Ngày giảng / /2023 CHƯƠNG II CƠ KHÍ TIẾT 12 BÀI 6 VẬT LIỆU CƠ KHÍ(TIẾP) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học này học sinh phải 1 Kiến thức Nhận biết được một số vật liệu cơ khí thông dụng 2 Năng lực 2 1 Năn[.]
Ngày giảng: / /2023 CHƯƠNG II CƠ KHÍ TIẾT 12 BÀI VẬT LIỆU CƠ KHÍ(TIẾP) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Nhận biết số vật liệu khí thơng dụng Năng lực 2.1 Năng lực cơng nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số vật liệu khí thơng dụng - Giao tiếp công nghệ: Biết sử dụng số thuật ngữ sử dụng vật liệu khí 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến vật liệu khí, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt có liên quan đến vật liệu khí Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức kỹ vật liệu khí học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Có ý thức an tồn lao động bảo vệ mơi trường sử dụng vật liệu khí II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point Một số vật liệu khí Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước - Một số vật liệu khí III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu (4’) a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu vật liệu khí b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Em mô tả vật liệu để làm xe đạp trên? c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Thép, nhựa, cao su d Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Vật liệu khí phi kim loại gồm có loại nào, thành phần loại? Để tìm hiểu nội dung vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.3 Tìm hiểu vật liệu phi kim loại(30’) a.Mục tiêu: Nhận biết số vật liệu phi kim loại Trình bày đặc điểm, ứng dụng số vật liệu phi kim loại b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát bảng 6.2 Trình bày đặc điểm ứng dụng số vật liệu phi kim loại Từ bảng 6.2 cho biết sản phẩm sau đây: áo mưa, vỏ ổ lấy điện, vỏ quạt bàn, túi ni lơng làm từ vật liệu gì? c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm HS Đặc điểm ứng dụng số vật liệu phi kim loại Vật liệu Đặc điểm Ứng dụng Chất dẻo Có nhiệt độ nóng chảy thấp, nhẹ; Làm vật dụng gia đình nhiệt dẻo, khơng dẫn điện, khơng bị oxy dép, can, rổ, cốc… hóa, bị hóa chất tác dụng, dễ pha màu khả tái chế Chất dẻo Chịu nhiệt độ cao, có độ bền Làm chi tiết máy, ổ đỡ, vỏ bút nhiệt rắn cao, nhẹ, không dẫn điện, không máy… dẫn nhiệt Cao su Có tính đàn hồi cao, khả giảm Làm săm, lốp, ống dẫn, đai chấn tốt, cách điện cách âm tốt truyền, vòng đệm - Áo mưa: chất dẻo nhiệt - Vỏ ổ lấy điện: chất dẻo nhiệt rắn - Vỏ quạt bàn: chất dẻo nhiệt rắn - Túi ni lông: chất dẻo nhiệt d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ 2.Vật liệu phi kim loại GV đưa câu hỏi Vật liệu phi kim loại dùng GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi phổ biến khí chất nhóm trả lời câu hỏi thời gian phút dẻo cao su HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ *Chất dẻo Thực nhiệm vụ - Chất dẻo sản phẩm HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi tổng hợp từ chất hữu Báo cáo, thảo luận dầu mỏ, than đá, khí đốt… GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác - Chất dẻo chia làm loại nhận xét bổ sung chất dẻo nhiệt chất dẻo Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ nhiệt rắn… sung * Cao su Kết luận nhận định - Cao su vật liệu phi kim loại GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến - Cao su gồm hai loại cao su tự thức nhiên cao su nhân tạo HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 3: Luyện tập(8’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức vật liệu khí b Nội dung: HS tiến hành làm tập Bài Sau quan sát tiêu vật liệu khí, em phân biệt vật liệu khí sau đây: gang, thép, hợp kim đồng, hợp kim nhôm, cao su, chất dẻo Bài Các sản phẩm sau thường chế tạo từ vật liệu nào? Phi kim loại Vật dụng Chất dẻo nhiệt Chất dẻo nhiệt rắn Cao su Vỏ ổ cắm điện ? Săm (ruột) xe ? đạp c Sản phẩm: HS nhóm hồn thành tập Bài Vật liệu Đặc điểm Thép Thường có màu trắng, sáng, cứng, dẻo, dễ gia cơng, dễ bị ơxy hóa Khi bị ơxy hóa chuyển sang màu nâu Gang Thường có màu xám, cứng, giịn, khơng thể dát mỏng, chịu mài mòn ? ? ? ? Ứng dụng Làm chi tiết máy, máy công nghiệp, nông nghiệp, xây dựng, cầu đượng…các vật dụng gia đình khóa cửa, đinh vít… Làm vỏ máy vỏ động cơ, máy cơng nghiệp…, vật dụng gia đình nồi cơm… Đồng Có màu vàng đỏ, mềm, dễ Làm dây dẫn điện, chi tiết máy hợp kim kéo dài, dễ dát mỏng, có tính chống bạc trượt, chi tiết gia dụng đồng mài mịn cao, tính dẫn điện dẫn vòng đệm, vòi nước, chi tiết nhiệt tốt, bị oxy hóa mơi tiếp xúc đồ điện… trường Nhơm Thường có màu trắng sáng, nhẹ, dễ Làm dây dẫn điện, chi tiết máy hợp kim kéo dài, tính dẫn điện dẫn nhiệt tốt, vỏ máy công nghiệp, vật gia dụng nhôm bị oxy môi trường khung cửa, tủ Chất dẻo Có nhiệt độ nóng chảy thấp, nhẹ; Làm vật dụng gia đình dẻo, khơng dẫn điện, khơng bị oxy dép, can, rổ, cốc… hóa, bị hóa chất tác dụng, dễ pha Làm chi tiết máy, ổ đỡ, vỏ bút màu khả tái chế máy… Chịu nhiệt độ cao, có độ bền cao, nhẹ, không dẫn điện, không Cao su dẫn nhiệt Có tính đàn hồi cao, khả giảm Làm săm, lốp, ống dẫn, đai truyền, chấn tốt, cách điện cách âm tốt vòng đệm Bài Vật dụng Phi kim loại Chất dẻo nhiệt Vỏ ổ cắm điện Chất dẻo nhiệt rắn Cao su x Săm (ruột) xe đạp x d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ HS hoàn thành tập GV đưa tập GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hoàn thành tập thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát thảo luận nhóm cặp bàn trả lời câu hỏi GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động Vật dụng (3’) a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vật liệu khí vào thực tiễn b Nội dung: Vật liệu khí c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Chất dẻo: ống nước, vỏ GV yêu cầu HS nhà hoàn thành nhiệm vụ: Kể tên dây cáp điện, khung cửa số đồ dùng nhà em làm từ loại vật liệu sổ, lớp lót ống, băng tải, khí phi kim loại mà em học dép, áo mưa, chai, lọ, đồ Ghi giấy A4 Giờ sau nộp gv chơi, bàn chải, Thực nhiệm vụ Cao su: ủng nước, HS thực nhiệm vụ GV nhà đệm, lốp xe, sắm xe, ống Báo cáo, thảo luận dẫn, đai truyền, sản HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ phẩm cách điện (găng sung tay cao su), phao bơi, Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