2 Tuần 29 Thứ Hai ngày 27 tháng 03 năm 2023 Sáng Chiều Tiết 3 Lịch Sử 5B Tiết 1 Đạo đức 3B Tiết 4 Lịch sử 4B Tiết 2 Tự nhiên và xã hội 2B Sáng Tiết 1 Chào cờ Tiết 3 Lịch Sử 5B HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤ.
257 Tuần 29 Thứ Hai ngày 27 tháng 03 năm 2023 Sáng Tiết : Lịch Sử 5B Tiết : Lịch sử 4B Sáng : Chiều Tiết : Đạo đức 3B Tiết : Tự nhiên xã hội 2B Tiết : Chào cờ Tiết : Lịch Sử 5B HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng 7-1976: + Tháng 4-1976 Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước + Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội họp định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca,Thủ đổi tên thành phố Sài Gịn - Gia Định Thành phố Hồ Chí Minh - Nêu nội dung kì họp thứ nhất, quốc hội khoá VI, ý nghĩa bầu cử quốc hội thống 1976 - u thích mơn học - Năng lực: + Năng lực tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sán g tạo + Năng lực hiểu biết Lịch sử, lực tìm tịi khám phá Lịch sử, lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn - Phẩm chất: + HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động + Giáo dục tình yêu thương quê hương đất nước + HS yêu thích môn học lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: SGK, bảng phụ, ảnh tư liệu… - HS : SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm,… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Hoạt động mở đầu: 258 28’ - Cho HS hát - HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Mục tiêu: Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng 7-1976 * Cách tiến hành: 14’ 14’ *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK tả lại - HS đọc SGK khơng khí ngày Tổng tuyển cử Quốc hội khoá VI + Ngày 25 - - 1976, đất nước ta - Ngày 25 - - 1976, Cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội diễn kiện gì? chung tổ chức + Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn nước khắp nơi nước ngày - Hà Nội, Sài Gòn khắp nơi nào? nước tràn ngập cờ, hoa, + Tinh thần nhân dân ta biểu ngữ ngày sao? - Nhân dân nước phấn khởi thực quyền cơng dân Các cụ già tuổi cao, sức yếu đến tận trụ sở bầu cử cháu Các cụ muốn tự tay bỏ phiếu Lớp niên 18 tuổi thể niềm vui sướng lần vinh dự cầm phiếu bầu Quốc hội thống + Kết Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung nước - Chiều 25 - - 1976, bầu cử kết thúc tốt đẹp, nước cos ngày 25 - - 1976? 98,8% tổng số cử tri bầu cử - GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung nước + Vì nói ngày 25 - - 1976 - Vì dân tộc ta ngày vui nhân dân ta? hoàn thành nghiệp thống đất nước sau năm dài chiến tranh hi sinh gian *Hoạt động 2: Nội dung kì họp khổ thứ nhất, quốc hội khoá VI, ý nghĩa 259 bầu cử quốc hội thống 1976 - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Gọi HS trình bày kết thảo luận - HS làm việc theo nhóm, đọc SGK rút kết luận: Kì họp Quốc hội khố VI định: + Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Quốc kỳ : Cờ đỏ có ngơi vàng + Quốc ca : Bài hát: Tiến quân ca + Quyết định Quốc huy + Thủ đô: Hà Nội + Đổi tên thành phố Sài GịnGia Định: Thành phố Hồ Chí - Sự kiện bầu cử Quốc hội khoá VI Minh gợi cho ta nhớ tới kiện lịch sử - Gợi cho ta nhớ đến ngày Cách trước đó? mạng tháng Tám thành công, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Sau đó, ngày - - 1946 tồn dân ta bầu Quốc hội khố I, lập - Những định kì họp đầu Nhà nước tiên, Quốc hội khố VI thể điều - Thể thống đất gì? nước mặt lãnh thổ Nhà * GV nhấn mạnh: Việc bầu cử kì nước họp Quốc hội có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ nước ta có máy nhà nước chung thống tạo điều kiện cho nước ta lên CNXH 3’ 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - Quốc hội Quốc hội - HS nêu: Từ nước ta có thống có ý nghĩa lịch sử máy Nhà nước chung thống 260 nào? nhất, tạo điều kiện để nước lên chủ nghĩa xã hội - Hãy tìm hiểu thêm định - HS nghe thực quan trọng kì họp Quốc hội khoá VI ? ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG Tiết : Lịch sử 4B QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (NĂM 1789) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Nắm nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa kiện Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) Kĩ - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, ý trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa Phẩm chất - Có ý thức học tập nghiêm túc, tơn trọng lịch sử, tự hào truyền thống đánh giặc cha ông Góp phần phát triển lực - NL ngôn ngữ, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) - HS: SGK, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tg 4’ Hoạt động dạy 1.Khởi động: Hoạt động học - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét + Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để làm gì? + Để lật đổ họ Trịnh, thống giang sơn + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào? + Quân thủy quân 261 - GV nhận xét chung, dẫn vào Nguyễn Huệ tiến vũ bão phía Thăng Long… 30’ Bài mới: * Mục tiêu: - Nắm nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa kiện Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, ý trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm - Lớp 5’ Nguyên nhân Cá nhân – Lớp + Nguyên nhân nào khiến QT + Cuối năm 1788, mượn cớ sang kéo quân Bắc đại phá quân giúp nhà Lê, quân Thanh sang Thanh? chiếm nước ta 15’ - GV: Quân Thanh gồm 20 vạn mượn cớ sang giúp vua Lê thực chất nhân hội để chiếm nước ta Diễn biến Nhóm – Lớp - HS nhận phiếu thảo luận - GV phát phiếu tập có ghi -Báo cáo kết mốc thời gian: + Quang Trung huy quân + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân đến Tam Điệp (Ninh Bình) Quân sĩ lệnh ăn Tết (1789)… trước… 5’ + …quân ta kéo tới sát đồn Hà Hồi + Đêm mồng tết năm Kỉ Dậu + … quân ta công đồn Ngọc ( 1789) … Hồi + Mờ sáng ngày mồng … - Nhận xét, bổ sung - GV cho HS dựa vào SGK để điền kiện vào chỗ chấm cho - HS dựa vào SGK để thảo luận phù hợp với mốc thời gian điền vào chỗ chấm phiếu tập - HS thuật lại diễn biến trận - Cho HS dựa vào SGK (Kênh chữ Quang Trung … kênh hình) để thuật lại diễn biến + Quân ta toàn thắng, quân kiện Quang Trung đại phá quân Thanh đại bại, xác giặc chết Thanh 262 5’ Kết ngả rạ Ý nghĩa - Giành lại độc lập cho đất nước + Hằng năm, nhân dân ta thường tổ chức hoạt động để tưởng nhớ ngày đại thắng? 1’ 1’ - GV chốt lại kiến thức + Mồng Tết, gò Đống Đa, nhân dân ta tổ chức giỗ trận HĐ ứng dụng - HS đọc học SGK HĐ sáng tạo - Ghi nhớ nội dung + Nêu dẫn chứng chứng tỏ tài trí vua Quang Trung trận đại phá quân Thanh + Thời điểm nhà vua chọn dịp tết nên lúc quân giặc bất ngờ khơng phịng ngự + Quang Trung bắc loa gọi tạo uy hiếp giặc + Quân ta ghép mảnh ván có quấn rơm nước để làm nguội tắt đại bác giặc, ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG Chiều : Tiết : Đạo đức 3B BÀI 08: XỬ LÝ BẤT HÒA VỚI BẠN BÈ ( TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Thực số cách đơn giản, phù hợp để xử lý bất hòa với bạn bè - Sẵn sàng giúp bạn bè xử lý bất hòa với - Rèn lực điều chỉnh hành vi, phát triển thân - Hình thành phẩm chất nhân Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức quan tâm đến bạ bè - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập 263 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg 4’ Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu “Em giúp bạn xử - HS lắng nghe lý bất hòa chưa” theo gợi ý: + HS trả lời theo ý hiểu ? Tìm nguyên nhân gây bất hịa chuyện gì? ? Em xử lý bất hịa nào? - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào 25’ Luyện tập: - Mục tiêu: + Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức học thực hành xử lý tình - Cách tiến hành: 10’ *Bài tập 1: Nhận xét ý kiến - HS quan sát tranh - GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát - GV cho HS làm việc cá nhân chia - HS làm việc cá nhân chia sẻ trước lớp: sẻ trước lớp: - GV gọi HS chia sẻ trước lớp + Ý kiến : 1, 2, 3, 4, ý kiến - GV mời đại diện HS lên chia sẻ đúng; ý kiến: không - GV nhận xét, tuyên dương - HS lên chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương kết luận - Nhóm nhận xét 264 => Kết luận: Chúng ta thấy việc xử lý tốt bất hòa giúp cho - HS lắng nghe nhiều lợi ích, đồn kết, u quý bạn bè, 15’ Bài tập 2: Em đồng tình khơng đồng tình với ý kiến đây? Vì sao? - GV gọi HS đọc yêu cầu SGK ? Bài yêu cầu gì? - GV trình chiếu tranh BT2 - -2 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm theo - YC HS quan sát bức tranh đọc - HS quan sát tranh thảo luận nội dung Thảo luận nhóm đơi, nêu theo cặp việc nên làm khơng nên làm, giải thích Vì ? - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - Các cặp chia sẻ - Lắng nghe nhận xét, bổ sung + Ý kiến 1, 3, 4, 5: khơng đồng tình không lên giận nhau, không lên bảo vệ ý kiên riêng mình, khơng lên nói xấu bạn bè, điều đồn kết, tình cảm gắn bó với bạn bè - GV chốt câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương + Ý kiến 2: đồng tình Quỳnh tìm cách để giải thích cho bạn hiểu => Kết luận: Chúng ta khơng lên giận - HS lắng nghe hờn, hay nói xấu nhau,… Mà cần bảo vệ, đoàn kết lẫn 10’ Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức biểu bất hòa với bạn bè + Vận dụng vào thực tiễn để thực tốt hành vi, việc làm để thể tình tình cảm yêu thương người - Cách tiến hành: 265 - GV vận dụng vào thực tiễn cho HS - HS lắng nghe thể tốt hành vi, việc làm Bài học hơm cho ? Bài học hôm nay, học điều gì? biết cần cần bình tĩnh, bày tỏ quan điểm với bạn để giải mâu thuẫn + Để tránh điều bất hòa - HS nêu theo ý hiểu bạn phải làm gì? - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà vận dụng tốt học vào sống chuẩn bị cho tiết 4 ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC: Tiết : Tự nhiên xã hội 2B BÀI 18: CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU, PHÒNG TRÁNH BỆNH SỎI THẬN ( TIẾT ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, yêu cầu cần đạt - Chỉ nói tên phận quan tiết nước tiểu sơ đồ - Nêu cần thiết việc uống đủ nước, khơng nhịn tiểu để phịng tránh bệnh sỏi thận Năng lực - Năng lực chung: ● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập 266 ● Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: ● Nhận biết chức quan tiết qua việc thải nước tiểu Phẩm chất - Thực việc uống nước đầy đủ, khơng nhịn tiểu để phịng tránh bệnh sỏi thận II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án - Các hình SGK - Bộ thẻ Nếu, thì; bảng nhóm; băng dính b Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg 1’ Hoạt động dạy Hoạt động học I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu : Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Cơ quan tiết nước tiểu, phòng tránh bệnh sỏi thận (tiết 3) II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG 30’ *Hoạt động 4: Chơi trị chơi “Nếu, thì” a Mục tiêu : Nêu cần thiết việc uống đủ nước, không nhịn - Nhắc lại , ghi tên