đọc chữ, tiếng; nói cách viết, độ cao chữ - Hs quan sát HS tô, viết chữ, tiếng Luyện viết 1, tập một; hoàn thành phần Luyện tập thêm - HS đọc - Tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 ĐÁNH GIÁ ĐỌC HIỂU, VIẾT (bài luyện tập) ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 09 tháng 11 năm 2023 ĐÁNH GIÁ ĐỌC HIỂU, VIẾT (bài kiểm tra) ( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 10 tháng 11 năm 2023 GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP TUẦN 11 Bài 52: um up( tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 13 tháng 11 năm 2023 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc vần, tiếng, từ (um, up, chum, búp bê); câu tập đọc (Bà Hà) + Đọc rõ ràng văn ngắn Tốc độ đọc khoảng 40 – 60 tiếng phút Biết ngắt chỗ có dấu phẩy, dấu kết thúc câu - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngơn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách GV: Nguyễn Thị Lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024 10 mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường (um, up, chum, búp bê) tập chép câu - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu b) Kiến thức - Kiến thức Tiếng Việt: + Nhận biết âm chữ (um, up, chum, búp bê); đánh vần đúng, đọc tiếng với mô hình “âm đầu + vần”; “âm đầu + vần+ thanh” - Ngữ liệu + Đọc tập đọc khoảng 50 chữ I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: thẻ viết từ ngữ BT đọc hiểu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Tiết Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV tiêu HĐ - YC HS hát vận Khởi động (5’) * Mục tiêu: Ổn định động theo hát tổ chức lớp Tạo không khí lớp học vui tươi Khám phá: (10’) * Mục tiêu: Nhận biết vần um, up; đánh vần, đọc tiếng có vần um, up GV: Nguyễn Thị Lộc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát múa “Lá cờ Việt Nam” - HS nhận xét, tuyên dương * Dạy vần um HS đọc chữ u, m, vần um -HS đọc Phân tích vần um -HS phân tích Đánh vần: u - mờ - um /um -HS đánh vần HS nói: chum / Phân tích -HS nói tiếng chum Đánh vần: chờ - um - chum / -HS đánh vần chum -HS đánh vần, đọc trơn Đánh vần, đọc trơn lại: u - -HS thực mờ - um / chờ - um - chum / -HS nói Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023-2024