Quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐINH THỊ THU THẢO QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2020 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990151167611000000 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐINH THỊ THU THẢO QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 81.40.114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Hoàng Anh Đà Nẵng - Năm 2020 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TRANG THÔNG TIN ii INFORMATION PAGE iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Khách thể nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN HOÁ HỌC ĐƯỜNG CHO SV Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu giáo dục nếp sống văn hóa học đường .5 1.2 Các khái niệm đề tài .6 1.2.1 Quản lý giáo dục 1.2.2 Quản lý giáo dục nếp sống văn hóa học đường 1.3 Đặc điểm tâm lý, nhân cách, hoạt động SV .15 1.3.1 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi SV 15 1.3.2 Hoạt động SV .17 1.4 Lý luận cơng tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV trường đại học .20 1.4.1 Mục tiêu giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 20 1.4.2 Nội dung giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 20 1.4.3 Phương pháp giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 21 1.4.4 Hình thức giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 23 1.4.5 Các yếu tố, điều kiện ảnh hưởng đến công tác GDNSVHHĐ cho SV .24 1.5 Quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 26 1.5.1 Quản lý mục tiêu công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường 26 1.5.2 Quản lý nội dung cơng tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường 27 1.5.3 Quản lý phương pháp công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường .27 1.6 Những yêu cầu việc quản lý công tác GDNSVHHĐ cho SV 28 v Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CƠNG TÁC GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN HĨA HỌC ĐƯỜNG CHO SV TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐHĐN .31 2.1 Khái quát trình khảo sát phương pháp nghiên cứu 31 2.1.1 Mục đích khảo sát .31 2.1.2 Đối tượng địa bàn khảo sát 31 2.1.3 Nội dung khảo sát .31 2.2 Khái quát Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng 31 2.2.1 Lịch sử hình thành trình phát triển 31 2.2.2 Chức nhiệm vụ 33 2.3 Thực trạng công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng 34 2.3.1 Mục tiêu giáo dục nếp sống văn hoá học đường cho SV Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng .34 2.3.2 Thực trạng thực nội dung giáo dục nếp sống văn hóa học đường 39 2.3.3 Thực trạng phương pháp giáo dục nếp sống văn hóa học đường 41 2.3.4 Thực trạng hình thức sử dụng để giáo dục NSVHHĐ 41 2.3.5 Nguyên nhân thực trạng công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng 42 2.4 Thực trạng quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng 44 2.4.1 Thực trạng quản lý mục tiêu .44 2.4.2 Thực trạng quản lý nội dung .45 2.4.3 Thực trạng quản lý phương pháp 51 2.4.4 Thực trạng quản lý hình thức 51 Tiểu kết chương 55 CHƯƠNG QUẢN LÝ CƠNG TÁC GIÁO DỤCNẾP SỐNG VĂN HĨA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 56 3.1 Các nguyên tác đề xuất số biện pháp 56 3.1.1 Đảm bảo tính mục đích giáo dục xã hội .56 3.1.2 Phát huy tính tích cực chủ thể 56 3.1.3 Khai thác, sử dụng hợp lý tiềm nhà trường 57 3.1.4 Tính đến đặc điểm cụ thể nhà trường địa phương 57 3.1.5 Bảo đảm tính tồn vẹn q trình giáo dục nhân cách 57 vi 3.2 Các biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng 58 3.2.1 Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, sinh viên .58 3.2.2 Đa dạng hố nội dung, hình thức cải tiến phương pháp giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 60 3.2.3 Tăng cường hoạt động quản lý kế hoạch hóa cơng tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 63 3.2.4 Tổ chức đạo thực hiệu công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường 66 3.2.5 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá công tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường .67 3.2.6 Phối hợp chặt chẽ lực lượng ngồi nhà trường cơng tác giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 68 3.2.7 Xây dựng quy định việc thực nếp sống văn hoá học đường SV 69 3.3 Đánh giá tính hợp lý, khả thi biện pháp đề xuất 72 Tiểu kết chương 76 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .77 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 PHỤ LỤC PL1 Phụ lục PL1 Phụ lục PL7 Phụ lục PL16 Phụ lục PL17 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (Bản sao) vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BGH CB CBQL : Ban Giám hiệu : Cán : Cán quản lý CBVC : Cán viên chức CCVC CĐ : Công chức viên chức : Cộng đồng CNH – HĐH : Cơng nghiệp hóa – đại hóa CNXH : Chủ nghĩa xã hội ĐHĐN ĐHNN : Đại học Đà Nẵng : Đại học Ngoại ngữ ĐĐ GĐ GD&ĐT GDPL GDVHHĐ : Đạo đức : Gia đình : Giáo dục Đào tạo : Giáo dục pháp luật : Giáo dục văn hóa học đường GDNSVHHĐ GV GVBM GVCN HSSV LLXH NCKH NSVHHĐ NT : Giáo dục nếp sống văn hóa học đường : Giảng viên : Giáo viên môn : Giáo viên chủ nhiệm : Học sinh sinh viên : Lực lượng xã hội : Nghiên cứu khoa học : Nếp sống văn hóa học đường : Nhà trường PL QLGD QLCTGD SV TNCSHCM XH : Pháp luật : Quản lý giáo dục : Quản lý công tác giáo dục : Sinh viên : Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh : Xã hội viii DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng Tên bảng Trang 2.1 Tầm quan trọng nếp sống VHHĐ 35 2.2 Thái độ SV quan niệm NSVHHĐ 36 2.3 Ý kiến đánh giá biểu hành vi SV 38 2.4 Nội dung giáo dục nếp sống VHHĐ cho SV 40 2.5 Những phương pháp giáo dục NSVHHĐ cho SV 41 2.6 Các hình thức giáo dục nếp sống văn hóa học đường cho SV 42 2.7 Các nguyên nhân ảnh hưởng xấu đến việc rèn luyện NSVHHĐ cho SV 43 2.8 Mục tiêu phối hợp nhà trường, gia đình xã hội 44 2.9 Kế hoạch hố quản lý cơng tác giáo NSVHHĐ cho SV 46 2.10 Hình thức tổ chức triển khai thực kế hoạch 47 2.11 Nội dung đạo phối hợp thực 48 2.12 Đánh giá kết rèn luyện SV 50 2.13 Hình thức quản lý cơng tác giáo dục NSVHHĐ cho sinh viên 51 2.14 Nguyên nhân ảnh hưởng trực tiếp đến QLCTGDNSVHHĐ cho SV 52 3.1 Kết đánh giá tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 73 PL17 Phụ lục Kết khảo sát thực tế sinh viên cán trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng