- HS đọc yêu cầu của BT2; Dựa vào dàn ý đã lập, từng em trình bày miệng bài văn tả cảnh của mình trong nhóm tránh cầm dàn ý đọc - Cả lớp trao đổi, thảo luận về cách sắp xếp các phần tron[r]
(1)TuÇn 31 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2: Tập đọc CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật - HiÓu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.(Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam, trả - HS lên bảng thực yªu cÇu cầu lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét cho điểm GV B Bài - HS nhận xét Giới thiệu bài: Gi¶ng bµi: HĐ1: Luyện đọc - Yªu cÇu HS đọc nối tiếp toàn bài - Nghe, mở SGK trang 126 văn - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa cỏc từ khú - 2HS khá (tiếp nối nhau) đọc bài văn (Chú giải SGK) - Hướng dẫn HS quan sỏt tranh minh - Một HS đọc phần chỳ giải bà NuyÔn ThÞ §Þnh, các từ khó: Truyền hoạ SGK đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li - Yªu cÇu HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV kết hợp uốn nắn cách phát âm và -3 HS tiếp nối đọc đoạn bài văn (2-3 lượt): cách đọc cho các em + Đoạn : Từ đầu …không biết giấy gì + Đoạn 2: Tiếp … chạy rầm rầm, + Đoạn : Phần còn lại - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp (mỗi em lượt) \- Yªu cÇu HS đọc lại bài - Một, hai HS đọc bài (hoặc tiếp nối - GV đọc diễn cảm toàn bài, lưu ý cách đọc bài) - HS theo dõi đọc cho HS HĐ2 Tìm hiểu bài - Yªu cÇu HS đọc thầm bài văn và cho - Trả lời miệng câu hỏi biết : Lop3.net (2) + Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì? + Những chi tiết nào cho thấy chị ót hồi hộp nhận công việc đầu tiên này? + Chị ót đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn? + rải truyền đơn + ót bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn + Chị giả bán cá bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết, trời vừa sáng tỏ + Vì chị ót muốn thoát li? + Vì ót yêu nước, ham hoạt động, * Bài văn là đoạn hồi tưởng – kể lại muốn làm thật nhiều việc cho công việc đầu tiên bà NguyÔn ThÞ Định cách mạng làm cho c¸ch mạng Bài văn cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho c¸ch mạng - Yªu cÇu HS nêu ND chính bài văn *Nguyện vọng và lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách HĐ3: Đọc diễn cảm mạng - Yªu cÇu HS đọc phân vai - GV giúp HS đọc thể đúng lời - Ba HS luyện đọc diễn cảm bài văn các nhân vật theo gợi ý mục 2a theo cách phân vai (người dẫn chuyện, - GV Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn anh Ba Chẩn, chị út.) cảm và thi đọc diễn cảm đoạn văn sau - Đại diện nhóm thi đọc theo cách phân vai - Mỗi nhóm đọc lần, lớp bình - Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay chọn nhóm đọc tốt Củng cố dặn dò: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Nhận xét chung tiết học - HS chuẩn bị tiết sau Tiết 3: ThÓ dôc -Tiết 4: TiÕng Anh -Tiết 5: To¸n PHÉP TRỪ I Yêu cầu cần đạt: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng vµ phÐp trõ vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Lop3.net (3) II Các họat động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Củng cố tên gọi các thµnh phần và tÝnh chất phép trừ Ghi b¶ng: a - b = c + Yªu cÇu HS nêu tên gọi các thành phần phép tính : a - b = c + Nêu tính chất phép trừ ? - Nhận xét KL HĐ2: Luyện tập * Giao BT: 1, 2(a,c), VBT trang 90 Bài : Gäi HS nªu yªu cÇu Yªu cÇu HS tù lµm bµi Gäi HS yÕu lªn b¶ng Hoạt động trò +HS nêu và các số bị trừ số trừ và hiệu + Nêu được: a–a=0 a–0=a HS nªu yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu yªu cÇu * Nªu c¸ch trừ STN, STP, PS ? Bài 2(a,c) : Gäi HS nªu yªu cÇu BT - Yªu cÇu HS làm bµi - HS tù lµm bµi - HS TB lªn b¶ng Gäi HS TB lªn b¶ng ch÷a bµi x + 4,27 = 9,18 9,5 - x = 2,7 x = 9,18 - 4,27 x = 9,5 - 2,7 GV theo dâi, gióp HS yÕu lµm bµi x =4,91 x = 6,8 * Nªu cách tìm TP chưa biết phép tÝnh ? Bài : - HS Làm lên bảng giải GV cñng cè c¸ch giải toán cho HS Bài giải Diện tích đất trồng hoa là 485,3 - 289,6 = 195,7( ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là : 485,3 +195,7=681(ha) Đáp số : 681 HĐ 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học DÆn VN lµm BT VBT vµ CB bµi - HS chuẩn bị bài sau sau -Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết 1: To¸n LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (4) A Cũng cố kiến thức phép trừ: -Yªu cÇu HS lên giải BT tiết trước - HS lên bảng giải - Nhận xét cho điểm - HS nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập Giao BT: 1,2 VBT trang 92 Bµi 1: - Yªu cÇu HS tự làm bài lên bảng - Nghe , mở SGK trang 160 chữa - HS làm bài * GV cñng cố cộng trừ ph©n sè và - HS lªn b¶ng STP Kq:a) ; b) ; c) 663,53 12 Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - HS làm theo nhóm đại diện nhóm + Nêu yªu cÇu trình bày trên bảng - Nªu tÝnh chất phép cộng và phép a) = 4; b) =21 trừ ? Bµi 3: Giµnh cho HS kh¸ - Yªu cÇu HS làm bài các nhân vào lên bảng chữa - Tự làm bài lên bảng chữa - Nhận xét cho điểm * §Ó gi¶i ®îc bµi to¸n nµy, em vËn dông nh÷ng kiÕn thøc nµo ? Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - DÆn VN lµm l¹i c¸c BT vµ CB bµi sau - HS chuẩn bị bài sau -Tiết 2: LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I - Mục đích yêu cầu: - Biết các từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT 2) và đặt câu với ba câu tục ng÷ ë BT (BT 3) II - Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ ghi đáp án BT III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (5) A KiÓm tra bµi cò: -Tìm ví dụ nói ba tác dụng dấu phẩy - Nhận xét cho điểm B Bài Giới thiệu bài: HD luyÖn tËp: Bài : Cho HS đọc yªu cÇu làm bài; - HS nêu - HS nhận xét - Nghe để xác định mục tiêu bài -HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm bài vào vở, 1HS làm bài trên bảng - Cả lớp và nhận xét, bổ sung => Nhận xét chốt lời giải đúng: anh hùng biết gánh vác, lo toan việc bất khuất có tài năng, khí phách, làm nên việc phi thường trung hậu Không chịu khuất phục trước kẻ thù đảm Chân thành và tốt bụng với người Bài 2: Yªu cÇu HS làm theo nhóm trình - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ bày ph¸t biểu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc nhẩm lại các câu tục ngữ cho +chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo thuộc thi đọc lăn.(Mẹ nhường + Lòng thương con, đức hi sinh, gì tốt cho con) +Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ nhường nhịn người mẹ tướng giỏi (Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào người vợ hiền + Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là Đấtnước có loạn, phải nhờ vào vị người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình tướng giỏi.) - Giặc đến nhà, đàn bà đánh (Đất nước có giặc, phụ nữ tham + Phụ nữ dũng cảm, anh hùng gia diệt giặc) C Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học DÆn VN xem l¹i bµi vµ CB bµi sau HS ghi nhí -Tiết 3: ChÝnh t¶ TuÇn 31 Lop3.net (6) I- Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bµi chính tả: Tµ ¸o dµi ViÖt Nam - Viết hoa đúng tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niờm chương (BT2,BT3a) II - Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ ghi đáp án BT III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: - Chữa bài tập - Nhận xét cho điểm - 2HS lên bảng làm bài tập B Bài - HS nhận xét Giới thiệu bài: Tiến hành các hoạt động - Nghe, mở SGK trang 128 HĐ1:Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc đoạn viết chính tả bài Tà áo dài Việt Nam - HS theo dâi - Gọi HS đọc bài - Đoạn văn kể điều gì ? - Một HS đọc bài + Đặc điểm hai loại áo dài cổ - HD HS đọc thầm lại đoạn văn Chú ý truyền phụ nữ ViÖt Nam các dấu câu, cách viết các chữ số (39, - Thực yªu cÇu GV XX), chữ HS dễ viết sai chính tả - GV đọc câu phận -HS gấp SGK, nghe - viết chÝnh t¶ ngắn cho HS nghe và viết - Đọc cho HS nghe và soát lại - Soát lại lỗi viết - Chấm chữa bài Nêu nhận xét - Nghe nhận xét và rút kinh nghiệm HĐ2:LuyÖn tËp Bµi 2: -Yªu cÇu HS đọc nội dung BT2 - Tổ chức cho HS làm bài nhóm, - HS đọc, lớp theo dõi SGK trình bày -HS trao đổi nhóm cùng bạn - Nhận xét chốt lại lời giải đúng : - HS làm bài trên bảng lớp, trình bày a) Giải thưởng các k× thi văn hoá, - Lớp nhận xét- lớp ch÷a bài theo lời nghệ thuật, thể thao giải đúng: - Giải nhất: Huy chương Vàng b) Danh hiệu dành cho các nghệ sĩ tài - Giải nhì: Huy chương Bạc - Giải ba: Huy chương Đồng - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân c) Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn dân bóng đá xuất sắc hàng năm - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Lop3.net (7) Bạc, Quả bóng Bạc Bµi 3a: - Cho HS dọc lại yªu cÇu và ND BT - Yªu cÇu HS nhắc lại tên các giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương in nghiêng bài - Yªu cÇu HS làm bài - Tổ chức cho Hs báo cáo Kq trò chơi tiếp sức - Một HS đọc nội dung BT3 - HS nhắc lại … - Làm bài theo nhóm a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương HTL bài thơ Bầm HS ghi nhËn cho tiết Chính tả sau - Tiết 4: LÞch sö Tìm hiểu di tích lịch sử cách mạng địa phương I Yêu cầu cần đạt: - Hs biết số di tích lịch sử cách mạng địa phương em - Biết giữ gìn các di tích đó và học tập, phát huy tinh thần yêu nước ông, chanhững người trước II Các hoạt động dạy học trên lớp: Gv HS Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng Gi¶ng bµi - Gv chia nhãm - (mçi nhãm cã hs) HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn néi dung c¸c c©u hái sau: - KÓ tªn c¸c di tÝch lÞch sö c¸ch m¹ng địa phương em? - Kể tên số gia đình cách mạng - §¹i diÖn sè hs tr¶ lêi địa phương em? - HS nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè dÆn dß: - Yªu cÇu HS kÓ tªn c¸c di tÝch lÞch sö ë tØnh ta mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ di tÝch lÞch sö nµy -Tiết 5: Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( Tiết 2) Lop3.net (8) I Yêu cầu cần đạt: HS biết: - Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương - BiÕt v× cÇn ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng * GDKNS: KN tìm kiếm và sử lý thông tin, KN định II Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra tra bµi cò: - Kể tên số tµi nguyªn thiªn nhiªn - Mét sè HS nªu - HS nhận xét có địa phương em ? - Nhận xét đánh giá B Bài Giới thiệu bài: Gi¶ng bµi: HĐ1: Giíi thiệu tµi nguyªn thiªn nhiªn ViÖt Nam và địa phương -Tổ chức cho HS báo cáo Kq chuẩn bị cách giíi thiệu trước lớp việc tìm - Hoạt động nhóm lớp hiểu tài nguyên thiên nhiên nước ta + HS giới thiệu đại diện theo nhóm và địa phương + Cả lớp nhận xét, bổ sung *KL: Tµi nguyªn thiªn nhiªn nước VD: Một số tµi nguyªn thiªn nhiªn ta không nhiều Do đó chúng ta càng chính Việt Nam như: Mỏ than phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý và bảo Qu¶ng Ninh; Dầu khí Vòng Tàu; Mỏ vệ tµi nguyªn thiªn nhiªn A-pa-tít Lào Cai, HĐ2: Những việc làm bảo vệ tµi nguyªn thiªn nhiªn - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận bài tập - Các nhóm thảo luận; Đại diện cho *KL: Có nhiều cách sử dụng tiết nhóm lên trình bày; các nhóm kiệm TNTN các em cần thực các biện pháp bảo vệ TNTN phù khác bổ sung ý kiến hợp với khả mình VD: Tiết kiệm điện, nước, chất đốt, HĐ3: Biện pháp bảo vệ tµi nguyªn giấy viết thiªn nhiªn - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các - Từng nhóm thảo luận nhóm HS lập dự án bảo vệ tµi nguyªn - Từng nhóm lên trình bày thiªn nhiªn: Rừng đầu nguồn, nước, các - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và giống thú quý thảo luận - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò: Nhận xét chung tiết học - HS chuẩn