Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho thanh niên nghệ an hiên nay qua khảo sát tại tỉnh đoàn nghệ an

MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG 10 CHƢƠNG Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên yêu cầu cần thiết 10 1.1 Lý luận chung Đạo đức 10 1.1.1 Khái niệm, nguồn gốc, vai trò chức đạo đức 10 1.1.2 Vai trò đạo đức 12 1.1.3 Chức đạo đức 14 1.2 Những nội dung Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cho niên 15 1.2.1 Lý luận đạo đức Hồ Chí Minh 15 1.2.2 Đánh giá Hồ Chí Minh vai trị Thanh niên 19 1.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cho niên 24 1.2.4 Sự cần thiết việc giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên 35 1.3 Thực trạng đạo đức cơng tác giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An 38 1.3.1 Sơ lược lịch sử phát triển Đoàn niên Nghệ An 38 1.3.2 Thực trạng đạo đức niên Nghệ An 42 1.3.3 Công tác giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An 46 CHƢƠNG Phƣơng hƣớng giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An 63 2.1 Một số phƣơng hƣớng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An 63 2.1.1 Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho đoàn viên niên tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh 63 2.1.2 Xây dựng nội dung phấn đấu tổ chức hoạt động làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 65 2.1.3 Xây dựng chuẩn mực đạo đức theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để niên có tiêu chí phấn đấu 67 2.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An 69 2.2.1 Thường xuyên chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng, lối sống sạch, lành mạnh cho niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh 71 2.2.2 Đẩy mạnh hình thức hoạt động thực tiễn đa dạng, phong phú giáo dục đạo đức cách mạng cho niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh Tỉnh đồn 73 2.2.3 Phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cho niên 75 2.2.4 Phát huy vai trò tự học tập, tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống niên 76 2.2.5 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục ý thức pháp luật 77 2.2.6 Đào tạo hướng nghiệp, tạo công ăn việc làm cho niên 78 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 83 Kết luận 83 Kiến nghị 84 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 PHỤ LỤC 89 BẢNG QUY ĐỊNH VIẾT CHỮ TẮT BCHTW : Ban Chấp hành trung ương CNXH : Chủ nghĩa xã hội CNH,HĐH : Công nghiệp hóa, đại hóa CNH : Cơng nghiệp hóa HĐH : Hiện đại hóa HLHTN : Hội liên hiệp niên KT-XH : Kinh tế, xã hội NXB : Nhà xuất TNNA : Thanh niên Nghệ An XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đạo đức phạm trù thuộc hình thái ý thức xã hội, có vai trị vơ quan trọng q trình hình thành nhân cách, lối sống người Là nhà tư tưởng, nhà lãnh đạo cách mạng kiệt xuất, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm nhiều đến vấn đề đạo đức có nhiều cống hiến việc phát triển tư tưởng đạo đức - đạo đức cách mạng nước ta Có thể khẳng định quán tư tưởng sách Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đặc biệt đến "Cơng việc người", việc giáo dục, bồi dưỡng hệ niên chiếm vị trí quan trọng Người ln đánh giá cao vai trò niên nghiệp cách mạng, tương lai dân tộc, tiền đồ Tổ quốc "Thanh niên chủ tương lai nước nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn niên” [20; 185] Chính vậy, niên đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nguồn lực người Chăm lo, phát triển giáo dục niên vừa mục tiêu, vừa động lực, đảm bảo cho ổn định phát triển đất nước Trong di chúc thiêng liêng mình, lần Người dặn điều rõ: "Đoàn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa "chuyên" Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết" [27; 510] Thực lời dạy Người, Đảng Nhà nước ta thường xuyên chăm lo giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo hệ trẻ phát triển toàn