Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự lan truyeàn aâm thanh Mục tiêu: HS nhận biết được tai ta nghe được âm thanh khi rung động từ vật phát ra âm thanh đ[r]
(1)Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 LỊCH SỬ TIẾT 21 :NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức – Kĩ - HS biết nhà Lê đời hoàn cảnh nào -Nhà Lê đã tổ chức máy nhà nước quy cũû và quản lí đất nước tương đối chặt chẽ - Nêu nội dung luật Hồng Đức Thái độ -Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Sơ đồ nhà nước thời Hậu lê ( để gắn lên bảng) -Một số điểm luật Hồng Đức -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Chieán thaéng Chi Laêng 5’ -Taïi quaân ta choïn aûi Chi Laêng laøm traän địa đánh địch ? -Em haõy thuaät laïi traän phuïc kích cuûa quaân ta taïi aûi Chi Laêng ? -Neâu yù nghóa cuûa traän Chi laêng -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài- ghi tựa bài 1’ b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động1: Làm việc lớp: 7’ -GV giới thiệu khái quát nhà Lê: + Tháng 4-1428, Lê Lợi chính thức lên ngôi vua, đặt lại tên nước là Đại Việt Nhàø Lê trải qua số đời vua Nước đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Leâ Thaùnh Toâng(1460-1497) - Lê Lợi lên ngôi vua vào ngày, tháng, năm nào? Đặt tên nước là gì? - Nhà Hậu Lê đã trải qua số đời vua & đạt tới đỉnh cao rực rỡ đời vua nào? - GV nhaän xeùt keát luaän: *Hoạt động : Sơ đồ nhà nước thời Hậu 10’ Lê và quyền lực nhà vua -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS -GV tổ chức cho các nhóm dựa vào SGK ,thaûo luaän theo caâu hoûi sau : +Nhà Hậu Lê đời thời gian nào 1’ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Haùt -HS chuaån bò - HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài -HS laéng nghe vaø suy nghó veà tình hình toå chức xã hội nhà Hậu Lê có nét gì đáng chú ý -Lê Lợi lên ngôi vua vào tháng năm 1428 Đặt tên nước là Đại Việt - Nhà Hậu Lê đã trải qua số đời vua & đạt tới đỉnh cao rực rỡ đời vua Lê Thaùnh Toâng -HS caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi GV ñöa - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: +Nhà Hậu Lê Lê Lợi thành lập năm (2) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 ?Ai là người thành lập ?Đặt tên nước là gì ? Đóng đô đâu ? +Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lê ? +Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê nhö theá naøo ? -Việc quản lý đất nước thời Hậu lê nào chúng ta tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng và giảng) Vua ( Thiên tử) Caùc boä 1428, tên nước là Đại việt (như xưa), đóng đô Thăng Long + Vì để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lập kỉ thứ 10 +Dưới triều Hậu Lê, việc quản lí đất nước ngày càng củng cố và đạt tới đỉnh cao vào thời vua Lê Thánh Tông Vieän Đạo Phuû Huyeän Xaõ - Tìm việc thể triều Hậu Lê, vua là người có uy quyền tối cao? * Hoạt động 2: Giới thiệu vai trò luật Hồng Đức 10’ - Để quản lí đất nước , vua Lê Thánh Tông đã làm gì? GV giải thích gọi là luật Hồng Đức vì nó đời thời vua Lê Thánh Tông lúc ngôi vua, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức * GV giới thiệu vai trò Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh : Đây là công cụ để quản lí đất nước -GV neâu moät soá ñieåm veà noäi dung cuûa Boä luật Hồng Đức (như SGK) +Luật hồng Đức có điểm nào tiến ? -GV cho HS nhận định và trả lời -GV nhaän xeùt vaø keát luaän 4.Cuûng coá : 5’ -Những kiện nào bài thể quyeàn toái cao cuûa nhaø vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: 1’ -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: “Trường học thời Hậu Lê” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Vua là người đứng đầu nhà nước có quyền tuyệt đối , quyền lực tập trung vào tay vua, vua trực tiếp huy quân đội - Cho vẽ đồ đất nước gọi là đồ Hồng Đức và luật Hồng Đức, đây là luật hoàn chỉnh đầu tiên nước ta -Đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, tôn trọng quyền lợi