bị ôn tập tiết sau Lop3.net (9) Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Tiết 1: Tập đọc BẦM ƠI I- Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu néi dung,ý nghĩa: Tình mẹ thắm thiết, sâu nặng cña người chiến sĩ với người mẹ ViÖt Nam (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK, thuéc lßng bµi th¬) II - Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: Đọc bài Công việc đầu tiên, trả lời - HS lên thực yªu cÇu câu hỏi bài đọc - HS nhận xét - GV nhận xét B Bài 1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe, mở SGK trang 130 Tiến hành các hoạt động HĐ1: Luyện đọc - Yªu cÇu HS đọc toàn bài - Một HS khá đọc bài thơ - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp - Bốn HS tiếp nối đọc đoạn thơ (GV kết hợp uốn nắn cách đọc cho (2-3 lượt) - HS theo dõi HS) - Giúp các em hiểu nghĩa các từ khó - HS đọc phần chú giải SGK (bầm, đon) chú giải cuối bài - HS luyện đọc theo cặp -Tổ chức cho HS luyện đọc cặp - Một, hai HS đọc lại bài thơ – Yªu cÇu HS đọc lại bài thơ - HS chú ý lắng nghe - GV đọc diễn cảm bài thơ HĐ2: Tìm hiÓu bài + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc * Đọc thầm bài thơ và cho biết: + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ nơi quê nhà.Anh nhớ hình ảnh mẹ mẹ ? lội ruộng cấy mạ non, run vì rét Anh nhớ hình ảnh nào mẹ? * Mùa đông mưa phùn gió bấc- thời điểm các làng quê vào vụ cấy đông Cảnh chiều buồn làm anh chiến sĩ +Tình cảm mẹ với con: Mạ non bầm cấy đon nhớ tới mẹ, thương mẹ phải lội ruộng Ruột gan bầm lại thương lần bùn lúc gió mưa +Tìm hình ảnh so sánh thể + T.cảm với mẹ: Mưa phùn ướt áo tứ thân tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng? Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm nhiêu! * Những hình ảnh so sánh thể Lop3.net (10) tình mẹ thắm thiết, sâu nặng: mẹ +Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh: Con trăm núi ngàn khe thương con, thương mẹ +Anh chiến sĩ đã dùng cách nói Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm nào để làm yên lòng mẹ Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi * Cách nói có tác dụng làm yên lòng mẹ: mẹ đừng lo nhiều cho con, việc làm không thể sánh với vất vả, khó nhọc + MÑ anh là phụ nữ ViÖt Nam mẹ nơi quê nhà điển hình: chịu thương, chịu khó, hiền + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, hậu, đầy tình thương yêu con… em nghĩ gì người mẹ anh ? +Anh lµ người hiếu thảo, giàu tình thương mẹ./ yêu đất nước, đặt + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, tình yêu mẹ bên tình yêu đất nước em nghĩ gì anh? * Tình mẹ thắm thiết, sâu nặng cña người chiến sĩ với người mẹ ViÖt Nam + Qua bài thơ em rút điều gì? - HS đọc HĐ 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS tiếp nối đọc - HS đọc diễn cảm nhẩm thuộc lòng đoạn, bài thơ diễn cảm bài thơ -Yªu cÇu lớp luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ hai đoạn thơ đầu Hướng dẫn HS đọc đỳng cõu hỏi, cỏc câu kể; đọc chậm dòng thơ đầu; biết nhấn giọng, nghỉ đúng các dòng thơ: Củng cố, dặn dò - HS nêu - HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ - HS nhà tiếp tục HTL bài thơ - GV nhận xét tiết học Tiết 2: To¸n PHÉP NHÂN I Yêu cầu cần đạt Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tÝnh nhÈm, gi¶i bµi to¸n II Các Họat động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi: HD luyÖn tËp: HĐ 2: Luyện tập Giao BT: 1, 2,3,4 VBT trang 93 Bài 1: Gäi HS nªu yªu cÇu BT - Nêu yªu cÇu bài tËp 10 Lop3.net (11) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Gäi HS yÕu lªn b¶ng HS tù lµm bµi - HS yÕu lên bảng làm , lớp nhận xét Kq: a 7285 x 302 = 2200070 35,48 x 4,5 = 159,66 b 25 ; 15 36 12 * Nªu phép nhân STN, STP, PS ? Bài 2: Tæ chøc cho HS lµm bµi b»ng c¸ch - HS nªu yªu cÇu: ch¬i trò chơi tiếp sức - HS ch¬i trò chơi tiếp sức theo tæ - tæ nhËn xét đánh giá kÕt qu¶ 2,35 x10 = 23,5 2,35 