KiÕn thøc kü n¨ng - Nêu được đặc điểm cấu tạo cách dinh dưỡng và sinh sản của trùng roi.. - Thấy được bước chuyển từ động vật đơn bào sang động vật đa bào qua đại diện là tËp ®oµn trïng [r]
(1)Ngµy so¹n:12-12-08 Ngµy d¹y:15-12-08 7B Ngµy d¹y:17-12-08 7C Tiết Thế giới động vật đa dạng, phong phú A PhÇn chuÈn bÞ I.Mục đích yêu cầu KiÕn thøc, kü n¨ng, t - Hiểu giới động vật đa dạng và phong phú ( Về loài, kích thước, số lượng cá thể và môi trường sống) - Xác định nước ta thiên nhiên ưu đãi nên có giới động vật đa dạng, phong phó - Rèn kỹ nhận biết động vật qua các hình vẽ và liên hệ thực tế - Kỹ làm việc với sgkvà hoạt động nhóm Giáo dục tư tưởng tình cảm - Có ý thức yêu quí nguồn tài nguyên ĐV bảo vệ ĐV bảo vệ môi trường II ChuÈn bÞ: GV : Tranh ảnh động vật và môi trường sống chúng HS : Đọc trước bài ,sưu tầm tranh ảnh ĐV quí B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp I ổn định tổ chức (1) Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè Nêu yêu cầu môn : Có SGK, ghi, bài tập Quy định nhóm thảo luận và các yêu cầu khác II.Day bµi míi : GV:Thế giới động vật đa dạng và phong phú Nước ta vùng nhiệt đới tài nguyên rừng và biển thiên nhiên ưu đãi cho giới động vật mà nhiều quốc gia trên giíi kh«ng thÓ cã Hoạt động thầy, trò *Hoạt động - Môc tiªu: T×m hiÓu sù ®a d¹ng vµ phong phú số lượng cá thể Néi dung §a d¹ng loµi vµ phong phóvÒ sè Lop11.com (2) ? HS ? HS ? GV ? GV ? HS - TiÕn hµnh: Qua thùc tÕ em h·y cho biÕt §V cã thÓ tån t¹i vµ ph¸t triÓn ë nh÷ng m«i trường nào? Có khắp nơi trên trái đất: Sa mạc, rừng, biển, địa cực, trên thể sống kh¸c Sù ®a d¹ng cña §V ®îc thÓ hiÖn cô thÓ ntn? Nghiªn cøu th«ng tin SGK + Quan sat H 1.1 vµ 1.2 Tr¶ lêi c©u hái Sù phong phó cña §V số lượng loài khoảng 1,5 triệu loài, kích thước khác Cã nh÷ng loµi míi ®îc ph¸t hiÖn: Sao la, mang lín ( VN ) Riªng vÑt trªn thÐ giíi cã tíi 316 loµi kh¸c ë VN cã kho¶ng > 700 loµi chim , gÇn 275 loµi thó, 260 loµi bß s¸t trªn 2000 loµi c¸ kho¶ng 7000 loµi c«n trùng, trên 2000 loài động vật không xương sống LÊy VD minh ho¹ sù ®a d¹ng vÒ kÝch thước hình dạng ĐV? Cho HS quan s¸t sè tranh ¶nh vÒ §V có kích thước hình dạng khác Nªu nh÷ng lèi sèng cña nh÷ng §V mµ em biÕt? Bơi lội, leo trèo, bay lượn, sống ký sinh GV Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm thùc hiÖn lượng cá thể (25) - Động vậtcó số lượng loài lớn ( 1,5 triệu loài đã phát ) Các loài ĐV đa dạng kích thước, lối sèng – Loµi rÊt lín: C¸ heo, voi… _ Loµi rÊt nhá : §VNS, vi khuÈn… Sèng b¬i léi , ký sinh, leo trÌo…ë môi trường sống khác Lop11.com (3) lÖnh SGK ? KÓ tªn nh÷ng loµi §V trong: - Một mẻ lưới kéo biển - T¸t mét ao c¸ - §¸nh b¾t ë hå HS §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung ? Vào mùa hè ban đểmtên cánh đồng có loài vật nào phát tiÕng kªu? HS Õch, dÕ mÌn, s©u bä… ? Em có nhận xét gì số lượng cá thể bầy ong, đàn kiến, đàn bướm? Số lượng đông HS Tù rót kÕt luËn vÒ sù ®a d¹ng cña §V? - Số lượng cá thể loài nhiều * KÕt luËn: ThÕ giíi §V rÊt ®a d¹ng vÒ GV Ngoµi nh÷ng §V sèng tù nhiªn loài, lối sốngvà số lượng cá thể hoang dã có số ĐVđược người loài hoá thành vật nuôi có nhiều đặc điểm phù hợp nhu cầu người * Hoạt động2 Đa dạng môi trường sống - Môc tiªu: T×m hiÓu sù ®ad¹ng ( 12) môi trường sống - TiÕn hµnh: HS Quan s¸t H.1.4 hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn chó thÝch + Dưới nước: Cá, tôm, cua… + Trên cạn: Voi, gà, hươu, cho… + Trªn kh«ng: C¸c loµi chim… Cho HS ch÷a nhanh bµi tËp Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái GV Nguyên nhân nào khiến ĐV nhiệt đới Lop11.com (4) ®a d¹ng vµ phong phó h¬n vïng «n đới, nam cực? ? KhÝ hËu nãng Èm, TV phong phó ph¸t triển mạnh đó thức ăn nhiềuvà nhiệt độ phù hợp cho ĐV phát triển? ? ĐV nước ta có đa dạng và phong phú kh«ng? T¹i sao? HS Nước ta ĐV phong phú vì nằm vùng khí hậu nhiệt đới Mở rông: Số lượng loài ĐV biết VN ? Cho VD chøng mÝnh sù phong phó vÒ môi trường sống ĐV? HS Nªu mét sè §V sèng ë - Sa m¹c - §Þa cùc GV - Rõng - Biển, đáy bùn ? Kết luận môi trường sống ĐV? T¹i §V ph©n bè ®îc ë nhiÒu n¬i? ĐV có khắp nơi trên trái đất: - Sa m¹c kh« nãng - Vùng địa cực - Rõng - BiÓn Do chóng cã cÊu t¹o vµ tËp tÝnh thÝch nghi với môi trướng sống * KiÓm tra -§¸nh gi¸: ( 5) HS đọc kết luận SGK Bµi tËp: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng §V cã ë kh¸p n¬i lµ do: a Chóng cã kh¶ n¨ng thÝch nghi cao b Sù ph©n bè cã s½n tõ xa xa c Do người tác động Lop11.com (5) d Cả a, b, c sai §V ®a d¹ng phong phó do: a Số lượng cá thể nhiều b Sinh s¶n nhanh c Sè loµi nhiÒu d ĐV có thể di cư nơi xa đến e ĐV sống khắp nơi trên trái đất f Con người lai tạo, tạo nhiều giống III Hướng dẫn HS học bài và làm bài( 2) HS häc bµi theo c©u hái SGK KÎ b¶ng trang vµo vë bµi tËp Lµm bµi tËp phÇn LÖnh trang 8vµ tr¶ lêi c©u hái vµo vë bµi tËp Ôn lại dấu hiệu đặc trưng TV ( Đặc điểm sống cây xanh SH 6) Đọc trước bài -Ngµy so¹n Ngµy d¹y Tiết Phân biệt động vật với thực vật- Đặc điểm chung động vật A PhÇn chuÈn bÞ I Yªu cÇu bµi d¹y KiÕn thøc kü n¨ng - HS nêu đặc điểm để phân biệt động vật với thực vật - Nêu đặc điểm chung ĐV - HS nắm sơ lược cách phân chia giới ĐV - RÌn kü n¨ngquan s¸t so s¸nh ph©n tÝch tæng hîp kiÕn thøc Kü n¨ng lµm viÖc với SGK và hoạt động nhóm Giáo dục tư tưởng tình cảm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch bé m«n II ChuÈn bÞ: GV: Tranh phãng to H2.1 vµ H 2.2 SGK Lop11.com (6) HS: KÎ s½n b¶ng T.9 SGK vµo vë Đọc trước bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp I KiÓm tra bµi cò (5) Câu hỏi : Kể tên ĐV thường gặp địa phương? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ đa dạng ĐV? §¸p ¸n: Bß, lîn, gµ, chim… Cần bảo vệ môi trường sống ĐV ( Rừng, sông, suối…)chăm sóc nuôi dưỡng bảo vệ ĐV hoang dã II D¹y bµi míi GV: Nếu đem so sánh gà với cây đậu ta thấy chúng là sinh vật, thÓ sèng Song chóng thuéc gi¬i SV kh¸c ( TV & §V) Vëy chóng kh¸c ë đặc điểm nào? Dựa vào đâu để nhận biết thể ĐV? Hoạt động thầy, trò GV HS GV HS GV HS ? HS ? Néi dung 1.Đặc điểm chung động vật ( * Hoạt động - Môc tiªu: Qua so s¸nh sù kh¸c 10) ĐV & TV hiểu đặc ®iÓm chung cña §V - TiÕn hµnh: Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.1 hoµn thµnh b¶ng T.9 SGK Cá nhân quan sát hình vẽ, đọc chú thíchGhi nhớ kiến thức Trao đổi nhóm tìm câu trả lời Treo b¶ng phô b¶ng §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung Ghi ý kiÕn bæ xung vµo c¹nh b¶ng NhËn xÐt th«ng b¸o kÕt qu¶ Tù theo dâi s÷a ch÷a §V gièng TV ë ®iÓm nµo? CÊu t¹o tõ tÕ bµo lín lªn, sinh s¶n * So s¸nh §V vµ TV §V kh¸c TV ë ®iÓm nµo? - Gièng nhau: Lop11.com (7) HS §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nh©n xÐt bæ xung GV Vậy ĐV có đặc điểm gì chung Lµm bµi tËp môc T.10 SGK HS Chọn đặc điểm ĐV Ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng HS tr¶ lêi GV Mét vµi HS tr¶ lêi HS kh¸c bæ xung Thông báo đáp án đúng ( 1,3,4) HS Tù theo dâi s÷a ch÷a ? Kết luận gì đặc điểm chung ĐV ph©n biÖt víi TV? HS Tù rót kÕt luËn §Òu cã cÊu t¹o tõ TB cã sù lín lªn vµ sinh s¶n - Kh¸c nhau: §V cã kh¶ n¨ng di chuyÓn sống dị dưỡng có hệ thần kinh, gi¸c quan, thµnh TB kh«ng cã xenlul«z¬ * Kết luận: ĐV có đặc điểm ph©n biÖt víi TV - Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn - Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan - Chủ yếu sống dị dưỡng * Hoạt động - Môc tiªu: T×m hiÓu sù ph©n chia giíi §V - TiÕn hµnh: GV Giíi thiÖu: Giíi §V ®îc chia thµnh 20 ngµnh ( H.2.2 SGK T.12) Chương trình SH học ngành b¶n Nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc HS KÓ tªn nh÷ng §V c¬ b¶n HS + ĐV không xương sống: - §VNS - Ruét khoang - C¸c ngµnh giun - Th©n mÒm - Ch©n khíp + ĐV có xương sống: Lop11.com Sơ lược phân chia giới động vật (10) (8) GV HS GV HS GV ? - C¸ - Lưỡng cư - Đv có trên 20 ngành đó - Bß s¸t cã ngµnh chñ yÕu: - Chim + §VKXS : ngµnh - Thó ( cã vó) + §VCXS : ngµnh §V ®a d¹ng vµ phong phó nh vËy chóng có vai trò gì đời sống người Hoạt động nhóm hoàn thành bảng Cho líp quan s¸t kÕt qu¶ nhãm1,2 nhãm Nhãm kh¸c bæ xung §V cung cÊp nguyªn liÖu cho 3.Vai trò động vật.(12) người ( Thực phẩm, lông, da, …) §v dïng lµm thÝ nghiÖm ( Häc tËp nghiªn cøu KH, thö nghiÖm thuèc…) ĐV hỗ trợ người ( LĐ, giải trí, thÓ thao, b¶o vÖ an ninh…) §V truyªn bÖnh Mét sè §V ký sinh g©y bÖnh (HIV, vi - §V cã vai trß nhiÒu mÆt: khuÈn lao…) + Cung cÊp thùc phÈm, ĐV có vai trò gì đời sống nguyªn liªu người? + Dung thÝ nghiÖm, nghiªn cøu KH + Hỗ trợ người lao động, thể thao giải trí bảo vệ an ninh Song cã sè loµi §V g©y h¹i: TruyÒn bÖnh sèt rÐt, viªm n·o nhËt b¶n… Kiểm tra - đánh giá: (5) HS đọc phần kết luận ? §Æc ®iÓm chung cña §V ? HS: ĐV có khả di chuyển có TK giác quan và chủ yếu sống dị dưỡng Lop11.com (9) ? KÓ tªn nh÷ng §V gÆp ë xung quanh n¬i em ë ( N¬i c tró cña chung)? ? Hãy nêu vai trò ĐV đời sống người? HS :§V cã vai trß nhiÒu mÆt: Cung cÊp thùc phÈm, nguyªn liÖu ( l«ng da) làm vật thí nghiệm, nghiên cứu KH, giúp người LĐ giải trí, bảo vệ an ninh… Song có sè loµi §V g©y h¹i: TruyÒn bÖnh sèt rÐt, viªm n·o nhËt b¶n… III Hướng dẫn HS học bài và làm bài: (3) HS häc bµi theo c©u hái SGK §äc môc em cã biÕt ChuÈn bÞ bµi sau: - Tìm hiểu đời sống ĐV xung quanh - Ngâm rơm cỏ khô bình nước trước ngày - Lấy váng nước ao hồ ( Nơi có màu xanh lục) - LÊy rÔ bÌo nhËt b¶n Ngµy so¹n Ngµy d¹y Tiết3: Thực hành: Quan sát số động vật nguyên sinh A PhÇn chuÈn bÞ I Yªu cÇu bµi d¹y KiÕn thøc kü n¨ng -Thấy ít đại diện diển hình cho nghành ĐVNS là trùng roi và trùng giµy - Phân biệt hình dạng di chuyển hai đại diện này - RÌn kü n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu vµ kÝnh hiÓn vi - Kỹ làm tường trình, viết thu hoạch Giáo dục tư tưởng tình cảm - Nghiªm tóc tØ mØ , cÈn thËn II ChuÈn bÞ: GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau Trùng đế giày, trùng roi, trùng biến hình Lop11.com (10) HS: Váng nước ao hồ, rễ bèo Nhật Bản Đọc trước bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp I KiÓm tra bµi cò ( Kh«ng ) II D¹y bµi míi: GV: ĐVNS là động vật có cấu tạo đơn giản Cơ thể là TB Xuất hiÖn sím nhÊt trªn hµnh tinh (§¹i nghuyªn sinh )Nhng khoa häc ph¸t hiÖn chúng khá muộn, mãi đến kỷ 17 nhờ sáng chế kính hiển vi Lơ Ven Húc ( Người Hà Lan ) Là người đầu tiên nhìn thấy động vật nguyên sinh Chúng có nơi: Đất, nước, thể sinh vật khác.(1) Hoạt động củathầy , trò GV HS GV ? HS GV HS ? HS *Hoạt động - Môc tiªu: T×m hiÓu h×nh d¹ng c¸ch di chuyÓn cña trïng h×nh - TiÕn hµnh: Trong ph¹m vi tiÕt häc chóng ta xÏ t×m hiÓu vài ĐVNS thường gặp §äc to th«ng tin SGK §Ó nh×n thÊy trïng giµy ph¶i quan s¸t kÝnh hiển vi có độ phóng đại 100- 300 lần Trïng giÇy sèng ë ®©u? Váng nước cống rãnh nước ngâm rơm r¹ Hướng dẫn HS thao tác lấy mẫu QS + Dùng ống hút lấy giọt nước ngâm rơm r¹ ( thµnh b×nh) + Nhá lªn lam kÝnh – R¶i vµi sîi b«ng lµm cản tốc độ di chuyển trùng giầy §iÒu chØnh thÞ kÝnh nh×n râ nhÊt QS trªn kÝnh, kÕt hîp tranh vÏ H 3.1 SGK đọc chú thích ghi nhớ tên bào quan M« t¶ h×nh d¹ng cña trïng giµy? §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy trªn m« h×nh Lop11.com Néi dung Quan s¸t trïng h×nh (20) a H×nh d¹ng (11) - Cã h×nh khèi nh chiÕc giµy - Không đối xứng HS GV HS HS GV HS GV HS GV GV HS ? HS §äc SGK Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp T15 §¹i diÖn nhãm lªn lµm bµi tËp Nhãm nhËn xÐt rót kÕt luËn Một đại diện ĐVNS thường gặp khác lµ b C¸ch di chuyÓn: Nhê l«ng b¬i võa tiÕn võa xoay đất *Hoạt động 2 Quan s¸t trïng roi.(16) - Mục tiêu: Tìm hiểu hình dạng đặc ®iÓm cña trïng roi - TiÕn hµnh: Quan s¸t H2.3 T15 nhËn biÕt h×nh d¹ng cÊu t¹o ngoµi cña trïng roi Yêu cầu học sinh lấy mẫu, quan sát kÝnh hiÓn vi Các nhóm dùng ống hút lấy giọt nước mặt ao hå (V¸ng mµu lôc) nhá lªn lam kÝnh Đặt vào bàn kính, điều chỉnh ống kính để quan s¸t ë béi gi¸c lín Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t lµm bµi tËp môc SGK T 16 Gọi đại diện 1-2 nhóm báo cáo Đưa đáp án đúng: - Đầu trước - Mµu s¾c h¹t diÖp lôc Tự đối chiếu – sửa chữa KÕt luËn vÒ h×nh d¹ng, cÊu t¹o ngoµi cña trïng roi? Rót kÕt luËn - H×nh l¸ dµi ®Çu tï,®u«i nhän Lop11.com (12) - §Çu cã roi b¬i - Trong c¬ thÓ cã h¹t diÖp lôc - §iÓn m¾t ë gèc roi KiÓm tra- §¸nh gi¸: ( ) HS đọc phần ghi nhớ SGK GV : Cho 1- nhóm lên trình bày đặc điểm cấu tạo hình dạng trùng giµy, trïng roi Bài tập: Chọn đáp án đúng §Æc ®iÓm cña trïng giµy: a Dị dưỡng b Cã diÖp lôc tÕ bµo c Cã roi d Cã l«ng b¬i e Tự dưỡng III Hướng dẫn HS học bài và làm bài: ( 3) Hoàn thiện tường trình Vẽ hình ghi chú thích đầy đủ ChÐp bµi lÖnh SGK T.19 vµo vë bµi tËp Xem trước bài Lop11.com (13) Ngµy so¹n Ngµy d¹y TiÕt 4: Trïng roi A PhÇn chuÈn bÞ I Yªu cÇu bµi d¹y KiÕn thøc kü n¨ng - Nêu đặc điểm cấu tạo cách dinh dưỡng và sinh sản trùng roi - Thấy bước chuyển từ động vật đơn bào sang động vật đa bào qua đại diện là tËp ®oµn trïng roi - RÌn kü n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc Kü n¨ng th¶o luËn nhãm Giáo dục tư tưởng tình cảm - Gi¸o dôc ý thøc ham t×m hiÓu vÒ sinh häc II ChuÈn bÞ: GV: Tranh phãng to trïng roi xanh PhiÕu häc tËp HS: ¤n l¹i kiÕn thøc bµi thùc hµnh Đọc trước bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp I KiÓm tra bµi cò: (4) C©u hái: Nªu h×nh d¹ng ngoµi vµ c¸ch di chuyÓn cña trïng roi §¸p ¸n: Trïng roi h×nh l¸ dµi, ®Çu tï cã mét roi, ®u«i nhän, c¬ thÓ mµu xanh lôc II.D¹y bµi míi GV: T¹i trïng roi l¹i cã mµu xanh lôc gièng TV? Vậy cách dinh dưỡng trùng roi và TV có khác không? Hoạt động củathầy , trò Néi dung *Hoạt động -Môc tiªu: T×m hiÓu cÊu t¹o,di chuyển dinh dưỡng cách sinh sản trïng roi xanh -TiÕn hµnh Lop11.com Trïng roi xanh (20.) (14) HS Tù häc sgk + quan sát sơ đồ H4.1 và 4.2 vận dụng kiến thức đã học bài trước Th¶o luËn nhãm – Hoµn thµnh phiÕu CÊu t¹o chi tiÕt cña trïng roi? ? C¸ch di chuyÓn? ? Cách dinh dưỡng? ? H×nh thøc sinh s¶n? ? ? Tại trùng roi có tính hướng sáng? Nhê ®©u? GV Gọi đại diện nhóm báo cáo HS néi dung C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ xung ? Rút đặc điểm ( chung ) điểm cña c¬ thÓ trïng roi? Trïng roi cã tíi hµnh trôc lo¹i kh¸c GV có nước mưa, vại đựng nước mưa có màu xanh ( để lâu ngày ) * Hoạt động 2: - Môc tiªu: - T×m hiÓu tËp ®oµn trùng roi có đặc điểm g× + CÊu t¹o: - Lµ TB ( = 0,5 mm ) - Cã roi ®iÓm m¾t, h¹t dù tr÷ kh«ng b¸o co bãp h¹t diÖp lôc + Di chuyÓn: Roi xoáy và nước vừa tiến vừa xoay m×nh + Dinh dưỡng: - Tự dưỡng và di chuyển - H« hÊp qua mµng TB - Bµi tiÕt nhê kh«ng bµo co bãp + Sinh s¶n: Vô tính cách phân đôi theo chiều däc Nhê ®iÓm m¾t vµ roi hướng thÓ vÒ n¬i cã AS Lop11.com TËp ®oµn trïng roi ( 15) (15) - TiÕn hµnh: Quan sát H 4.3 SGK đọc C¸ nh©n tù thu nhËn HS Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm nhá hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn tõ Gọi đại diện báo cáo GV Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV Tập đoàn trùng roi có đặc điểm gì? ? Tập đoàn trùng roi dinh dưỡng thÕ nµo? ? - Gåm hµng ngh×n c¸ thÓ trïng roi liªn kÕt víi thµnh khèi H×nh thøc sinh s¶n cña chóng? Trong tËp ®oµn mét sè c¸ thÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn ? GV §Õn sinh s¶n sè TB chuyÓn vµo ph©n chia tËp ®oµn míi TËp ®oµn v«n vÊp cho ta suy nghÜ g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a §V ®a bµo vµ ĐV đơn bào? ? Tù rót kÕt luËn HS TËp ®oµn trïng roi thùc chÊt chØ lµ nhóm ĐV đơn bào chưa phải lµ c¬ thÓ ®a bµo v× mçi TB dinh GV dưỡng độc lập §îc coi lµ h×nh ¶nh cuèi cïng vÒ mèi quan hÖ nguån gèc gi÷a §V đơn bào và ĐV đa bào Gîi mèi quan hÖ vÒ nguån gèc gi÷a ĐV đơn bào và ĐV đa bào Lop11.com (16) * Kiểm tra đánh giá:(4) HS đọc phần ghi nhớ SGK Bµi tËp: Chọn đáp án đúng Trùng roi xanh có đặc điểm: A Cã l«ng b¬i B Cã h¹t diÖp lôc C Sống dị dưỡng D Sống tự dưỡng E Sinh s¶n v« tÝnh III.Hướng dẫn HS học bài và làm bài (2) §äc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc em cã biÕt Kẻ phiếu học tập – Xem trước bài Lop11.com (17) Ngµy so¹n Ngµy d¹y TiÕt 5: Trïng biÕn h×nh A PhÇn chuÈn bÞ I Yªu cÇu bµi d¹y KiÕn thøc kü n¨ng - HS phân biệt đặc điểm cấu tạo và đời sống trùng biến hình và trùng giµy - BiÕt ®îc c¸ch sinh s¶n cña trïng giµy - Rèn kỹ quan sát – so sánh – hoạt động nhóm Giáo dục tư tưởng tình cảm - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II ChuÈn bÞ: GV: Tranh vÏ cÊu t¹o trïn biÕn h×nh, trïng giµy HS: PhiÕu häc tËp Đọc trước bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp I KiÓm tra bµi cò: (15) C©u hái: Trïng roi vµ trïng giµy kh¸c ë nh÷ng ®iÓm nµo? Bµi tËp: Chọn đáp án đúng Trùng roi xanh có đặc điểm: A.Cã l«ng b¬i B.Cã h¹t diÖp lôc C.Sống dị dưỡng D.Sống tự dưỡng E.Sinh s¶n v« tÝnh Đáp án: + Giống nhau: Có hạt diệp lục, có khả nắngống tự dưỡng, sinh sản cô tính + Kh¸c nhau: Trïng roi cã ®iÓm m¾t, roi b¬i di chuyÓn ®îc cã kh¶ n¨ng sèng dị dưỡng II.D¹y bµi míi GV: Sau trïng roi, th× trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy cã cÊu t¹o ntn? Lèi sèng vµ c¸ch sinh s¶n sao? Ho¹t déng cña ThÇy, trß Néi dung * Hoạt động I Trïng biÕn h×nh: (14) Lop11.com (18) - Môc tiªu: T×m hiÓu cÊu t¹o c¸ch di chuyểndinh dưỡng và sinh sản trïng biÕn h×nh - TiÕn hµnh: GV Chúng ta nghiên cứu SGK T20 đọc ? HS GV ? HS GV HS ? Nơi sống kích thước thể trùng biến h×nh? Trïng biÕn h×nh thuéc líp ch©n gi¶ sèng ë mặt bùn váng nước ao hồ Cßn cã tªn gäi lµ a mÝt ( theo tiÕng la tinh nghÜa lµ “ BiÕn h×nh” T¹i cã tªn gäi lµ biÕn h×nh? QS H 5.1 đọc Thảo luận nhóm tìm hiểu cÊu t¹o cña trïng biÕn h×nh Gọi đại diện nhóm trình bày Nhãm kh¸c theo dâi bæ xung Rót kÕt lu©n? C¸ch di chuyÓn cña trïng biÕn h×nh? HS §äc môc + QS H.5.2 thùc hiÖn lÖnh SGK ? Trình tự các bước trùng biến hình bắt vµ tiªu ho¸ måi? GV Gọi đại diện nhóm đọc kết - Ghi lên b¶ng HS NhËn xÐt – §¸p ¸n ( 2,1,3,4) Lop11.com CÊu t¹o, di chuyÓn Cơ thể đơn bào Gåm: - ChÊt nguyªn sinh - Nh©n - Kh«ng bµo tiªu ho¸ - Kh«ng bµo co bãp - Ch©n gi¶ Di chuyÓn : ChÊt nguyªn sinh dån vÒ phÝa t¹o ch©n gi¶ Dinh dưỡng (19) ? Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tiªu ho¸ måi ë trïng giÇy so víi trïng biÕn h×nh? HS Hoµn thiÖn vµ tiÕn ho¸ h¬n ? H« hÊp bµi tiÕt qua bé phËn nµo? HS Qua mµng tÕ bµo, kh«ng bµo co bãp ? GV HS GV ? HS GV HS Trïng biÕn h×nh sinh s¶n ntn? * Hoạt động - Môc tiªu: T×m hiÓu cÊu t¹o dinh dưỡng Sinh sản - TiÕn hµnh: Treo tranh H.5.3 §äc chó thÝch nhËn xÐt cÊu t¹o Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ trïng giµy So s¸nh trïng giµy víi trïng biÕn h×nh cã đặc điểm gì? Hoạt động nhóm làm bài tập Gọi HS đọc kết Bæ xung kiÕn thøc -Tiªu ho¸ néi bµo - Bµi tiÕt nhê kh«ng bµo tiªu ho¸ Sinh s¶n: Vô tính cách phân đôi II Trïng giµy: (10) CÊu t¹o: - Cơ thể đơn bào, có nhân, chÊt nguyªn sinh, kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸ r·nh miÖng, hÇu, lç tho¸t Dinh dưỡng: - Tiªu ho¸ phøc t¹p h¬n trïng biÕn h×nh ( SGK ) Sinh s¶n: Vô tính: Phân đổi thể H÷u tÝnh: TiÕp hîp KiÓm tra - §¸nh gi¸: (5) Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK So s¸nh trung giµy vµ trïng biÕn h×nh Gọi HS tranh cấu tạo đại diện III Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc em cã biÕt KÎ b¶ng 24 vµo vë bµi tËp - Lop11.com (20) Ngµy so¹n Ngµy d¹y TiÕt 6: Trïng kiÕt lÞ - trïng sèt rÐt A PhÇn chuÈn bÞ I Yªu cÇu bµi d¹y KiÕn thøc kü n¨ng - HS nêu đặc điểm trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh - N¾m ®îc t¸c h¹i vÇcchs phßng trõ bÖnh trïng sèt rÐt vµ trïng kiÕt lÞ g©y - RÌn kü n¨ng thu thËp kiÕn thøc qua th«ng tin, tranh vÏ - Kỹ hoạt động nhóm – so sánh Giáo dục tư tưởng tình cảm - Có ý thức yêu giữ gìn vệ sinh thể, môi trường, phòng bệnh II ChuÈn bÞ: GV: Tranh vÏ H6.1 H 6.4 SGK HS: KÎ b¶ng T.24 vµo vë PhiÕu häc tËp Đọc trước bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp I KiÓm tra bµi cò: (5) 1,Câu hỏi: Nêu đăc điểm cấu tạo dinh dưỡng cách sinh sản trùng giµy? 2, Đáp án: Trùng giày là ĐV đơn bào khá hoàn chỉnh di chuyển l«ng b¬i Thøc ¨n ®îc l«ng b¬i cuÊn vµo miÖng Kh«ng bµo tiªu ho¸ ( di chuyÓn theo quỹ đạo tiết enzim tiêu hoá thức ăn hÊp thô vµo CNS ) chÊt b· ngoµi qua lç tho¸t Sinh sản cách phân đôi và tiếp hợp II.D¹y bµi míi GV: Trong khoảng 40.000 loài ĐVNS đã biết có khoảng 1/5 số dó sống ký sinh gây bệnh cho người ,ĐV, TV Trong đó co… Hoạt động thầy, trò * Hoạt động Néi dung T×m hiÓu trïng kiÕt lÞ vµ trïng Lop11.com (21)