diện trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hóa, sức khỏe nghề nghiệp; đồng thời tạo điều kiện để niên có việc làm phát huy tài năng, đóng góp xứng đáng vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tại Nghị Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng (khóa VII) cơng tác niên thời kỳ đổi khẳng định: “Sự nghiệp đổi có thành cơng hay khơng, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên; công tác niên vấn đề sống dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng” [3; 82] Công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo đem lại kết to lớn tất lĩnh vực đời sống xã hội Những thành tựu phát triển kinh tế, xã hội tạo điều kiện, hội cho niên rèn luyện, phấn đấu tự khẳng định trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, trình độ học vấn, khoa học cơng nghệ Với tinh thần dám nghĩ, dám làm, sẵn sàng tới nơi khó khăn gian khổ để rèn luyện, phấn đấu trưởng thành Song bên cạnh chuyển biến tích cực đó, cịn nhiều hạn chế, tiêu cực mặt trái kinh tế thị trường, thách thức hội nhập kinh tế giới, đặc biệt âm mưu thủ đoạn nham hiểm lực thù địch tác động mạnh mẽ đến niên, khiến cho số niên rơi vào chủ nghĩa cá nhân, suy thoái đạo đức, lối sống, nhạt phai lý tưởng, thiếu chí tiến thủ, chạy theo lối sống thực dụng, buông thả, sa vào tệ nạn xã hội, xa rời giá trị đạo đức tốt đẹp dân tộc, có thái độ thờ ơ, bàng quang trước kiện kinh tế, trị đất nước Đây thực vấn đề xúc nay, toàn xã hội quan tâm Đại hội lần thứ IX Đảng xác định: "Chăm lo giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo phát triển tồn diện trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hóa, sức khỏe, nghề nghiệp giải việc làm, phát triển tài sáng tạo, phát huy vai trị xung kích nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nhiệm vụ quan trọng mang tính chiến lược thường xuyên lâu dài" [4; 126] Trong tình hình đó, chúng tơi cho cần nâng cao hiệu giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho niên nước nói chung, Nghệ An nói riêng việc làm vơ quan trọng cần thiết nhằm giúp họ tu dưỡng, rèn luyện đạo đức thực trở thành người vừa "hồng" vừa "chun", góp phần thực thắng lợi CNH, HĐH đất nước Với lý trên, chọn vấn đề: "Nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An nay" để làm đề tài luận văn Thạc sỹ khoa học Giáo dục chuyên nghành LL&PPGD Bộ môn Chính trị Trên sở đó, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao đạo đức cho hệ niên giai đoạn Để họ thực trở thành chủ nhân tương lai đất nước, có đủ đức, đủ tài để kế tục nghiệp cách mạng, điều mà Bác Hồ mong muốn Tình hình nghiên cứu Trong năm qua, Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên nội dung trọng tâm mà Đảng ta đặc biệt quan tâm Đã có cơng trình nghiên cứu Trong đó, văn kiện, Chỉ thị Đảng Đoàn niên như: Nghị Hội nghị lần thứ tư, BCHTW khóa VII "Về cơng tác niên tình hình mới"; Nghị Hội nghị lần thứ 2, BCHTW khóa IX; Chỉ thị số 06 - CT/TW Bộ trị "Về tổ chức vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; Thơng báo số 134 TB/TW Ban Bí thư sơ kết thực Chỉ thị 23-CT/TW "Đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn mới"; Chỉ thị số 11 - HD/TTVH, ngày 6/12/2006 Ban Tư tưởng Văn hóa Trung ương "Về hướng dẫn thực Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ trị"; Hướng dẫn số 12/HD/BCĐ ngày 17/11/2007 BCĐ TW Đoàn vận C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an động "Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác"; Kế hoạch số 201/KH/TĐ ngày 16/4/2008 Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn việc tổ chức vận động "Tuổi trẻ Nghệ An học tập làm theo lời Bác"; Lịch sử Đoàn niên Cộng sản phong trào Thanh niên Nghệ An đề cập đến vai trò, nội dung, phương pháp tuyên truyền giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh "Chỉ thị việc đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới" [5], "Về tăng cường lãnh đạo Đảng niên" [8], "Bàn niên" [14], "Về giáo dục niên" [15] Đây nguồn tài liệu định hướng mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Ngồi ra, cịn có số cơng trình nghiên cứu chuyên sâu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên như: "Tìm hiểu định hướng giá trị Thanh niên Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường" đề tài KX-07 Hà Nội, 1994 Thái Duy Tuyên; "Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đào tạo niên nước ta nay", Luận án Tiến sỹ Triết học Đoàn Nam Đàn (2004), Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; "Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên Trường Đại học Vinh nay", Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ ThS Thái Bình Dương, năm 2008 có mục tiêu giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho niên, giáo dục tinh cảm thiêng liêng Người không dành cho niên mà cho dân tộc Việt Nam Những kết nghiên cứu tác giả nguồn tư liệu quý giá để tham khảo kế thừa trình thực đề tài luận văn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn q trình giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh Phân tích làm rõ thực trạng giáo dục đạo đức cho niên Nghệ An, từ đề xuất số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An giai đoạn 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt mục tiêu trên, đề tài thực nhiệm vụ sau: - Làm rõ tầm quan trọng cần thiết nội dung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho Thanh niên Nghệ An giai đoạn - Tìm hiểu, phân tích thực trạng giáo dục đạo đức cho Thanh niên Nghệ An - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho Thanh niên Nghệ An giai đoạn Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu đạo đức Hồ Chí Minh qua viết, nói Chủ tịch Hồ Chí Minh qua Nghị quyết, thị Đảng, Đồn cơng tác giáo dục đạo đức cho niên nói chung cụ thể hóa phạm vi giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An giai đoạn Phƣơng pháp nghiên cứu Dựa sở lý luận phương pháp chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm giáo dục Đảng phương hướng nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh từ trước tới Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong trình nghiên cứu, đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học như: lo gích với lịch sử, phân tích, tổng hợp, khái qt hố; điều tra, so sánh thu thập thông tin phương pháp chuyên ngành lý luận trị giáo dục trị kết hợp với phương pháp nghiên cứu triển khai Đóng góp ý nghĩa khoa học luận văn - Trên sở nguồn tư liệu khảo sát điều tra thu thập tổ chức HLHTN Tỉnh Đoàn, để làm rõ thực trạng giáo dục đạo đức Thanh niên Nghệ An từ đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho Thanh niên điều kiện - Luận văn có ý nghĩa thực tiễn công tác giáo dục đạo đức cho Thanh niên Nghệ An nói riêng Thanh niên Việt Nam nói chung điều kiện Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm có chương, cụ thể: Chương 1: Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho Thanh niên Nghệ An yêu cầu cần thiết Chương 2: Phương hướng giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho Thanh niên Nghệ An (Qua khảo sát Tỉnh Đoàn) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Chƣơng GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO THANH NIÊN NGHỆ AN LÀ MỘT YÊU CẦU CẦN THIẾT HIỆN NAY 1.1 Lý luận chung đạo đức 1.1.1 Khái niệm, nguồn gốc, vai trò chất đạo đức 1.1.1.1 Khái niệm đạo đức Khái niệm đạo đức hiểu theo nghĩa chung nhất, phạm trù thuộc hình thái ý thức xã hội, bao gồm nguyên tắc, qui tắc, chuẩn mực xã hội, nhằm điều chỉnh cách đánh giá cách ứng xử người quan hệ với quan hệ với xã hội, chúng thực niềm tin cá nhân, sức mạnh truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Đạo đức khái niệm tôn vinh người có trách nhiệm với cơng việc, với tư cách cơng dân, thành viên gia đình cộng đồng xã hội, thực tốt trách nhiệm, nghĩa vụ giao phó, góp phần xây dựng cộng đồng phát triển