giao an l4 tuan 20

THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 22/03/10 29 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (Tiết 2) 57 Tập đọc Đường đi Sa Pa 141 Toán Luyện tập chung 29 Lịch sử Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) Chào cờ Ba 23/03/10 142 Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó 29 Chính tả Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ( nghe viết) 57 LT & C MRVT :Du lịch –thám hiểm 57 Khoahọ c Thực vật cần gì để sống? Tư 24/03/10 58 Tập đọc Trăng ơi từ đâu đến ? 143 Toán Luyện tập 29 Địa lý Người dân & hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Miền Trung (tt) 57 TLV Luyện tập tóm tắt tin tức 29 Kĩ thuật Lắp xe nôi Năm 25/03/10 29 KC Đôi cánh ngựa trắng 144 Toán Luyện tập 58 LT & C Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị Sáu 26/03/10 58 Khoahọ c Nhu cầu nước của thực vật 58 TLV Cấu tạo bài văn miêu tả con vật 145 Toán Luyện tập chung 29 Âmnhạc Ôn bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan.TĐN số 8 29 HĐTT GV: Phan Tiến Dương (Bách) 1 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 2 ngày 22/03/2010 Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 ) I - Mục tiêu : - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. II - Đồ dùng học tập III – Các hoạt động dạy học 1 – Kiểm tra bài cũ : 2 - Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng. b - Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi . GV giơ biển báo lên, nếu HS biết ý nghĩa của biển báo thì giơ tay . Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy . Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng . - GV đánh giá cuộc chơi. c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK ) - Chia Hs thành các nhóm. -Gv nhận xét kết luận d - Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK ) - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS. => Kết quả chung : Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần -Hs lắng nghe - Quan sát biển báo giao thông và nói rõ ý nghĩa của biển báo . - Các nhóm tham gia cuộc chơi. - Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết . - Từng nhóm lên báo cáo kết quả ( có thể đóng vai ) . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra . Các nhóm khác bổ sung , chất vấn . GV: Phan Tiến Dương (Bách) 2 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông . 4 - Củng cố – dặn dò -Gv nhận xét tiết học -Hs về học bài và xem trước bài mới Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA Theo Nguyễn Phan Hách I. Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài). II. Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy học : 1 – Bài cũ: 2– Bài mới a – Hoạt động 1: Giới thiệu bài . b – Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gv gọi 1 hs khá giỏi đọc toàn bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. -GV tổ chức cho hs luyện đọc theo nhóm đôi - Gv đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3: Tìm hiểu bài -GV yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy? + Nói điều em hình dung được khi đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn(đọc 2-3 lượt ) - 1Hs đọc phần chú giải -HS luyện đọc từ khó -Hs luyện đọc theo nhóm đôi -1Hs đọc toàn bài - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Đoan 1 : Người du lịch đi lên Sa Pa có GV: Phan Tiến Dương (Bách) 3 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 đoạn 1? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa? + Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa? - Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp quê hương? d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc suy tưởng, nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả và hướng dẫn hs luyện đọc -Gv tổ chức cho luyện đọc theo nhóm đôi -Gv nhận xét khen ngợi hs đọc đúng và hay 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1. - Chuẩn bị:Trăng ơi từ đâu đến?. cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa rừng cây , hĩa những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “ - Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe … núi tím nhạt “ - Đoạn 3: Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái … hây hẩy nồng nàng. “ + HS trả lời theo ý của mình. - Các từ ngữ , những lời tả của tác giả trong bài đã tự nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả với cảnh đẹp quê hương. Câu kết bài : “ Sa Pa quả là … đất nước ta. “ càng thể hiện rõ tình cảm đó . -Hs lắng nghe - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. Toán Tiết 141 LUYỆN TẬP CHUNG. GV: Phan Tiến Dương (Bách) 4 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 I. Mục tiêu : - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị :, III. Các hoạt động : 1. Khởi động : 2. Bài cũ : 3. Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: “Tỉ số”. Bài 1(a, b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Chú ý : Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số. Hoạt động 2: Giải toán. Bài 3: Toán đố. - Đọc đề, tìm tổng của 2 số, tỉ số của 2 số đó. - Vẽ sơ đồ minh họa. - Giải toán. - GV cho tổ sửa bài, mỗi HS sửa bài bằng cách 1 HS đọc lời giải, phép tính. Bài 4:. - GV cho HS nêu các bước giải: B1: Vẽ sơ đồ B2: Tìm tổng số phần bằng nhau B3: Tìm chiều rộng, chiều dài. - GV cho HS sửa bài  Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -GV nhận xét tiết học -Hs về làm bài trong vở bt và xem Hoạt động cá nhân, lớp. HS chữa bài a/ 4 3 b/ 7 5 Họat động lớp, cá nhân. Giải: Tổng số phần bằng nhau: 1 + 7 = 8 (phần). Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đáp số: số thứ 1:135, Số thứ hai : 945 Giải Tổng số phần bằng nhau 2 + 3 = 5 (phần). Chiều rộng hình chữ nhật là 125 : 5 x 2 = 50(m) Chiều dài hình chữ nhật là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số : Chiều rộng 50m Chiều dài75 m GV: Phan Tiến Dương (Bách) 5 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 trước bài mới Lịch sử Tiết 29 QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I Mục tiêu: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi. cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy cề nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học : - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập của HS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU  Khởi động:  Bài cũ: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long - Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghĩa như thế nào? - GV nhận xét.  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra mốc thời gian, HS điền tên các sự kiện chính) Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn HS nhận thức được quyết tâm và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra - HS trả lời - HS nhận xét - HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập - HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . GV: Phan Tiến Dương (Bách) 6 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Bắc; tiến quân trong dịp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa…) - GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày mồng 5Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .  Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung . Thứ 3 ngày 23/03/2010 Toán Tiết 142 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục tiêu : - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động : 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Bài toán 1. - GV nêu đề toán. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. + Số bé là mấy phần? + Số lớn là mấy phần? + Số lớn hơn số bé mấy đơn vị? - GV phân tích đề, yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - Nhìn vào sơ đồ tìm hiệu số phần bằng nhau? - Tìm giá trị 1 phần? - Tìm số bé. - Tìm số lớn. - Khi hướng dẫn HS cách giải. - GV hướng dẫn HS gộp bước 2 và bước 3 khi Hoạt động cá nhân. - HS đọc lại đề. - HS trả lời. + 3 phần + 5 phần + 24 − 1 HS vẽ trên bảng lớp. ? Số bé: 24 Số lớn: ? − HS tìm. 5– 3 = 2 (phần) 24 : 2 = 12 12 × 3 = 36 GV: Phan Tiến Dương (Bách) 7 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 giải.  Hoạt động 2: Bài toán 2. - GV nêu đề toán phân tích đề và yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - Dựa vào sơ đồ gợi ý hướng dẫn HS cách giải. − GV lưu ý gộp bước 2 và bước 3 khi giải toán.  Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1:. Hướng dẫn HS đọc đề, nhìn vào sơ đồ áp dụng cách giải đã học để giải.  Hoạt động 4: Củng cố. - GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng yêu cầu HS đặt đề và giải. ? Gà: 18 con Vịt: ? - GV nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết – Dặn dò : - Chuẩn bị: “Luyện tập”. - Nhận xét tiết học. 36 + 24 = 60 24 : 2 × 3 = 36 Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc lại đề. - 1 HS vẽ sơ đồ lên bảng lớp. ? CD: 12 m CR: ? − HS giải. − Hiệu số phần bằng nhau: 7 – 4 = 3 (phần) − Giá trị 1 phần: 12 : 3 = 4 (m) − Chiều dài hình chữ nhật: 4 x7 = 28 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật 28 – 12 = 16 (m) − Hoặc: gộp bước 2 và bước 3 để tìm chiều dài hình chữ nhật, 12 : 3 × 7 = 28 (m) Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc đề - HS tự giải. + Hiệu số phần: 5 – 3 = 2 (phần) + Số bé: (123 : 3) × 2 = 82 + Số lớn:123 + 82 = 205 Đáp số : Số bé 82 Số lớn 205 Hoạt động cá nhân, dãy. - HS đặt đề và giải, dãy nào đặt đề hay, giải chính xác, nhanh thì sẽ thắng. GV: Phan Tiến Dương (Bách) 8 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Chính tả Tiết 29 AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4…?. I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số; không mắc quá năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT) hoặc BT CT phương ngữ (2) a/b. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động : 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Kiểm tra. 3. Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em nghe và viết cho đúng chính tả bài “Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4,…?”. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết. - GV đọc toàn bài chính tả. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách trình bày bài. - GV đọc từng câu – từng cụm từ cho HS viết. - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm 1 số bài – Nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 a: - Tìm tiếng viết với tr/ch. - GV và lớp nhận xét. Bài 3 a: - Làm việc cá nhân. - GV nhận xét – chốt. - Nghếch mắt – châu Mĩ – kết thúc – nghệt mặt ra – trầm trồ – trí nhớ. 5. Tổng kết – Dặn dò : Hoạt động cá nhân. - HS nghe. - HS viết. - HS rà soát lại bài. - Từng cặp HS đổi vở cho nhau phát hiện lỗi chính tả trong bài của bạn. Hoạt động nhóm. - HS đọc yêu cầu. - Họat động nhóm đôi – các nhóm viết nháp. - Các nhóm trình bày. - HS đọc yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn. - Dùng bút chì xóa mờ vào SGK chữ không thích hợp. - HS sửa bảng phụ. GV: Phan Tiến Dương (Bách) 9 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV nhận xét tiết. - Chuẩn bị: “Đường đi Sa Pa.”. Luyện từ và câu Tiết 57 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM I. MỤC TIÊU: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. II. CHUẨN BỊ: III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: A. Bài cũ:. B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: MRVT: Du lịch, thám hiểm. 2) Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài 1, Bài 2: a) Bài 1: - Làm việc cá nhân, dùng bút chì tự đánh dấu + vào ô đã cho. - GV chốt lại: Hoạt động được gọi là du lịch là: “Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh” b) Bài 2: HS thảo luận nhóm đôi để chọn ý đúng. - GV chốt: Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm. + Hoạt động 2: Bài 3, 4 a) Bài 3: - Treo bảng phụ. Chia nhóm tổ chức thành 2 cặp nhóm thi trả lời nhanh. Nhóm 1 nhìn bảng đọc câu hỏi, nhóm 2 trả lời đồng thanh. Hết nửa bài thơ đổi ngược nhiệm vụ. Sau đó làm tương tự với nhóm 3, 4. Nhóm nào trả lời đúng đều là thắng. - GV nhận xét. b) Bài 4: . - HS đọc yêu cầu bài tập. - Trình bày kết quả làm việc. - Đọc thầm yêu cầu. - Trình bày kết quả. - HS đọc toàn văn theo yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm. - HS tiến hành. a) Sông Hồng. b) Sông Cửu Long. GV: Phan Tiến Dương (Bách) 10 [...]... lần 2, 3 vừa kể vừa chỉ vào tranh – HS nghe kết hợp nhìn tranh minh họa + Hoạt động 4: HS tập kể chuyện trong nhóm, kể trước lớp, trao đổi để hiểu ý nghĩa câu chuyện a) Kể từng đoạn nối tiếp nhau trong nhóm GV: Phan Tiến Dương (Bách) 19 - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - HS chia nhóm - Quan sát tranh, nhớ lại từng đoạn chuyện Tranh 1: Hai mẹ con ngựa trắng trên bãi cỏ xanh – Ngựa mẹ gọi con Ngựa... THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tranh 2: Ngựa trắng ở dưới bãi cỏ Phía trên có con Đại Bàng đang sải cánh lượn Tranh 3: Ngựa trắng xin mẹ được đi xa cùng Đại Bàng Tranh 4: Ngựa Trắng gặp Sói Tranh 5: Sói lao vào Ngựa Từ trên cao, Đại Bàng bổ xuống giữa trán Sói, Sói quay ngược lại Tranh 6: Đại Bàng bay phía trên – Ngựa Trắng phinước đại bên dưới 6 HS nối tiếp nhau, nhìn 6 tranh, kể lại từng đoạn + Vì sao... tốt để đảm bảo an toàn (người dân chài thường lênh đênh trên tàu ngoài biển trong khoảng thời gian dài, có khi phải lên đến hàng tháng trời, đi xa đất liền, trên tàu có hàng chục thuyền viên vì vậy con tàu phải thật tốt để đảm bảo an toàn Ngày 30-4 -200 4, một con tàu du lịch trên đường ra đảo Hòn Khoai (Cà Mau) đã bị chìm khiến 39 người chết do tàu không đảm bảo an toàn)  GV cho HS quan sát hình 12,13,... & vùng khác (đến nghỉ ngơi, thăm quan cảnh đẹp sau thời gian làm việc, học tập tích cực)  GDHS: Hàng ngày, trên tivi đều có chiếu những đoạn phim ngắn kêu gọi cứu lấy môi trường biển, chúng ta cần góp phần bảo vệ môi trường, nhất là ở những khu du lịch GV: Phan Tiến Dương (Bách) 15 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi  Yêu cầu HS quan sát hình 11  Vì sao có nhiều xưởng... 1 :HD HS quan sát và nhận Hoạt động lớp , nhóm xét mẫu - Gv cho HS quan sát mẫu xe nôi -GV HD HS quan sát từng bộ phận - GV nêu tác dụng của xe trong thực tế Trả lời câu hỏi về các bộ phận của xe Hoạt động 2 : GV HD thao tác kĩ thuật - GV HD HS chọn các chi tiết theo SGK - GV HD HS lắp từng bộ phận - GV HD HS lắp ráp xe nội - Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp GV: Phan Tiến Dương...  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp  Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10  HS quan sát hình  Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp đó  Để phát triển du lịch để làm gì?  HS đọc  Yêu cầu HS đọc đoạn văn đầu của mục này  HS trả lời  Yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi trong SGK  GV treo bản đồ Việt Nam, gợi ý tên các thị  HS quan sát xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời  GV khẳng định... thường - Nhận xét, chấm điểm 3 Giới thiệu bài : GV: Phan Tiến Dương (Bách) 23 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Chúng ta cùng tìm hiểu về “nhu cầu về nước của thực vật” 4 Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước Hoạt động nhóm, lớp của các loài thực vật khác nhau - Yêu cầu các nhóm trình bày tranh( cây hay lá - HS có thể tập hợp tranh ảnh đã sưu cây thật ) của những loại cây sống... vật (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà (mục III) II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, tranh ảnh minh họa SGK - HS: Tranh ảnh 1 số vật nuôi trong nhà III Các hoạt động : GV: Phan Tiến Dương (Bách) 24 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 1 Khởi động: 2 Bài cũ 3 Giới thiệu bài :  Hoạt động 1: Nhận xét - GV chốt lại nội dung cần nhớ -... tuần tới : GV: Phan Tiến Dương (Bách) 27 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - Tích cực thi học tập tốt , rèn luyện thân thể tốt - Tham dự các hoạt động của trường ,lớp đề ra - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Tiếp tục đóng góp công trình măng non các cấp - Bồi dưỡng HS yếu: Huyền, Hậu, Hiệp - Tuyên truyền giáo dục ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh 26/3/1931-26/3 /201 0 - Tham gia... khiến 39 người chết do tàu không đảm bảo an toàn)  GV cho HS quan sát hình 12,13, 14, 15  Yêu cầu 2 HS nói cho nhau biết về các công việc của sản xuất đường?  HS quan sát  Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở khách nên cần xưởng sửa chữa  HS quan sát  Chở mía về nhà máy, rửa sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước, sản xuất đường trắng, đóng gói phục vụ tiêu dùng & sản xuất Hoạt động 3: Hoạt động . khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong. phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . GV: Phan Tiến Dương (Bách) 6 THBT4.TB.ĐT Bài soạn. nghe. - HS chia nhóm. - Quan sát tranh, nhớ lại từng đoạn chuyện. Tranh 1: Hai mẹ con ngựa trắng trên bãi cỏ xanh – Ngựa mẹ gọi con. Ngựa trắng kế trả lời. GV: Phan Tiến Dương (Bách) 19 THBT4.TB.ĐT