x 0,1 = 0,235 62,8 x 100 = 6280 62,8 x 0,01 = 0,628 472,54 x 100 = 47254 472,54 x 0,01 = 4,7254 9,9 x 10 x 0,1 = 9,9 172,56 x 100 x 0,01 = 172,56 * Nªu cách nhân nhẩm với 10, 100 và với 0,1 ; 0,01 ? Bài : Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu GV theo dâi gióp HS yÕu lµm bµi - HS kh¸ lên bảng làm giải thích cách làm 0,25 x 5,87 x 40 7,48 + 7,48 x 99 =(0,25x40) x 5,87 = 7,48 x ( + 99) = 10 x 5,87 = 7,48 x 100 * Nªu tính chất phép nhân = 58,7 = 748 Bài : Yªu cÇu HS lµm bµi - Làm lên bảng giải Gäi HS TB lªn b¶ng Bài giải 30 phút = 1,5 QĐ ô tô và xe máy là : 44,5 + 35,5 = 80 (km) * GV củng cố cách giải toán có liên Quãng đường AB dài : quan đến cộng và nhân sè thËp ph©n 80 x 1,5 =120( km) Đáp số : 120km Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau DÆn VN xem l¹i c¸c BT vµ CB bµi sau * * * Tiết 3: KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I- Mục đích yêu cầu - T×m vµ kÓ ®îc mét c©u chuyÖn mét c¸ch râ rµng vÒ mét viÖc lµm tèt cña b¹n - BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt truyÖn II- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện nữ 11 Lop3.net (12) anh hùng phụ nữ có tài - GV nhận xét B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Tiến hành các hoạt động HĐ1 Tìm hiểu yªu cầu đề bài - Yªu cÇu HS đọc đề bài, phân tích đề GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề: Kể việc làm tốt bạn em - Hướng dẫn HS hiểu và xỏc định đỳng yªu cÇu - KiÓm tra chuẩn bị HS + Yªu cầu HS nói tên chuyện định kể - HS lên kể - HS nhận xét - Nghe để xác định mục tiêu bài - HS đọc - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1-23-4 Cả lớp theo dõi SGK - Nối tiếp nói tên chuyện và viết nhanh trên giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể H§ 2: HS kÓ chuyÖn: Bước 1: Kể nhóm - Tổ chức cho HS kể chuyện + Từng cặp HS kể cho nghe câu nhãm - GV hướng tới nhóm giúp đỡ, chuyện mình, cùng trao đổi cảm nghĩ mình việc làm tốt uốn nắn nhân vật truyện, nội dung, ý nghĩa câu chuyện Bước 2: Kể trước lớp: Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV hướng dẫn lớp nhận xột nhanh +HS thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong, trao đổi, đối thoại cùng các câu chuyện và lời kể HS bạn câu chuyện (VD: Hành động bạn trai theo bạn có gì đáng khâm phục?/ Tính cách bạn gái theo bạn có gì đáng yêu?/ Nghị lực vượt khó bạn nữ câu chuyện bạn có phải là phẩm chất cần - Đánh giá lại kết HS thiết với gái không?…) - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn KC hay nhất, bạn KC có tiến 3.Củng cố, dặn dò - HS chuẩn bị cho tiết KC Nhà vô - GV nhận xét tiết học địch * * * Tiết 4: Khoa häc ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I Yêu cầu cần đạt: - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Môt số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ 12 Lop3.net (13) - Một số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại diện II Đồ dùng dạy – học - Hình trang 124, 125, 126 SGK; Bảng nhóm ; phiếu học tập III Hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn ụn tập - Nghe, mở SGK trang 124, 125 HĐ1: Hệ thống lại số h×nh thức sinh sản thực vật và động vật * Tổ chức cho Hs làm BT 1,2 SGK - GV yªu cÇu HS làm BT theo nhóm : * HS hoạt động nhóm Ghi Kq vào bảng nhóm trình bày - Tổ chức cho HS báo cáo và thống - Nhận bảng nhóm và thực yªu cÇu Kq - Báo cáo trước lớp - Tổng kết chốt vấn đề - Nhận xét thống phương án đúng: Câu1: c; 2a; 3b, 4d HĐ2: Nhận biết số hoa thụ phấn Câu 2: 1- Nhuỵ; 2- Nhị nhờ gió, nhờ côn trùng - Tổ chức cho HS làm BT3 SGK - Yªu cÇu HS làm trình bày - Làm việc cá nhân - Báo cáo Kq, lớp nhận xét thống miệng +Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa - Nhận xét chốt lại phương án đúng: thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ HĐ3: Nhận biết số loài động vật gió đẻ trứng, đẻ * Tổ chức cho HS làm BT 4,5 * Làm việc