kinh tế xã hội, thiết lập quan hệ làng xóm, láng giềng Những giá trị đạo đức phản ánh tính nhân văn thể truyền thống đạo đức dân tộc, tồn lâu dài qua thời kỳ lịch sử, đến coi mực thước người Việt Nam như: sống nhân nghĩa, thủy chung, khoan dung, độ lượng, tự trọng, trung thực, giữ lời hứa, trọng chữ tín Đạo đức xã hội bao gồm ý thức đạo đức, hành vi đạo đức quan hệ đạo đức: Ý thức đạo đức toàn quan niệm thiện, ác, tốt, xấu, lương tâm, trách nhiệm, hạnh phúc, công bằng… quy tắc đánh giá, điều chỉnh hành vi, ứng xử cá nhân xã hội, cá nhân với cá nhân; Hành vi đạo đức biểu ứng xử thực tiễn ý thức đạo đức mà người nhận thức lựa chọn; Quan hệ đạo đức hệ thống mối quan hệ người với người xã hội, xét mặt đạo đức Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 10 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cần đặc biệt coi trọng Một số nhà trường quan tâm trang bị kiến thức chuyên môn, tay nghề mà xem nhẹ thiếu quan tâm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên Thanh niên ngày sống thời kỳ bùng nổ thơng tin, kinh tế trí thức phát triển mạnh mẽ, giao lưu quốc tế ngày mở rộng Thanh niên chịu ảnh hưởng mặt tích cực mặt tiêu cực từ mơi trường kinh tế, xã hội Vì tổ chức, đoàn thể, đơn vị lực lượng vũ trang cần quan tâm định hướng tạo môi trường thuận lợi để niên phấn đấu, rèn luyện, trưởng thành Các cấp ủy Đảng, Chính quyền, mặt trận, đồn thể, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh cần tổ chức nhiều hoạt động phong phú, đa dạng để thu hút, tập hợp, rèn luyện niên theo chuẩn mực đạo đức, cách mạng Kịp thời biểu dương, nhân rộng cách làm hay kiên uốn nắm thiếu sót, lệch lạc, biểu lệch chuẩn đạo đức, lối sống niên 2.2.4 Nhóm giải pháp thứ 4: Phát huy vai trò tự học tập, tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống niên Thanh niên lớp người trẻ, khỏe có nhiệt tình cách mạng, nhạy cảm với mới, tiến Phát huy vai trò niên tự học tập, tự tu dưỡng đạo đức lối sống biện pháp quan trọng giúp họ nhanh chóng tiến bộ, trưởng thành Đó cịn điều kiện định kết rèn luyện cá nhân Trước hết, phải hình thành cho niên nhu cầu, động tự phấn đấu, rèn luyện đắn làm cho người có ý thức làm chủ, ham học hỏi, cầu tiến bộ, vươn lên tự khẳng định Cần tạo điều kiện thuận lợi để niên phấn đấu, rèn luyện đồng thời phải thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá kết Định hướng phấn đấu cho niên, quan tâm đáp ứng nhu cầu đáng niên vật chất, tinh thần; giao nhiệm vụ phù hợp với sở trường, khiếu, đặc điểm tâm sinh lý họ tạo điều kiện tốt để niên rèn luyện đạo đức, lối sống Mỗi niên phải xác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 76 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an định rõ trách nhiệm trước tổ quốc nhân dân, sống có lý tưởng, có hồi bão, có khát khao vươn tới mới, tiến Bản thân người tự giác rèn luyện, biết tự kiềm chế, vượt qua cám dỗ, tiêu cực xã hội, biểu chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ, thực dụng, lợi hại người Thanh niên cần phải tự tin vào mình, giữ vững niềm tin sống, vào giá trị chân thiện mỹ, vượt qua khó khăn gian khổ Bác Hồ dạy” gian nan rèn luyện thành công” 2.2.5 Nhóm giải pháp thứ năm: Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, phổ biến giáo dục ý thức pháp luật Cùng với việc giáo dục đạo đức, cần giáo dục ý thức pháp luật cho niên Bởi lẽ, pháp luật đạo đức có mối liên hệ mật thiết với nhau, phương thức nhằm điều chỉnh hành vi người xã hội Chúng ta cần xem “pháp trị” làm gốc, đóng vai trị định việc điều chỉnh hành vi, xã hội đại Cần phải có quy định thích đáng, cụ thể để ngăn chặn, răn đe hành vi xấu, khuyến khích hành vi tốt Cơng tác phổ biến, tuyên truyền, giáo dục pháp luật giữ vị trí quan trọng đời sống xã hội, cầu nối để đưa pháp luật vào sống Nó góp phần hình thành lịng tin pháp luật, động hành vi pháp luật tích cực như: Thói quen tuân thủ quy định pháp luật; thói quen thực quyền, nghĩa vụ pháp lý, sử dụng