Khbd môn tv tuần 5 6 năm học 22 23 (1) (1)

1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP TUẦN Bài 22: ng- ngh (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 03 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ đọc - Nhận biết âm chữ ng, ngh - Đánh vần đúng, đọc tiếng có ng, ngh - Nhìn hình, phát âm tự phát tiếng có ng, ngh - Nắm quy tắc tả: ngh + e, ê, i / ng + a, o, ô, ơ, - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Bi nghỉ hè b) Kỹ viết - Viết bảng chữ ng, ngh, tiếng ngà, nghé c) Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 - thẻ từ để HS làm BT trước lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tiết Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Ôn kiến thức cũ Hoạt động hình thành kiến thức: (15’) * Mục tiêu: - Nhận biết âm chữ ng, ngh - Đánh vần đúng, đọc tiếng có ng, ngh - Cho HS hát vận động theo lời hát - GV kiểm tra HS đọc Bi nhà (bài 21) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát “Sắp đến tết rồi” -Hs đọc - HS nhận xét * Giới thiệu bài: âm ngờ chữ ng, ngh - GV (chỉ chữ ng): Đây chữ ng (tạm gọi ngờ đơn) ghi âm ngờ GV nói: ngờ - GV (chỉ chừ ngh): Chữ ngh (ngờ kép) ghi âm ngờ GV: ngờ * Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) +Âm chữ ng HS (cá nhân, lớp): ngờ HS: ngờ - HS nói: ngà voi Tiếng ngà có âm ngờ / Phân tích: ngờ, a, dấu huyền = ngà Đánh vần đọc tron: ngờ - a - nga +Âm chữ ngh: - huyền - ngà / ngà Làm tương tự với tiếng nghé ( ) (nghé trâu con) / Đánh vần đọc trơn: ngờ - e - nghe - sắc - nghé / nghé Hoạt động thực hành luyện tập: (15’) * Mục tiêu: Nhìn hình, phát âm tự phát tiếng có ng, ngh Nắm quy tắc tả: * Luyện tập + Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có chữ ng? Tiếng có chừ ngh?) - GV từ (in đậm) * GV âm, từ khoá vừa học, lớp đánh vần đọc trơn: ngờ -a- nga - huyền ngà/ngà; ngờ - e - nghe - sắc - nghé /nghé HS gắn lên bảng GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành - HS đọc từ ngữ: bỉ ngô, ngõ nhỏ, nghệ, - HS đọc thầm, tự phát tiếng có âm ng, âm ngh (làm VBT) - HS báo cáo kết Năm học 2022-2023 cài: ng, ngh * Quy tắc tả (BT 3: Ghi nhớ) - ngh + e, ê, i / ng + a, o, ô, ơ, GV giới thiệu bảng quy tắc tả ng / ngh; hỏi: Khi âm ngờ viết ngờkép? (Khi đứng trước e, ê, i, âm ngờ viết ngh ngờ kép) Khi âm ngờ viết ngờ đơn? (Khi đứng trước âm khác o, ô, ơ, âm ngờ viết ng - ngờ đơn) - Tập đọc (BT 4) - GV giới thiệu Bi nghỉ hè: Bài đọc kể chuyện Bi nghỉ hè nhà bà - GV đọc mẫu - lớp: Tiếng (bí) ngơ có ng (đơn) Tiếng nghệ có ngh (kép), - HS nói 3-4 tiếng ngồi có âm ng (ngó, ngủ, ngồi, ngơ ngác, ngóng, ); có âm ngh (nghe, nghề, nghi, nghĩ, ) - Cả lớp nhìn sơ đồ 1, đánh vần: ngờ - e - nghe, - Cả lớp nhìn sơ đồ 2, đánh vần: ngờ - a - nga - huyền ngà, - Cả lớp nhắc lại quy tắc tả: ngh + e, ê, i / ng + a, o, ô, ơ, Tiết Hoạt động thực hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: Đọc hiểu tập đọc Bi nghỉ hè - Luyện đọc từ ngữ: - Luyện đọc câu GV: Bài đọc có câu (GV đánh số TT câu) GV câu -Hs luyện đọc từ: nghỉ hè, nhà bà, nghé, ổ gà, ngô, nho nhỏ, mía - Cả lớp đọc thầm, đọc thành tiếng (1 HS, lớp) Thi đọc đoạn, (Chia làm đoạn: đoạn câu) Quy trình hướng dẫn * Tìm hiểu đọc GV gắn lên bảng lớp thẻ từ; cụm từ cho lớp đọc GV ghép vế câu bảng GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành - Đọc tiếp nối câu (cá nhân, cặp) - HS thi đọc đoạn văn - HS nối ghép Năm học 2022-2023 từ ngữ VBT HS nói kết lớp / Cả lớp đọc: a GV hỏi thêm: Ổ gà nhà bà 2) Nghỉ hè, Bi nhà tả nào? (Ổ gà be bé) / Nhà bà b - 1) Nhà bà có nghé tả nào? (Nhà nghé nho gà, có nghé nhỏ) / Nghé ăn gì? (Nghé ăn cỏ, ăn