theo cặp - Yªu cÇu HS làm vào phiếu - Đại diện lên trình bày - Tổ chức cho HS trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Tổng kết chốt lại phương án đúng Bài 1- e; 2- d; 3- a; – b; – c Bài Những động vật đẻ con: Sư tử (Hình 5), hươu cao cổ (Hình 7) Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (Hình 6), cá vàng (Hình 8) Tổng kết dặn dò: - HS chuẩn bị cho Tiết ôn tập sau - Nhận xét tiết học -TiÕt 5: ¢m nh¹c 13 Lop3.net (14) Thứ năm ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 1: To¸n LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt BiÕt vËn dông kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bài cũ: -Yªu cÇu HS lên giải BT tiết trước - HS lên bảng giải - Nhận xét cho điểm - HS nhận xét B Bài Giới thiệu bài: - Nghe, mở SGK trang 162 Hướng dẫn luyện tập Giao BT: 1,2,3 VBT trang 95 Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS tự làm bài - Gäi HS lªn bảng lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - HS làm bài HS lªn b¶ng lµm bµi a 4,25kg + 4,25kg + 4,25kg = 4,25kg x =12,75 kg b 5,8 m2 + 5,8 m2 x + 5,8 m2 = 5,8 m2 x = 29 m2 * Nªu c¸ch chuyÓn phÐp céng thµnh c 3,6 +3,6 x 9= phÐp nh©n ? = 3,6 x 10 = 36 Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS tự làm bài - HS làm bài - Gäi HS lªn bảng lµm bµi HS lªn b¶ng lµm bµi a, 8,98 + 1,02 x 12 = 8,98 + 12,24= 21,22 B, (8,98 + 1,02) x 12 * Nªu cách tính gi¸ trÞ cña biÓu thøc = 10 x 12= 120 Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS tự làm bài GV theo dõi – giúp đỡ HS yếu làm - HS làm bài HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi bµi Bài giải - Gäi HS kh¸ lªn bảng lµm bµi Số dân nước ta tăng thêm năm 2006 là: 7500 :100 x 1,6 =120( người) Số dân nước ta tính đến cuối năm 2006 14 Lop3.net (15) GV cñng cè vÒ giải toán có liên quan là: 7500 + 120 =7620 (người) đến nhân chia STP Đápsố: 7620 người Bµi 4: Giµnh cho HS kh¸ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi * GV cñng cè vÒ giải toán chuyển - Nêu yªu cÇu, làm bài chữa bài động trên dòng nước Củng cố dặn dò - Nhận xét chung tiết học - HS chuẩn bị bài sau DÆn VN lµm BT VBT Tiết 2: LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) I- Mục đích yêu cầu : Nắm ®îc tác dụng dấy phẩy (BT 1), biết phân tích vµ söa nh÷ng dÊu phÈy dïng sai (BT 2,3) II- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KiÓm tra bµi cò: - Đặt câu với các câu tục - HS thực yªu cÇu ngữ BT2 (tiết LTVC trước) - GV nhận xét cho điểm HS nhận xét B Bài 1.Giới thiệu bài: Tiến hành các hoạt động HĐ1: Tác dụng dấu phÈ y Bµi 1:- Gäi HS nêu yªu cÇu BT - Nhắc lại tác dụng dấu phẩy - Một HS đọc yêu cầu BT1 - Yªu cÇu HS làm bài trênbảng -1 HS nêu lại tácdụng dấu phẩy - Cả lớp đọc thầm câu văn có sử - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời dụng dấu phẩy, suy nghĩ, làm bài vào vở, HS lên bảng làm giải đúng Các câu văn + Từ năm 30 kỉ XX, Tác dụng dấu phẩy áo dài cổ truyền cải tiến +Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN thành áo tân thời + Chiếc áo tân thời là kết hợp hài hoà phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo +Ngăn cách các phận cùng chức vụ với phong cách phương Tây đại câu (định ngữ từ phong cách) trẻ trung + Trong tà áo dài , hình ảnh người phụ + Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN; nữ Việt Nam đẹp hơn, tự nhiên, ngăn cách các phận cùng chức vụ câu mềm mại và thoát + Những đơt sóng khủng khiếp phá +Ngăn cách các vế câu câu ghép thủng thân tàu, nước phun vào khoang 15 Lop3.net (16) vòi rồng + Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn HĐ : Phân tích vµ söa nh÷ng dÊu phÈy dïng sai Bµi 2: Cho HS đọc yªu cÇu và làm bài tập Yêu cầu HS đọc mẩu chuyện vui “Anh chµng l¸u lØnh +Ngăn cách cácvế câu câu ghép -2 HS tiếp nối đọc yªu cÇu BT - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh, suy nghĩ - yªu cÇu HS làm bài trình