Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 10: Khoa, sử, địa

Hoạt động 4:Thực hành:Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Mục tiêu: HS hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ y [r]

Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 KHOA HOÏC TIẾT 19 :ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (2) I-MUÏC TIEÂU: Kiến thức Sau bài này học sinh biết: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá Kó naêng: Cuûng coá kó naêng: -Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp kí Boä y teá Thái độ: -Aùp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ (4 câu hỏi ôn SGK) -Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua -Các tranh ảnh, mô hình (rau quả,con nhựa) hay vật thật các loại thức ăn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1/ Khởi động: 2/ Bài cũ: Ôn tập: người và sức khỏe - Trong quá trình sống người lấy gì môi trường và thải môi trường gì? - nêu vai trò vi-ta min, chất khoáng và chất xô? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi tựa bài Hoạt động 1:Trò chơi “Ai nhanh?Ai đúng? Mục tiêu: HS củng cố và hệ thống các kiến thức veà: *Sự trao đổi chất thể người với môi trường *Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai troø cuûa chuùng *Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá Caùch tieán haønh: -Chia lớp thành nhóm và xếp bàn ghế lớp lại Cử HS làm ban giám khảo ghi lại các câu trả lời các đội -GV đọc câu hỏi Đội nào có câu trả lời trước nói trước 1’ 13’ GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com Haùt - HS đứng chỗ nêu em nào nêu chính xác ghi điểm - HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa HS chia nhóm, bầu nhóm trưởng,đề cử ban giaùm khaûo HS chuù yù theo doõi Noäi dung caâu hoûi 1- Cơ quan nào có vai trò chủ đạo Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 -GV cộng điểm hay trừ điểm tuỳ vào câu trả lời và nhận xét ban giám khảo (được giao cho đáp án) - Giới thiệu việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước -Kết thúc trò chơi GV tổng kết, tuyên bố đội thaéng cuoäc 7’ 10’ 3’ 1’ Hoạt động 2:Tự đánh giá Mục tiêu: HS có khả năng: áp dụng kiến thức đã học vào việc tự theo dõi, nhận xét chế độ ăn uống mình Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS veõ baûng nhö SGK vaø ñieàn vaøo bảng thức ăn thức uống tuần HS -Trao đổi với bạn bên cạnh -Yêu cầu HS tự đánh giá đã ăn phối hợp và thường xuyên thay đổi món chưa, đã đủ các chất chöa, … Hoạt động3:Tròchơi:Ai chọn thức ăn hợp lí? Mục tiêu: HS biết áp dụng các kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn ngày Caùch tieán haønh: -Dựa vào tư liệu và hình ảnh mang theo trình bày bữa ăn ngon và bổ Nếu HS mang nhiều có thể thực nhiều bữa ngày -Cho lớp thảo luận xem làm nào để có bữa ăn dinh dưỡng -Hãy nói với cha mẹ gì học qua hoạt động này Hoạt động 4:Thực hành:Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Mục tiêu: HS hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ y tế Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS đọc 10 lời khuyên dinh dưỡng -Yêu cầu HS ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng 4/ Cuûng coá - Daën doø: : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Nước có tính chất gì? GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com quá trình trao đổi chất? 2- Hơn hẳn sinh vật khác người cần gì để sống? 3- Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? 4- Taïi caàn phaûi dieät ruoài? 5- Để chống nước cho bệnh nhân bò tieâu chaûy caàn laøm gì? 6- Trước bơi và sau bơi cần làm gì? -HS thi đua giới thiệu trước lớp - HS tự đánh giá -Dùng hình ảnh mang theo để bày bữa ăn -Nhoùm khaùc nhaän xeùt coùngon khoâng, có đủ chất không? - HS thực yêucầu GV - 1HS đọc 10 lời khuyên dinh dưỡng + lớp đọc thầm HS nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 KHOA HOÏC TIẾT 19 :NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ I-MUÏC TIEÂU: Kiến thức – Kĩ năng: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Quan sát để phát màu, mùi, vị nước -Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phía, thấm qua số vật và có thể hoà tan số chất Thái độ: - HS thích tìm tòi điều lạ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ trang 42, 43 SGK -Chuaån bò theo nhoùm: +2 li thuỷ tinh giống li đựng nước ,1 li đựng sữa +1 Chai và số vật chứa nước có hình dạng khác thuỷ tinh nhựa có thể nhìn thấy nước đựng +Moät mieáng vaûi, 1tuùi ni loâng… +Một ít đường, muối, cát … và thìa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 4’ 1’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Khởi động: 2/ Baøi cuõ:OÂn taäp -Em hãy trình bày lời khuyên dinh dưỡng hợp lí 3/ Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi tựa bài Hoạtđộng1:Phát màu, mùi, vị nước Muïc tieâu: - HS sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị nước - Phân biệt nước & các chất lỏng khác Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS mang cốc đựng nước và cốc đựng sữa quan sát (có thể thay cốc sữa chất khaùc) theo nhoùm -Cốc nào đựng nước cốc nào đựng sữa? -Vì em biết? Hãy dùng các giác quan để phaân tích -Cho HS leân ñieàn vaøo baûng: Các giác quan Cốc nước Cốc sữa cần dùng để quan saùt 1.Maét-nhìn Trong suốt Trắng đục 2.Lưỡi-liếm Khoâng vò ngoït 3.Mũi-ngửi Không mùi Có mùi sữa -Hãy nói tính chất nước GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Haùt HS trình baøy HS nhắc lại tựa Caùc nhoùm trình baøy HS chæ -Vì : +Nhìn: cốc nước suốt, không màu và có thể nhìn thấy thìa để cốc; cốc sữa trắng đục nên không thấy thìa coác +Nếm: Cốc nước không có vị; cốc sữa coù vò ngoït +Ngửi: cốc nước không mùi; cốc sữa có mùi sữa -Moät vaøi HS noùi vaø boå sung yù baïn -Thực và quan sát Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 7’ 8’ 8’ *Keát luaän: Qua quan sát ta thấy nước không màu, không muøi, khoâng vò Hoạt động 2: Phát hình dạng nước Muïc tieâu: - HS hieåu khaùi nieäm “hình daïng nhaát ñònh” - Biết dự đoán, nêu cách tiến hành & tiến hành làm thí nghiệm tìm hiểu hình dạng nước Caùch tieán haønh: -Yêu cầu các nhóm mang vật đựng nước theo Yêu cầu nhóm chứa nước vật và thay đổi chiều theo các hướng khác -Khi ta thay đổi vị trí vật đựng thì hình dạng chúng có thay đổi không? Ta nói chúng có hình daïng nhaát ñònh -Vậy nước có hình dạng định không? Keát luaän: Nước không có hình dạng định Hoạtđộng3:Tìm hiểuxem nước chảythế nào? Muïc tieâu: - HS biết làm thí nghiệm để rút tính chất chảy từ cao xuống thấp, lan khắp phía nước - Nêu ứng dụng thực tế tính chất này Caùch tieán haønh: -Các em đã chuẩn bị gì cho thí nghiệm này? -Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh nhö SGK -HS nêu tính chất nước -Khoâng -Kiểm nghiệm và đưa kết luận: nước khoâng coù hình daïng nhaát ñònh -Lấy nước đổ lên mặt kính Và quan saùt ñöa nhaän xeùt Caùch tieán haønh Nhaän xeùt Đổ nước lên mặt -Nước chaûy taám kính naèm xuoáng nghieâng treân khay -Khi chaûy xuoáng naèm ngang đáy khay thì nước chảy lan -Đổ ít nước -Nước chảy lan treân taám kính naèm ngang -Tiếp tục đổ nước -Nước chảy lan trên mặt kính và tràn ngoài, nằm ngang, hứng chảy xuoáng khay Hoạt động 4: Phát tính thấm không đáy khay thấm nước số vật Muïc tieâu: - HS biết làm thí nghiệm để phát nước thấm qua & khoâng thaám qua moät soá vaät - Nêu ứng dụng thực tế tính chất này Caùch tieán haønh: GV nêu nhiệm vụ: để biết vật nào cho nước thấm qua, vật nào không cho nước thấm qua caùc em haõy laøm thí nghieäm theo nhoùm - GV kiểm tra đồ dùng để làm thí nghiệm - HS lấy đồ dùng chuẩn bị làm thí nghieäm các nhóm đã mang đến lớp GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 - GV tới các nhóm theo dõi cách làm HS & giúp đỡ - GV ghi nhanh leân baûng baùo caùo cuûa caùc nhoùm Keát luaän: - Nước thấm qua số vật - Yêu cầu HS nêu lên ứng dụng thực tế liên quan đến tính chất trên nước 3’ 1’ GVkeát luaän: 4/ Cuûng coá: - Nước có tính chất gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Daën doø: - Học bài;- áp dụng tính chất nước vào soáng - Chuẩn bị bài: Ba thể nước GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực thí nghiệm nhóm mình & neâu nhaän xeùt - Đại diện nhóm báo cáo kết làm vieäc - HS nêu ứng dụng: làm đồ dùng chứa nước, lợp nhà, làm áo mưa …… (dùng vật liệu không cho nước thấm qua); dùng các vật liệu cho nước thấm qua để lọc nước đục 2HS đọc mục “Bạn cần biết” + Nước không màu, không mùi, không vị,không có hình dạng định Nước chảy từ cao xuống thấp, lan khắp phía Nước thấm qua & không thaám qua moät soá vaät HS nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 ÑÒA LÍ TIẾT 10 :THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: HS biết