Ngày giảng / /2022 TIẾT 10 BÀI 5 BẢN VẼ NHÀ(TIẾP) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học này học sinh phải 1 Kiến thức Lập được quy trình đọc bản vẽ nhà Đọc được bản vẽ nhà đơn giản 2 Năng lực 2 1 Năng lực cô[.]
Ngày giảng: / /2022 TIẾT 10 BÀI BẢN VẼ NHÀ(TIẾP) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Lập quy trình đọc vẽ nhà - Đọc vẽ nhà đơn giản Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức cơng nghệ: Nhận biết quy trình đọc vẽ nhà - Giao tiếp công nghệ: Đọc vẽ nhà 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến đọc vẽ nhà, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức vẽ nhà học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Chuẩn bị giáo viên - Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy… - Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho q trình hoạt động nhóm - Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy… - Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp - Báo cáo thực hành theo mẫu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu học (3’) a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào b Nội dung: Giới thiệu dạy GV: Để xây dựng ngơi nhà em cần có thiết kế ? Cho vẽ nhà trên, để thi cơng ngơi nhà cần phải làm c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Cho vẽ nhà trên, để thi công ngơi nhà cần phải đọc vẽ nhà d Tổ chức thực hiện: Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Để đọc vẽ nhà thực tế vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung Lập danh mục vật liệu dụng cụ cần thiết(5’) a Mục tiêu: Chọn vật liệu dụng cụ cần thiết cho thực hành b Nội dung: Vật liệu dụng cụ thực hành c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ I Vật liệu dụng GV yêu cầu nhóm tiến hành liệt kê dụng cụ vật cụ cần thiết liệu cần thiết cho thực hành - Dụng cụ: Thước, Thực nhiệm vụ eke, compa, bút chì, HS kiểm tra lại vật liệu dụng cụ thực hành phát tẩy… chuẩn bị - Vật liệu: Giấy A4, Gv bao quát lớp, hỗ trợ nhóm thực nhiệm vụ giấy nháp Các nhóm thống kết làm việc, lập danh mục vật liệu dụng cụ cần thiết Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Ghi nội dung vào Nội dung 2: Thực hành Đọc vẽ nhà.(14’) a.Mục tiêu hoạt động: Đọc vẽ nhà đơn giản b.Nội dung: Đọc vẽ nhà c.Sản phẩm: Báo cáo nhóm d.Tổ chức hoạt động: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ II Nội dung GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đọc vẽ nhà quy trình thực GV phát giấy A0 cho nhóm hành GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hồn thành nội dung sau Đọc vẽ nhà - Đọc vẽ nhà hình 5.4 theo trình tựu bảng 5.2 HS tiến nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS thực hành làm theo yêu cầu GV Gv bao quát lớp, hỗ trợ HS thực nhiệm vụ Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Ghi nội dung vào Hoạt động 3: Đánh giá, tổng kết (6’) a.Mục tiêu: Đánh giá, điểu chỉnh trình thực chủ đề học tập; giao nhiệm vụ học tập cho b Nội dung: Nhận xét kết thực nhiệm vụ, đưa vấn đề cần rút kinh nghiệm; giao nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Bản tự đánh giá nhóm cá nhân d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Bản tự đánh giá nhóm GV yêu cầu nhóm tự đánh giá nhận xét theo cá nhân phiếu đánh giá HS tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận, hồn thành phiếu tự đánh giá số Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm báo cáo kết nhóm Kết luận nhận định GV nhận xét HS nghe ghi nhớ Hoạt động 4: Vận dụng(3’) a.Mục tiêu hoạt động: Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn b.Nội dung: Mơ tả trình tự đọc vẽ nhà c.Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 d.Tổ chức hoạt động: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt GV u cầu HS mơ tả trình tự đọc vẽ nhà mà em sưu Bản ghi giấy A4 tầm Ghi giấy A4, sau nộp cho GV hoàn thành nội dung Thực nhiệm vụ tập HS nhận nhiệm vụ, HS nhà làm tập Ghi giấy A4, sau nộp cho GV Báo cáo, thảo luận Cá nhân HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung cho nội dung vừa nêu Xin ý kiến GV Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV chốt lại kiến thức PHỤ LỤC BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ NHÀ Nhóm: Họ tên: Đọc vẽ nhà PHỤ LỤC Phiếu đánh giá tổng hợp Tên nhóm .lớp N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8 N9 N10 GV Sản phẩm(90%) Ý thức (10%) Điểm trung bình (ĐTB) Cách tính điểm + Điểm trung bình nhóm ĐTB= (sản phẩmx9 +ý thứcx6):10 + Điểm cá nhân Điểm cá nhân =(YTCN+ĐTB)/2 TT Họ tên Điểm Ghi PHỤ LỤC Phiếu đánh giá điểm ý thức cá nhân q trình hoạt động nhóm(YTCN) TT Họ tên Tiêu chí đánh giá Hợp tác Hồn thành Ý thức tổ Tổng nhóm, chủ nhiệm vụ chức, kỷ điểm động, sáng tạo giao luật Điểm tối đa: Điểm tối đa: Điểm tối 10 đa: 1 - Mức điểm cho tiêu chí hợp tác, trách nhiệm Mức độ Chưa tốt Tốt Rất tốt Có hợp tác với Chủ động, có trách Chủ động có trách thành viên nhóm nhiệm với cơng việc nhiệm cao với cơng cịn hạn chế; giao việc giao, có chưa chủ động sáng tạo việc việc phối hợp nhóm làm thực nhiệm vụ việc kết tích cực Điểm đánh giá - Mức điểm cho tiêu chí hồn thành nhiệm vụ Mức độ Khơng thực Hồn thành Hoàn thành Hoàn thành nhiệm vụ phần tốt tốt giao Điểm đánh giá - Mức độ cho tiêu chí ý thức tổ chức kỷ luật Mức độ Đi muộn, không nghiêm túc Chấp hành nội quy tốt Điểm đánh giá