... 16 (phần) Số bé là : 80 : 16 x 7 = 35 Số lớn là : 80 – 35 = 45 Đáp số : Số bé : 35 ; Số lớn : 45 1b) Hiệu số phần bằng nhau:9 – 4 = 5 (phần) Số bé là :55 : 5 x 4 = 44 Số lớn là : 44 + 55 ... 103 104 10 5 106 ……… - Bài tập yêu cầu chúng ta viết các phân số đã cho thành phân số thập phân. 1003 75 254 251 54 15 ;10 55 52 51 1211=××==××=1062 25 231 5 31=××=- ... độ dài.- Nhận xét : b) 35 87 355 452 32120 25 62021: 25 6=×/×/××/××/=×=c) 16 57 72 85 514740=/×//×××/=×d) 323713123171 51 26131726 51 :1317=×//×//×//×//=×=Bài...
... quan sát các con vật và tranh, ảnh về các con vật.Hoạt động tập thể An toàngiao thông An toàn trên đờng đến trờngI. Mục tiêu- HS biết khi đi học, đi chơi trên đờng phải chú ý để đảm bảo an ... đi trên đờng+ Không đùa nghịch trên đờng+ Quan sát xe cộ đi lại khi muốn qua đờng * GV treo tranh vẽ HS thảo luận: các tình huống giao thông an và nguy hiểm- Gọi HS trả lời trớc lớp- GV ... * Củng cố? Để đợc antoàn trên con đờng từ nhà đến trờng em phải đi ntn?* Dặn dò:Các em nhớ thực hiện tốt luật antoàngiao thông trên con đờng đến trờng.Thứ năm ngày...
... biết tình huống gì?- Trình bày tranh câu b- Tranh vẽ tình huống gì?- HS 1: Đọc bảng cộng trong phạm vi 10- HS 2: 2 4 5 + 8 + 4 + 5 - HS 3: tính1 + 4 + 5 = 6 + 2 + 2 =- HS nêu yêu cầu- ... Kể chuyện- Kể chuyện kèm tranh+ Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân cùng vui đùa với nhau.+ Tranh 2: Một ngày gió lạnh ùa về, Nhím biệt tăm, Sóc buồn lắm.+ Tranh 3: Mùa xuân đến Nhím lại ... 4 ,5 SGV /2 15 -HS thực hành gấp cái quạt.Hoạt động 3./- Nhận xét thái độ học tập của HS.- Đánh giá sản phẩm- Làm vệ sinh lớp.- Dặn dò: Bài tuần sau- 3HSnhắc lại.- HS: quan sát-HS quan...
... đỡ em lúng túng2. Hớng dẫn HS trang trí máy bay đuôi rời- Đa bài mẫu HS quan sát+ Ta cần trang trí phần nào của máy bay?+ Cần trang trí những gì?3. HS tự trang trí máy bay4. Hớng dẫn HS ... tiệnII. Đồ dùng dạy họcTranh vẽ cơ quan tiêu hoá phóng toII. Các hoạt động dạy học chủ yếu1. Kiểm tra bài cũ (5) - Kể tên các cơ quan tiêu hoá?2. Khởi động ( 25) - HS chơi trò chơi Chế biến ... thức ăn ở các cơ quan tiêu hoáThửự 5: ngaứy 25/ 9/08 Tiết 29 : luyện tậpA- Mục tiêu:- Củng cố và rèn luyện KN thực hiện phép cộng dạng 47 + 5; 7 + 5; 47 + 25 ( cộng qua 10, Có nhớ dạng tính...
... hiện phép cộng số đo thời gian.Cách tiến hành: -GV nêu ví dụ 1 trong SGK/131.-GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút-Ví dụ 2 GV yêu cầu HS ... gian.Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian.Cách tiến hành: -GV nêu ví dụ trong SGK để HS nêu phép tính tương ứng.-GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 15 giờ 55 ... THỜI GIANI.Mục tiêu:Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày...