Tài liệu GIAO AN L4 TUAN 19 CKT KN 2010-2011

Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 19 NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ 2 3/1/11 SHĐT Tập đọc Tốn Đạo đức 19 37 91 19 Chào cờ Bốn anh tài Ki-lơ-mét vng Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 1) Thứ 3 4/1/11 Tốn Chính tả LT & C Khoa học 92 19 37 37 Luyện tập Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Tại sao có gió ? Thứ 4 5/1/11 Tập đọc Tốn TLV Kể chuyện 38 93 38 19 Chuyện cổ tích về lồi người Hình bình hành LT xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật Bác đánh cá và gã hung thần Thứ 5 6/1/11 Tốn LT&C Lịch sử Khoa học 94 38 19 38 Diện tích hình bình hành Nước ta cuối thới Trần MRVT: Tài năng Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão Thứ 6 7/1/17 Tốn TLV Địa lý Kĩ thuật SHL 95 38 19 19 Luyện tập LT xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật Thành phố Hải Phòng Ích lợi của việc trồng rau, hoa Sinh hoạt cuối tuần Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 1 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011. Tiết 1: CHÀO CỜ -------------------------------- Tiêt 2: TẬP ĐỌC Tiết 37: BỐN ANH TÀI I. Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng với những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb 1. KTBC: (3’) Kiểm tra sách vở HS học kì II 2. Dạy- học bài mới: - Gọi hs đọc các Chủ điểm trong sách Tiếng Việt. a. MB: (2’) Giới thiệu bài-ghi bảng b. PTB: * HĐ1: (10’) Luyện đọc: - Gọi1 hs đọc cả bài - Gọi hs nối tiếp 5 đoạn của bài - HD hs đọc các từ khó trong bài: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng. - Gọi hs đọc lượt 2 - Giúp hs hiểu nghóa từ mới trong bài : Cẩu Khây, yêu tinh, tinh thông - Y/c hs luyện đọc cặp đôi - 1 hs đọc toàn bài - GV đọc mẫu * HĐ2: (10’) Tìm hiểu bài: - Y/C HS đọc thầm đoạn1- TLCH: - 1 hs đọc - Lắng nghe - 1 hs đọc cả bài - 5 hs nối tiếp nhau đọc + Đoạn 1: Từ đầu .võ nghệ + Đoạn 2: Tiếp theo .yêu tinh + Đoạn 3: Tiếp theo .diệt trừ yêu tinh + Đoạn 4: Tiếp theo .lên đường + Đoạn 5: Phần còn lại - HS đọc - HS đọc lượt 2 - Đọc ở phần chú giải - Đọc cặp đôi - 1 hs đọc toàn bài - Lắng nghe - Đọc thầm, sau đó trả lời + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người HSK HSTB HSTB Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 2 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 + Tìm những chi tiết nói lên sức khỏe và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây? - Đoạn 1 nói lên điều gì? - GV nhận xét KL: - Y/C HS đọc thầm đoạn1- TLCH: - Có chuyện gì xảy ra với quê hương cẩu khây? - Đoạn 2 nói lên điều gì? - GV nhận xét KL: - Y/C HS đọc thầm đoạn còn lại- TLCH: + Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai? + Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì? - Đoạn còn lại nói lên điều gì? - GV nhận xét KL: Câu chuyện nói lên điều gì? * HĐ3: (10’) Hd đọc diễn cảm: - Gọi 5 hs nối tiếp đọc 5 đoạn của bài - Y/c hs nhận xét - HD đọc 2 đoạn đầu của bài - Gv đọc mẫu - Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp - Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: ( 5’) - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò bài sau: Chuyện cổ tích về loài người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18. + Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn- quyết trừ diệt cái ác. Ý1: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây - HS đọc thầm - Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang,… Ý2: Ý chí diệt trừ yêu tinh - Đọc thầm - Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng. - Nắm Tay Đócg Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc. Lấy Tay Tát Nước có thể dùng tay để tát nước. … Ý 3: Ca ngợi tài năng của các người bạn Cẩu Khây ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây. - 5 hs nối tiếp nhau đọc - Lắng nghe, nhận xét - Lắng nghe - HS thi đọc - Nhận xét Tiết 3: TOÁN Tiết 91 : KÍ – LÔ – MÉT VUÔNG I. Mục tiêu: - Biết kí-lô-mét vuông là đơn vò đo diện tích. - Đọc, viết đúng các số đi diện tích theo đơn vò ki-lô mét vuông. Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 3 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 - Biết 1km 2 = 1 000 000 m 2 . - Bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4. Bài 3 dành cho HS khá, giỏi. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb 1. Bài mới: (30’) a. MB: (2’) Gọi hs nhắc lại các đơn vò đo diện tích đã học- GTB- Ghi bảng b. PTB: * HĐ1: (10’) Giới thiệu ki-lô-mét vuông - Ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 ki-lô-mét - Ki-lô-mét vuông viết tắt là km 2 - 1 km bằng bao nhiêu mét? - Hãy tính diện tích hình vuông có cạnh dài 1000m - Vậy 1km 2 bằng bao nhiêu m 2 ? - Ghi bảng: 1km 2 = 1.000.000 m 2 * HĐ2: (18’) Thực hành: Bài 1: Y/c hs tự làm - Gọi 2 hs lên bảng - GV nhận xét Bài 2: Ghi từng bài lên bảng, y/c hs thực hiện vào Bảng - Hai đơn vò đo diện tích liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu lần? - GV nhận xét- KL * Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Gọi hs nêu cách tính diện tích hình chữ nhật. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - GV nhận xét, kết luận bài giải đúng - GV nhận xét- KL Bài 4: Gọi hs đọc y/c và đề bài - Gọi hs trả lời 2. Củng cố, dặn dò: (5’) - 1 km 2 = ? m 2 - Hai đơn vò đo diện tích liền nhau thì - HS nối tiếp trả lời: cm 2 , dm 2 ; m 2 - Lắng nghe - Hs đọc: ki-lô-mét vuông - 1km = 1000m - HS tính: 1000m x 1000m = 1000000 m 2 1km 2 = 1.000.000 m 2 - HS tự làm bài - 2 hs thực hiện theo y/c - HS thực hiện Bảng lớp 1 km 2 = 1.000.000 m 2 1m 2 = 100dm 2 1.000.000m 2 = 1km 2 5km 2 = 5 000 000m 2 32m 2 49dm 2 = 3249dm 2 2000.000m 2 = 2km 2 - Hơn kém nhau 100 lần (Vài hs lặp lại) - 1 hs đọc y/c - HS làm bài Diện tích của khu rừng hình chữ nhật là: 3 x 2 = 6 (km 2 ) Đáp số: 6 km 2 - 1 hs đọc đề bài - đơn vò m 2 - Đơn vò km 2 - 1 hs trả lời - 100 lần HSTB HSTB HSK,G Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 4 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 hơn, kém nhau mấy lần? - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bò bài sau: Luyện tập _________________________________________ Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 19 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. *KNS: + Kĩ năng tơn trọng giá trị sức lao động. + Kĩ năng thể hiện sự tơn trọng, lễ phép với người lao động. II. Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ dùng cho trò chơi sắm vai III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb 1. KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS 2. Dạy- học bài mới: a. MB: - Gọi hs giới thiệu nghề nghiệp của ba, mẹ mình. - GV giới thiệu- ghi bảng b. PTB: * Hoạt động 1: Phân tích truyện" Buổi học đầu tiên". - Gv kể chuyện "Buổi học đầu tiên" - Y/C HS thảo luận nhóm 4- trả lời 2 câu hỏi sau: * Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình? * Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày Kết luận: Các em cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. * Hoạt động 2: Ai là người lao động? *KNS1 - Gọi hs đọc bài tập 1 - Y/C thảo luận nhóm đôi nói cho nhau nghe trong số những người nêu trong BT1, ai là người lao động? Vì sao? - HS nối tiếp nhau giới thiệu: - Lắng nghe - Lắng nghe - Chia nhóm, thảo luận - Trình bày + Vì các bạn đó nghó rằng: bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, … + Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, trước hết em sẽ không cười Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là người lao động chân chính, cần được tôn trọng. - Lắng nghe - HS nối tiếp nhau đọc BT1 - Chia nhóm, thảo luận Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 5 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 - Gọi nhóm trình bày Kết luận: Nông dân, bác só, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốccong ty, giáo viên, kó sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động (trí óc hoặc chân tay) - Những người ăn xin, những kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội. * Hoạt động 3: Ích lợi do người lao động mang lại cho xã hội. - Y/C HS thảo luận nhóm 6 (mỗi bạn nói 1 tranh, sau đó các bạn nhận xét) cho biết + Những người lao động trong tranh làm nghề gì ? + Nghề đó mang lại ích lợi gì cho xã hội? - Gọi đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 tranh) - Y/c các nhóm khác nhận xét Kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội * Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ *KNS2 - Gọi hs đọc y/c - Y/C HS nêu những việc làm trong BT3, việc làm nào thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động. - Gọi hs trình bày ý kiến - Cùng hs nhận xét Kết luận: Các việc làm a, c, đ, d, e, g là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - Gọi hs đọc ghi nhớ - Chuẩn bò BT 5,6/30 - Về nhà thực hiện những lời nói và việc - Trình bày và giải thích. - Lắng nghe - Chia nhóm 6 thảo luận * Tranh 1: Đó là bác só. Nhờ có bác só chữa bệnh cho mọi người, *Tranh 2: Đó là thợ xây. * Tranh 3: đây là thợ điện. … * Tranh 4: Đây là ngư dân. * Tranh 5: Đây là kiến trúc sư. * Tranh 6: Đây là các bác nông dân. - Nhận xét - lắng nghe - HS nối tiếp nhau đọc - Làm bài cá nhân - HS nối tiếp nhau trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Vài hs đọc - Lắng nghe, thực hiện Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 6 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. Thứ ba, ngày 4 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: TOÁN Tiết 92 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Chuyển đổi được số đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3b, bài 5. Bài 2, Bài 4 (dành cho HS khá, giỏi) II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phiếu học tập III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb 1. KTBC: (5’) Ki-lô-mét vuông Gọi hs lên bảng thực hiện - Nhận xét, ghi điểm 2. Dạy-học bài mới: a. MB: (2’) Giới thiệu bài- ghi bảng b. PTB: (25’)Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. *Bài 2: Dành cho HS khá, giỏi - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài vào vở nháp - Gọi 2 hs lên bảng làm bài. Bài 3: Gọi hs đọc số đo diện tích của các thành phố. - Gọi HS nêu - 3 hs lên bảng thực hiện 7 m 2 = 700 dm 2 5m 2 17dm 2 = 517 dm 2 5km 2 = 5 000 000m 2 ;8000 000m 2 = 8 km 2 400dm 2 = 4dm 2 ; 18m 2 = 1800dm 2 - Lắng nghe - HS lên bảng làm bài-cả lớp làm vào vở 530dm 2 = 53000cm 2 ;84600cm 2 = 846dm 2 13dm 2 29cm 2 = 1329cm 2 ; 300dm 2 = 3m 2 10km 2 = 1 000 000m 2 ; 9 000 000m 2 = 9km 2 - 1 hs đọc đề bài - Tự làm bài - 2 hs lên bảng thực hiện a) Diện tích khu đất là" 5 x 4 = 20 (km 2 ) b) Đổi 8000m = 8 km Diện tích khu đất là: 8 x 2 = 16 (km 2 ) . TPHCM có diện tích lớn nhất HSTB HSTB HSK.G HSTB Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 7 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 Bài 5: Giới thiệu: mật độ dân số là chỉ số dân trung bình sống trên diện tích 1km 2 - Biểu đồ thể hiện điều gì? - Hãy nêu mật độ dân số của từng thành phố? - Y/C HS nêu - GV nhận xét Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/C hs tự làm bài - 3. Củng cố, dặn dò: (5’) - Khi thực hiện các phép tính với các số đo đại lượng chúng ta cần chú ý điều gì? - Về nhà hoàn thành bài 4/101 - Chuẩn bò bài sau: Hình bình hành . TP Hà Nội có diện tích nhỏ nhất - Lắng nghe - HS nêu - Nhận xét - HS đọc y/c bài tập - HS tự làm bài Chiều rộng khu đất: 3 : 3 = 1km Diện tích khu đất: 3 X 1 = 3 km 2 - Chúng ta phải đổi chúng về cùng 1 đơn vò đo HSK Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 19 : KIM TỰ THÁP AI CẬP I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2). II. Đồ dùng dạy-học: - Ba bảng nhóm viết nội dung BT2, 3 bảng nhóm viết nội dung BT 3a hay 3b III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb 1. n đònh: 2. Dạy-học bài mới: a. MB: (3’)Giới thiệu bài- ghi bảng b. PTB: * HĐ1: (20’) HD hs nghe-viết - Gọi HS đọc bài Kim tự tháp Ai Cập - GV đọc bài viết - Y/c hs đọc thầm tìm những từ khó dễ viết sai - Đoạn văn nói điều gì? - Gọi hs nêu các từ khó. - Giảng nghóa các từ: lăng mộ, nhằng - Lắng nghe - 1 HS đọc - Lắng nghe - Đọc thầm - Ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vó đại của người Ai Cập cổ đại. - HS nêu từ viết hoa: Ai Cập, - Các từ khó: lăng mộ, nhằng nhòt, chuyên chở , vận chuyển . Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 8 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 nhòt, vận chuyển. - HD hs phân tích và viết vào bảng từ khó - Gọi hs đọc lại các từ khó. - GV đọc cho HS viết bài - Đọc lần 2 - Y/C HS chấm lỗi - Gv chấm bài. - Nhận xét * HĐ2: (10’) HD hs làm bài tập chính tả Bài tập 2 : Nêu y/c: - Dán 3 bảng nhóm đã viết nội dung bài, y/c HS chơi tiếp sức - GV nhận xét- KL Bài tập 3a: Gọi hs đọc y/c - Dán 3 bảng nhóm lên bảng, gọi 3 hs lên bảng thi làm bài - GV nhận xét 3. Củng cố- dặn dò: (5’) - Ghi nhớ những từ ngữ luyện tập để không viết sai chính tả - Chuẩn bò bài sau: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Phân tích và viết vào B - 3 hs đọc lại - Nghe, viết, kiểm tra - HS viết vào vở - Soát lại bài - HS tự chấm lỗi - Lắng nghe, thực hiện vào VBT - HSthực hiện - HS đọc lại toàn bộ đoạn văn. Sinh vật, biết, biết, sáng tác, tuyệt mó, xứng đáng. - Tự làm bài - Lắng nghe, thực hiện vào VBT - 3 hs lên thực hiện và đọc kết quả - Nhận xét * Từ viết đúng chính tả: sáng sủa, sản sinh, sinh động * Từ viết sai chính tả: sắp sếp, tinh sảo, bổ xung. HSTB Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 37 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I. Mục tiêu: - Hiểu được cấu tạo và ý nghóa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ?, xác đònh được bộ chủ ngữ trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II. Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét, đoạn văn ở BT1 (phần luyện tập) III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htđb Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 9 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 1. Ổn đònh: 2. Dạy- học bài mới: a. MB: (2’) Giới thiệu bài- ghi bảng b. PTB: * HĐ: (10’)Tìm hiểu bài * Gọi hs đọc nội dung BT ở phần nhận xét và 4 câu hỏi SGK/6 ,7 - Y/ CHS thảo luận nhóm đôi- trả lời 4 câu hỏi ở phần nhận xét - Dán lên bảng 3 tờ phiếu, gọi hs lên bảng làm bài câu 1,2 - GV nhận xét, kết luận: - Gọi hs trả lời miệng câu 3,4 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Kết luận: SGK - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/7 * HĐ2: (20’) Luyện tập: Bài 1: Gọi hs đọc nội dung và y/c - Đính nội dung bài tập lên bảng - Y/c hs tự làm bài vào VBT Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài, mỗi em đặt 3 câu với các từ ngữ đã cho làm CN - Gọi hs đọc câu mình vừa đặt - GV nhận xét Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs quan sát tranh minh họa bài tập - Em thấy những gì vẽ trong tranh? - Dựa vào những gì em thấy trong tranh, em hãy đặt câu nói về hoạt động của người hoặc vật được miêu tả trong tranh. - Gọi hs làm mẫu - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs đọc những câu mình đặt. - Lắng nghe - 1 hs đọc nội dung, 1 hs đọc 4 câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi - HS lần lượt lên bảng làm bài - Nhận xét - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - 2 hs đọc - 2 hs đọc nội dung và y/c - Tự làm bài - Lần lượt lên thực hiện . Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo von. . Câu 4: Thanh niên lên rẫy. . Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. . Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn . Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần - 1 hs đọc y/c - Tự làm bài - Nối tiếp đọc những câu văn đã đặt - Nhận xét - 1 hs đọc y/c - Em thấy các bạn hs đang đến trường, vài chò phụ …. bầu trời. - Lắng nghe, suy nghó - 1 HSG làm mẫu nói 2 câu - Tự làm bài - Nối tiếp nhau đọc đoạn văn cùa mình HSTB HSK HSTB HSG Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 10 [...]... bày - Gọi các nhóm trình bày HSK Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 20 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 - Nhận xét- Bổ sung - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài a) Tài có nghóa "có khả năng hơn người đức, tài năng tài nguyên, tài trợ, tài sản bình thường" b) Tài có nghóa là "tiền của" Bài 2: - Y/C HS đặt câu với các từ nói trên - HS tự làm bài - Gọi... học Xuân Quang3 Hung thần: thần độc ác, hung dữ vónh viễn: mãi mãi - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa * HĐ2: (15’) HD hs thực hiện các y/c của bài tập a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1-2 câu - Gọi hs đọc y/c của BT1 - Dán bảng 5 tranh minh họa - Y/C HS QS tranh, thảo luận nhóm 4 - Gọi các nhóm nói lời thuyết minh cho 5 tranh (mỗi nhóm 1 tranh) Giáo án lớp 4 - Lắng nghe, quan sát - 1... nghe - Quan sát 12 Trường Tiểu học Xuân Quang3 - Y/c hs quan sát hình 6,7SGK/75 - Hình 6 mô tả thời gian nào trong ngày? Gió thổi theo hướng nào? - Hình 7 mô tả thời gian nào trong ngày, mô tả hướng gió được minh họa trong hình - Y/C HS thảo luận nhóm đôi- TLCH: Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm có gió từ đất liền thổi ra biển? - Y/c các nhóm trình bày Giáo án lớp 4 - Ban ngày... hiện Lê Thò Xuân Thảo 11 Htđb Trường Tiểu học Xuân Quang3 chong chóng quay? - Y/c 3 hs cùng cầm chong chóng chạy qua, chạy lại cho hs còn lại quan sát - Y/C HS xem chong chóng của bạn nào quay nhanh nhất? Và tại sao chong chóng của bạn đó quay nhanh? - Tại sao khi bạn chạy nhanh, chong chóng lại quay nhanh? Kết luận; Khi ta chạy, không khí xung quanh ta chuyển động, tạo ra gió * Hoạt động 2: (10’) Tìm... phụ ghi đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy-học: Người thực hiện Lê Thò Xuân Thảo 13 Trường Tiểu học Xuân Quang3 Hoạt động dạy 1 KTBC: (5’) Bốn anh tài Gọi hs lên bảng đọc và trả lời + Cẩu Khây có sức khỏe và tài năng như thế nào? + Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì? + Bài Bốn anh tài nói lên điều gì? - Nhận xét - ghi điểm 2 Dạy-học bài mới: a MB: (2’) Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HĐ1:... trình bày - Lắng nghe - Vài hs đọc - Quan sát - Lắng nghe, cử thành viên - Từ cấp 9 trở lên Tiết 4: Lòch sử Tiết 19: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I Mục tiêu: - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đoạ; trong triều đình một số quan lại bất bình, Chu Văn An xin sớ xin chém 7 tên quan coi thường đất nước + Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi... tranh) Giáo án lớp 4 - Lắng nghe, quan sát - 1 hs đọc y/c - Quan sát - Thảo luận nhóm 4 tìm lời thuyết minh - Các nhóm phát biểu ý kiến HSK + Tranh 1: Bác đánh cá kéo lưới cả ngày, … + Tranh 2: Bác mừng lắm vì cái bình đem ra chợ bán cũng được khối tiền + Tranh 3: Từ trong bình một làn khoiù đen tuôn ra, … + Tranh 4: Con quỷ đòi giết … + Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ chui b) Kể từng đoạn và toàn bộ... ( 15’) Luyện tập, thực hành: Bài 1: Y/c hs quan sát các hình trong - Quan sát SGK - HS thỏ luận – đại diện trả lời HSTB - Y/C HS trả lời Bài 2: Gv vẽ lên bảng hình tứ giác - Quan sát ABCD và hình bình hành MNPQ - 2 hs lên bảng thực hiện - Gọi hs lên bảng thực hiện Kết luận: - 1 hs đọc đề bài *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs quan sát kó 2 hình trong - Quan sát SGK/103 - 1 hs lên bảng vẽ, cả lớp vẽ... Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 38: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG I Mục tiêu: - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người; biết sắp xếp từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghóa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghóa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy-học: - Pô tô vài trang từ điển TV - 4 bảng nhóm kẻ bảng phân loại từ... lên bảng chỉ hình vẽ và giải thích chiều gió thổi - Do có sự chuyển động của không khí 3 Củng cố, dặn dò: (3’) - Do sự chênh lệch nhiệt độ vào ban - Tại sao có gió? - Tại sao có sự thay đổi chiều gió giữa ngày và ban đêm giữa biển và đất liền ban ngày và ban đêm? - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bò bài sau: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão Thứ tư, ngày 5 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết 38: CHUYỆN . Xuân Quang3 Giáo án lớp 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 19 NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ 2 3/1/11 SHĐT Tập đọc Tốn Đạo đức 19 37 91 19 Chào cờ Bốn anh tài Ki-lơ-mét. thảo luận * Tranh 1: Đó là bác só. Nhờ có bác só chữa bệnh cho mọi người, *Tranh 2: Đó là thợ xây. * Tranh 3: đây là thợ điện. … * Tranh 4: Đây là