TuÇn 26 KẾ HOACH GIẢNG DẠY TUẦN 29 Thø TiÕt M«n TT Tªn bµi d¹y Ghi chó Hai 1 §¹o ®øc 29 T«n träng LuËt giao th«ng (TT) Chµo cê 2 TËp ®äc 57 §êng ®i Sa Pa 3 To¸n 141 LuyÖn tËp chung 4 LÞch sö 29 Quang[.]
KẾ HOACH GIẢNG DẠY TUẦN: 29 Thø Hai TiÕ t Môn Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Ba Toán Chính tả LTVC ThĨ dơc TT Ghi chó T«n träng Lt giao thông Chào 29 (TT) cờ 57 Đờng Sa Pa 14 Luyện tập chung Quang Trung đại phá 29 quân Thanh (1789) Tên dạy 14 Tìm hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè (Nghe viÕt) Ai nghÜ 29 c¸c sè 1, 2, Mở rộng vốn từ: Du lịch 57 Thám hiểm Môn thể thao tự chọn, 57 nhảy dây T Tập đọc Kể chuyện Toán Khoa học Năm Sáu 58 Trăng từ đâu đến? 29 Đôi cánh Ngựa trắng 14 Luyện tập Thực vật cần để 57 sống? Tập làmvăn Toán Khoa học 14 Luyện tập 58 Nhu cÇu níc cđa thùc vËt Kü tht 29 Lắp xe nôi Thể dục 58 Toán LTVC Tập làm văn 57 Luyện tập tóm tắt tin tức Môn thể thao tự chọn Nhảy dây 14 Luyện tập chung Giữ phép lịch bày 58 tỏ 58 Cấu tạo văn miêu tả vật Địa lý Sinh hoạt lớp Đạo đức (Tiết 29) Ngời dân hoạt động sản xuất đồng 29 duyên hải miền Trung (tiÕp theo) 29 NhËn xÐt cuèi tuÇn Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 T«n träng LuËt giao th«ng (TT) I Mục tiêu: - Nêu đợc số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Giáo dục HS nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II Phơng tiện: III Các hoạt động dạy học: Hot ng khởi động: Hoạt động kiểm tra cũ: - Đọc ghi nhớ Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo HS đọc - Giáo viên nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu Tôn trọng Luật giao thông (TT) 3.2 Hoạt động 2: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông - Giáo viên chuẩn bị sè biĨn - HS quan s¸t, nhËn xÐt b¸o cho học sinh nhận biết: + Các xe ®êng ®ã theo H/ BiĨn b¸o ®êng chiỊu chiều (xuôi hay ngợc) + Báo hiệu gần có trờng H/Biển báo có học sinh qua học, đông học sinh Do phơng tiện lại cần ý giảm tốc độ để tránh học sinh qua đờng H/ Biển báo có đờng sắt + Báo hiệu có đờng sắt, tàu hỏa Do phơng tiện lại cần lu ý để tránh tàu hỏa H/Biển báo cấm đỗ xe H/ Biển báo cầm dùng còi quan thành phố + Báo hiệu không đợc đỗ xe vị trí + Báo hiệu không đợc dùng còi ảnh hởng đến sống ngời dân sống phố Giáo viên kết luận: Thực nghiêm túc an toàn giao thông phải tuân theo làm biển báo giao thông 3.3 Hoạt động 3: Xử lí tình (BT3SGK) - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Nhóm 1: Câu a: Bạn em nói: Nhóm 2: b) Bạn ngồi cạnh em ô tô thò đầu Nhóm 3: Câu c Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa Nhóm 4: Câu d Bạn em xe đạp va vào ngời đờng Nhóm 5: Câu đ Các bạn xúm lại xem vụ tai nạn giao thông Nhóm 6: Câu e Một nhóm bạn em khoác tay lòng đờng - nhóm Mỗi nhóm tình tìm cách giải a) Không tán thành Luật giao thông cần đợc thực nơi, lúc b) Không tán thành Khuyên bạn không nên thò đầu nguy hiểm c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách làm h hỏng tài sản công cộng d) Đề nghị bạn dừng xe lại xin lỗi giúp ngời bị nạn đ) Khuyên bạn nên về, đừng làm cản trở giao thông e) Không nên dới lòng đờng nguy hiểm 3.4 Hoạt động 4: Trình bày kết điều tra thực tiễn (BT4SGK) - nhóm hoạt động Đại diện lên - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết hoạt động nhóm - Học sinh bổ sung - Giáo viên nhận xét kết làm việc nhóm Giáo viên kết luận: Để đảm bảo an toàn cho thân ngời cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông Hoạt động củng cố dặn dò: Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK; GV liên hệ , GD cho HS VỊ nhµ tÝch cùc chÊp hµnh tèt Lt giao thông nhắc nhở ngời thực chuẩn bị bài: Bảo vệ môi trờng GV nhn xÐt tiết học ……………………………………………………… TẬP ĐỌC (TiÕt 57) I Môc tiêu: Đờng Sa Pa - Bit ọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nớc (trả lời đợc câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài) - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, tự hào vẻ đẹp quê hơng đất nớc II Phơng tiện: -Tranh minh họa tập đọc SGK (phóng to) -Ghi đoạn văn cần luyện đọc bảng phục III Các hoạt động dạy học: Hot động khởi động: Hoạt động kiểm tra cũ: -Khụng kiờm tra Hoạt động dạy 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu Đờng Sa Pa 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - Gọi HS ®äc toµn bµi - 1HS ®äc bµi H/ Bµi nµy đợc chia làm - Đoạn đoạn? Đ1: Xe liễu rủ Đ 2: Buổi chiều tím nhạt Đ 3: Hôm sau đất nớc ta - học sinh tiếp nối đọc HS đọc từ khó - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài.GV hớng - học sinh tiếp nối đọc dẫn HS đọc từ khó HS đọc câu khó - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài.GV hớng - học sinh tiếp nối đọc dẫn HS đọc câu khó HS đọc từ giải - Giáo viên yêu cầu học sinh - em cặp đọc tiếp nối đọc bài.GV gọi - Chú ý lắng nghe HS đọc từ giải - Yêu cầu học sinh đọc theo cặp - Học sinh đọc đoạn, trả lời: - Giáo viên đọc mẫu.Hớng dẫn HS cách đọc - HS trình bày theo suy nghĩ 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc đoạn, yêu cầu trả lời: H/Mỗi đoạn văn tranh đẹp cảnh, ngời HÃy mô tả điều em hình dung đẹp tranh + Đoạn 1: nh đám mây trắng bồng bềnh huyền ảo, lên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, cảnh vật rực rỡ sắc màu Những hoa chuối rực lên nh lửa, ngựa ăn cỏ vờn đòa: đen, trắng, đỏ son, chùm đuôi cong lớt thớt liễu rủ + Đoạn 2: Cảnh phố huyện Sa Pa vui mắt, rực rỡ sắc màu nắng vàng hoe, em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa, ngời ngựa dập dìu chợ sơng núi tím nhạt + Đoạn 3: Sa Pa, khí hậu liên tục thay đổi: cái, vàng rơi khoảng khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết cành đào, Lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung quí H/Em hÃy cho biết đoạn văn Đoạn 1: Phong cảnh đờng lên Sa gợi cho điều Sa Pa Pa? Đoạn 2: Phong cảnh thị trấn đờng Sa Pa Đoạn 3: Cảnh đẹp Sa Pa: H/ Những tranh phong + Những đám mây trắng nhỏ cảnh lời thể sà xuống cửa kính ô tô tạo nên quan sát tinh tế tác cảm giác bồng bềnh huyền ảo giả HÃy nêu chi tiết thể + Những hoa chuối rực lên quan sát tinh tế nh lửa + Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lớt thớt liễu rủ + Nắng phố huyện vàng hoe + Sơng núi tím nhạt + Thoắt cái, vàng rơi khoảng khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết cành đào, lê, mận Thoắt gió xuân hây hẩy nồng nàn với H/Vì tác giả gọi Sa Pa hoa lay ơn màu đen nhung + Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa H/ Bài văn thể tính chất ngày Sa Pa lạnh lùng, tác giả cảnh đẹp có Sa Pa nh nào? + Tác giả ngỡng mộ, háo hức trớc cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi: Sa Pa H/ Em hÃy nêu nội dung quà diệu kì của văn thiên nhiên dành cho đất nớc ta *Nội dung chính: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa 3.4 Hoạt động 4: Hớng dẫn Pa, thể tình cảm yêu đọc diễn cảm học thuộc mến thiết tha tác giả lòng cảnh đẹp đất nớc - Giáo viên treo bảng phụ lên - Học sinh theo dõi bảng đoạn viết sẵn - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh lắng nghe - Cho HS ®äc theo nhãm - em mét nhãm ®äc - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm đoạn: Xe lớt thớt liễu rủ - Yêu cầu học sinh học thuộc - Trao đổi cặp đôi học thuộc lòng lòng - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - 2-3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ Hoạt động củng cố dặn dò Bài văn nói với em điều gì?; GV liên hệ, giáo dục HS Về học thuộc lòng đoạn 3, xem trớc bài: Trăng ®Õn”? GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… TỐN (TiÕt 141) Lun tËp chung I Mơc tiªu: - Gióp häc sinh viết đợc tỉ số hai đại lợng loại - Rèn kỹ giải toán Tìm hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa sè ®ã - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phơng tiện: III.Các hoạt động dạy học: Hot ng khởi động: Hoạt động kiểm tra cũ: -Nªu bớc giải toán Tìm HS nêu hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa sè -Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động dạy Luyện tập 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu chung 3.2 Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Viết tỉ số a b - Yêu cầu HS tự làm vào -Giáo viên lu ý cho học sinh: tỉ - 1HS lên bảng làm; lớp làm vào sè cã thĨ rót gän nh ph©n sè a) a = 3, b = 4; TØ sè - GV nhận xét, ghi điểm * Bài 3: Yêu cầu học sinh ®äc b) a = 5m, b = 7m ; Tỉ số đề em đọc đề Học sinh lớp + Tổng số bao nhiêu? theo dâi + Sè thø nhÊt mÊy phÇn? + Sè thứ hai phần? + 1080 + phần + phần Bài giải Vì gấp lần số thứ đợc số thứ hai nên số thứ số thứ hai Ta có sơ đồ Số thứ nhất: 1080 Số thứ hai: Giáo viên chữa bài, nhận xét cho điểm *Bài 4: Yêu cầu 1học sinh đọc đề tự làm -Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động củng cố dặn dò: Nêu lại bớc giải loại toán: Tìm sè biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chóng; GV cho HS nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỉ? Về nhà luyện tập cho thành thạo Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số thứ là: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 Đáp số: Số thứ nhất: 135 Số thứ hai: 945 - 1HS làm bảng, lớp làm vào Bài giải Ta có sơ đồ: Chiều rộng: Chiều dài: 125m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Chiều rộng hình chữ nhật là: 125 : x = 50 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 125 - 50 = 75 (m) Đáp số: Chiều rộng: 50 m Chiều dài: 75m chuẩn bị bài: Tìm hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã” GV nhËn xÐt tiÕt häc LỊCH SỬ (TiÕt 29) Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789) I Mục tiêu: - Dựa vào lợc đồ, tờng thuật sơ lợc việc Quang Trung đại phá quân Thanh, ý trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa + Quân Thanh xâm lợc nớc ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên Hoàng đế, hiệu Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh + Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng Tết quân ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đợc đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tớng giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử)quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nớc + Nêu công lao Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lợc Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc - Rèn kĩ tìm hiểu Quân Quang Trung tâm tài trí việc đánh bại quân xâm lợc nhà Thanh - Giáo dục HS tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng dân tộc ta II Phơng tiện: Phóng to lợc đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh Phiếu học tập học sinh III.Các hoạt động dạy học: Hot ng khởi động: Hoạt động kiểm tra cũ: - Em hÃy kể lại chiến thắng HS