bày - HS lên bảng thi làm bài đúng, - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: nhanh, HS khác nhận xét + Lời phê xã + Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì + Bò cày không thịt vào chỗ nào lời phê xã để + Bò cày không được, thịt biểu là xã đồng ý cho làm thịt bò? + Lời phê đơn cần viết nào để anh hàng thịt không thể + Bò cày, không thịt chữa cách dễ dàng? * Dùng sai dấu phẩy viết văn * Dùng sai dấu phẩy viết văn có tai hại nh thÕ nµo ? có thể dẫn đến hiểu lầm tai Bài hại - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tìm dấu phẩy bị đặt sai vị trí và sửa lại cho đúng - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - HS đọc thầm lại đoạn văn, làm bài theo cÆp §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 3.Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học dấu phẩy, sử dụng đúng các dấu phẩy -Tiết 3: Tiếng Anh -Tiết 4: TËp lµm v¨n ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I- Mục đích yêu cầu - Liệt kê ®îc mét sè bài văn tả cảnh đã học học kì I; lËp dàn ý v¾n t¾t cho c¸c bài văn đó - Biết phân tích trình tự miêu tả theo thêi gian) vµ chØ ®îc mét sè chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ (BT 2) II - Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ ghi đáp án bài 1và dàn ý bài hoàng hôn trên sông Hương III- Các hoạt động dạy học 16 Lop3.net (17) Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò: - HS nªu + Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh? - líp nhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe, më SGK trang131 Tiến hành các hoạt động H§1: LiÖt kª vµ tr×nh bµy dµn ý cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh - Yªu cÇu HS lµm BT + HD thực yêu cầu 1: GV giao -1 HS đọc yêu cầu bài tập cho 1/2 lớp liệt kê bài văn + HS trao đổi cùng bạn bên cạnh – (đoạn văn) tả cảnh đã học từ tuần làm bài vào đến tuần 5; 1/2 lớp còn lại – từ tuần + HS đọc bài làm Cả lớp nhận xét, bổ đến tuần 11 sung + GV treo bảng, chốt lời giải đúng Tuần C¸c bµi v¨n t¶ c¶nh Trang - Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa 10 - Hoàng hôn trên sông Hương 11 - N¾ng tra 12 - Buổi sớm trên cánh đồng 14 - Rõng tra 21 - ChiÒu tèi 22 - Ma rµo 31 - §o¹n v¨n t¶ biÓn cña Vò Tó Nam 62 - §o¹n v¨n t¶ kªnh cña §oµn Giái 62 - VÞnh H¹ Long 70 - K× diÖu rõng xanh 75 - BÇu trêi mïa thu 87 - §Êt Cµ Mau 89 - VÞnh H¹ Long 70 - K× diÖu rõng xanh 75 - BÇu trêi mïa thu 87 - §Êt Cµ Mau 89 + HD HS thùc hÞªn yªu cÇu 2: Dùa vµo b¶ng liÖt kª, mçi HS tù chän, viÕt l¹i thËt nhanh dàn ý các bài văn đã học đề văn đã chọn + GV giíi thiÖu dµn ý bµi: Hoµng h«n trªn sông Hương cho HS tham khảo H§2: Ph©n tÝch cÊu t¹o vµ nghÖ thuËt cña bµi v¨n - Cho HS đọc yêu cầu và ND bài tập 17 Lop3.net +Lµm bµi råi HS tiÕp nèi tr×nh bµy miÖng dµn ý mét bµi v¨n + §äc to dµn ý - HS tiếp nối đọc nội dung BT2 - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt (18) - HD HS thùc hiÖn yªu cÇu cña BT th«ng qua c¸c c©u hái: + Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh buæi s¸ng ë TPHCM theo tr×nh tù nµo? + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy t¸c gi¶ quan s¸t rÊt tinh tÕ? l¹i bµi v¨n, suy nghÜ - HS trả lời câu hỏi + Theo tr×nh tù thêi gian tõ lóc trêi hửng sáng đến lúc sáng rõ + VD: MÆt trêi cha xuÊt hiÖn nhng tÇng tÇng líp líp bôi hång ánh sáng đã tràn lan khắp không gian nh thoa phÊn trªn nh÷ng toµ + Hai c©u cuèi bµi thÓ hiÖn t×nh c¶m g× cña nhµ cao cña thµnh phè, khiÕn tác giả cảnh miêu tả? chóng trë nªn nguy nga, ®Ëm nÐt./ + Hai c©u cuèi bµi: “thµnh phè mình đẹp quá ! Đẹp quá đi!” là c©u c¶m th¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m tù hào, ngưỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhí DÆn VN xem l¹i bµi vµ CB bµi sau Tiết 5: Thể dục -Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2013 Tiết 1: To¸n PHÉP CHIA I Yêu cầu cần đạt BiÕt thùc