quyền nghĩa vụ pháp lý việc bảo vệ lợi ích hợp pháp mình, người khác tồn thể xã hội góp phần nâng cao trình độ văn hóa pháp lý cho cơng dân, từ đó tăng cường hiệu lực hiệu quản lý Nhà nước xã hội Thanh niên lực lượng xã hội to lớn, có mặt lĩnh vực đời sống xã hội, nguồn nhân lực lớn, dồi cho phát triển đất nước; niên sức sống tương lai quốc gia, dân tộc Do đặc tính tâm lý lứa tuổi, niên ham hiểu biết, dễ nhảy cảm, tiếp thu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 77 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhanh, thích nghi Từ đặc tính khơng niên thiếu lĩnh, thiếu kiến thức pháp luật dẫn đến dễ bị kích động, dụ dỗ, lôi kéo vào hoạt động vi phạm pháp luật, ảnh hưởng đến trật tự an tồn xã hội Chính vậy, giai đoạn nay, việc nâng cao công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho niên, tạo dựng môi trường xã hội lành mạnh để niên cống hiến trưởng thành nhiệm vụ khẩn thiết cấp bách Đồn TNCS Hồ Chí Minh có vai trị quan trọng việc trợ giúp pháp lý, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, nâng cao ý thức pháp luật cho niên góp phần khơng nhỏ nâng cao nhận thức, giáo dục đoàn viên niên hiểu biết chấp hành pháp luật, xây dựng lối sống văn minh, đóng góp tích cực vào xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh nghiệp xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam Tuy trước yêu cầu mới, công tác giáo dục pháp luật tổ chức Đoàn chưa đáp ứng yêu cầu tuổi trẻ sống làm việc theo pháp luật, cơng tác tun truyền chưa thực có chiều sâu, tảng chưa vững chắc, thiếu bền vững, chưa kịp với phát triển thực tiễn phong trào niên Việc phối hợp giữ tổ chức Đoàn với cấp, ngành để giáo dục pháp luật chưa thường xun, cịn mang tính hình thức Tình trạng vi phạm pháp luật niên ngày diễn biến phức tạp, tệ nạn xã hội chưa đẩy lùi Vì vậy, cần phải tập trung nâng cao chất lượng hoạt động tuyên truyền, phổ biến pháp luật; tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật thông qua tủ sách pháp luật; thơng qua hình thức xây dựng câu lạc pháp luật; thành lập đội niên tuyền truyền pháp luật niên tình nguyện trợ giúp pháp lý; tổ chức thi tìm hiểu pháp luật 2.2.6 Nhóm giải pháp thứ sáu: Đào tạo hướng nghiệp, tạo công ăn việc làm cho niên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 78 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, lý luận gắn liền với thực tiễn, học đơi với hành, giáo dục đạo đức cho niên phối kết hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội cần phải gắn liền với thực tế sống đời sống xã hội Muốn vậy, trước hết vấn đề việc làm phải trọng giải quyết, quyền người lao động Tình trạng khơng có thiếu việc làm, niên đến tuổi lao động, vấn đề nóng bỏng nguyên nhân làm nảy sinh tiêu cực xã hội, dẫn đến tha hoá đạo đức niên Bên cạnh người làm giàu đáng cịn nhiều người giàu lên nhanh chóng làm ăn phi pháp Trong đó, nhiều gia đình có cơng với nước hy sinh, mát lớn kháng chiến, cịn q khó khăn Số người nghèo đói cịn chiếm tỷ lệ đáng kể Đời sống nhân dân nhiều vùng, vùng cao, vùng sâu, vùng đồng bào dân tộc thiểu số nghèo Đây là giải pháp quan trọng, lãnh đạo Tỉnh, Tỉnh Đồn cần có hoạch định sách xã hội phải xem việc hướng nghiệp, dạy nghề cho niên nói chung, niên nơng thơn, miền núi nói riêng việc làm cấp bách cần thiết Hội LHTN Tỉnh Đoàn cần liên kết với tổ chức kinh tế, doanh nghiệp để tổ chức hoạt động thực tiễn như: tổ chức hội chợ việc làm, tổ chức buổi tiếp xúc, gặp mặt với nhà doanh nghiệp, tổ chức để giới thiệu việc làm cho niên Hiện nay, Nghệ An tỉnh có tỷ lệ lao động niên thất nghiệp cao Theo số liệu thống kê năm 2009, tỷ lệ thất nghiệp chung tỉnh khoảng 2,23% khu vực thành thị 2,8% Trong đó, tỷ lệ thất nghiệp niên (độ tuổi 15-34) chiếm khoảng 75% tổng số thất nghiệp khu vực thành thị; tỷ lệ thời gian lao động niên nông thôn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 79 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thấp (chưa đạt 70%) Lao động qua đào tạo cịn ít, chiếm 35,6% qua đào tạo nghề chiếm 26% Trình độ nghề nghiệp, lực thực hành, trình độ khoa học cơng nghệ, ngoại ngữ, tư kinh tế cịn thấp Vì vậy, cơng tác giới thiệu giải việc làm cho niên vấn đề đặt cần thiết tỉnh miền Trung Việc làm nhu cầu, mối quan tâm hàng đầu niên nhiên công tác thực tế chưa triển khai hiệu Nhận thức vấn đề này, tỉnh Nghệ An xây dựng riêng Đề án truyền thông cho niên với mục tiêu 75% tỷ lệ niên tiếp cận thông tin, tư vấn, giới thiệu việc làm vào năm 2015, tổ chức tập huấn 10.000 lượt cán đoàn cấp tư vấn học nghề, giới thiệu việc làm phấn đấu 100% huyện, thành, thị đoàn, Đoàn trường Đại học, Cao đẳng, THCN Dạy nghề xây dựng điểm tư vấn nghề giới thiệu việc làm niên Để xã hội phát triển bền vững người trước cần có biện pháp đắn để định hướng cho tuổi trẻ - lứa tuổi thật đẹp đẽ với nhân cách định hình, cịn mong manh thiếu kinh nghiệm chưa định hình mục đích sống, giúp họ có lí tưởng sống tích cực, có nhân cách vững vàng trước chuyển biến xã hội thách thức sống Như vậy, công tác niên phải tăng cường nghiên cứu, học tập, kế thừa nội dung giáo dục, bồi dưỡng đức tài cho niên theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh, soi rọi vào thực tiễn cơng tác giáo dục hệ trẻ, từ xây dựng chương trình hành động, đề giải pháp, phương pháp, hình thức, cách làm sáng tạo với học sâu sắc công tác giáo dục hệ trẻ để nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên cho nước ta tỉnh Nghệ An Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 80 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kết luận chƣơng Tư tưởng Hồ Chí Minh di sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta, đặc biệt hệ trẻ, lớp người tiếp bước cha anh kế tục nghiệp cách mạng vẻ vang Cùng với thành tựu cơng đổi mới, cơng tác đồn phong trào niên năm qua, thái độ ý thức trị niên có chuyển biến tích cực, quan tâm có trách nhiệm với phát triển quê hương, đất nước, tích cực tham gia hoạt động Đoàn, Hội tổ chức Ý thức lập thân, lập nghiệp niên cao trước Thanh niên có khả tiếp thu nhanh nhạy thành tựu khoa học, công nghệ, kỹ thuật quản lý đại, động, sáng tạo, ham học hỏi, chủ động vươn lên tiếp cận với Lịng nhân ái, tinh thần xung phong, tình nguyện, tương thân, tương niên ngày khơi dậy phát huy Tâm thế, lực hội nhập quốc tế niên ngày tự tin chủ động Vai trị, vị trí niên xã hội tiếp tục đề cao nhận quan tâm nhiều Đảng, Nhà nước lực lượng xã hội Bên cạnh thuận lợi xu hướng tích cực, phận khơng nhỏ niên cịn gặp nhiều khó khăn, hạn chế trình độ học vấn, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức kinh tế, quản lý, kiến thức pháp luật, ý thức chấp hành luật pháp; xu hướng chạy theo cấp, nhận thức lệch lạc học nghề, chọn nghề, định hướng nghề nghiệp phổ biến Lao động chưa qua đào tạo, tình trạng thất nghiệp, thiếu việc làm, việc làm không ổn định thu nhập thấp vấn đề xúc niên Khơng niên cịn thụ động, ỷ lại, chưa tích cực vươn lên tự tạo việc làm, cịn ngại khó, ngại khổ, ngại nơng thôn, miền núi công tác Một phận niên thiếu ý thức rèn luyện, non nhận thức trị, chưa xác định lý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 81 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tưởng sống đắn, buông thả, thực dụng, thờ ơ, ngại tham gia vào hoạt động trị - xã hội Chất lượng nguồn nhân lực trẻ chưa đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH, đặc biệt trình hội nhập Trong nhiệm vụ trị mình, Tỉnh Đồn Nghệ An ln phải trọng thực giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu đào tạo đội ngũ niên thời kỳ CNH, HĐH, hội nhập kinh tế, góp phần đào tạo, giáo dục hệ niên vừa “Hồng” vừa “Chuyên”, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực tỉnh nhà, xứng đáng với mong ước Bác Hồ kính yêu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 82 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Trong toàn di sản quý báu vơ nhà quốc vĩ đại