và địa vị người phụ nữ HS trả lời _ HS khác nhận xét HS nhaän xeùt tieát hoïc (3) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 ÑÒA LÍ TIẾT 21: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : -Học xong bài này HS biết :Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái,đánh bắt & nuôi nhiều thủy, hải sản nước 2.Kó naêng: - HS biết nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên & nguyên nhân nó - Biết dựa vào tranh ảnh kể tên thứ tự các công việc việc xuất gạo, nói chợ trên sông đồng Nam Bộ - Biết khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kê, đồ Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam -Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá tôm ĐB Nam Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Khởi động: 3’ 2.Bài cũ: Đồng Nam Bộ -Nhà cửa người dân ĐB Nam Bộ có ñaëc ñieåm gì ? -Người dân ĐB Nam Bộ thường tổ chức lễ hội dịp nào? Lễ hội có hoạt động gì ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV cho HS quan sát đồ nông nghiệp, kể tên các cây trồng ĐB Nam Bộ và cho biết loại cây nào trồng nhiều ñaây? 1/.Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước: Hoạt động 1: Hoạt động lớp: 10’ GV cho HS dựa vào kênh chữ SGK, cho bieát : -ĐB Nam có điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước ? -Lúa gạo, trái cây ĐB Nam Bộ tiêu thụ đâu ? GV nhaän xeùt, keát luaän GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS quan sát đồ -HS trả lời -HS nhaän xeùt, boå sung (4) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 9’ 10’ 5’ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm: -GV cho HS dựa vào tranh, ảnh trả lời các -HS các nhóm thảo luận và trả lời : caâu hoûi sau : +Xoài, chôm chôm, măng cụt, sầu riêng, +Kể tên các loại trái cây ĐB Nam Bộ long … +Kể tên các công việc thu hoạch và +Gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc, xay xát gạo và đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuất chế biến gạo xuất ĐB Nam Bộ GV nhận xét và mô tả thêm các vườn -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung caây aên traùi cuûa ÑB Nam Boä ĐB Nam Bộ là nơi xuất gạo lớn -HS lặp lại nước Nhờ ĐB này, nước ta trở thành nước xuất nhiều gạo bậc -HS thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết giới 2/.Nôi saûn xuaát nhieàu thuûy saûn nhaát caû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung nước: GV giải thích từ thủy sản, hải sản Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: GV cho HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày ảnh thảo luận theo gợi ý : keát quaû +Ñieàu kieän naøo laøm cho ÑB Nam Boä saûn +Vuøng bieån coù nhieàu caù,toâm vaø caùc haûi sản khác,mạng lưới sông ngòi dày đặc xuất nhiều thủy sản ? +Kể tên số loại thủy sản nuôi + Cá tra, cá ba sa, tôm… nhiều đây +Thủy sản ĐB tiêu thụ nhiều +Thủy sản ĐB tiêu thụ đâu ? GV nhận xét và mô tả thêm việc nuôi nơi nước và trên giới -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cá, tôm ĐB này 4.Cuûng coá : -3 HS đọc bài -GV cho HS đọc bài học khung -GV tổ chức cho HS điền mũi tên nối các ô -HS lên điền vào bảng sơ đồ sau để xác lập mối quan hệ Đồng lớn tự nhiên với hoạt động sản xuất người Đất đai màu mỡ Khí haäu noùng ẩm,nguồn nước doài daøo Người dân cần cù lao động 1’ Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Toång keát - Daën doø: -Chuaån bò baøi tieát sau tieáp theo GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh HS nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Vựa lúa,vựa trái cây lớn cảnước (5) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 KHOA HOÏC TIEÁT 41: AÂM THANH I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: Kiến thức – Kĩ năng: - Nhận biết âm xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm Thái độ: - HS thích tìm hiểu các tượng xung quanh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuaån bò theo nhoùm: +Vỏ lon, thước, vài hòn sỏi +Troáng nhoû, moät ít giaáy vuïn +Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: kéo, lược… +Đài và băng cát-sét ghi âm số loại vật, sấm sét, máy móc(nếu có ) -Chuẩn bị chung:đàn ghi-ta III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 5’ 9’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Baûo veä baàu khoâng khí saïch 2HS lên bảng trả lời câu hỏi - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Em làm gì để bảo vệ bầu không khí saïch? -Gia đình và người địa phương em đã baûo veä baàu khoâng khí saïch nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: a) GV giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b/ Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu các âm xung quanh Mục tiêu: Nhận biết âm xung quanh Caùch tieán haønh: Laøm vieäc caù nhaân -Những âm embiết:tiếng nhạc, -Em biết âm nào? tieáng noùi, tieáng va chaïm, gaø gaùy, coøi xe, -Trong âm các em vừa nêu, âm - HS neâu – HS khaùc boå sung nào người tạo ra? - Những âm nào thường nghe vào buổi sáng sớm; buổi tối…? Hoạt động 2: Thực hành các cách phát aâm Mục tiêu: HS biết và thực các cách khác vật phát âm GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com (6) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 9’ Cách tiến hành: Thực hành theo cặp -Yêu cầu HS tìm cách tạo âm với các vật cho hình trang 82 SGK -Yeâu caàu HS thaûo luaän veà caùch phaùt aâm GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 3:Tìm hiểu nào vật phát aâm Muïc tieâu: HS tìm hieåu nguyeân nhaân vaät phaùt aâm Cách tiến hành: Thực hành theo nhóm - GV nêu: Ta thấy âm phát rừ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm nào chung âm phát hay khoâng? -Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm goõ troáng theo hướng dẫn trang 83 SGK -Vậy âm và rung mặt trống coù quan heä theá naøo? -Yeâu caàu HS quan saùt vaøi VD khaùc veà vaät rung động tạo âm như: dây thun, dây đàn… -Yêu cầu HS để tay vào yết hầu và nói Khi noùi tay caûm thaáy gì?Taïi sao? -Vaäy aâm ñaâu maø coù? 8’ 2’ 1’ GV nhaän xeùt – keát luaän chung: Hoạt động 4: Trò chơi “Tiếng gì,ở phía naøo theá?” Muïc tieâu: Phaùt trieån thính giaùc (khaû naêng phân biệt các âm khác nhau, định hướng nơi phát âm thanh) Caùch tieán haønh: GV chia hoïc sinh laøm nhoùm, moãi nhoùm laàn lượt gây âm và nhóm ghi lại xem vaät gì taïo ra, sau phuùt nhoùm naøo ghi đúng nhiều thắng Löu yù: GV coù theå yeâu caàu caùc nhoùm phaùt hieän âm truyền đến từ hướng nào Cuûng coá: - AÂm ñaâu maø coù? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò:Học bài, chuẩn bị bài : “Sự lan truyeàn aâm thanh” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Từng cặp HS thực hành và trình bày - Cho soûi vaøo oáng vaø laéc; goõ soûi hay thước vào ống; cọ hai viên sỏi vào nhau, gõ thước vào sỏi, -Goõ troáng vaø thaûo luaän HS seõ nhaän ra:khi gõ trống thì mảnh giấy vụn văng lên chứng tỏ mặt trống có rung; goõ maïnh hôn thì maët troáng rung rung maïnh hôn vaø keâu to hôn; ñaët tay leân troáng roài goõ thì troáng ít rung neân keâu nhoû hôn -Maët troáng rung thì phaùt aâm thanh… -Dây đàn rung thì phát âm ta laáy tay ngaên laïi thì daây không rung và âm taét -Để tay yết hầu và nói cảm nhận rung động yết hầu (do dây rung động) -Âm các vật rung động phát 2HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 83 SGK - HS các nhóm thực hành theo hướng dẫn GV và trình trước lớp HS cuøng GV nhaän xeùt HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt HS nhaän xeùt tieát hoïc (7) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 KHOA HOÏC TIẾT 42: SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: Kiến thức – Kĩ năng: - Nhận biết tai ta nghe rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường (khí, lỏng rắn) tới tai - Nêu ví dụ hay làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyền xa nguồn - Neâu ví duï veà aâm coù theå lan truyeàn qua chaát raén, chaát loûng Thái độ: - HS thích tìm hiểu các tượng thiên nhiên II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 80, 81 SGK -Chuẩn bị nhóm: vỏ lon; vài vụn giấy; miếng ni lông; dây thun; sợi dây mềm (gai, đồng…); trống; đồng hồ; túi ni lông; chậu nước III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 3’ 1’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: AÂm - Khi naøo vaät phaùt aâm thanh? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Tìm hiểu lan truyeàn aâm Mục tiêu: HS nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền tới tai Caùch tieán haønh: -Tại gõ trống ta nghe tiếng troáng? -Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm nhö hình trang 84 SGK Ñieàu gì xaûy goõ troáng? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 3HS lên bảng trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa -Neâu yù kieán -Laøm thí nghieäm nhö SGK vaø quan saùt: Giô troáng phía treân maët oáng bô, maët trống song song với ni lông bọc mieäng oáng vaø gaàn taám ni loâng; taám ni loâng rung -Taïi taám ni loâng rung? -Maë t trống rung chuyền rung động -Gợi ý: Khi nào trống phát âm thanh? -Dùng hòn bi xếp thành dãy minh vào không khí và chuyền tới bề mặt hoạ cho lan truyền âm thanh: tác động ni lông lên hòn bi đầu làm cho hòn bi cuối chuyển động (hay VD nước lan truyền rung động) -Ñöa nhaän xeùt: Maët troáng rung laøm cho không khí gần đó rung động Rung động này truyền đến không khí liền đó… và lan truyền không khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống làm cho GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com (8) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 8’ 7’ 7’ ni lông rung động và làm cho các vụn giấy chuyển động -Tương tự, em hãy giải thích vì tai ta nghe âm Hoạtđộng 2:Tìm hiểu lan truyền aâm qua chaát loûng, chaát raén Mục tiêu: HS nêu ví dụ chứng tỏ âm coù theå lan truyeàn qua chaát loûng, chaát raén Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm nhö hình trang 85 SGK -Nhö treân, em haõy giaûi thích taïi ta nghe âm đồng hồ? Em rút điều gì? -Em hãy nêu ví dụ âm truyền qua chaát raén vaø chaát loûng -Rung động lan truyền không khí đến tai ta làm cho màng nhĩ rung và ta cảm nhận âm -Làm hướng dẫn và đặt tai sát thành chậu chỗ gần đồng hồ để nghe -Giải thích Âm truyền qua chaát loûng vaø chaát raén -Gõ thước lên mặt bàn, áp tai xuống nghe và bít tai lại, ta nghe aâm -Aùp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa, bước chạy từ xa GV nhaän xeùt – keát luaän Hoạt động 3: Tìm hiểu âm yếu -Cá heo, cá voi nói chuyện với nhau… hay mạnh khoảng cách đến nguoàn aâm xa hôn Mục tiêu: HS nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyeàn xa nguoàn aâm Caùch tieán haønh: -Em haõy cho VD cho thaáy gaàn nguoàn aâm thì nghe roõ hôn vaø xa nguoàn aâm thì nghe aâm nhoû daàn -Trong thí nghiệm trên ta đưa trống xa -Đứng gần trống nghe to, xa nghe nhỏ… daàn maët oáng thì caùc vuïn giaáy coù coøn rung động không? Em có kết luận gì ? -AÂm caøng xa nguoàn thì caøng nhoû Keát luaän cuûa GV: ñi - AÂm yeáu daàn ñi lan truyeàn xa nguoàn aâm Hoạt động 4: Trò chơi Nói chuyện qua điện thoại Muïc tieâu: Cuûng coá, vaän duïng tính chaát aâm coù theå truyeàn qua vaät raén Caùch tieán haønh: Cho nhóm HS thực hành làm điện thoại ống nối dây Phát cho nhóm - Moät em phaûi truyeàn tin naøy cho baïn mẩu tin ngắn ghi trên tờ giấy cùng nhóm đầu dây bên Em phải GV có thể hỏi thêm: dùng điện thoại nói chỏ cho bạn mình nghe ống trên, âm đã truyền qua người giám sát( nhóm khác vật môi trường nào? Từ đó cử) đứng cạnh bạn đó không nghe GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com (9) Trường tiểu học An Phú – Giáo Án Lớp 4- Tuần 21 5’ 1’ GV giuùp HS nhaän aâm coù theå truyền qua sợi dây trò chơi này Cuûng coá: + Vì ta nghe âm thanh? + Âm truyền qua chất naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: “AÂm cuoäc soáng” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Nhóm nào ghi lại đúng tin mà không bị lộ thì đạt yêu cầu 2HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt HS nhaän xeùt tieát hoïc (10)