hiÖn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ vËn dông tÝnh nhÈm II Các Họat Động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi: Gi¶ng bµi: HĐ1 : ¤n tËp Ghi b¶ng: a : b = c + Yªu cÇu HS nêu tên gọi các thành phần, kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh.a : b = c +Nêu : a lµ sè bÞ chia; b lµ sè chia;c lµ thương + Nêu tính chất phép chia +a:1=a + a : a = ( a 0) + : b = (b 0) - Sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia + Phộp chia cú dư có đặc điểm gì ? - Nhận xét KL HĐ2 : Luyện tập *Giao BT1,2 VBT trang 96 18 Lop3.net (19) Bài 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ tù lµm bµi theo mÉu - Gäi HS lªn b¶ng * Củng cố cho HS phép chia STN, STP Bài 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS làm tiếp sức - Nhận xét cho điểm * Củng cố cho HS cách nhân nhẩm với 10, 100 và chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01 - Nêu yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp chia råi thö l¹i theo mÉu - HS lên bảng làm , lớp nhận xét - Nêu yªu cÇu - HS làm theo tổ tiếp sức - Lớp nhận xét đánh giá kq a 52:0,1=520 0,47:0,1=4,7 52x10= 520 0,05:0,1=0,5 b 87:0,01=8700 54:0,01=5400 87x100=8700 42:0,01=4200 c 15:0,25=60 18:0,5=36 32:0,25=128 24:0,5=48 Bài : Giµnh cho HS kh¸ - Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi HS tù lµm bµi (nÕu cßn thêi gian) * Nªu cách tính gi¸ trÞ biÓu thøc ? Củng cố dặn dò - HS chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học, Tiết 2: TËp lµm v¨n ÔN TẬP VỀ T¶ CẢNH I- Mục đích yêu cầu Lập ®îc dàn ý mét bài văn miªu tả Trỡnh bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng II - Đồ dùng dạy – học - Bảng lớp viết đề văn - Một số tranh ảnh (nếu có) gắn với các cảnh gợi từ đề văn: cảnh ngày bắt đầu; đêm trăng đẹp; trường học; khu vui chơi, giải trí - Bút và tờ giấy khổ to cho HS lập dàn ý bài văn III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò: – Yªu cÇu HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh em đã đọc đã viết - HS trình bày - Lớp nhận xét học kì I- BT1, tiết TLV trước - GV nhận xét chung B Bài 19 Lop3.net (20) Giới thiệu bài HD luyÖn tËp: Bµi 1:- Gọi HS đọc nội dung BT1 Gợi ý: Các em cần chọn miêu tả cảnh đã nêu (cảnh ngày mới; cảnh đêm trăng đẹp; cảnh trường em trước buổi học hay cảnh khu vui chơi, giải trí) - Nên chọn tả cảnh em đã thấy, đã ngắm nhìn đã quen thuộc - GV KiÓm tra HS đã chuẩn bị HS (chọn cảnh để quan s¸t , lập dàn ý) - Yªu cÇu HS nói đề bài các em chọn Lập dàn ý - Gọi HS đọc gợi ý 1, SGK Lưu ý: Dàn ý bài văn cầu xây dựng theo gợi ý SGK, song các ý phải là ý em, thể quan sát riêng, giúp các em có thể dựa vào dàn ý tả cảnh đã chọn (trình bày miệng) - Yªu cÇu HS dựa theo gợi ý 1, viết nhanh dàn ý bài văn trình bày trước lớp - Nghe, mở SGK trang 134 - HS đọc to lớp đọc thầm - Nghe để nắm vững yªu cÇu đề - Báo cáo việc chuẩn bị - Nối tiếp nói đề bài mình chọn - HS đọc - Nghe để thực - Dựa theo gợi ý 1, HS viết nhanh dàn ý bài văn.; Những HS lập dàn ý trên giấy dàn bài lên bảng lớp, trình bày Cả lớp, bổ sung, hoàn chỉnh các dàn ý - HS tự sửa dàn ý bài viết mình - GV nhận xét chốt ý Bµi 2: - Gọi HS nêu yªu cÇu đề - Tổ chức cho HS làm bµi theo nhãm (GV nhắc HS trình bày sát theo dàn ý, trình bày ngắn gọn, diễn đạt thành câu) - Yªu cÇu HS trao đổi nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu BT2; Dựa vào dàn ý đã lập, em trình bày miệng bài văn tả cảnh mình nhóm (tránh cầm dàn ý đọc) - Cả lớp trao đổi, thảo luận cách xếp các phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt; bình chọn người trình bày hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - DÆn VN xem l¹i c¸c BT vµ CB bµi - HS chuẩn bị bài sau sau Tiết 3: Khoa häc MÔI TRƯỜNG I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số ví dụ môi trường - Nêu số thành phần môi trường địa phương nơi HS sống 20 Lop3.net (21)