Khbd môn tv tuần 5 6 năm học 22 23 (1)

1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP TUẦN Bài 22: ng- ngh (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 02 tháng 10 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ đọc - Nhận biết âm chữ ng, ngh - Đánh vần đúng, đọc tiếng có ng, ngh - Nhìn hình, phát âm tự phát tiếng có ng, ngh - Nắm quy tắc tả: ngh + e, ê, i / ng + a, o, ô, ơ, - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Bi nghỉ hè b) Kỹ viết - Viết bảng chữ ng, ngh, tiếng ngà, nghé c) Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 - thẻ từ để HS làm BT trước lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tiết Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV tiêu HĐ Mở đầu - Cho HS hát vận động (5’) theo lời hát * Mục tiêu: Ổn định tổ - GV kiểm tra HS đọc chức lớp Tạo Bi nhà (bài 21) khơng khí lớp học vui tươi Ơn kiến thức cũ Hoạt động hình * Giới thiệu bài: âm ngờ thành kiến thức: (15’) chữ ng, ngh * Mục tiêu: GV (chỉ chữ ng): Đây - Nhận biết âm chữ ng (tạm gọi ngờ chữ ng, ngh - Đánh vần đúng, đơn) ghi âm ngờ GV nói: ngờ đọc tiếng có ng, ngh GV (chỉ chừ ngh): Chữ ngh (ngờ kép) ghi âm ngờ GV: ngờ * Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) +Âm chữ ng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát “Sắp đến tết rồi” -Hs đọc - HS nhận xét HS (cá nhân, lớp): ngờ HS: ngờ HS nói: ngà voi Tiếng ngà có âm ngờ / Phân tích: ngờ, a, dấu huyền = ngà Đánh vần đọc tron: ngờ - a - nga - huyền ngà / ngà ( ) +Âm chữ ngh: Làm tương tự với tiếng Đánh vần đọc trơn: nghé (nghé trâu ngờ - e - nghe - sắc con) / nghé / nghé Hoạt động thực * Luyện tập + Mở rộng vốn từ (BT 2: hành luyện tập: HS đọc (15’) Tiếng có chữ ng? từ ngữ: bỉ ngơ, * Mục tiêu: - Tiếng có chừ ngh?) ngõ nhỏ, nghệ, GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 - GV từ (in đậm) * GV âm, từ khoá vừa học, lớp đánh vần đọc trơn: ngờ -a- nga huyền - ngà/ngà; ngờ - e - nghe - sắc - nghé /nghé HS gắn lên bảng cài: ng, ngh * Quy tắc tả (BT 3: Ghi nhớ) - GV giới thiệu bảng quy tắc tả ng / ngh; hỏi: Khi âm ngờ viết ngờkép? (Khi đứng trước e, ê, i, âm ngờ viết ngh - ngờ kép) Khi âm ngờ viết ngờ đơn? (Khi Nhìn hình, phát âm đứng trước âm khác o, tự phát ô, ơ, âm ngờ viết ng - ngờ đơn) tiếng có ng, ngh Nắm quy tắc - Tập đọc (BT 4) tả: ngh + e, - GV giới thiệu Bi ê, i / ng + a, o, ô, nghỉ hè: Bài đọc kể ơ, chuyện Bi nghỉ hè nhà bà - GV đọc mẫu HS đọc thầm, tự phát tiếng có âm ng, âm ngh (làm VBT) HS báo cáo kết - lớp: Tiếng (bí) ngơ có ng (đơn) Tiếng nghệ có ngh (kép), - HS nói 3-4 tiếng ngồi có âm ng (ngó, ngủ, ngồi, ngơ ngác, ngóng, ); có âm ngh (nghe, nghề, nghi, nghĩ, ) Cả lớp nhìn sơ đồ 1, đánh vần: ngờ - e nghe, Cả lớp nhìn sơ đồ 2, đánh vần: ngờ - a nga - huyền ngà, Cả lớp nhắc lại quy tắc tả: ngh + e, ê, i / ng + a, o, ô, ơ, Tiết Hoạt động thực GVCN: Nguyễn Thị lộc -Hs luyện đọc từ: - Luyện đọc từ ngữ: Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: Đọc hiểu tập đọc Bi nghỉ hè - Luyện đọc câu GV: Bài đọc có câu (GV đánh số TT câu) GV câu Thi đọc đoạn, (Chia làm đoạn: đoạn câu) Quy trình hướng dẫn * Tìm hiểu đọc GV gắn lên bảng lớp thẻ từ; cụm từ cho lớp đọc GV ghép vế câu bảng lớp / GV hỏi thêm: Ổ gà nhà bà tả nào? (Ổ gà be bé) / Nhà nghé tả nào? (Nhà nghé nho nhỏ) / Nghé ăn gì? (Nghé ăn cỏ, ăn mía) * Tập viết (bảng - BT 5) GV vừa viết chữ mẫu bảng lớp vừa hướng dẫn Chữ ng: ghép từ hai chữ n g Viết n trước, g sau Chữ ngh: ghép từ chữ n, g h Viết lần lượt: n, g, h Tiếng ngà: viết ng trước, a sau, dấu huyền đặt a Chú ý nối nét ng a Tiếng nghé: viết ngh trước, e sau, dấu sắc đặt e Chú ý nối nét ngh e nghỉ hè, nhà bà, nghé, ổ gà, ngô, nho nhỏ, mía - Cả lớp đọc thầm, đọc thành tiếng (1 HS, lớp) Đọc tiếp nối câu (cá nhân, cặp) - HS thi đọc đoạn văn HS nối ghép từ ngữ VBT HS nói kết Cả lớp đọc: a - 2) Nghỉ hè, Bi nhà bà b 1) Nhà bà có gà, có nghé - Cả lớp đọc chữ, tiếng vừa học viết bảng lớp Hs lắng theo dõi,quan sát HS viết: ng, ngh GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 (2 lần) Sau viết: ngà, nghé Hoạt động vận * Củng cố, dặn dò dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học - HS đọc - Cho HS đọc lại - Thi đua - Thi đọc theo cặp - Tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Bài 23: p ph (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 03 tháng 10 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Đọc - Nhận biết âm chữ p, ph; đánh vần đúng, đọc tiếng có p, ph - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm p, âm ph - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Nhà dì b) Viết - Biết viết bảng chữ p, ph; tiếng pi a nô, phố (cổ) c) Nói nghe Nói: GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: thẻ từ để HS làm BT đọc hiểu trước lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1 Mở đầu (5’) - Tổ chức trò chơi “truyền điện” * Mục tiêu: Ổn định * KIỂM TRA BÀI CŨ: tổ chức lớp Tạo không GV kiểm tra đọc khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: * DẠY BÀI MỚI (30’) Giới thiệu bài: âm chữ * Mục tiêu: p, ph - Nhận biết âm chữ GV chữ p, phát âm: p p, ph; đánh vần (pờ) / Làm tương tự với ph (phờ) đúng, đọc tiếng GV giới thiệu chữ P in hoa có p, ph - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm p, âm ph Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) 2.1 Âm p chữ p GV hình đàn pi a nơ, hỏi: Đây đàn gì? (Đàn pi a nô) - GV từ pi a nơ Trong từ pi a nơ, tiếng có âm p? (Tiếng pi) / Phân tích tiếng pi / 2.2 Âm ph chừ ph: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chơi trò chơi HS đọc Bi nghỉ hè (bài 22) HS nói: pờ HS nhận biết: p, i, a, n, ô HS (cá nhân, lớp): pi a nô HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc tiếng, đọc từ: pờ - i - pi / pi / pi a nơ HS nói: phố cổ GV: Phố cổ phố có nhiều nhà cổ, xây từ thời xưa / GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành - Phân tích tiêng Năm học 2023 -2024 Luyện tập a/ Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có âm p? Tiếng có âm ph?) - GV từ -.GV: Chữ âm p gặp, xuất số từ như: pí po, pin * GV âm, từ khoá vừa học * Tập đọc (BT 4) a) GV chí hình, giới thiệu đọc: Bi gia đình đến chơi nhà dì phố b) GV đọc mẫu phố / Đánh vân đọc tiêng: phờ - ô - phô - sắc -HS đọc chữ hình; làm VBT, nói kết - lớp đồng thanh: Tiếng pa (nơ) có âm p, tiếng phà có âm ph, HS nói tiếng ngồi có âm ph (phà, phả, pháo, phóng, phơng, ) , lớp đánh vần, đọc tron: pờ-i-pi/a/nờ- ô - nô / pi a nô; phờ - ô - phô sắc - phố / cờ - ô - cô hỏi - cổ / phố cổ HS gắn lên bảng cài: p, ph dì Nga, pi a nơ, phố, ghé nhà dì, pha cà phê, phở c) Luyện đọc từ ngữ: Tiết Hoạt động thực hành luyện tập: (30’) * Mục tiêu: - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Nhà