2 Tuần 10 Thứ Hai ngày 07 tháng 11 năm 2022 Sáng Chiều Tiết 3 Lịch Sử 5B Tiết 1 Đạo đức 3B Tiết 4 Lịch sử 4B Tiết 2 Tự nhiên và xã hội 2B Sáng Tiết 3 Lịch Sử 5B BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I YÊU CẦU.
330 Tuần 10 Thứ Hai ngày 07 tháng 11 năm 2022 Sáng Tiết : Lịch Sử 5B Tiết : Lịch sử 4B Chiều Tiết : Đạo đức 3B Tiết : Tự nhiên xã hội 2B Sáng : Tiết : Lịch Sử 5B BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2-9, nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 - Ghi nhớ: Đây kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa - Thích tìm hiểu lịch sử nước nhà - Năng lực: + Năng lực tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sán g tạo + Năng lực hiểu biết Lịch sử, lực tìm tịi khám phá Lịch sử, lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn - Phẩm chất: + HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động + Giáo dục tình yêu thương quê hương đất nước + HS yêu thích mơn học lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Các hình ảnh minh họa SGK - HS: SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát,thảo luận nhóm, trò chơi 331 - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động mở đầu: - Cho học sinh tổ chức chơi trò chơi "Bắn - HS chơi trò chơi tên" trả lời câu hỏi + Hãy tường thuật lại tổng khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày 19-8-1945 + Nêu ý nghĩa thắng lợi cách mạng tháng Tám? - Nhận xét - Giới thiệu - ghi bảng - HS nghe - HS ghi 27’ 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: *Mục tiêu: Biết mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập *Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945 - Yêu cầu học sinh đọc SGK dùng - Học sinh dùng tranh minh ảnh minh họa miêu tả quang cảnh Hà họa, dùng lời Nội vào ngày 2-9-1945 đọc thơ có tả - Tổ chức cho học sinh thi tả quang cảnh quang cảnh 2-9-1945 ngày 2-9-1945 - HS tả - Giáo viên kết luận *Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố - HS nghe độc lập - HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu: Đọc SGK trả lời câu hỏi 332 + Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc - HS thảo luận nhóm ta diễn nào? - HS đọc - Câu hỏi gợi ý: + Buổi lễ bắt đầu nào? - Bắt đầu vào 14 + Buổi lễ kết thúc sao? - Giọng nói Bác Hồ - Học sinh trình bày diễn biến buổi lễ lời khẳng định tuyên bố độc lập trước lớp Tuyên ngôn độc lập vang * Hoạt động 3: Một số nội dung người dân Tuyên ngôn độc lập - nhóm cử đại diện lần - Gọi học sinh đọc đoạn trích lượt trình bày Tun ngơn độc lập SGK - u cầu: Hãy trao đổi với bạn bên cạnh cho biết nội dung hai đoạn trích Tuyên ngôn độc lập - Học sinh phát biểu ý kiến trước lớp * Hoạt động 4: Ý nghĩa kiện lịch - em đọc trước sử ngày 2-9-1945 lớp + Sự kiện lịch sử 2-9-1945 khẳng định điều độc lập dân tộc Việt Nam, chấm dứt tồn chế - HS trao đổi để tìm nội độ Việt Nam? dung + Tuyên bố khai sinh chế độ nào? + Những việc tác động đến lịch sử dân tộc ta? Thể điều truyền thống người Việt Nam? - GV kết luận - Khẳng định quyền độc lập Chấm dứt chế độ thực dân phong kiến - Khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà - Truyền thống bất khuất kiên cường người Việt Nam 3’ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 333 - Ngày 2-9-1945 ngày lễ dân tộc - Ngày Quốc khánh ta? nước ta Tiết : Lịch sử 4B CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - HS hiểu đôi nét Lê Hoàn: Lê Hoàn người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương quân sĩ suy tơn ơng lên ngơi Hồng đế (nhà Tiền Lê) Ông huy kháng chiến chống Tống thắng lợi - HS nắm nét kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981) Lê Hoàn huy Kĩ - Kể lại số kiện kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981, quân Tống theo hai đường thuỷ, tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thuỷ) Chi Lăng (đường bộ) Cuộc kháng chiến thắng lợi Phẩm chất - Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc Góp phần phát triển lực - NL ngôn ngữ, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV:+ Hình SGK phóng to + Phiếu học tập HS - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đồ, kể chuyện - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 334 Tg 4’ Hoạt động dạy 1.Khởi động: Hoạt động học - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét + Em biết thời thơ ấu Đinh Bộ Lĩnh? + Thuở nhỏ Đinh Bộ Lĩnh thường chơi với lũ trẻ chăn trâu, dùng cờ lau đánh trận + Đinh Bộ Lĩnh có cơng giả, đất nước? + Đinh Bộ Lĩnh có công - GV nhận xét, dẫn vào dẹp loạn 12 sứ quân thống giang sơn 30’ 2.Bài mới: * Mục tiêu - Hiểu biết đôi nét Lê Hồn Nắm nét kháng chiến chống quân Tống xâm lược * Cách tiến hành:Cá nhân-Nhóm-Lớp 10’ *HĐ1: Nguyên nhân quân Tống sang xâm lược nước ta việc Lê Hồn lên ngơi vua Cá nhân – Lớp - GV yêu cầu HS nêu hiểu biết - HS nối tiếp nêu Lê Hồn - GV giới thiệu đơi nét Lê Hoàn - GV cho HS đọc SGK đoạn: “Năm -HS đọc thầm SGK 979 … sử cũ gọi nhà Tiền Lê” + Nêu tình hình nước ta trước quân + Năm 979, Đinh Tiên Hoàng Tống sang xâm lược? Đinh Liễn bị ám hại Con thứ Đinh Tồn, tuổi lên ngơi vua GV: Đó ngun nhân dẫn đến việc quân Tống sang xâm lược nước ta Thế nước lâm nguy, triều đình họp bàn tất người đặt niềm tin vào Thập đạo tướng quân Lê Hoàn Nhóm 2- Lớp * GV đặt vấn đề: - HS thảo luận nhóm 2, nêu ý + Lê Hồn lên ngơi vua hồn kiến câu hỏi GV nêu cảnh nào? 335 + Lê Hồn tơn lên làm vua có nhân dân ủng hộ khơng? * GV: Lê Hồn lên ngơi vua hợp với bối cảnh lịch sử hợp với lịng dân 10’ Nhóm – Lớp *HĐ2: Diễn biến kháng chiến: - HS nhóm thảo luận - GV yêu cầu nhóm thảo luận theo báo cáo kết câu hỏi: + Năm 981 + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo +Đường thủy, đường đường nào? 10’ + Lê Hoàn chia quân thành cánh + Chia thành cánh, sau đóng quân đâu để đón giặc? cho quân chặn đánh giặc cửa sông Bạch Đằng ải Chi Lăng + Hai trận đánh lớn diễn đâu + Ở Bạch Đằng Chi Lăng ; diễn nào? Diễn ạt ác liệt + Quân Tống có thực ý đồ + Quân Tống không thực xâm lược chúng không? ý đồ xâm lược - Dựa vào phần chữ kết hợp với lược đồ SGK, em thuật lại diễn biến - Đầu năm 981, thắng lợi kháng chiến chống quân Tống? (HSNK) - GV nhận xét, kết luận *HĐ3: Kết ý nghĩa: 2’ Cá nhân –Lớp + Kết kháng chiến + Quân giặc chết nửa, nào? tướng giặc bị giết; Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng + Nêu ý nghĩa kháng chiến lợi chống quân Tống? + Nền độc lập nước nhà Hoạt động vận dụng ,sáng tạo giữ vững; Nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức - GV tổng kết GD lòng tự hào mạnh tiền đồ dân tộc dân tộc, lịng u nước: Nhờ sức mạnh đồn kết dân tộc, nhờ tinh thần yêu - Lắng nghe nước mãnh liệt tầng