kể nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt quyền họ Trịnh? - Gọi em đọc phần ghi nhớ HS đọc - Giáo viên nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu Quang Trung đại phá quân Thanh 3.2 Hoạt động 2: Diễn biến (Năm 1789)- Chia lớp thành trận Quang Trung đại phá nhóm quân Thanh - Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm kể lại diễn biến + Nguyễn Huệ lên Hoàng trận Quang Trung + Nhóm 1: Khi nghe tin quân Đế lấy hiệu Quang Trung lập Thanh sang xâm lợc nớc ta, tức tiến quân Bắc đánh Nguyễn Huệ đà làm gì? Vì nói việc Nguyễn Huệ lên Hoàng Đế việc làm cần thiết? quân Thanh Việc Nguyễn Huệ lên cần thiết trớc hoàn cảnh đất nớc lâm nguy cần có ngời đứng đầu lÃnh đạo nhân dân, có Nguyễn Huệ đảm đơng đợc nhiệm vụ + Nhóm 2: Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp + Vào ngày 20 tháng chạp năm nào? ông đà làm gì? Mậu Thân (1789) Tại ông Việc làm có tác dụng nh đà cho quân lính ăn Tết trớc, nào? chia thành đạo quân để tiến đánh Thăng Long Việc nhà vua cho quân lính ăn Tết trớc làm lòng quân thêm hứng + Nhóm 3: Dựa vào lợc đồ, nêu khởi, tâm đánh giặc đờng tiến đạo quân + Đạo qu©n thø nhÊt: vua Quang Trung trùc tiÕp chØ huy thẳng hớng Thăng Long + Đạo quân thứ hai thứ ba đô đốc Long, đô đốc Bảo huy đánh vào Tây Nam Thăng Long + Đạo thứ t đô đốc Tuyết huy tiến Hải Hng + Đạo thứ năm đô đốc Lộc + Nhóm 4: Trận đánh mở huy tiến lên Lạng Giang diễn đâu? Khi nào? Kết (Bắc Giang) chặn đờng rút lui sao? địch + Trận Hà Hồi, cách Thăng Long + Nhóm 5: HÃy thuật lại trận 20km, diễn vào đêm mùng Đống Đa? tết Kỷ Dởu Quân Thanh hoảng - Giáo viên tổng kết thi- sợ xin hàng kết luận: + Học sinh thuật lại theo SGK + Quân Thanh xâm lợc nớc ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên Hoàng đế, hiệu Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh + Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng Tết quân ta công ®ån Ngäc Håi, cc chiÕn diƠn qut liƯt, ta chiếm đợc đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tớng giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử)quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nớc 3.3 Hoạt động 3: Lòng tâm đánh giặc mu trí vua Quang Trung - Yêu cầu học sinh hoạt động cá - Học sinh trao đổi với nhân theo hớng dẫn giáo viên + Hành quân từ Nam Bắc H/ Những việc, hành động tiến quân dịp Tết; cách vua Quang Trung nói lên đánh trận Ngọc Hồi, Đống Đa lòng tâm đánh giặc + Vì quân ta đoàn kết lòng mu trí nhà vua đánh giặc, lại có nhà vua sáng H/Vậy theo em quân ta suốt huy đánh thắng đợc 29 vạn quân + Đánh bại quân xâm lợc Thanh? Thanh, bảo vệ độc lËp H/ Ngun H - Quang Trung cđa d©n téc có công lao đại phá quân Thanh? + Giáo viên chốt lại: Ngày đến ngày mồng tết, Gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để để tởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh Hoạt động củng cố dặn dò Gọi em đọc mục ghi nhớ SGK/63; GV liên hệ giáo dục HS Về nhà học chuẩn bị bài: Những sách Quang Trung” GV nhËn xÐt tiÕt häc Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 To¸n (TiÕt 142) Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách giải toán Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Rèn kĩ giải toán cho HS - GD HS tính cẩn thận , xác III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bi c: Hoạt động dạy 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai 3.2 Hoạt động 2: số *Bài toán 1: -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu toán - em đọc to Học sinh khác H/Bài toán cho ta biết đọc thầm gì? + Hiệu số 24, tỉ số cña