Đà Lạt là thành phố tiếng rừng thông & thác nước Đà Lạt là thành phố du lịch & nghỉ mát tiếng Một số hoa trái & rau xanh Đà Lạt 2.Kó naêng: Chỉ thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam Trình bày đặc điểm tiêu biểu Đà Lạt Biết dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh ảnh để tìm kiến thức Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người 3.Thái độ: Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II.CHUẨN BỊ: SGK; Bản đồ tự nhiên Việt Nam; Tranh ảnh Đà Lạt; Phiếu luyện tập Hoï vaø teân: …………………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy hoàn thiện sơ đồ sau: TP Đà Lạt Khí haäu quanh naêm maùt meû Thieân nhieân tươi đẹp Caùc coâng trình phuïc vuï nghæ ngôi, du lòch Thaønh phoá nghæ maùt , du lịch Nhiều loại hoa trái III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 5’ 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân Taây Nguyeân -Sông Tây Nguyên có tiềm gì? Vì sao? -Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp Tây Nguyên? -Tại cần phải bảo vệ rừng & trồng lại rừng? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi tựa bài Hoạt động1: Hoạt động cá nhân -Đà Lạt nằm cao nguyên nào? 1’ 9’ GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com Haùt HS lên bảng trả lời các câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - Đà Lạt nằm cao nguyên Lâm Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 10’ 9’ 4’ 1’ Vieân -Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Đà Lạt độ cao 1500 m so với mặt bieån -Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? - Đà Lạt õ có khí hậu mát mẻ quanh -Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa năm - Có nhiều cảnh đẹp như: hồ Xuân điểm ghi hình vào lược đồ hình -Phong cảnh Đà Lạt nào? Hương, thác Cam Li, rừng thông, -GV giải thích thêm: Nhìn chung càng lên cao thì vườn hoa,… nhiệt độ không khí càng giảm Trung bình lên cao 1000 m thì nhiệt độ không khí lại giảm khoảng đến độ C Vì vậy, vào mùa hạ nóng bức, người ta thường nghỉ mát vùng núi Đà Lạt độ cao 1500 m so với mặt biển nên quanh năm mát mẻ Vào mùa đông, Đà Lạt lạnh nhöng khoâng coù gioù muøa ñoâng baéc neân khoâng reùt buốt miền Bắc -HS quan sát hình & đọc mục 2, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm trước nhóm lớp -Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lịch, + Đà Lạt lại chọn làm nơi du lòch, nghæ maùt vì khí haäu maùt meû nghæ maùt? quanh năm, có nhiều cảnh đẹp -Đà Lạt có công trình kiến trúc nào phục + Đà Lạt có nhiều công trình kiến truùc nhö: khaùch saïn, nhaø nghæ, saân vuï cho vieäc nghæ maùt, du lòch? goân, nhaø ga, + HS keå -Kể tên số khách sạn Đà Lạt? -HS trình bày tranh ảnh Đà Lạt GV nhaän xeùt chung mà mình sưu tầm Hoạt động 3: Hoạt động nhóm GV treo baûng phuï ghi noäi dung caâu hoûiyeâu caàu -Quan saùt tranh aûnh veà hoa, traùi, rau xanh Đà Lạt, thảo luận theo cặpHS thảo luận cặp đôi Đại diện nhóm trình bày – HS nhận -Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa, xét + Ở đây trồng nhiều rau, hoa Có traùi & rau xanh? diện tích trồng hoa, rau lớn + Rau: Caûi baép, su haøo, suùp lô, caø -Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh Đà Lạt? -Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa, chua, cà rốt, + Hoa: hoàng, lan, Mi-moâ-da, caåm tuù trái & rau xanh xứ lạnh? cầu, lay ơn, cẩm chướng, + Quả: đào, mận, dâu tây, + Cung cấp rau, hoa cho nước -Hoa & rau Đà Lạt có giá trị nào? vaø xuaát khaåu GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4/Cuûng coá - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng sơ đồ HS hoàn thành bảng sơ đồ- trình bày phieáu luyeän taäp (HS laøm phieáu luyeän taäp) HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc 5/Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 LỊCH SỬ TIEÁT 10 :CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT(981) I/MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå: 1.Kiến thức: -Nêu tình hình đất nước ta trước quân Tống xâm lược -Hiểu việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân 2.Kó naêng: -Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược -Nêu ý nghĩa kháng chiến chống quân Tống 3.Thái độ: - Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm nhân dân ta II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình minh hoạ (SGK) -Lược