Hồ Chí Minh để lại cho có phận quan trọng tư tưởng đạo đức Người Đó kết tinh truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, tài sản tinh thần vô giá, gương sáng ngời để người học tập noi theo Chính giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa vơ quan trọng Đặc biệt hệ niên - lực lượng rường cột, chủ tương lai dân tộc, nước nhà Nhất giai đoạn nay, ảnh hưởng từ mặt trái kinh tế thị trường, xu tồn cầu hóa, phận niên chạy theo lối sống buông thả, lười học tập tu dưỡng đạo đức, thích hưởng thụ, ngại lao động, chí vi phạm pháp luật Những tượng đó, trước hết có nguy đe dọa thân họ, đồng thời cản trở phát triển theo hướng lành mạnh, tiến văn minh xã hội Mặt khác, cần nói lực thù địch "chờ đợi" sức khai thác, lợi dụng tượng để tiến hành chiến lược "diễn biến hịa bình" hịng chống phá ngăn chặn phát triển cách mạng Việt Nam Vì hết, toàn Đảng toàn dân ta phải chăm lo, giáo dục bồi dưỡng hệ trẻ, coi nhiệm vụ hàng đầu, liên quan đến tương lai đất nước Đó biểu hiện, nội dung quan trọng chiến lược "lấy dân làm gốc" Có thể khẳng định, với việc thực giải pháp tích cực đồng việc triển khai thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" mà Đảng ta phát động hội tốt cho hệ trẻ rèn luyện phấn đấu vươn lên Chính học tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh việc quan Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 83 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an trọng phải tiến hành thường xuyên, liên tục lâu dài, nhằm vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào giáo dục đạo đức cho niên để đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước KIẾN NGHỊ Từ kết nghiên cứu trên, xin mạnh dạn đề cập số kiến nghị để nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An Hiện việc thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” điều kiện thuận lợi để vận dụng tốt tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng, nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đạo đức cách mạng cho niên Vì vậy, Thường vụ Tỉnh Đồn cần tiếp tục quán triệt nội dung vận động đến ĐVTN Có phân cơng trách nhiệm kiểm tra, giám sát, việc thực tổ chức, đoàn thể Hàng kỳ, hàng năm phải có sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm bổ sung Sau tổng kết cần tăng cường công tác tuyên truyền, công tác đạo, xem việc thực Cuộc vận động nhiệm vụ thường xuyên Chọn trọng tâm, gắn với nhiệm vụ chuyên môn đơn vị để đạo nội dung làm theo sát thực, tránh hình thức; tăng cường cơng tác giáo dục nêu gương điển hình tiêu biểu để tồn ĐVTN tự giác học tập; thẳng thắn tự phê bình phê bình để nâng cao hiệu vận động Với kết đề tài khoa học đạt mà tác giả tập trung nghiên cứu luận văn này, chúng tơi đề nghị Thường vụ Tỉnh Đồn triển khai đạo ĐVTN phòng ban chức năng, cấp đoàn tổ chức thực nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên Nghệ An đạt kết tốt Hàng năm cần tổ chức hội nghị chuyên đề rút kinh nghiệm, bổ sung Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 84 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Quang Huy (2004), Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cho niên” Tạp chí Thanh niên Các Mác- Ph Ăngghen- V.I.Lênin (1982 ), Bàn niên, NXb Thanh niên Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư, BCHTW khố VII Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần tứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Chị thị 23-CT/TW đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Chỉ thị 06 – CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Nghị số 25-NQ/TW hội nghị lần thứ 7, BCHTW khoá X “về tăng cường lãnh đạo Đảng niên”, Hà Nội Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2002), Văn kiện đại đại biểu toàn quốc Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh lần thứ VIII, Nxb Thanh niên 10 Đỗ Mƣời (1996), Lý tưởng niên thời kỳ mới, Nxb Thanh niên 11 Dƣơng Tự Đam, (2007), Thanh niên giáo dục phát