Ngày giảng / /2023 BÀI 8 TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học này học sinh phải 1 Kiến thức Trình bày được nội dung cơ bản của biến đổi chuyển động Mô tả được cấu tạo, nguyên[.]
Ngày giảng: / /2023 BÀI TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Trình bày nội dung biến đổi chuyển động - Mô tả cấu tạo, nguyên lý làm việc biến đổi chuyển động Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết nội dung biến đổi chuyển động Nhận biết cấu tạo, nguyên lý làm việc số cấu biến đổi chuyển động - Giao tiếp công nghệ: Biết sử dụng số thuật ngữ truyền biến đổi chuyển động 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến truyền biến đổi chuyển động, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt liên quan đến truyền biến đổi chuyển động Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức truyền biến đổi chuyển động học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point - Một số truyền biến đổi chuyển động Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu truyền biến đổi chuyển động b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát Hình liệt kê biến đổi chuyển động máy may đạp chân? c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Cơ cấu tay quay lắc Cơ cấu tay quay trượt d Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Thế biến đổi chuyển động? biến đổi chuyển động có cấu tạo, nguyên lý hoạt động nào? Để tìm hiểu nội dung vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu khái niệm biến đổi chuyển động(10’) a.Mục tiêu: Nêu khái niệm biến đổi chuyển động b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Thế biến đổi chuyển động? Kể tên số cấu biến đổi chuyển động? c Sản phẩm: Câu trả lời HS - Biến đổi chuyển động từ chuyển động ban đầu biến đổi thành chuyển động khác - Một số cấu biến đổi chuyển động: cấu tay quay trượt, cấu tay quay lắc… d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ II.Một số cấu biến đổi GV đưa câu hỏi chuyển động GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm - Biến đổi chuyển động cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút từ chuyển động ban HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ đầu biến đổi thành Thực nhiệm vụ chuyển động khác HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi - Một số cấu biến đổi Báo cáo, thảo luận chuyển động: cấu tay GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận quay trượt, cấu tay xét bổ sung quay lắc… Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 2.2 Tìm hiểu cấu tay quay trượt(10’) a.Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động, ứng dụng cấu tay quay trượt b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát cho biết: Các phận Hình 7.4a tương ứng với phận mơ hình xi lanh, pít tơng Hình 4.7b? c Sản phẩm: Câu trả lời HS Tay quay - Trục khuỷu Thanh truyền – truyền Con trượt – pít tơng Giá đỡ - xi lanh d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa câu hỏi GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác Nội dung cần đạt II Một số cấu biến đổi chuyển động Cơ cấu tay quay trượt a Cấu tạo - Gồm tay quay, truyền , trượt , giá đỡ b Nguyên lý hoạt động Khi tay quay quay quanh trục A, đầu B truyền chuyển động tròn, làm cho trượt chuyển động tịnh tiến giá đỡ nhận xét bổ sung c.Ứng dụng Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Động đốt trong, máy nén bổ sung khí, máy cưa gỗ GV: Nêu cấu tạo nguyên lý hoạt động, ứng dụng cấu tay quay trượt 1-2HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV: Em tìm hiểu thực tế biết cấu tay quay trượt cịn có cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến ngược lại HS: cấu bánh - cấu vít đai ốc HS khác nhận xét bổ sung Hoạt động 2.3 Tìm hiểu cấu tay quay lắc(10’) a.Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động, ứng dụng cấu tay quay lắc b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát cho biết: Các phận Hình 7.5b tương ứng với phận cấu Hình 7.5a? c Sản phẩm: Câu trả lời HS - Bàn đạp – lắc - Thanh truyền – truyền - Vô lăng dẫn – tay quay d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa câu hỏi GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ Nội dung cần đạt Cơ cấu tay quay lắc a Cấu tạo - Gồm tay quay, truyền , lắc , giá đỡ b Nguyên lý làm việc HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Khi tay quay AB quay Báo cáo, thảo luận quanh trục A thông GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét qua truyền BC, bổ sung làm lắc CD lắc Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung qua lắc lại quanh trục D GV: Trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động, ứng dụng góc xác định cấu tay quay lắc C Ứng dụng 1-2HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung - Máy khâu đạp chân, Kết luận nhận định máy khai thác dầu mỏ, GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức bánh tầu hỏa, xe tự HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào đẩy… Hoạt động 3: Luyện tập(8’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức truyền biến đổi chuyển động b Nội dung: HS tiến hành làm tập Bài tập Bánh dẫn có 20 răng, bánh bị dẫn có 60 ăn khớp với Nếu trục bánh dẫn quay với tốc độ 300 vòng/phút trục bánh bị dẫn quay với tốc độ bao nhiêu? Bài tập - Giải thích trình tạo chuyển động dẫn động để chi tiết cuối kim may thực chuyển động lên xuống c Sản phẩm: HS nhóm hồn thành tập Bài Ta có tỉ số truyền n1 Z2 i = = n2 Z1 n1x Z1 n2 = Z2 300 x 20 n2 = = 100 vòng 60 Bài * Giải thích q trình tạo chuyển động dẫn động để chi tiết cuối kim may thực chuyển động lên xuống: - Chuyển động bàn đạp: chuyển động lắc - Chuyển động truyền: toàn chuyển động lên xuống, đầu chuyển động theo vòng tròn, đầu chuyển động theo cung trịn có tâm bàn đạp - Nhờ dây đai, bánh đai lớn quay làm bánh đai nhỏ quay theo dẫn đến trục máy may quay, đầu truyền chuyển động tròn làm cho kim may chuyển động tịnh tiến lên xuống d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa tập GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hồn thành tập thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát thảo luận nhóm cặp bàn trả lời câu hỏi GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 4: Vận dụng(3’) a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức truyền biến đổi chuyển động vào thực tiễn b Nội dung: Truyền biến đổi chuyển động c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ HS liên hệ trả lời GV yêu cầu HS nhà hồn thành nhiệm vụ: Quan sát mơ tả cấu tạo biến đổi chuyển động số máy móc mà em biết Ghi giấy A4 Giờ sau nộp gv Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