-Giáo dục Hs yêu thích môn học, yêu sự phong phú và giàu đẹp của Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động khởi động3[r]
(1)Trường tiểu học Phú Đa TUẦN 24 Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I/Mục tiêu: - Đọc trôi chảy với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn -Hiểu nội dung bài : Luật tục nghiêm minh và công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta( Trả lời các câu hỏi SGK) -Giáo dục Hs biết tôn trọng và gìn giữ nét truyền thống dân tộc II/Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ bài đọc, bút + giấy khổ to -Bảng phụ viết tên luật nước ta III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ +Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? -2 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi +Bài thơ nói lên điều gì ? HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-Luyện đọc (13p) -HS lắng nghe -GV đọc bài văn giọng rõ ràng , dứt khoát các câu , đoạn , thể tính chất nghiêm minh , rõ ràng luật tục -HS đọc đoạn -GV chia đoạn -Từng cặp HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc đoạn -1-2 HS đọc bài -Luyện đọc các từ ngữ: luật tục , khoanh , xảy ra, … -1 HS đọc chú giải -Cho HS đọc nhóm -Cho HS đọc bài -Hs đọc toàn bài Hoạt động 3-Tìm hiểu bài(10p) -HS đọc và trả lời Người xưa đặt luật tục để làm gì ? Kể việc mà người Ê-đê xem là có tội Tìm chi tiết bài cho thấy đồng bào -HS phát biểu Ê-đê quy định xử phạt công ? -GV:Người Ê-đê đã dùng luật tục để giữ cho -Lớp nhận xét buôn làng có sống trật tự , bình Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết ? -3 HS nối tiếp đọc -GV nhận xét và đưa bảng phụ ghi luật nước ta Hoạt động 4-Luyện đọc lại (6p) -HS luyện đọc -Cho HS đọc bài -GV đưa bảng phụ chép đoạn và HD luyện đọc -Cho HS thi đọc -Một vài HS thi đọc -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen HS tốt Củng cố ,dặn dò(3p) -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập, đọc tốt - Lắng nghe -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (2) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm CHÍNH TẢ NGHE-VIẾT:NÚI NON HÙNG VĨ I/Mục đích: - Nghe- viết đúng bài chính tả, viết hoc đúng các tên riêng bài - Tìm các tên riêng có đoạn thơ -Giáo dục Hs yêu cảnh đẹp đất nước, có ý thức BVMT II/Đồ dùng dạy-học: -Bút + phiếu III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -GV đọc cho HS viết : Tùng Chính , Hai Ngân , Ngã Ba -2 HS viết , Pù Mo , Pù Xai HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-Hướng dẫn HS nghe - viết (18p) -HS lắng nghe -GV đọc bài Núi non hùng vĩ Đoạn văn miêu tả vùng đất nào Tổ quốc ? -HS theo dõi LH: TRên đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Em cần làm -HS trả lời gì để góp phần làm cho cảnh đó luôn đẹp? -GV lưu ý từ ngữ viết sai : tày đình, hiểm trở , lồ -HS luyện viết lộ , Hoàng Liên Sơn , Phan-xi-păng , Ô Quy Hồ , Sa Pa , Lào Cai -GV đọc cho HS viết -HS viết chính tả -GV đọc bài chính tả lượt -HS tự soát lỗi -GV chấm 5-7 bài -HS đổi tập cho để sữa lỗi HĐ 3-Làm BT(12p) -Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn thơ -1 HS đọc -HS làm việc cá nhân phát biểu ý kiến Tìm các tên riêng đoạn thơ -Lớp nhận xét -Cho HS làm việc và trình bày kết -GV nhận xét + chốt lại kết đúng -1 HS đọc BT3 Các tên riêng có đoạn thơ Tên người , tên dân tộc : Đăm San , Y Sun , Nơ -HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày Trang Long , A-ma Dơ-hao , Mơ-nông * Hs khá giỏi viết đúng tên anh hùng Tên địa lí : Tây Nguyên ,Ba Ngô Quyền (938) Lê Hoàn (981) -Cho HS đọc yêu cầu và giải các câu đố Trần Hưng Đạo (1288) Viết tên các nhân vật lịch sử trang câu đố đã -Vua Quang Trung giải -Đinh Tiên Hoàng, Lý Thái Tổ -Cho HS làm bài -Lê Thánh Tông -GV phát giấy cho HS -HS học thuộc lòng -GV nhận xét + chốt lại kết đúng -3 HS lên thi đọc t/lòng các câu đố Cho HS học thuộc lòng các câu đố *Hs khá giỏi giải câu đố -GV nhận xét + khen HS thuộc nhanh Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS nhà viết lại tên các vị vua , học thuộc lòng - Lắng nghe các câu đố -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập.Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (3) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ - AN NINH I/Mục tiêu: -Làm BT1, làm BT4; bỏ b2,3 Giáo dục Hs yêu phong phú và giàu đẹp Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy-học: Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, Bút và số tờ phiếu khổ to III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ Làm BT 1+2 tiết Luyện từ và câu trước -2 HS làm bài HĐ 1-Giới thiệu bài HĐ 2-Hướng dẫn HS làm BT *BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc Khoanh tròn chữ a,b,c dòng mà em cho là - HS làm bài + trình bày kết đúng nghĩa từ an ninh -GV nhận xét và chốt lại kết đúng -Dòng b : An ninh là yên ổn chính trị và xã hội -1 HS đọc *BT4 : Cho HS đọc yêu cầu BT -3 HS lên bảng làm bài -GV nhận xét + chốt lại kết đúng -Lớp nhận xét +Từ ngữ việc làm Nhớ số điện thoại cha mẹ , người thân Kêu lớn để người thân biết +Từ ngữ quan , tổ chức Trường học , công an , 113 , 114 ,115 +Từ ngữ người giúp đỡ em , bảo vệ an toàn cho mình : cha mẹ , ông bà ,hàng xóm , bạn bè Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS ,ghi nhớ việc cần làm , giúp em bảo - Lắng nghe vệ an toàn cho mình -Nhận xét tiết học Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (4) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm KỂ CHUỴÊN KỂ CHUYỆN ĐỰOC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (Không dạy, ôn tập tiết trước) I/Mục tiêu: - Kể câu chuyện nói việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự , an ninh nơi làng xóm , phố phường mà em biết -Biết xếp các việc thành câu chuyện hoàn chỉnh.Lời kể rõ ràng .Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện -Giáo dục Hs biết tôn trọng và đề cao hành động tốt II/Đồ dùng dạy-học -Một số tranh ảnh bảo vệ an toàn giao thông , đuổi bắt cướp , phòng cháy , chữa cháy III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra HS Hoạt động 1-Giới thiệu bài Hoạt động 2-Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề -GV gạch từ ngữ quan trọng -Cho HS đọc gợi ý SGK -GV kiểm tra phần chuẩn bị HS 3-Hướng dẫn HS kể chuyện Cho HS kể chuyện nhóm Cho HS kể chuyện -GV nhận xét + cùng lớp bầu chọn HS có câu chuyện hay , kể tốt Củng cố ,dặn dò(3p) -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể chuyện -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung Hoạt động HS -2 HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc người đã góp sức bảo vệ an ninh , trật tự -HS lắng nghe -1 HS đọc đề bài -1 HS phân tích đề -3 HS nối tiếp đọc -Một số HS nói đề tài câu chuyện mình và lập dàn ý câu chuyện -Từng cặp HS kể và cùng trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện -Đai diện các nhóm lên thi kể và nói ý nghĩa câu chuyện mình đã kể -Lớp nhận xét - Lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (5) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng TẬP ĐỌC HỘP THƯ MẬT năm I/Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm bài văn thể tính cách nhân vật -Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí ông Hai Long và chiến sĩ tình báo (trả lời các câu hỏi SGK) -Giáo dục cho Hs dũng cảm, mưu trí, II/Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ bao đọc SGK III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -Người xưa đặt luật tục để làm gì ? -Kể việc mà người Ê-đê xem là có tội -HS đọc và trả lời câu hỏi -Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết Hoạt động 1-Giới thiệu bài Hoạt động 2-Luỵên đọc -HS lắng nghe -GV treo tranh minh hoạ -2 HS khá đọc toàn bài -GV chia đoạn -HS quan sát tranh -Luyện đọc từ ngữ khó : gửi gắm , , mảnh giấy -HS đọc nối tiếp nhỏ , chỗ cũ … -HS luyện đọc -Cho HS đọc bài -Từng cặp HS luyện đọc -GV đọc diễn cảm toàn bài lần -2 HS đọc bài Hoạt động 3-Tìm hiểu bài -1 HS đọc chú giải -Cho HS đọc đoạn và trả lời -HS đọc và trả lời Chú Hai Long Phú Lâm để làm gì ? Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mât khéo léo nào ? Qua vật có chữ V ,liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì ? Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo chú Hai Long Vì chú làm ? Hoạt động vùng địch các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nào với nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? Nội dung đoạn văn là gì ? HĐ 4-Đọc diễn cảm (6p) -4 HS đọc diễn cảm tiếp nối hết bài văn -Cho HS đọc nối tiếp các đoạn văn -HS luyện đọc đoạn -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn và hướng dẫn đọc -Một vài HS thi đọc đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen HS đọc tốt Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS nhà tìm đọc thêm các chuyện nói các chiến sĩ tình báo -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập, đọc tốt - Lắng nghe -Dặn HS xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (6) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I/Mục tiêu -Tìm phần(mở bài, thân bài, kết bài);tìm các hình ảnh nhân hoá, so sánh bài văn (BT1) -Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT -Giáo dục Hs yêu phong phú và giàu đẹp Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy-học -Giấy khổ to ghi kiến thức cần ghi nhớ bài văn tả đồ vật -Một cái áo màu cỏ úa III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động củaGV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -3 HS đọc đoạn văn đã viết lại tiết trước -GV nhận xét + cho điểm -HS lắng nghe Hoạt động 1-Giới thiệu bài (1p) Hoạt đông 2-Làm BT(29p) -1 HS đọc BT1 *BT1 - HS quan sát + nghe GV giới thiệu cái áo Mỗi em đọc thầm lại bài văn Tìm phần mở bài ,thân bài ,kết bài bài văn -HS làm bài cá nhân Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hoá -Một số HS phát biểu ý kiến bài văn -Lớp nhận xét -Cho HS làm việc GV giới thiệu cái áo tranh vẽ cái áo -Cho HS làm bài + trình bày kết -GV nhận xét + chốt lại kết đúng a/Bố cục bài văn :Gồm phần -Mở bài :Từ đầu đến màu cỏ úa -Thân bài : -1 HS đọc thành tiếng ,lớp lắng nghe Tả bao quát Tả phận áo -1 HS đọc Nêu công dụng áo -HS chọn đồ vật gần gũi với mình -GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn kiến thức cần ghi nhớ lên *BT2: Các em viết đoạn văn ngắn khoảng câu +viết đoạn văn Tả hình dáng công dụng -Một số HS đọc đoạn văn mình -Cho HS làm bài -Lớp nhận xét -Cho HS trình bày bài làm -GV khen HS viết đoạn văn đúng yêu cầu ,viết hay Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết - Lắng nghe lại ; đọc trước đề bài tiết TLV -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (7) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶPTỪ HÔ ỨNG I/Mục tiêu - Không dạy phần nhận xét, ghi nhớ Không cần gọi từ dùng để nối các vế câu ghép là “từ hô ứng” -Làm các bài tập 1,2 mục III -Giáo dục Hs yêu thích môn học, yêu phong phú và giàu đẹp Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy-học -Bảng lớp -Một vài tờ phiếu khổ to đã ghi bài tập có các câu cần điền cặp quan hệ từ III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -HS làm BT3 -Cho HS làm BT3,4 -HS làm BT4 HĐ 1-Giới thiệu bài -HS lắng nghe HĐ 2-Luyện tập(16p) *BT1 : Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc -Xác địng các vế câu và tìm từ nối các vế câu -Cho HS làm bài -HS làm bài cá nhân -GV nhận xét + chốt lại kết đúng -Lớp nhận xét *BT2 -Hs đọc BT a)Mưa càng to, gó càng mạnh -HS chép lời giải đúng vào hay BT b)Trời hửng sáng ,nông dân đã đồng c)Thuỷ Tinh dâng nước cao bao nhiêu , Sơn Tinh làm núi cao lên nhiêu Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học cách nối các vế - Lắng nghe câu ghép cặp QH từ hô ứng -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (8) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I/Mục đích - Lập dàn ý bài văn miêu tả đồ vật -Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập cách rõ ràng, đúng ý -Giúp Hs phát triển ngôn ngữ, khả quan sát, tư duy, II/Đồ dùng dạy-học -Tranh , ảnh số vật dụng -Bút + giấy khổ to cho HS làm bài III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét + cho điểm -2 HS đọc đoạn văn đã viết tiết trước HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-HS luỵên tập (29p) -HS lắng nghe *BT1 -HS đọc đề bài SGK Chọn đề Lập dàn ý cho đề đã chọn -Một số HS nói đề bài em đã chọn -GV kiểm tra chuẩn bị HS -1 HS đọc gợi ý SGK -Cho HS lập dàn ý GV phát giấy cho HS -5 HS viết giấy lên dán trên bảng lớp ,lớp -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét + bổ sung hoàn chỉnh cho dàn ý trên nhận xét -Mối HS tự sửa dàn ý bài viết mình bảng lớp *BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT Dựa vào dàn ý đã lập, các em tập nói nhóm và trước lớp -Cho HS làm bài + trình bày -GV nhận xét + khen HS lập dàn ý tốt ,biết nói dựa vào dàn ý đã lập Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà viết lại -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung -1 HS đọc -HS làm việc theo nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét - Lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (9) Trường tiểu học Phú Đa TUẦN 25: Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I/Mục tiêu -Đọc lưu loát ,diễn cảm toàn bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi -Hiểu ý chính bài:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên -Giáo dục cho Hs luôn nhớ cội nguồn dân tộc II/Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK;tranh ảnh đền Hùng III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo ntn ? Hoạt động vùng địch các chiến sĩ tình báo có ý -HS đọc và trả lời nghĩa nào nghiệp bảo vệ Tổ Quốc ? HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) -HS lắng nghe HĐ 2-Luỵên đọc (12p) -2 HS khá giỏi đọc bài văn -GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu -HS quan sát tranh -GV chia đoạn -HS nối tiếp đọc đoạn -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -HS đọc theo nhóm -Luyện đọc các từ ngữ:chót vót, dập dờn , uy nghiêm , vòi -2 HS đọc lại bài vọi , sừng sững , Ngã Ba Hạc … -1 HS đọc chú giải -Cho HS đọc -HS đọc và trả lời -GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ 3-Tìm hiểu bài (10p) Bài văn viết cảnh vật gì đâu ? Hãy kể điều em biết các vua Hùng -HS có thể kể: -GV giảng thêm truyền thuyết Con Rồng,cháu Tiên Sơn Tinh.Thuỷ Tinh cho HS nghe Thánh Gióng -Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng Chiếc nỏ thần -Bài văn đã gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết Con Rồng ,Cháu Tiên nghiệp dựng nước và giữ nước dân tộc Hãy kể tên các truyền thuyết đó Em hiểu câu ca dao sau nào ? Dù ngược xuôi/ .tháng ba -Câu ca dao khuyên răn, nhắc nhở người hướng cội nguồn , đoàn kết để giữ và xây dựng đất nước -HS trả lời phần mục tiêu Nôị dung bài văn là gì ? HĐ 4-Đọc diễn cảm (6p) -Gv đưa bảng phụ và hướng dẫn HS đọc -3 HS đọc nối tiếp -Cho HS thi đọc -HS đọc theo hướng dẫn GV -GV nhận xét + khen HS đọc hay -Một vài HS thi đọc Củng cố ,dặn dò(3p)- Baì văn nói lên điều gì -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập, đọc tốt -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Lắng nghe -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (10) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm CHÍNH TẢ NGHE-VIẾT: AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI I/Mục tiêu -Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người ? -Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm quy tắc viết hoa tên riêng (bt2) -Giáo dục cho Hs luôn nhớ và biết tìm hiểu cội nguồn dân tộc II/Đồ dùng dạy-học -Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét cho điểm -2 HS giải câu đố tiết trước HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-Viết chính tả (18p) -HS lắng nghe Hướng dẫn chính tả -GV đọc bài Ai là thuỷ tổ loài người ? lượt -Lớp theo dõi -Cho HS đọc bài chính tả -3 HS đọc Bài chính tả nói điều gì ? -Bài chính tả cho em biết truyền thuyết -Cho HS luyện viết từ ngữ khó : Chúa số dân tộc trên giới ,về thuỷ tổ loài người và Trời , A-đam , Ê-va ,Trung Quốc , Nữ Oa , Ấn cách giải thích khoa học vấn đề này Độ , Bra-hma , Sác-lơ Đác-uyn … -HS viết chính tả Cho HS viết chính tả -GV đọc -HS tự soạt lỗi -GV đọc bài chính tả lượt -HS đổi cho soạt lỗi -Chấm 5-7 bài -GV nhận xét chung và cho HS nhắc lại quy tắc -HS nhắc laị viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài HĐ 3-Làm BT(12p) -Cho HS đọc yêu cầu + đọc truyện vui Dân chơi -1 HS đọc đồ cổ -GV giao việc: Các em đọc lại truyện vui Đọc chú thích SGK -HS dùng bút chì gạch tên riêng Tìm tên riêng truyện vừa đọc tìm viết các tên riêng đó -Một số HS phát biểu ý kiến -Cho HS trình bày kết -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt laị +Cách viết các tên riêng đó:Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng vì tên riêng nước ngoài đọc theo âm Hán Việt -HS trả lời Anh chàng mê đồ cổ là người nào ? Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người ,tên địa lí nước ngoài - Lắng nghe -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (11) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/Mục tiêu -Hiểu và nhận biết các từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); Hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ.Không dạy bài tập -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu, làm các bài tập mục III -Giáo dục Hs yêu thích môn học, yêu phong phú và giàu đẹp Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy-học-Bảng lớp viết câu BT1Bút III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -HS làm BT1 -Kiểm tra HS -HS làm BT2 HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-Nhận xét(15p) -HS lắng nghe *BT2: Cho hs đọc yêu cầu -1 HS đọc -GV chốt lại -HS làm việc cá nhân phát biểu ý -Nếu thay từ đền câu thứ từ nhà , chùa , kiến trường, lớp thi nội dung câu không còn gắn bó -Lớp nhận xét *BT3: Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu -2 HS đọc -Cho HS làm bài + trình bày -2 HS nhắc lại nội dung không nhìn SGK -GV chốt lại kết đúng và lấy thí dụ minh hoạ Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ câu trên Nếu không có liên kết câu văn thì không có đoạn văn *-Ghi nhớ: Cho HS đọc Ghi nhớ HĐ 4-Luyện tập (13p) -1 HS đọc *BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc -Hs đọc yêu cầu BT -GV nhận xét + chốt lại kết đúng -Lớp nhận xét Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn dùng lặp lại để liên kết câu *BT2 : Cho Hs đọc yêu cầu: -Hs đọc yêu cầu -Các từ lân lượt cần điền vào chỗ trống là :thuyền, -2 Hs lên bảng điền thuyền , thuyền , thuyền ,thuyền , chợ , cá song , cá -Hs lớp điền vào chim, tôm Củng cố ,dặn dò(3p)-Nhận xét tiết học - Tuyên dương Hs có ý thức học tập - Lắng nghe -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (12) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂN năm I/Mục tiêu -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn và toàn câu chuyện Vì muôn dân -Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa -Giáo dục cho Hs lòng tự hào và biết ơn anh hùng dân tộc II/Đồ dùng dạy-học -Tranh minh hoạ SGK -Giấy khổ to vẽ sơ đồ gia tộc III/Các hoạt động dạy-học Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -Cho HS kể việc làm góp phần bảo vệ trật tự an -2 HS kể ninh nơi làng xóm , phố phường mà em biết HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-GV kể chuyện (7p) *GV kể lần -HS lắng nghe -GV giải nghĩa số từ khó :ti hiềm , quốc công , sát thát -GV dán lược đồ quan hệ gia tộc các nhân -HS lắng nghe vật truyện và giảng giải *GV kể lần -HS quan sát lượt đồ , nghe GV giảng -Đoạn 1: Cần kể với giọng chậm rãi ,trầm lắng -HS quan sát tranh, nghe cô giáo kể -Đoạn 2:Cần kể với giọng nhanh , căm hờn HĐ 3-HS kể chuyện (22p) -HS quan sát tranh , nghe kể Cho HS kể nhóm -HS kể theo nhóm Thi kể trước lớp theo tranh, nêu ý nghĩa câu chyện -Kể lại toàn câu chuyện + trao đổi ý -GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện :Nó giúp ta hiểu nghĩa câu chuyện -Đại diện các nhóm lên thi kể +Trao đổi với đựơc truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền bạn ý nghĩa câu chuyện thống đoàn kết , hoà thuận Củng cố , dặn dò (3p) -Lớp nhận xét -HS nói ý nghĩa câu chuyện - HS nêu -GV nhận xét tiết học, tuyên dương Hs có ý thức học tập - Lắng nghe -Dặn HS đọc trước bài và gợi ý tiết Kể chuyện tuần 26 Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (13) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng TẬP ĐỌC CỬA SÔNG năm I/Mục tiêu -Đọc trôi chảy,diễn cảm toàn bài thơ; giọng đọc nhẹ nhàng , tha thiết, gắn bó -Hiểu ý nghĩa bài thơ :Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình nghĩa thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) * Giáo dục cho HS có ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên II/Đồ dùng dạy-học -Tranh minh hoạ SGK III/Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nới -HS trả lời đền Hùng -Hãy kể tên các truyền thuyết mà em biết từ gợi ý bài văn HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) -HS lắng nghe HĐ 2-Luyện đọc (12p) -GV treo tranh minh hoạ và hướng dẫn HS hiểu nội -2 HS nối tiếp đọc -HS quan sát ,lắng nghe dung tranh -Luỵên đọc từ ngữ khó: cần mẫn , khép , giã từ -Cho HS đọc -6 HS đọc khổ thơ nối tiếp -GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng , tha -HS luyện đọc từ -HS đoc nhóm thiết , giàu tình cảm ; nhấn giọng từ ngữ :mênh mông , cần mẫn , bãi bồi , bạc dần , lấp loá , cội nguồn -2 HS đọc bài HĐ 3-Tìm hiểu bài (10p) -1 HS đọc chú giải -Trong khổ thơ đầu , tác giả dùng từ ngữ nào nói -3 HS giải nghĩa từ sông chảy biển ? - Cách giới thiệu có gì hay ? -‘Là cửa không then khoá - Theo bài thơ , cứa sông là môt nơi đặc biệt nào không khép lại bao giờ” -HS đọc đoạn ,trả lời câu hỏi ? - Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì -Là nơi dòng sông gởi phù sa để “tấm lòng” cửa sông với cội nguồn? bồi đắp bãi bờ , nơi nước chảy vào - Nội dung bài thơ là gì ? biển rộng HĐ 4-Đọc diễn cảm (6p) -HS trả lời -Cho HS đọc diễn cảm -3 HS nối tiếp đọc diễn cảm bài thơ -GV đưa bảng phụ chép khổ thơ , hướng dân HS đọc -HS luỵên đọc + học thuộc lòng -GV nhận xét + k HS thuộc nhanh , đọc hay -3 HS thi đọc diễn cảm + HỌc thuộc lòng - Lớp nhận xét Củng cố ,dặn dò(3p) * Bài thơ nói lên điều gì? ( Qua hình ảnh cửa sông, tác giả muốn nhắc nhở người cần biết quí trọng - HS trả lời và BVMT thiên nhiên ) -GV nhận xét tiết học, nhắc nhở Hs phải luôn có ý thức - Lắng nghe BVMT Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (14) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN TẢ ĐỒ VẬT( Kiểm tra viết) I/Mục tiêu: -HS viết bài văn đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên -Giáo dục Hs sáng tạo, phát triển ngôn ngữ, tư duy, II/Đồ dùng dạy-học -Giấy kiểm tra -Tranh ảnh phục vụ bài III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(2p) -Ổn định lớp, hát tập thể HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) -HS lắng nghe HĐ 2-Hướng dẫn HS làm bài:(8p) -Cho HS đọc đề bài -1 HS đọc đề ,lớp lắng nghe -Cho HS đọc dàn ý -HS đọc lại dàn ý viết mình GV nhắc lại cách viết dàn ý HĐ 3-HS làm bài (21p) -HS làm bài -Gv nhắc HS cách trình bày bài, chú ý cách viết tên riêng , cách dùng từ đặt câu Gv thu Hs Củng cố ,dặn dò(3p) -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs có ý thức - Lắng nghe học tập -Dặn HS nhà xem bài tiết học TLV sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (15) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I/Mục tiêu: -Hiểu nào là liên kết câu cách thay từ ngữ(ND ghi nhớ) Không dạy bài tập - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng việc thay đó( làm BT mục III) -Giáo dục Hs yêu thích môn học, yêu phong phú và giàu đẹp Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)/Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng làm bài -Cho HS làm lại BT cuả tiết Luyện từ và câu trước -HS lắng nghe HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-Nhận xét (14p) *BT2: Việc thay từ ngữ đã dùng câu -Đọc yêu cầu BT trước từ đồng nghĩa để liên kết câu đựơc -Làm bài tập goị là phép thay từ ngữ *Ghi nhớ HĐ 3-Luỵên tập (15p) -2 HS đọc phần ghi nhớ SGk *BT1: Đọc lại đoạn văn chú ý từ ngữ in đậm đoạn -1 HS đọc yêu cầu BT -Từ ngữ in đậm thay cho từ ngữ nào -Nêu tác dụng việc thay -Trả lời -Cho HS làm bài ,HS phát phiếu -Cho HS trình bày -2 HS làm vào giấy bảng -GV nhận xét + chốt lại từ đúng -HS lại làm vào nháp -Lớp nhận xét Từ anh câu thay từ Hai Long câu -HS theo dõi Cụm từ người liên lạc (câu 4)thay cho Người -HS lắng nghe đặt hộp thư ( câu ) Từ đó (câu 5)thay vật gợi hình chữ V (câu ) *BT2: GV chốt lại kết đúng -Hs đọc yêu cầu BT2 Từ nàng (câu 2)thay cho cụm từ vợ An Tiêm (câu 1) Từ chồng (câu 2)thay cho An Tiêm (câu 1) Củng cố ,dặn dò(3p) -Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học liên kết câu cách thay từ ngữ - Lắng nghe -Nhận xét tiết học Tuyên dương Hs học tốt -Dặn HS nhà xem bài tiết học sau Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (16) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.Mục tiêu - Dựa theo chuyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý Gv, viết tiếp các lời đối thoại đoạn kịch với nội dung phù hợp(BT2) Có thể chọn nội dung gần gũi với hs để luyện tập kĩ đối thoại -Phát triển Hs khả ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo, GDKNS:-Thể tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác(hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) II/Đồ dùng dạy-học -Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ -Giấy khổ lớn III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động khởi động(2p) HĐ 1-Giới thiệu bài (1p) HĐ 2-Hướng dẫn HS luyện tập (29p) *BT1+2 -Các em đọc lại đoạn văn BT -Dựa theo nội dung Bt1 viết tiếp số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch BT2 -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày kết bài làm -GV nhận xét +lớp bình chọn nhóm bào viết tốt *BT3 : -Cho Hs đọc yêu cầu BT -Cho các nhóm đọc phân vai -GV nhận xét khen nhóm nào làm tốt Củng cố , dặn dò (3p) -Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs có ý thức học tập -Khen nhóm có đoạn đối thọai hay -Dặn HS nhà chuẩn bị viết lại đoạn đối thoại vào ; đọc trước tiết Tập làm văn tuần 26 Hoạt động HS -Ổn định lớp, hát tập thể -1 HS đọc BT1 -1 HS đọc toàn BT2 -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét -1 HS đọc -Các nhóm thi đọc phân vai -Lớp nhận xét *Hs khá giỏi biết phân vai để đọc lại màn kịch (BT2,3) -HS lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (17) Trường tiểu học Phú Đa TUẦN 26 Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ I/Mục tiêu: -Biết đọc lưu loát ,diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu -Hiểu ý nghĩa bài :Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó ( Trả lời các câu hỏi SGK) -Giáo dục Học sinh yêu mến và kính trọng thầy cô giáo II/Đồ dùng dạy-học-Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)KTBC -Trong khổ 1, tác giả dùng từ ngữ nào để nói -HS đọc và trả lời nơi sông chảy biển ?Cách giới thiệu có gì hay ? -Theo em , khổ thơ cuối nói lên điều gì ? Hoạt động 1-Giới thiệu bài (1p) -HS lắng nghe Hoạt động 2-Luyện đọc (14p) -GV chia đoạn :3 đoạn -2 HS nối tiếp đọc -Cho HS đọc nối tiếp -HS đọc nối tiếp các đoạn -Luyện đọc từ ngữ khó: tề tưu , sáng sủa , sưởi nắng -HS nối tiếp đọc theo nhóm -Cho HS đọc bài -2 HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3-Tìm hiểu bài (9p) -Đến để mừng thọ thầy , thể lòng -Môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ? yêu quý , kính trọng thầy , người đã dạy -Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính cụ dỗ , dìu dắt họ trưởng thành giáo Chu -Từ sáng sớm , các môn sinh đã tề tưu trước nhà thầy để mừng thọ thầy.Họ dâng -Tình cảm cụ giáo Chu với người thầy đã dạy biếu thầy sách quý -Thầy giáo Chu kính trọng cụ đồ đã mình từ hồi vỡ lòng nào ? -Em hãy tìm chi tiết thể tình cảm thầy dạy thầy từ thuở võ lòng -Thầy mời các học trò mình cùng tới Chu với thầy giáo cũ -Những thành ngữ , tục ngữ nào nói lên bài học mà các thăm cụ đồ thầy cung kính thưa với cụ môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu Uống nước nhớ nguồn ? Tôn sư trọng đạo Em còn biết thêm câu thành ngữ , tục ngữ ca Nhất vi sư , bán tự vi sư dao nào có nội dung tương tự ? Không thầy đố mày làm nên Kính thầy yêu bạn -Hs trả lời Em hãy nêu ý nghĩa bài văn (GV chốt lại) -3 HS đọc nối tiếp Hoạt động 4-Đọc diễn cảm (6p) -HS luỵên đọc đoạn, HS thi đọc -Cho HS đọc diễn cảm -Lớp nhận xét -Đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện lên và HD -GV nhận xét + khen HS đọc đúng ,hay Củng cố , dặn dò (3p) - HS trả lời -Bài văn nói lên điều gì ? - Lắng nghe -Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tìm các truyện kể nói tình thầy trò V.Bổ sung, rút kinh nghiệm KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (18) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm CHÍNH TẢ NGHE -VIẾT: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I/Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn -Tìm các tên riêng theo yêu cầu BT và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ -Giáo dục HS truyền thống dân tộc, quê hương, đất nước II/Đồ dùng dạy-học: -Giấy khổ to viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài -Bút + phiếu khổ to III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)KTBC GV đọc cho HS viết:Sác-lơ , Đác-uyn , Bra-hma , -2 HS lên bảng viết Trung Quốc, Nữ Oa , Ấn Độ -GV nhận xét cho điểm Hoạt động 1-Giới thiệu bài (1p) -HS lắng nghe Hoạt động 2-Viết chính tả (18p) *Hướng dẫn chính tả -GV đọc bài chính tả lượt -HS theo dõi Bài chính tả nói lên điều gì ? -Giải thích lịch sử đời ngày Quốc tế Lao động 1-5 -Luyện