2 Tuần 16 Thứ Hai ngày 19 tháng 12 năm 2022 Sáng Chiều Tiết 3 Lịch Sử 5B Tiết 1 Đạo đức 3B Tiết 4 Lịch sử 4B Tiết 2 Tự nhiên và xã hội 2B Sáng Tiết 3 Lịch Sử 5B HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊ.
704 Tuần 16 Thứ Hai ngày 19 tháng 12 năm 2022 Sáng Tiết : Lịch Sử 5B Tiết : Lịch sử 4B Sáng : Chiều Tiết : Đạo đức 3B Tiết : Tự nhiên xã hội 2B Tiết : Lịch Sử 5B HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào taọ cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước - Nêu số điểm hậu phương sau năm chiến dịch biên giới - Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc - Năng lực: + Năng lực tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực hiểu biết Lịch sử, lực tìm tịi khám phá Lịch sử, lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn - Phẩm chất: + HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động + Giáo dục tình yêu thương q hương đất nước + HS u thích mơn học lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Các hình minh hoạ SGK - HS: SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học 705 - Vấn đáp , quan sát,thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg 5’ Hoạt đông dạy Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: - Cho HS thi trả lời câu hỏi: - HS trả lời + Tại ta mở chiến dịch biên giới thuđông 1950? + Nêu ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu- đông? - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng 28’ - HS nghe - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Mục tiêu: Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh * Cách tiến hành: 10’ *Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2-1951) - Yêu cầu HS quan sát hình SGK - HS quan sát hình + Hình chụp cảnh gì? + Hình chụp cảnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ( 2- 1951) - GV: Đại hội nơi tập trung trí tuệ toàn đảng để vạch đường lối kháng - HS lắng nghe chiến, nhiệm vụ toàn dân tộc ta - GV cho HS tìm hiểu nhiệm vụ mà + Nhiệm vụ: đưa kháng đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ chiến đến thắng lợi hoàn đảng đề cho cách mạng? toàn - Để thực nhiệm vụ cần có điều - Để thực nhiệm vụ kiện gì? cần: + Phát triển tinh thần yêu nước 706 + Đẩy mạnh thi đua + Chia ruộng đất cho nông dân 10’ 7’ *Hoạt động 2: Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch biên giới - HS thảo luận nhóm ghi ý kiến vào giấy, chia - HS thảo luận nhóm sẻ trước lớp + Sự lớn mạnh hậu phương năm + Đẩy mạnh sản xuất sau chiến dịch biên giới mặt: kinh lương thực thực phẩm tế, văn hoá, giáo dục, thể nào? + Các trường đại học đào tạo cán cho + Theo em hậu phương phát kháng chiến triển vững mạnh vậy? + Xây dựng xưởng công binh + Sự phát triển vững mạnh hậu phương - Vì Đảng lãnh đạo có tác dụng đến tiền tuyến? đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước - Gv kết luận : Hậu phương có vai trị vơ quan trọng kháng chiến - Vì nhân dân ta có tinh chống pháp làm tăng thêm sức mạnh thần yêu nước cho kháng chiến chống Pháp - Tiền tuyến chi viện đầy đủ sức người sức có sức mạnh chiến đấu cao Hoạt động 3: Đại hội Anh hùng Chiến sĩ thi đua lần thứ - HS chia sẻ - HS thảo luận cặp đôi theo câu hỏi, sau chia sẻ trước lớp + Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương + Đại hội tổ chức mẫu toàn quốc tổ chức nào? vào ngày 1- - 1952 + Đại hội nhằm mục đích gì? 3’ 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: + Đại hội nhằm tổng kết biểu dương thành tích phong trào thi đua yêu nước tập thể cá nhân cho thắng lợi kháng chiến 707 - Nêu tên số anh hùng - HS nêu kháng chiến lĩnh vực - Tinh thần thi