Khbd tv tuần 7 9 năm học 22 23 hoàn chỉnh

1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP TUẦN Bài 34: v y (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 17 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, từ, dấu (v, y, ve, y tá,…); từ (y tế xã,…); câu ngắn tập đọc (Dì Tư) + Bước đầu đọc rõ ràng văn ngắn Tốc độ đọc khoảng 40 – 60 tiếng phút Biết ngắt chỗ có dấu phẩy, dấu kết thúc câu - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường (v, y, ve, y tá,…); tập chép câu - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu b) Kiến thức - Kiến thức Tiếng Việt: + Nhận biết âm chữ (v, y, ve, y tá,…); đánh vần đúng, đọc tiếng với mơ hình “âm đầu + vần”; “âm đầu + vần+ thanh” + Quy tắc viết hoa + Nối từ ngữ (có âm v, âm y) với hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu khổ to viết nội dung BT đọc hiểu - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tiêu HĐ Mở đầu (3’) - Cho HS hát vận động theo - HS hát “Bầu trời xanh” * Mục tiêu: Ổn hát - Hs đọc định tổ chức lớp - HS đọc Tập đọc Thỏ thua Tạo khơng khí lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện học vui tươi Ôn lại rùa (2) (bài 33) - HS nói ý nghĩa câu kiến thức cũ Hoạt động hình chuyện - Hs nhắc lại bài(cá nhân, thành kiến thức: lớp) (20’) *Giới thiệu bài: âm chữ v - HS theo dõi * Mục tiêu: - Nhận biết âm (vờ), y chữ v, y; đánh - GV chữ, phát âm, HS vần đúng, đọc (cá nhân, lớp) nhắc lại tiếng có v, y - GV giới thiệu chữ V, Y in hoa GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành - Nối từ ngữ (có âm v, âm y) với hình * Dạy âm v, chữ v: - Gv giới thiệu hình ve - Yêu cầu HS phân tích, đánh vần đọc tiếng ve + Âm y, chữ y: - Gv giới thiệu hình y tá - Yêu cầu HS phân tích, đánh vần đọc tiếng tá - HS nói chữ vừa học: v, y; tiếng mới: ve, y tá Đánh vần, đọc trơn HS gắn lên bảng cài: v, y *Luyện tập + Mở rộng vốn từ (BT 2: Tìm từ ngữ ứng với hình) - GV nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS đọc từ ngữ / HS nối từ ngữ với hình VBT - GV hình, lớp nhắc lại - Yêu cầu HS tìm tiếng ngồi - HS nói: Con ve / Nhận biết: v, e; đọc: ve / Phân tích tiếng ve / Đánh vần đọc tiếng: vờ - e - ve/ ve - HS nói: y tá Tiếng y có âm y / Đánh vần đọc từ: y / tờ -a - ta - sắc - tá / y - Hs thực - HS nói kết quả: 1) ví, 2) vẽ, - Cả lớp nhắc lại -HS nói thêm 3-4 tiếng ngồi có âm v (vé, vai, vải, voi, vui, ); có âm y (ý nghĩ, ý, cố ý, ý chí, ) + Tập đọc (BT 3) - GV hình, giới thiệu: Bài đọc kể dì Tư bạn Hà Các em nghe để biết dì Tư: Dì làm nghề gì, dì đến nhà Hà, cho Hà làm gì? -HS lắng nghe - GV đọc mẫu - HD HS Luyện đọc từ ngữ: dì Tư, y tá, trưa qua, y tế xã, về, ghé, vẽ lá, vẽ ve * Củng cố, dặn dò -HS luyện đọc từ ngữ - Cho HS đọc lại - Thi đọc theo cặp - Nhận xét, tuyên dương GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành - Dặn dò, Nhận xét tiết học Khởi động (5’) * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Ơn lại kiến thức cũ Khám phá: (10’) * Mục tiêu: - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Dì Tư TIẾT - Cho HS chơi trò chơi “Đọc - HS quan sát, đọc lại nhanh đọc đúng” âm học - Nhận xét, tuyên dương + Tập đọc (BT 3) - GV hình, giới thiệu: Bài đọc kể dì Tư bạn Hà Các em nghe để biết dì Tư: Dì làm nghề gì, dì đến nhà Hà, cho Hà làm gì? - GV đọc mẫu - HD HS Luyện đọc từ ngữ: dì Tư, y tá, trưa qua, y tế xã, về, ghé, vẽ lá, vẽ ve + Luyện đọc câu - Bài có câu? (GV câu cho) - (Đọc vỡ câu): GV câu cho HS đọc, lớp đọc + Đọc tiếp nối câu (Thi đọc đoạn, (Bài chia đoạn - GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 - HS lắng nghe -HS luyện đọc từ ngữ - HS đếm: câu - Hs đọc( cá nhân, cặp) Trường TH Đặng Thị Mành Luyện tập: (15’) * Mục tiêu: - Viết bảng chữ tiếng: v, y, ve, y (tá) đoạn câu) Quy trình hướng dẫn + Tìm hiểu đọc - GV gắn lên bảng nội dung BT; từ ngữ cho HS đọc - HS làm bài, báo cáo kết quả, - GV ghi lại kết nối ghép - Yêu cầu Cả lớp đọc: a - 2) Dì Tư cho Hà vẽ b - 1) Hà vẽ lá, vẽ ve, vẽ bé Lê + Tập viết (bảng con) - HS nhìn bảng đọc chữ, tiếng vừa học - GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn - Chữ v: cao li; viết nét móc hai đầu, phần cuối nối với nét thắt, tạo thành vòng xoắn nhỏ - Chữ y: cao li (2 li ĐK 1, li ĐK 1); viết nét hất, nét móc ngược, nét khuyết ngược - Tiếng ve: viết chữ v trước, chữ e sau, ý nối nét v e - Từ y tá: viết y trước, tá sau - HS viết: V, y (2 - lần) Sau viết: ve, y (tá) - Báo cáo kết quả: HS giơ bảng -GV HS nhận xét - HS đọc lại SGK - Tập viết chữ bảng - GV nhận xét tiết học, khen ngợi biểu dương HS Vận dụng (5’) * Mục tiêu: Củng cố GV: Phan Thị Ngọc Duyên - Hs đọc: a - 2) Dì Tư cho Hà vẽ b - 1) Hà vẽ lá, vẽ ve, vẽ bé Lê - HS đọc chữ, tiếng vừa học: v,y,ve,y tá - HS đọc CN, N, L - Hs theo dõi, quan sát -HS viết bảng -HS nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc - Viết bảng Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành lại nội dung học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Buổi chiều Tăng cường Tiếng Việt Ôn tập âm v, y (2 tiết) I – Yêu cầu cần đạt : Phẩm chất: Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Nhân ái: Yêu quý, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học nhà trường vào đời sống ngày * Trách nhiệm: Có trách nhiệm với cơng việc giao trường, lớp Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, dấu (v, ve, y, y tá) + Bước đầu biết đọc thầm + Nhận biết thơng tin bìa sách: tên sách, tranh bìa - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngơn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường (v, ve, y, y tá) - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu II – Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn VBT III – Các hoạt động dạy học TIẾT Tên, thời lượng, mục HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tiêu HĐ Mở đầu (5’) - Cho HS chơi trò chơi “tiếp sức” - HS chơi trò chơi * Mục tiêu: Ổn định - Hát múa theo hát - Múa hát theo hát tổ chức lớp Tạo khơng khí lớp học vui tươi Hoạt động hình thành kiến thức: HĐ1: Luyện đọc v, ve, y, y tá (25’) - Cho h/s luyện ghép âm v , âm y * Mục tiêu: Làm - Cho h/s đọc cá nhân , đồng - HS quen giới thiệu v, ve, y, y tá thân GV, HS HS đọc v, ve, y, y tá ( CN ) - Cho h/s luyeän ghép ve, y tá Luyện đọc v, ve, y, y - Cho h/s quan saùt Đọc lớp tá - Nx, sửa sai - HS đọc - HS đọc theo CN, N, L - HS nhận xét - Tương tự với cà, cá Tuyên dương - Đánh vần theo mơ hình tiếng *Hoạt động nối tiếp a/ Củng cố: HS nhắc lại nội dung - HS lắng nghe, quan sát (5’) bài, đọc, viết * Mục tiêu: Củng cố b/ Dặn dò: xem lại ghi nhớ nội GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành lại nội dung tiết học dung TIẾT Hoạt động thực HĐ2: Luyện viết v, ve, y, y tá hành luyện tập: - Gv cho h/s viết bảng v, ve, y, y (30’) tá - Gv quan sát uốn nắn - HS theo dõi * Mục tiêu: Hướng - Cho h/s vieát tieáng v, ve, y, y tá dẫn viết v, ve, y, y tá - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết chữ v, ve, y, y tá Viết vào bảng - Theo dõi sửa sai cho HS HĐ 3: Làm VBT - Hướng dẫn HS làm BT vào VBT TV tập 1, - HS làm - GV nhận xét Sửa sai Hoạt động vận - Thu số VBT kiểm tra dụng (5’) - HS đọc lại * Mục tiêu: Củng cố - viết lại vào bảng chữ ca lại nội dung học - NX tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: _ Bài 35: CHỮ HOA CHỮ THƯỜNG (2 tiết) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày 18 tháng 10 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất Góp phần bồi dưỡng phẩm chất: * Yêu nước: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên * Nhân ái: - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Yêu quý bạn bè; quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn bè * Chăm chỉ: - Đi học đầy đủ, - Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực 2.1 Năng lực chung Góp phần phát triển lực chung: - Tự chủ tự học: GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành + Tự làm việc nhà trường theo phân công, hướng dẫn - Giao tiếp hợp tác: + Tập trung ý giao tiếp, nhận thái độ đối tượng giao tiếp + Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô 2.2 Năng lực đặc thù: a) Kỹ * Đọc: - Kỹ thuật đọc: + Ngồi (đứng) thẳng lưng; sách, mở rộng mặt bàn (hoặc tay); Giữ khoảng cách mắt với sách, khoảng 25cm + Đọc âm, tiếng, từ, dấu thanh; từ; câu ngắn tập đọc (Chia quà) + Bước đầu đọc rõ ràng văn ngắn Tốc độ đọc khoảng 40 – 60 tiếng phút Biết ngắt chỗ có dấu phẩy, dấu kết thúc câu - Đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung: + Hỏi trả lời câu hỏi đơn giản liên quan đến chi tiết thể tường minh Đọc hiểu hình thức: + Nhận biết hình dáng hành động nhân vật qua ngôn ngữ hình ảnh Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu nhân vật yêu thích bước đầu biết giải thích * Viết: - Kĩ thuật viết: + Biết ngồi viết tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vng góc với mặt đất; tay úp đặt lên góc vở, tay cầm bút; khơng tì ngực vào mép bàn; khoảng cách mắt cách khoảng 25cm; cầm bút ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) + Viết chữ thường; tập chép câu - Trình bày viết sẽ, quy định * Nói nghe: Nói: + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết nói đáp lời chào hỏi + Biết giới thiệu ngắn thân Nghe: + Có thói quen thái độ ý người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Nghe hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu, nội quy lớp học Nói nghe tương tác: Biết đưa tay xin phát biểu, chờ đến lượt phát biểu b) Kiến thức - Kiến thức Tiếng Việt: + Nhận biết chữ in hoa câu; bước đầu làm quen với chữ viết hoa GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành 10 + Đọc đúng, hiểu Tập đọc Chia quà Tìm chữ hoa đứng đầu bài, đầu câu, chữ hoa ghi tên riêng + Quy tắc viết hoa + Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng; ghi nhớ quy tắc viết hoa chữ đầu bài, đầu câu, tên riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng nhỏ viết điều cần ghi nhớ quy tắc viết hoa - HS: Bảng chữ thường - chữ hoa phóng to (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết Tên, thời lượng, HOẠT ĐỘNG CỦA GV mục tiêu HĐ Khởi động - Cho HS hát vận động theo lời (5’) hát “Chúng em học sinh lớp * Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp - GV kiểm tra HS viết, đọc Tạo khơng khí chữ: ve, y tá lớp học vui tươi - Gv nhận xét Ôn lại kiến thức cũ Khám phá: (15’) * Mục tiêu: * Giới thiệu bài: Kết thúc 34, - Nhận biết chữ em học xong âm chữ in hoa tiếng Việt Bài Chữ hoa giúp câu; bước đầu em làm quen với chữ hoa (chữ in làm quen với hoa chữ viết hoa), nắm quy chữ viết hoa tắc viết hoa - Nhận đọc - GV viết lên bảng câu “Dì Tư y chữ in tá.”, lớp đọc GV giải thích: Đây hoa câu câu văn, cuối câu có dấu chấm ứng dụng; ghi - GV nêu YC: Phát nhớ quy tắc viết chữ viết hoa câu hoa chữ đầu bài, - GV: Vì chữ D tiếng đầu câu, tên Dì viết hoa? riêng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cho SH hát vận động - Hs đọc, viết - HS nhận xét - Hs nhắc lại tựa (cá nhân, lớp) - Hs ý theo dõi - Hs đọc:Dì Tư y tá - Chữ D tiếng Dì viết hoa, chữ T tiếng Tư viết hoa - Vì Dì đứng đầu câu HS - GV: Vì chữ T tiếng GV: Phan Thị Ngọc Duyên Lớp 1A1 Trường TH Đặng Thị Mành