lớp nhân - Kể tên địa danh mang dân ta, Lê Hoàn tướng sĩ 336 đập tan xâm lược lần thứ tên Lê Hoàn nhà Tống, tiếp tục giữ vững độc lập dân tộc Chúng ta tự hào sâu sắc với khứ ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG Chiều : Tiết : Đạo đức 3B THỰC HÀNH GIỮA KÌ 1 Khi chào cờ em cần thể tư thế nào? ( điểm) a Đùa nghịch, nói chuyện với bạn bè b Quay ngang dọc ,ngó nghiêng thầy c Đứng nghiêm trang, hát to rõ ràng d Khơng làm Em thường hát quốc ca nào? ( điểm) a Hát bé cổ họng b Không thuộc lời hát c Đùa nghịch,không hát d Hát to , rõ ràng 3.Bài hát “Quốc ca “ nhạc sĩ sáng tác? ( điểm) a Văn Cao b Nam Cao c Cao Bá Quát Em sống vùng nào? ( điểm) a Đồng b Vùng núi c Trung du d Cao nguyên Hãy kể nhũng việc làm em thể quan tâm hàng xóm ?(2 điểm) 337 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 6.Em giới thiệu cảnh đẹp quê hương nơi sinh sống? (2 điểm) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Viết đoạn văn ngắn 4-5 câu kể người hàng xóm mà em yêu quý nhất?( diểm) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết : Tự nhiên xã hội 2B ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, yêu cầu cần đạt - Hệ thống nội dung học chủ đề Trường học: Một số kiện tổ chức trường; giữ vệ sinh an toàn tham gia hoạt động trường Năng lực - Năng lực chung: ● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập ● Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: ● Củng cố kĩ trình bày, chia sẻ thơng tin, phân tích vấn đề xử lí tình Phẩm chất - Biết cách nhắc nhở bạn giữ an toàn tham gia hoạt động trường II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học 338 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội Bộ phiếu ghi tên kiện trường Bảng nhóm, bút b Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 2’ Hoạt động dạy Hoạt động học I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Ôn tập đánh giá chủ đề Trường học (tiết 1) II HOẠT ĐỘNG THÀNH KIẾN THỨC HÌNH *Hoạt động 1: Thi “Hái hoa dân chủ” 15’ a Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức học số kiện tổ chức trường - Củng cố kĩ trình bày, chia sẻ thơng tin b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp 339 - GV yêu cầu nhóm lên rút phiếu, bên có ghi - HS rút phiếu kiện tổ chức trường Bước 2: Làm việc nhóm - GV hướng dẫn nhóm trưởng phân cơng bạn, bạn nói - HS lắng nghe, thực nội dung gợi ý SGK trang 39: tên kiện, hoạt động, tham gia học sinh, ý nghĩa, cảm nhận tham - HS trả lời: gia kiện - Ngày hội đọc sách: Bước 3: Làm việc lớp + Các hoạt động: đọc giới thiệu - GV mời nhóm lên khai mạc ngày hội đọc sách, văn trình bày kiện nhóm nghệ, đọc sách, tặng sách, nêu ý rút Các nhóm khác nhận nghĩa ngày hội đọc sách xét, góp ý + Ý nghĩa: giúp bạn trau dồi - GV nhận xét, đánh giá phần trình thêm kiến thức, hiểu nhiều bày nhóm, tuyên dương lợi ích việc đọc sách nhóm thực tốt + Sự tham gia học sinh: đông đảo, nhiệt tình ý thức cao + Cảm nhận: ngày hội đọc sách vơ có ý nghĩa, giúp hình thành thêm tư sáng tạo, học hỏi nhiều điều thú vị - Ngày Nhà giá Việt Nam: + Các hoạt động: đọc giới thiệu khai mạc buổi lễ, văn nghệ, tri ân thầy cô + Ý nghĩa: giúp em học sinh hiểu sâu sắc ý nghĩa ngày nhà giáo, từ cố gắng nhiều học tập + Sự tham gia học sinh: đông đảo ý thức cao + Cảm nhận: buổi lễ vơ có ý nghĩa, giúp học sinh nâng cao ý thức