mía) * Tập viết (bảng - BT 5) - Cả lớp đọc GV vừa viết chữ mẫu bảng chữ, tiếng vừa học lớp vừa hướng dẫn viết bảng Chữ ng: ghép từ hai chữ n g lớp Hs lắng theo Viết n trước, g sau Chữ ngh: ghép từ chữ n, g dõi,quan sát h Viết lần lượt: n, g, h HS viết: ng, ngh (2 Tiếng ngà: viết ng trước, a sau, lần) Sau viết: dấu huyền đặt a Chú ý nối nét ng ngà, nghé a Tiếng nghé: viết ngh trước, e sau, dấu sắc đặt e Chú ý nối nét ngh e Hoạt động * Củng cố, dặn dò - HS đọc vận dụng (5’) - Cho HS đọc lại - Thi đua * Mục tiêu: - Thi đọc theo cặp - Tuyên dương Củng cố lại - Nhận xét, tuyên dương nội dung - Dặn dò, Nhận xét tiết học học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Buổi chiều Tăng cường Tiếng Việt Ôn tập ng, ngh(2 tiết) I – Yêu cầu cần đạt : Phẩm chất: Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Nhân ái: Yêu quý, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học nhà trường vào đời sống ngày GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 * Trách nhiệm: Có trách nhiệm với cơng việc giao trường, lớp Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, dấu ng, ngh + Bước đầu biết đọc thầm - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngơn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường ng, ngh - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II – Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn VBT GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 III – Các hoạt động dạy học TIẾT Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: (20’) * Mục tiêu: Đọc ng, ngh, ngà, nghé HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho HS chơi trị chơi “Tơi bảo” - Hát múa theo hát HĐ1: Luyện đọc ng, ngh, ngà, nghé MT: - Cho h/s luyện ghép âm ng, ngh, ngà, nghé - Cho h/s đọc cá nhân , đồng âm ng, ngh - Cho h/s luyện ghép chữ ngà, nghé - Cho h/s quan sát - Nx, sửa sai - HS đọc theo CN, N, L *Hoạt động nối tiếp a/ Củng cố: HS nhắc lại nội dung (5’) bài, đọc, viết * Mục tiêu: Củng cố b/ Dặn dò: xem lại ghi nhớ nội lại nội dung tiết học dung Hoạt động thực hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: HS viết ng, ngh, ngà, nghé GVCN: Nguyễn Thị lộc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chơi trò chơi - Múa hát theo hát - HS HS đọc ( CN ) Đọc lớp - HS đọc - HS nhận xét Tuyên dương - Đánh vần theo mơ hình tiếng ng, ngh, ngà, nghé - HS lắng nghe, quan sát TIẾT HĐ2: Luyện viết ng, ngh, ngà, nghé - Gv cho h/s viết bảng ng, ngh, - HS theo dõi ngà, nghé - Gv quan saùt uốn nắn - Cho h/s viết tiếng bê, bễ, ga, hồ - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết chữ ng, ngh, Viết vào bảng ngà, nghé - Theo dõi sửa sai cho HS HĐ 3: Làm VBT - Hướng dẫn HS làm BT vào Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 VBT TV tập - HS làm - GV nhận xét Sửa sai - Thu số VBT kiểm tra Hoạt động vận - HS đọc lại dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố - viết lại vào bảng chữ ca lại nội dung học - NX tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Bài 23: p ph (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 04 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - u quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Đọc - Nhận biết âm chữ p, ph; đánh vần đúng, đọc tiếng có p, ph - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm p, âm ph - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Nhà dì b) Viết - Biết viết bảng chữ p, ph; tiếng pi a nơ, phố (cổ) c) Nói nghe Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023 + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: thẻ từ để HS làm BT đọc hiểu trước lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: (30’) * Mục tiêu: - Nhận biết âm chữ p, ph; đánh vần đúng, đọc tiếng có p, ph - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm p, âm ph HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết - Tổ chức trò chơi “truyền điện” * KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra đọc * DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài: âm chữ p, ph HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chơi trò chơi HS đọc Bi nghỉ hè (bài 22) HS nói: pờ - GV chữ p, phát âm: p (pờ) / Làm tương tự với ph (phờ) GV giới thiệu chữ P in hoa Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) 2.1 Âm p chữ p - GV hình đàn pi a nơ, hỏi: Đây đàn gì? (Đàn pi a nô) - GV từ pi a nô - Trong từ pi a nơ, tiếng có âm p? (Tiếng pi) / Phân tích tiếng pi / 2.2 - HS nhận biết: p, i, a, n, ô HS (cá nhân, lớp): pi a nô - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc tiếng, đọc từ: pờ - i pi / pi / pi a nô Âm ph chừ ph: - GV: Phố cổ phố có nhiều nhà cổ, xây từ thời xưa / HS nói: phố cổ - Phân tích tiêng phố / Đánh vân đọc tiêng: phờ - ô - phô sắc - phố / phố Luyện tập a/ Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có âm p? Tiếng có âm ph?) - GV từ -.GV: Chữ âm p gặp, xuất số từ như: pí po, pin * GV âm, từ khoá vừa học GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành -HS đọc chữ hình; làm VBT, nói kết - lớp đồng thanh: Tiếng pa (nơ) có âm p, tiếng phà có âm ph, Năm học 2022-2023 - HS nói tiếng ngồi có âm ph (phà, phả, pháo, phóng, phơng, ) , lớp đánh vần, đọc tron: pời-pi/a/nờ- ô - nô / pi a nô; phờ - ô phô - sắc - phố / cờ - ô - cô - hỏi cổ / phố cổ HS gắn lên bảng cài: p, ph * Tập đọc (BT 4) a) GV chí hình, giới thiệu đọc: Bi gia đình đến chơi nhà dì phố b) GV đọc mẫu c) Luyện đọc từ ngữ: dì Nga, pi a nơ, phố, ghé nhà dì, pha cà phê, phở Tiết Hoạt động thực hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Nhà dì - Biết viết bảng chữ p, ph; tiếng pi a nô, phố (cổ) d) Luyện đọc câu GV: Bài đọc có câu? (6 câu) GV câu cho Thi đọc tiếp nối câu / câu; thi đọc g) Tìm hiểu đọc - GV gắn lên báng lớp thẻ từ; cụm từ cho lớp đọc ( ) - (GV ghép giúp HS bảng lớp): a - 2) Nhà dì Nga có pi a nơ b -1) Cả nhà Bi phố, ghé nhà dì GV: Ở nhả dì Nga, gia đình Bi cịn thưởng thức đồ ăn, thức uống gì? (Bố mẹ uống cà phê Bi ăn phở Bé Li có na) - Cả lớp đọc thầm đọc thành tiếng (1 HS, lớp) - Đọc tiếp nối câu (cá nhân, cặp) - HS thực HS nối ghép từ ngữ VBT / HS báo cáo kết - Cả lớp nhắc lại kết * Cả lớp đọc lại nội dung trang sách 23 HS đọc chữ, tiếng vừa học -Hs quan sát 3.3 Tập viết (bảng - BT 4) a) GV viết bảng b) GV vừa viết chữ mẫu bảng lớp vừa hướng dẫn Chữ p: cao li; viết nét hất, nét thẳng đứng, nét móc hai đầu Chữ ph: chữ ghép từ hai chữ p h Viết p trước, h sau (từ p viết liền mạch sang h tạo GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành - HS viết: p, ph (2 lần) Sau viết: pi a nơ, phố (cổ) Năm học 2022-2023 10 thành.ph) Viết pi a nô: GV ý không đặt gạch nối tiếng từ mượn Việt hố (khơng cần nói với HS điều này) Viết phố (cổ): viết ph trước, ô sau Chú ý nối nét ph ô Hoạt động vận * Củng cố, dặn dò - HS đọc dụng (5’) - Cho HS đọc lại - Thi đua * Mục tiêu: Củng cố - Thi đọc theo cặp - Tuyên dương lại nội dung học - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TẬP VIẾT ng, ngh,p,ph THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 04 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù - Tô, viết chữ ng, ngh, p, ph tiếng ngà, nghé, pi a nô, phố cổ - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2022-2023