đua kháng chiến - Thể qua mặt đồng bào ta thể qua mặt kinh tế, giáo dục ,văn ? hoá, ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG Tiết : Lịch sử 4B CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG -NGUYÊN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: tập trung vào kiện Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào hai tay chữ “Sát Thát” chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược tướng sĩ mà tiêu biểu Trần Hưng Đạo (thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu quân ta tiến công liệt giành thắng lợi; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch sông Bạch Đằng) Kĩ - Rèn kĩ sử dụng lược đồ, thuyết trình, kể chuyện Phẩm chất - Tự hào truyền thống chống giặc ngọại xâm dân tộc Góp phần phát triển lực - NL ngôn ngữ, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: + Lược đồ, số kiện ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông Nguyên + Phiếu học tập HS 708 + Bài “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tg 4’ Hoạt động dạy 1.Khởi động: Trị chơi: Chiếc hộp bí mật - Trả lời câu hỏi sau: Hoạt động học - Cả lớp hát kết hộp với chuyền tay hộp bí mật có câu hỏi + Lập chức quan Hà đê sứ/ + Nêu chi tiết chứng tỏ nhà Trai gái già trẻ phải đắp Trần quan tâm tới việc đắp đê? đê/ Vua tự trơng coi việc đắp đê - GV nhận xét, khen/ động viên, chốt KT cũ dẫn vào 30’ Bài mới: * Mục tiêu: Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông - Nguyên * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm - Lớp 15’ *HĐ1: Ý chí tâm tiêu diệt qn xâm lược Nhóm – Lớp - Nhận phiếu, trao đổi nhóm: - Phát phiếu học tập cho HS : Điền vào chỗ trống ( … ) cho câu nói, câu viết + Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : số nhân vật thời nhà Trần “Đầu thần … đừng lo” - Chia sẻ trước lớp về: tình + Điện Diên Hồng vang lên tiếng thần tâm đánh giặc hô đồng bô lão : “ …” Mông- Nguyên quân dân + Trong Hịch tướng sĩ có câu : nhà Trần “… phơi ngồi nội cỏ, …gói da - Các nhóm khác bổ sung ý ngựa, ta cam lòng” kiến + Các chiến sĩ tự thích vào -Thống kết cánh tay hai chữ “ …” - GV đánh giá *GV chốt ý: Từ vua đến tôi, quân 709 dân nhà Trần trí đánh tan qn xâm lược Đó ý chí mang tính truyền thống nhân - Lắng nghe dân ta - GV đọc cho HS nghe số đoạn Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn *HĐ2: Quân dân nhà Trần lần thắng quân Mông - Nguyên 15’ -YC HS đọc đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược nước ta” Nhóm – Lớp - Đọc đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược nước ta” + Vua, tơi nhà Trần dùng kế để - HS thảo luận N2 -> chia sẻ KQ đánh giặc? + Việc quân dân nhà Trần ba lần rút + Vườn không nhà trống quân khỏi Thăng Long hay + Đúng, lúc đầu giặc sai? Vì đúng? (hoặc sai?) mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần xa hậu phương; vũ khí + Kết trận đánh lương thực chúng ngày thiếu nào? 1’ + Cả ba lần quân Mông – Nguyên thua trận phải rút - GV hệ thống KT, giới thiệu vị quân nước tướng tài ba Trần Hưng Đạo công lao ông với kháng chiến chống Mông-Nguyên - HS lắng nghe Hoạt động ứng dụng - Liên hệ giáo dục lòng tự hào truyền thống đánh giặc ngoại xâm Hoạt động sáng tạo 1’ - Kể chuyện lịch sử Trần Hưng Đạo, Trần Quốc Tuấn ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG 710 ………………………………………………………………………………… Chiều : Tiết : Đạo đức 3B BÀI 5: GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Biết phải giữ lời hứa - Thực lời hứa lời nói, việc làm cụ thể - Đồng tình với lời nói, hành động thể việc giữ lời hứa; khơng đồng tình với lời nói, hành động khơng giữ lời hứa - Rèn lực điều chỉnh hành vi, phát triển thân - Hình thành phẩm chất nhân Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Trung thực, trách nhiệm - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg 3’ Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - Hát bài: Chị Ong Nâu em bé + Em cảm thấy thực - Học sinh hát 711 điều hứa? - Học sinh trả lời + Em cảm thấy không thực điều hứa? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào 30’ - Lắng nghe Luyện tập: - Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức hình thành kĩ bày tỏ ý kiến, nhận xét hành vi, xử lý tình cụ thể - Cách tiến hành: 5’ *Bài tập 1: Em đồng tình khơng đồng tình với ý kiến đây? Vì sao? - GV gọi HS đọc yêu cầu SGK ? Bài yêu cầu gì? - GV trình chiếu tranh BT1 - -2 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm theo - HS quan sát tranh thảo - YC HS quan sát bức tranh đọc luận theo cặp nội dung Thảo luận nhóm đơi, nêu việc nên làm khơng nên làm, giải thích - Các cặp chia sẻ - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh GV quy ước bày tỏ ý kiến thẻ (thẻ xanh/đỏ; thẻ mặt cười/mặt - HS đóng vai nhân vật mếu…) - HS khác giơ thẻ bày tỏ thái độ - GV mời HS đóng vai nhân vật lí giải lựa chọn Tuấn, Nga, Kiên, Hà trước lớp để nói thân lên ý kiến Với ý kiến HS giơ thẻ bày tỏ thái độ giải thích lí - Lắng nghe nhận xét, bổ sung - GV chốt câu trả lời - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương 10’ => Kết luận: Đồng tình với ý kiến Tuấn, Kiên, Hà; khơng đồng tình với ý kiến Nga *Bài tập 2: Nhận xét hành vi - HS thực nhiệm vụ 712 - GV trình chiếu tranh BT2 - Đại diện nhóm HS trình bày - YC HS quan sát bức tranh - Các nhóm khác nhận xét, bổ SGK trả lời câu hỏi: sung đặt câu hỏi cho nhóm bạn + Bạn giữ lời hứa? + Bạn chưa giữ lời hứa?Vì sao? - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn cần - GV mời đại diện nhóm lên trình bày tranh - GV nhận xét, bổ sung 20’ => Kết luận: Người biết giữ lời hứa người khác quý trọng, tin cậy noi theo *Bài tập 3: Xử lí tình - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, thực nhiệm vụ sau: + Tranh 1: Minh người biết + Quan sát tranh SGK nêu giữ lời hứa, bạn hứa nấu nội dung tình tranh cơm giúp mẹ nên từ chối không dá cầu với bạn + Thảo luận đưa cách ứng xử + Tranh 2: Bạn nữ chưa giữ lời tình hứa, bạn hứa giữ thước - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS cẩn thận làm gãy cần thiết + Tranh 3: Bạn nam không giữ - GV kết luận cách ứng xử phù hợp lời hứa, hẹn sang nhà bạn tình học nhóm lại không sang + Tranh 4: Chị chưa giữ lời hứa với em, chị hứa với em may váy cho búp bê giúp em lại không làm mà chơi với bạn - HS lắng nghe - HS thực nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận tình 713 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm bạn 5’ Vận dụng, trải nghiệm - Mục tiêu: + Vận dụng vào thực tiễn để thực tốt hành vi, việc làm để thể giữ lời hứa - Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS chia sẻ việc em làm làm để thể giữ lời hứa + HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm + Em thích thực + Qua tiết học hôm em thấy điều hứa, em cảm thấy điều mà em thích nhất? vui tự hào + Em cảm thấy không + Khi không thực điều thực điều hứa? hứa, em cảm thấy buồn, ân - GV nhận xét, tuyên dương hận - Dặn dò: nhà sưu tầm gương biết giữ lời hứa bạn bè trường, lớp, làng xóm, Nhắc nhở HS thực giữ lời hứa sống hàng ngày Chuẩn bị cho chủ đề “Tích cực hoàn thành nhiệm vụ” ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC: Tiết : Tự nhiên xã hội 2B ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, yêu cầu cần đạt