dì - Biết viết bảng chữ p, ph; tiếng pi a nô, phố (cổ) d) Luyện đọc câu GV: Bài đọc có câu? (6 câu) GV câu cho Thi đọc tiếp nối câu / câu; thi đọc g) Tìm hiểu đọc Cả lớp đọc thầm đọc thành tiếng (1 HS, lớp) Đọc tiếp nối câu (cá nhân, cặp) - HS thực - GV gắn lên báng lớp thẻ từ; HS nối ghép từ ngữ cụm từ cho lớp đọc ( ) VBT / HS báo - (GV ghép giúp HS bảng GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 lớp): a - 2) Nhà dì Nga có pi a nơ b cáo kết -1) Cả nhà Bi phố, ghé nhà dì - Cả lớp nhắc lại kết GV: Ở nhả dì Nga, gia đình Bi cịn thưởng thức đồ ăn, thức uống gì? (Bố mẹ uống cà phê Bi ăn phở Bé Li có na) * Cả lớp đọc lại nội 3.3 Tập viết (bảng - BT 4) dung trang sách 23 a) GV viết bảng HS đọc chữ, tiếng b) GV vừa viết chữ mẫu vừa học bảng lớp vừa hướng dẫn Chữ p: cao li; viết nét hất, nét thẳng đứng, nét móc hai đầu -Hs quan sát Chữ ph: chữ ghép từ hai chữ p h Viết p trước, h sau (từ p viết liền mạch sang h tạo thành.ph) Viết pi a nô: GV ý không đặt gạch nối tiếng từ mượn Việt - HS viết: p, ph (2 hố (khơng cần nói với HS điều lần) Sau viết: pi a nơ, này) phố (cổ) Viết phố (cổ): viết ph trước, ô sau Chú ý nối nét ph ô Hoạt động vận * Củng cố, dặn dò dụng (5’) - Cho HS đọc lại - HS đọc * Mục tiêu: Củng cố - Thi đọc theo cặp - Thi đua lại nội dung học - Nhận xét, tuyên dương - Tuyên dương - Dặn dò, Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TẬP VIẾT ng, ngh,p,ph THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 03 tháng 10 năm 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù - Tô, viết chữ ng, ngh, p, ph tiếng ngà, nghé, pi a nô, phố cổ - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các chữ mẫu ng, ngh, p, ph đặt khung chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Tên, thời lượng, mục tiêu HĐ Mở đầu (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho HS hát vận động theo lời hát *Giới thiệu bài: HS tập tô, tập viết chữ, tiếng vừa học 22, 23 Hoạt động hình * Luyện tập thành kiến thức a) Gv viết bảng luyện tập: (25’) lớp: ng, ngà, ngh, * Mục tiêu: nghé, p, pi a nô, ph, - Biết viết phổ cổ bảng chữ b) Tập tô, tập viết: tiếng: ng, ngà, ng, ngà, ngh, nghé ngh, nghé, p, pi a nô, ph, phổ cổ GV vừa viết mẫu chữ, GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát múa “Ngôi nhỏ” - Hs đọc -1 HS nhìn bảng, đọc chữ, tiếng; nói cách viết, độ cao chữ - Hs quan sát Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024 10 tiếng, vừa hướng dẫn: + Chữ ng: chữ ghép từ hai chữ n g Viết n trước, g sau + Tiếng ngà: viết ng trước, a sau, dấu huyền đặt a; ý nối nét ng a + Chữ ngh: chữ ghép từ ba chữ n,g h + Tiếng nghé: viết ngh trước, e sau, dấu sắc đặt e; ý nối nét ngh e c) Tập tô, tập viết: p, pi a nô, ph, phổ cổ (như mục a) GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: + Chữ p: cao li; gồm nét hất, nét thẳng đứng nét móc hai đầu Cách viết: Đặt bút ĐK (trên), viết nét hất, dừng bút ĐK (ưên) Từ điểm dừng nét 1, viết nét thẳng đứng, dừng ĐK (dưới) Từ điểm dừng nét 2, rê bút lên gần ĐK (trên), viết n ét móc hai đầu (chạm ĐK 3), dừng ĐK (trên) + Từ pi a nô: gồm tiếng pi, a, nô + Chữ ph: chữ ghép GVCN: Nguyễn Thị lộc Lớp 1A2 -HS tô, viết chữ, tiếng Luyện viết 1, tập Hs quan sát HS tô, viết chữ, tiếng Luyện viết 1, tập một; hoàn thành phần Luyện tập thêm Trường TH Đặng Thị Mành Năm học 2023 -2024