viết từ ngữ dễ viết sai: Chi-ca-gô , Niu Y –oóc , Ban-ti-mo , Pit-sbơ-nơ Cho HS viết chính tả -HS luỵên viết từ, câu khó -GV đọc câu phận câu cho HS viết -HS đọc thầm lại bài chính tả Chấm , chữa bài -HS viết chính tả -GV đọc lại toàn bài chính tả -HS tự soát lỗi -GV chấm 5-7 bài GV nhận xét -HS đổi cho để sữa lỗi Hoạt động 3-Làm BT(10p) -Cho HS đọc yêu cầu + bài Tác giả bài “Quốc tế ca “ -1 HS đọc -2 HS làm vào phiếu Đọc thầm lại bài văn -Cả lớp làm vào Tìm các tên riêng bài văn -2 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp Nêu cách viết cac tên riêng đó -Cho HS làm bài -Lớp nhận xét -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét + chốt lại kết đúng +Tên riêng và quy tắc viết hoa tên riêng đó -Pháp:Viết hoa chữ cái đầu vì đây là tên riêng nước ngoài đọc theo âm H-V -Công xã Pa-ri:tên cách mạng (Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó ) Quốc tế ca:tên tác phẩm (Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó ) - Lắng nghe Củng cố , dặn dò (3p)-Nhận xét tiết học, -Tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngoài VBổ sung, rút kinh nghiệm KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (19) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: TRUYỀN THỐNG I/Mục tiêu: -Mở rộng hệ thống hoá vốn từ truyền thông dân tộc , bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc Từ đó biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu Không làm bìa tập II/Đồ dùng dạy-học -Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học -Bút + tờ phiếu khổ to III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(3p)KTBC -HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Liên kết -HS2 làm BT2 câu cách thay từ ngữ -HS làm BT3 Hoạt động 1-Giới thiệu bài (1p) -HS lắng nghe Hoạt động 2-Hướng dẫn làm BT(28p) *BT2 -1 HS đọc BT2 -GV phát bút + phiếu cho các nhóm -HS làm việc theo nhóm -3 nhóm làm vào giấy -Cho HS trình bày kết -Đại diện nhóm lên bảng dán phiếu -GV chốt lại kết đúng a/Truyền có nghĩa là trao lại cho người khác :truyền -Lớp nhận xét nghề , truỳên ngôi b/Truyền có nghĩa là lan rộng :truyền bá , truyền tin c/Truyền có nghĩa là đưa vào, nhập vào :truyền máu , truyền nhiễm -HS chép lại lời giải đúng vào *BT3 GV chốt lại -Từ ngữ người gợi nhớ đến lịch sử và truyền -HS lắng nghe thống dân tộc có đoạn văn:các vua Hùng,cậu bé làng Gióng ,Hoàng Diệu , Phan Thanh Giản Củng cố ,dặn dò (3p) -Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs có ý thức học tập -Dặn HS sử dụng đúng từ ngữ gắn với truyền thống dân tộc các em vừa mở rộng -Dặn Hs chuẩn bị bài cho tiết học sau - Lắng nghe Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (20) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I/Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói -Biết kể câu chuyện đã nghe , đọc truyền thống hiếu học hay đoàn kết dân tộc Việt Nam -Hiểu câu chuyện ,biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe -HS lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể cảu bạn II/Đồ dùng dạy-học -Sách , báo ,truyện có nội dung bài học yêu cầu -Bảng lớp để viết đề tài III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động khởi động(3p)KTBC A/Kiểm tra bài cũ -Câu chuyệnvnói lên điều gì ? -GV nhận xét , cho điểm B/Bài 1-Giới thiệu bài 2-Hướng dẫn HS kể chuyện -GV chép đề bài lên bảng lớp -GV gạch từ ngữ quan trọng *Hãy kể lại câu chuyện đã nghe , đọc truyền thống hiếu học hay đoàn kết dân tộc Việt Nam -Cho HS đọc gợi ý SGk -GV lưu ý HS :Các câu chuỵên phần gợi ý là câu chuyện các em đã học,miễn đúng chủ đề -GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS 3-HS kể chuyện *Hướng dẫn HS kể chuyện nhóm *Cho HS thi kể trước lớp -GV nhận xét ,khen HS chọn truyện hay Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS kể lại câu chuyện -Đọc trước đề bài và gợi ý tiết Kể chuyện chứng kiên tham gia (tuần 27) Bổ sung Hoạt động HS -2 HS kể và trả lời câu hỏi -HS lắng nghe -1 HS đọc đề bài -3 HS nối tiếp đọc gợi ý -Một số HS giới thiệu câu chuyện mình kể -Từng cặp HS kể cho nghe trao đổi ý kiến ý nghĩa câu chuyện -Đại diện các cặp lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể -Lớp nhận xét - Lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP Lop1.net (21)