đồ khu vực kháng chiến chống quân Tống (981) -Phieáu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1/Khởi động: 2/ Bài cũ:Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân -Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì buổi đầu độc lập đất nước? -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3/ Bài * GiớI thiệu bài: giới thiệu bằøng tranh a/Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược -Mục tiêu: HS hiểu việc Lê Hoàn lên ngôi vua là hợp với lòng dân và hợp với tình hình nước ta lúc -Caùch tieán haønh : -Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, hoàn thành phiếu học tập Chọn câu trả lời đúng: -Vì thái hậu họ Dương mời Lê Hoàn lên laøm vua? 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành phiếu hoïc taäp -Vì lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ -Vì quân Tống sang xâm lược nước ta -Vì Lê Hoàn là người tài giỏi, huy quân đội -Taát caû caùc yù treân x -Có, vì ông tài giỏi, lãnh đạo quân đội, có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm -Lê Hoàn lên ngôi có nhân dân ủng hộ khoâng?Vì sao? GV kết luận: Tóm tắt lại các ý trả lời bên -Bằng chứng nào cho thấy Lê Hoàn lên ngôi -Lê Hoàn nhân dân ủng hộ vì Đinh Toàn còn quá nhỏ, không gánh vác nhân dân ủng hộ? GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 15’ 3’ 1’ -Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì?Triều đại ông gọi là gì? Hoạt động 2:cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ -Mục tiêu: HS trình bày diễn biến và yù nghóa cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Tống xâm lược Caùch tieán haønh : - GV treo lược đồ kháng chiến chống Tống lên bảng và yêu cầu HS dựa vào SGK trình baøy dieãn bieán cuûa cuoäc khaùng chieán chống Tống lần theo câu hỏi gợi ý - Treo lên bảng các câu hỏi gợi ý 1/ Thời gian quân Tống vào xâm lược nước ta 2/ Các đường chúng tiếân vào nước ta? việc nước -Taát caû caùc yù treân -Lê Đại Hành , triều Tiền Lê HS dựa vào SGK, quan sát lược đồ, câu hỏi gợi ý trình bày diễn biến kháng chieán +Quân Tống xâm lược nước ta năm 981 + Chúng tiếân vào nước ta hai đường: đường thuỷ theo cửa sông Bạch Đằng, đường tiến vào theo đường Lạng Sôn + Lê Đại Hành chia quân thành cánh và 3/ Lê Đại Hành chia quân thành cánh và đóng quân đâu để mai phục giặc trực tiếp huy binh thuyền chống giặc ởBạch Đằng Trên quân ta chặn đánh - Kể lại hai trận đánh lớn quân ta và liệt Chi Lăng buộc chúng phải rút quaân Toáng lui + Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bị - 5/ Kết khởi nghĩa nào? giết Cuộc kháng chiến thắng lợi hoàn toàn - Goïi moät HS khaù trình baøy laïi - Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa -Giữ vững độc lập nước nhà, đem lại niềm tin lòng tự hào sức mạnh dân theá naøo toâïc ta 4/ Cuûng coá: - Gọi HS đọc nội dung bài học HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Daën doø: - Học bài, chuẩn bị bài : “Nhà Lý dời đô Thaêng Long” GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 SINH HOẠT ĐÁNH GIÁ TUẦN 10 I Muïc tieâu: Đánh giá tình hình học tập, các hoạt tập tuần 10 Nêu kế hoạch thực tuần 11 II Noäi dung: Đánh giá công tác tuần qua: Đa số HS học đều, làm bài, học bài đầy đủ Có ý thức VS trường, lớp, cá nhân, chăm sóc bảo vệ cây xanh Chấp hành tốt luật giao thông, không còn HS xe máy đến lớp HS ôn tập và tham gia thi GKI đầy đủ,nghiêm túc Khoâng coøn tình traïng nghæ hoïc khoâng coù lí Toàn taïi: HS còn quên sách,vở, đồ dùng học tập nha,ø ít phát biểu ý kiến xây dựng bài Sách đồ dùng học tập bao bìa dán nhãn chưa đầy đủ Coøn moät soá HS chöa chaêm chæ hoïc baøi vaø laøm baøi: Coâng,Thu,Khang,Haèng, Kế hoạch tuần tới: Tieáp tuïc trì toát caùc neà neáp hoïc taäp Tăng cường ôn tập, kiểm tra bảng nhân, chia Bồi dưỡng HS giỏi,phụ đạo HS yếu để nâng dần chất lượng học tập Tổ chức đôi bạn học tập, để các em cùng tiến Tiếp tục trang trí lớp xanh, sạch, đẹp Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp đúng quy định Nhắc nhở HS giữ vệ sinh, chấp hành tốt luật giao thông Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm Soạn xong tuần10 Khối trưởng kí duyệt Ngaøy31/ 10/ 2007 Ñaëng Thò Hoàng Anh GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Haø Thò Só Lop4.com Trường Tiểu Học An Phú A - Giáo Án Lớp – Tuần 10 GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com