triển, Nxb Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 85 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thanh niên 12 GS.Trần Văn Giàu (2008), Vĩ đại người, NXBCTQG, Hà Nội 13 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2002), Chủ tịch Hồ Chí Minh với cơng tác tư tưởng lý luận, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Hồ Chí Minh (1980), Bàn niên, Nxb Thanh niên 15 Hồ Chí Minh (1980), Về giáo dục niên, Nxb Sự thật 16 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 21 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập (2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 10(2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 86 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 26 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 11(2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 12(2000), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Mác, Ăngghen tồn tập,Tập (1994) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Mác, Ăngghen toàn tập,Tập 13 (1994) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30 Mác, Ăngghen tồn tập,Tập 20 (1994) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 Nguyễn Văn Thanh (2008), Đổi Đoàn niên thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá, Nxb niên 32 PGS.TS Thành Duy (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh nội dung bản, Nxb Phương Đông, Hà Nội 33 PGS.TS.Trần Quang Nhiếp, TS.Nguyễn Văn Sáu (2008), Giá trị tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, Hà Nội 34 PGS TS Bùi Đình Phong (2008) Văn hố, đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Cơng an nhân dân Hà Nội 35 Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Chính trị Quốc gia, Hà Nội 36 Thái Duy Tuyên (1994), Tìm hiểu định hướng giá trị niên Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường 37 Thái Duy Tuyên (1995), Sự biến đổi định hướng giá trị niên Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường”, Tạp chí Triết học” 38 Tỉnh Đồn Nghệ An (2005), Báo cáo cơng tác đồn phong trào niên 39 Tỉnh Đồn Nghệ An (2006), Báo cáo cơng tác đoàn phong trào Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 87 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an niên 40 Tỉnh Đoàn Nghệ An (2007), Báo cáo cơng tác đồn phong trào niên 41 Tỉnh Đồn Nghệ An (2008), Báo cáo cơng tác đoàn phong trào niên 42 Tỉnh Đoàn Nghệ An (2009), Báo cáo cơng tác đồn phong trào niên 43 Th.S Thái Bình Dƣơng (2008), "Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên Trường Đại học Vinh nay", Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ 44 Tồn văn di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh (2005), Nxb Trẻ 45 Trƣơng Thị Hợp (2004), “Giáo dục lý tưởng cách mạng cho niên - nhiệm vụ thường xuyên cấp bách”, Tạp chí Thanh niên 46 TS Trần Viết Hoàn (2008), Đạo đức Bác Hồ, gương soi cho mn đời, Nxb, Chính trị Quốc gia, Hà Nội 47 Vũ Đảm (2003), “Từ tư tưởng Hồ Chí Minh xác định lý tưởng niên nay”, Tạp chí Thanh niên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 88 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA TẠI TỈNH ĐOÀN NGHỆ AN (Đánh giá nội dung công tác giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên) I Đề nghị bạn cho biết ý kiến nội dung sau (Các bạn đánh dấu X vào lựa chọn): TT Nội dung câu hỏi Bạn đánh giá nhƣ nội dung cơng tác giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho niên nay? - Đầy đủ thiết thực - Thiếu chuẩn bị đầy đủ - Chƣa ý mức Theo bạn, vận động Học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa cần thiết niên không? - Rất quan trọng - Quan trọng - Khơng quan trọng Từ nguồn nào, bạn có đƣợc thơng tin nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ? - Đài phát - Truyền hình - Báo chí - Sinh hoạt Đồn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 89 Phƣơng án trả lời C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn