Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhận vật - Hiểu nội dung bài thơ: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ c[r]
(1)TUAÀN 14 Ngày dạy, Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc + Keå chuyeän NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhận vật - Hiểu nội dung bài thơ: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng ( trả lời các caâu hoûi SGK) B Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * Kể lại toàn câu chuyện + Lồng ghép GD tư tưởng Hồ Chí Minh: Bác Hồ luôn chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ Liên hệ: Sự quan tâm và tình cảm Bác Hồ anh Kim Đồng II Chuaån bò: GV: SGK - bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: Kiểm tra bài cũ: “Cửa Tùng” - Gọi HS đọc bài và TLCH + CH1(TB), CH 2: (K); Neâu ND:(G) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lần - Hướng dẫn HS cách đọc bài + Đoạn : giọng kể, thong thả + Đoạn : giọng hồi hộp + Đoạn : giọng Kim Đồng bình thản, tự nhiên + Đoạn 4: giọng vui tươi nguy hiểm đã qua - HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - hát - em ñọc bài - Nhận xét - dò bài S/ 112 - Theo dõi Lop3.net (2) - Đọc câu: - HD và gọi HS đọc bài, GV sửa sai + Phát âm các từ: nhanh nhẹn, liên lạc, thaûn nhieân, thoâng manh,… + Giải nghĩa số từ - Đọc đoạn trước lớp: + Bài chia làm đoạn? - Treo bảng phụ HD HS luyện đọc câu: + Bé / đâu sớm thế?// (giọng haùch dòch) Đón thầy mo / cúng cho mẹ ốm (giọng bình tĩnh tự nhiên ) - Gọi HS đọc bài - Nhận xét - Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm - Caùc nhoùm thi ñua đọc bài trước lớp, Nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc bài đoạn 1: + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? + Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? - nối tiếp đọc, em đọc câu - Caù nhaân, baøn, nhoùm - Đọc chú giải S/ 113 + đoạn - 3- HS đọc - HS nối tiếp đọc bài, HS đọc đoạn - Lớp theo dõi, nhận xét - luyện đọc theo nhóm - nhoùm - Lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc - Lớp đọc thầm + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa cán đến địa điểm + Vì đây là vùng dân tộc sinh sống, đóng giả người Nùng bác cán hòa đồng với người Địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ + Cách đường hai bác cháu + Kim Đồng đằng trước, bác cán nào? lững thững theo sau gặp điều gì đáng ngờ, người trước làm hiệu, người đằng sau tránh vào ven đường - Gọi HS đọc bài đoạn 2,3,4: + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí + Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh và dũng cảm Kim Đồng gặp tây huýt sáo, hiệu cho bác cán Khi bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời: đón đồn thầy mo cúng cho mẹ bị ốm, gọi: “ Già ta thôi!” Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Theo dõi - Đọc bài lần -YC HS luyện đọc phân vai theo nhóm - Luyện đọc phân vai - thi đọc diễn cảm - Gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Kể chuyện: - Nêu nhiệm vụ: Coù caùch keå: - laéng nghe Lop3.net (3) + Keå toùm taét: (HS yeáu) + Kể dựa vào nội dung bài không cần đúng câu chữ bài (HS TB) + Kể sáng tạo và kể lại toàn câu chyeän (HS K-G) - Hướng dẫn HS kể: - Yêu cầu HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì ? - Gọi HS kể đoạn - Nhận xét - YC HS quan sát tranh luyện kể theo nhóm đôi đoạn câu chuyện -> Gọi 3HS thi kể trước lớp, HS keå đoạn - Goïi HS keå caû baøi - Nhận xét Củng cố - dặn dò: + Qua câu chuyện, em học anh Kim Đồng điều gì? - Dặn HS nhà đọc lại bài và đọc trước bài: “Nhớ Việt Bắc” - Nhận xét học - Quan sát - – HS (Y) - Nhận xét - Luyện kể theo nhóm đôi - HS thi kể - HS thi keå + Kim Đồng là liên lạc thông minh, nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ bảo vệ cán cách mạng - lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: _ Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3, II Chuaån bò: GV: SGK, cân đồng hồ HS: Sách giáo khoa, ghi III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (4) GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - 1kg = …….g - 100g – 45 g + 26 g = …….g - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Baøi 1: Gọi HS neâu YC cuûa baøi - Hướng dẫn: + Để điền dấu ta caàn laøm gì ? - YC HS laøm vaøo saùch, em leân baûng HỌC SINH - Hát - HS lên bảng giải + 1000g + 55g – 26g = 29g - Nhaän xeùt - lắng nghe + Ñieàn daáu <; > ;= + Thực phép tính, sau đó so sánh các chữ số giữ nguyên đơn vị đo: 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g < 480g 450g = 500g–40g 1kg > 900g+5g 760g+240g =1kg Baøi 2: Gọi HS neâu YC cuûa baøi + Bài toán + Bài toán cho biết gì? + Meï Haø……………… 175g + Bài toán hỏi gì? + Mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam + Muoán tìm soá gam baùnh goùi baùnh vaø keïo? keïo ta laøm sao? + Laáy 130 x + Muoán tìm soá gam keïo vaø baùnh + Laáy soá gam keïo + soá gam baùnh mẹ Hà đã mua ta làm sao? Baøi giaûi - YC HS làm bài giải vào vở, 1HS Soá gam baùnh goùi keïo caân naëng laø: làm vào bảng nhóm 130 x = 520 (g) Số gam kẹo và bánh mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) - Nhận xét – sửa sai Đáp số: 695 g Baøi 3: Gọi HS neâu YC cuûa baøi - Nhóm “trò chơi đúng nhanh” - Cho HS thaûo luaän nhoùm vaø laøm Baøi giaûi baøi giaûi vaøo baûng nhoùm Đổi kg = 1000g Số gam đường còn lại là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi có là: 600 : = 200 (g) - Nhận xét Đáp số: 200 g đường Bài 4: Thực hành: dùng cân để - Thực hành cân theo nhóm cân vài đồ dùng hoc tập em - Nêu miệng Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học - lắng nghe Lop3.net (5) Ngày dạy, Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Chính tả (Nghe - viết) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT “ Người liên lạc nhỏ”; trình bày đúng hình thức văn xuoâi Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập phân biệt ay / ây - Làm đúng bài tập 3b II Chuaån bò: GV: SGK - bảng phụ HS: SGK - chính tả - bút III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ: huyùt sáo, hít thở - Kieåm tra phaàn loãi - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: HD chuẩn bị - Tìm hiểu nội dung đoạn viết - Đọc bài chính tả lần + Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? - Hướng dẫn cách trình bày + Tìm tên riêng có bài ? + Tên riêng đó ta viết nào? - Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc thầm nêu tiếng khó - Viết các từ: điểm hẹn, gậy trúc, mỉm cười… - Đọc bài chính tả lần - Đọc bài chính tả cho HS viết vào - Uốn nắn, nhắc nhở - Chấm, chữa bài: - Đọc bài cho HS soát lỗi - Chấm điểm số vở, nhận xét - hát - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - Lấy chính tả - laéng nghe - theo dõi 2HS đọc + dẫn đường và bảo vệ cán + Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quaûng + Viết hoa chữ cái đầu tiếng - viết tieáng khoù vaøo nhaùp, neâu tieáng khoù - vieát baûng - theo dõi - viết bài vào - soát bài Lop3.net (6) Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 2: Gọi HS đọc YC BT - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Tiếp sức sửa sai - Nhận xét, tuyên dương Bài tập 3b): Gọi 1HS đọc YC BT - Laøm baøi vaøo SGK - Nhận xét, gọi HS đọc lại đoạn văn Củng cố - dặn dò: + Bài chính tả hôm học nội dung gì? - Dặn HS tập viết từ dễ lẫn - Nhận xét học + Ñieàn vaøo choã troáng aây/ ay ? - Làm bài vào SGK - đội, đội em + cây sậy, chày giã gạo + dạy học, ngủ dậy + số bảy, đòn bẩy + Chọn từ đúng: - em lên baûng sửa bài: + tìm, dìm, chim, hiểm + - HS nêu - laéng nghe Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( trả lời các câu hỏi SGK; thuộc lòng 10 dòng thơ đầu) + Lồng ghép GD tư tưởng HCM: Bác Hồ là gương trọn đời phấn đấu hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc Liên hệ: Ca ngợi ý chí tâm chèo lái thuyền cách mạng Bác trên chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp II Chuaån bò: GV: SGK - bảng phụ viết khoå thơ cần luyện đọc HS: SGK - Vở - bút III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN Ổn định: HỌC SINH - hát Lop3.net (7) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc - Ñọc mẫu lần + HD HS cách đọc bài: Gioïng tha thiết hồi tưởng - Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc dòng thơ: + Hướng dẫn và gọi HS đọc bài - GV sửa sai: chuốt, rừng phách, đổ vàng - Đọc khổ thơ trước lớp - Chia đoạn: + đoạn 1: 10 câu đầu; + đoạn 2: câu cuối - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng các dòng khổ thơ : “ Ta về/ mình có nhớ ta/ Ta ta nhớ/ hoa cùng người/ Rừng xuân/ hoa chuối đỏ tươi/ Đèo cao nắng ánh/dao gài thắt lưng.// - Giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi, GV nhắc nhở - Gọi nhóm đọc bài trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - YC lớp đọc thầm đoạn 1: + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? * Tìm câu thơ cho thấy: + Việt Bắc đẹp ? + Việt Bắc đánh giặc giỏi ? + Tìm câu thơ tả vẻ đẹp người Việt Bắc + " Người liên lạc nhỏ " - kể - Nhận xét - lắng nghe - dò bài S/ 115 - theo dõi - nối tiếp đọc bài - HS đọc dòng thơ - 4-6 HS luyện đọc - HS đọc bài, lớp theo dõi - đọc chú giải S/ 116 - luyện đọc - đọc - Nhận xét +… nhớ hoa, nhớ người Việt bắc + “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi” “ Ngày xuân mơ nở trắng rừng” “ Ve kêu rừng phách đổ vàng” “ Rừng thu trăng rọi hòa bình” + “ Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây Núi giăng thành lũy sắt dày Rừng che đội, rừng vây quân thù.” + “ Đèo cao ánh nắng dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt sợi giang; Nhớ cô em gái hái măng mình; Lop3.net (8) + Noäi dung: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc bài lần - HD HS học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò: + Giảng: Qua bài thơ ta thấy nỗi nhớ người miền xuôi Việt Bắc, ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi - Dặn HS HTL bài thơ - Nhận xét học Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung.” - HS đọc - dò theo - HS thi đọc - Nhận xét - lắng nghe Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy :………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Toán BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) * Học thuộc bảng chia theo chiều xuôi và ngược Baøi taäp caàn laøm: (coät 1, 2,3), (coät 1, 2,3), 3, II Chuaån bò: GV: SGK, Bảng phụ, các bìa, bìa có chấm tròn HS: SGK, ghi, các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi vài HS đọc bảng nhân - Nhận xét, ghi ñiểm Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa HỌC SINH - Hát - 2-3 HS - laéng nghe Lop3.net (9) Hoạt động 1: Lập bảng chia a) Gắn trên bảng bìa có chấm tròn, hoûi: + lấy lần ? +9x1=? ( Viết bảng: x = ) + Lấy (chấm tròn) chia thành các nhóm, nhóm có (chấm tròn) thì có nhóm ? + Vậy chia ? ( Viết bảng: : = 1) - Gọi 2HS đọc phép tính vừa lập b) Gắn lên bảng bìa bìa có chấm tròn + lấy lần ? +9x2=? ( Viết bảng: x = 18) + Lấy 18 (chấm tròn) chia thành các nhóm, nhóm có (chấm tròn) thì có nhóm ? + Vậy 18 chia ? ( Viết bảng: 18 : = 2) - Gọi 2HS đọc phép tính vừa lập c) Hướng dẫn tương tự và ghi bảng: x = 27 27 : = + Em có nhận xét gì phép tính nhân và phép tính chia vừa lập ?( K-G) - Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia - Caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt – tuyeân döông d) Hướng dẫn HS học thuộc lòng bảng chia Hoạt động 2: Làm BT Bài tập 1(68): Gọi HS đọc YC BT - YC HS nhẩm, ghi kết vaøo saùch - YC HS đọc kết trước lớp - Nhận xét, tuyeân döông - Thao taùc cuøng giaùo vieân + lấy lần + "9 x = 9" + Có nhóm + "9 chia 1" - Đọc phép tính + lấy lần 18 + " x = 18 " + Có nhóm + "18 : = 2" - Đọc phép tính + Phép nhân và phép chia là phép tính ngược nhau: Ta lấy tích chia cho thừa số thì thừa số 9:9=1 18 : = 27 : = 36 : = 45 : = 54 : = 63 : = 72: = 81 : = 90 : = 10 + Tính nhaåm - Nhaåm và nêu kết nối tiếp: 18:9=2 27:9 =3 54:9= 63:9= 45:9=5 72:9 =8 36:9= 63:7= 9 : 9=1 90:9=10 81:9= 72:8= 9 Lop3.net (10) Bài tập 2(68): Gọi HS đọc YC BT - Yêu cầu HS làm vaøo saùch + Baøi naøy giuùp caùc em ruùt ñieàu gì? ( K-G) Bài tập 3( 68): - Gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HD HS lớp làm vở, 1HS làm vào bảng nhóm - Nhận xét Bài tập 4( 68): - Gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS giải vào vở, 1HS làm vào bảng nhóm - Nhận xét + Baøi vaø baøi coù gì gioáng vaø khaùc nhau? (K_G) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc lại bảng chia - Dặn HS học thuộc bảng chia và làm bài tập BT Toán - Nhận xét học + Tính nhaåm - em leân baûng x =45 x = 54 x = 63 45 : = 54 : = 63 : = 45 : = 54 : = 63 : = + Lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số + Bài toán - lớp làm vở, 1HS làm vào bảng nhóm: Bài giải Mỗi túi đựng số kg gạo là: 45 : = ( kg ) Đáp số: 5kg gạo + Bài toán - Giải vào vở, 1HS làm vào bảng nhóm: Bài giải Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : = ( túi ) Đáp số: túi gaïo + Đều thực phép tính chia,… - Đọc bảng chia - lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: _ 10 Lop3.net (11) Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tự nhiên và Xã hội TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I Mục tiêu: - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … địa phương * Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương + Lồng ghép GD KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kieám thoâng tin veà nôi mình ñang soáng II Chuaån bò: GV: Sách giáo khoa HS: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN Ổn định: KTBC: - Gọi HS đọc bài học tiết trước - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm quan sát các hình SGK trang 52, 53, 54 và nói gì các em quan sát được, GV theo dõi các nhóm và gợi ý cho học sinh - Nhận xét, tuyên dương - Giảng: Ở tỉnh (thành phố) có các quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần sức khoẻ nhân dân Hoạt động 2: Nói tỉnh các bạn sống + Tỉnh chúng ta sống là tỉnh nào? + Em hãy kể tên số sở hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, tỉnh ta HỌC SINH - Hát + Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm - Đọc bài học - quan sát các hình SGK trang 52 đến 54, thảo luận + báo cáo: - Trong các hình có: Bệnh viện, Đài truyền hình, Công an tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở giáo dục - đào tạo, Bưu điện, Trường trung học phổ thông… - Nhận xét, bổ sung + Tỉnh Sơn La + kể Ví dụ: UBND tỉnh Sơn La, Đài Truyền hình Sơn La, Bưu điện tỉnh, Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh, Trường THPT Tô Hiệu, Bệnh viện tỉnh, Công an tỉnh, 11 Lop3.net (12) - quan saùt, nghe giaûng - Cho HS quan sát tranh ảnh chụp số sở hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, tỉnh - Rút bài học Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại tên bài - Dặn HS nhà quan sát các sở hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, tỉnh để sau vẽ tranh - Nhận xét học - đọc (CN - ĐT) - Nhắc lại tên bài - Lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: _ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Luyeän taäp Tieáng vieät Tieáp tuïc cho HS luyeän vieát chính taû (nghe – vieát) RÚT KINH NGHIỆM: _ 12 Lop3.net (13) Ngày dạy, Thứ tö ngày 17 tháng 11 năm 2010 Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số việc làm cần làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm, láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm, láng giềng việc làm phù hợp với khả * Bieát yù nghóa cuûa vieäc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng + Loàng gheùp GD KNS: Kó naêng laéng nghe yù kieán cuûa haøng xoùm, theå hieän cảm thông với hàng xóm (BT1) II Chuaån bò: GV: bài tập Đạo đức HS: Vở bài tập Đạo đức, ghi, các thẻ xanh, đỏ, vàng III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc ghi nhớ bài trước - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Phân tích chuyện: “ Chị Thủy em ” - Kể chuyện lần - YC HS đàm thoại theo các câu hỏi: + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Vì bé Viên lại cần quan tâm Thủy ? + Thủy đã làm gì để bé Viên chơi nhà mình ? - Hát - Đọc ghi nhớ S/ 21 - lắng nghe - lắng nghe - đọc lại truyện S/ 22 + Bé Viên, mẹ bé Viên, Thủy + Vì mẹ Viên làm ngoài đồng, không có trông em + Thủy làm chong chóng cho em chơi Thủy giả làm cô giáo dạy cho bé Viên học + Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn + Vì Thủy đã biết giúp đỡ, trông Thủy ? bé Viên giúp đỡ cô + Qua câu chuyện trên em học bạn + Khơng người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng Thuyû ñieàu gì ? xóm láng giềng việc làm vừa sức 13 Lop3.net (14) + Vì có lúc gặp khó khăn, + Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm hoạn nạn, lúc đó cần giúp đỡ người xung quanh láng giềng ? - Nhận xét - lắng nghe Kết luận: Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn, lúc đó cần giúp đỡ người xung quanh.Vì cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hoạt động 2: Đặt tên tranh - thảo luận nhóm - Chia nhoùm thaûo luaän theo caùc CH sau: - Đại diện các nhóm trình bày, các + Bức tranh vẽ gì ? nhóm khác góp ý kiến + Em ñaët teân tranh laø gì ? Taïi sao? - Nhận xét Kết luận: - lắng nghe + Việc làm tranh 1, 3, là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng + Còn các bạn đá bóng tranh là làm ồn ảnh hưởng đến làng xóm Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - 2-3 HS đọc - Gọi HS đọc các ý kiến - bày tỏ thái độ đúng ghi Đ sai ghi - Chia nhoùm thaûo luaän nội dung các ý S nhoùm kiến là BT VBT Đạo đức trang 24 - nhoùm - Thi đua tiếp sức trình bày - Yêu cầu HS nêu lý mình lại có thái độ với ý kiến - Nhận xét - lắng nghe Kết luận: + Các ý a, c, d là đúng, + YÙ b là sai - vaøi HS xung phong nêu H: + Em đã biết làm gì để giúp đỡ hàng - đọc ( CN - ĐT) xoùm laùng gieàng ? - Rút ghi nhớ - nhắc lại Củng cố - dặn dò : - lắng nghe - Cho HS nhắc lại câu ghi nhớ cuối bài - Dặn dò HS thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Sưu tầm các truyện, thơ, ca dao, tục ngữ… chủ đề này - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM: _ 14 Lop3.net (15) Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán và giải tốn cĩ lời văn (coù moät pheùp chia 9) Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3, II Chuaån bò: GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm HS: Sách giáo khoa, ghi, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực HỌC SINH - Hát - Lên bảng thực hiện, HS cột: 18 : = 27 : = 36 : = 72: = - Nhận xét, ghi điểm 54 : = 90 : = 10 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa - laéng nghe Bài tập 1(69): Gọi HS đọc YC BT + Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả: - Nhẩm và nêu kết quả: a) b) 9x6=54 9x7=63 9x8=72 9x9=81 18:9=2 27:9=3 36:9=4 45:9=5 54:9=6 63:9= 72:8= 81:9=9 18:2=9 27:3=9 36:4=9 45:5=9 - Nhận xét - Nhận xét + Em có nhận xét gì các phép tính + Phép chia là phép tính ngược lại cùng cột ? phép nhân: ta lấy tích chia cho thừa số này thì kết là thừa số Bài tập 2(69): Gọi HS đọc YC BT + Số? - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS - thảo luận làm bài + báo cáo: thảo luận làm bài Số bị chia 27 27 27 63 63 63 số chia 9 9 9 Thương 3 7 - Nhận xét - Nhận xét Bài tập 3(69): Gọi HS đọc đề bài tốn + Bài tốn - lớp làm vở: + Bài toán cho biết gì? Bài giải: + Bài toán hỏi gì? Số ngôi nhà đã xây là: - Hd và gọi HS làm vào bảng nhóm, 15 Lop3.net (16) lớp làm - Chấm chữa bài cho HS 36 : = 4( ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây là: 36 - = 32 ( ngôi nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà + Tìm 1/9 soá oâ vuoâng cuûa moãi hình: - Làm miệng: b) 18 : = Vậy 1/9 số ô vuông hình b là ô - Nhận xét Bài tập 4(69): Gọi HS đọc YC BT - Hướng dẫn HS làm miệng a) 18 : = Vậy 1/9 số ô vuông hình a là ô Củng cố - dặn dò : - Gọi HS đọc lại bảng chia - Nhận xét học - Đọc bảng chia Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy :……….……………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ ( BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào( BT2) - Tìm đúng phận câu trả lồi câu hỏi : Ai (cái gì, gì?) nào? (BT3) II Chuaån bò: GV: SGK - bảng phụ viết nội dung BT3 HS: SGK - - bút III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Mở rộng vốn từ: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than - YC HS làm miệng lại BT1 và S/ 107 - Nhận xét, chốt ý Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc câu thơ bài “Vẽ quê hương” - Hát - Nêu tựa bài cũ - làm BT1 và - Lắng nghe + Tìm các từ đặc điểm… - đọc câu thơ bài “Vẽ quê hương” 16 Lop3.net (17) + Tre và lúa dòng thơ thứ hai có đặc điểm gì? (GV gạch chân chữ xanh) + Sông máng dòng thơ 3,4 có đặc điểm gì? (GV gạch chân từ: xanh mát) + Trời thu dòng thơ 5,6 có đặc điểm gì ? (GV gạch chân từ: xanh ngắt, bát ngát) -Giảng: Các từ: xanh, xanh mát, xanh ngắt là các từ đặc điểm tre, lúa, trời thu - Gọi HS đọc lại các từ gạch chân Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc các câu thơ a), b), c) - HD HS làm phần a, YC HS đọc thầm các phần còn lại và làm các phần còn lại vào vở: + xanh + xanh mát + xanh ngắt, bát ngát - đọc + Các vật so sánh với đặc điểm nào ? - đọc thầm các phần còn lại và làm các phần còn lại vào vở: Sự vật A So sánh đặc điểm gì ? Sự vật A a) Tiếng suối tiếng hát xa b) Ông Bà hiền hiền hạt gạo suối c) Giọt nước (cam xã Đoài) vàng mật ong - Nhận xét Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài: Câu - Nhận xét + Tìm boä phaän cuûa caâu: - Các nhóm thảo luận làm bài + báo cáo: Ai ( gì, cái gì) Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng Anh Kim Đồng cảm nào? nhanh trí và dũng cảm Những giọt sương sớm đọng trên lá Những hạt sương long lanh long lanh bóng đèn pha lê sớm bóng đèn pha lê Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông Chợ hoa nghịt người đông nghịt người Củng cố - dặn dò: + Tiết LTVC hôm các em học - nêu nội dung gì? - Dặn HS nhà HTL các câu thơ, câu văn - lắng nghe có hình ảnh đẹp - Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM: -17 Lop3.net (18) Thứ tö ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tập viết ÔN CHỮ HOA K I Mục tiêu: - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng) thông qua BT ứng dụng Viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) Viết câu ứng dụng: Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung lòng (1 lần) cở chữ nhỏ * Viết đúng và đủ các dòng trên (K-G) II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu HS: Vở Tập viết – bút - bảng III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: Kiểm tra bài cũ:Ôn chữ hoa I - Kiểm tra phần bài viết nhà HS - Nhận xét Bài mới: GTB, ghi tựa Hoạt động 1: HD viết bảng a Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS đọc thầm bài TV + Trong bài có chữ cái nào viết hoa? + Con chữ K hoa gồm cao li? + Con chữ K hoa gồm nét? là nét nào? - Viết mẫu lên bảng kết hợp nêu quy trình viết - Hướng dẫn HS viết vào bảng - Sửa sai b Luyện viết từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng +Yết Kiêu là vị tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lội rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyền giặc, lập nhiều chiến công kháng chiến chống quân Nguyên Mông thời nhà Trần + Các chữ có độ cao nào ? - hát - Nêu tựa bài cũ, từ và câu ứng dụng bài cũ - lắng nghe - Đọc thầm bài Tập viết + K, Y + Cao li rưỡi + nêu - quan sát, toâ khan K, Y - Viết bảng - đọc Yết Kiêu + Con chữ Y hoa cao li, chữ K cao li 18 Lop3.net (19) - Viết mẫu tên riêng kết hợp nêu cách viết - HD HS viết tên riêng vào bảng - sửa sai c Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên ta phải biết đoàn kết, giúp gian khổ, khó khăn; càng gian khổ, khó khăn càng giúp đỡ + Các chữ có độ cao nào? - YC HS viết chữ “Khi” vào bảng - sửa sai Hoạt động 2: HD viết vào - Nêu yêu cầu: + Viết chữ hoa K: dòng + Viết chữ hoa Kh, Y: dòng + Viết tên riêng "Yết Kiêu ": dòng + Viết câu ứng dụng: lần - YC HS viết bài vào GV uốn nắn, nhắc nhở - Chấm điểm số bài, nhận xét Củng cố - dặn dò : - Gọi HS đọc nội dung bài Tập viết - Dặn HS luyện viết phần nhà - Nhận xét học rưỡi, chữ t cao li rưỡi Các chữ còn lại cao li - quan sát,viết bảng - đọc + nêu - viết bảng - lắng nghe - Viết bài vào - đọc - lắng nghe Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy :……….…………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngày dạy, Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Chính tả(Nghe - viết) NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT “ Người liên lạc nhỏ”; trình bày đúng hình thức văn xuoâi Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập phân biệt au/ âu; - Làm đúng bài tập phân biệt 3a) II Chuaån bò: GV: SGK - bảng phụ HS: SGK - chính tả - bút, baûng 19 Lop3.net (20) III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: - hát KTBC: Nghe-viết: Người liên lạc nhỏ - Gọi HS lên bảng viết các từ: chống gậy - HS lên bảng viết, lớp viết trúc, lững thững,… vào nháp - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: HD nghe-viết - Đọc bài chính tả lần - theo dõi S/ 115 - Gọi HS đọc - đọc lại bài + Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? + Thể thơ lục bát + Những chữ nào cần viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu dòng thơ, tên riêng “ Việt Bắc” - HD HS viết từ dễ lẫn vào bảng - sửa sai - viết - Đọc bài chính tả lần - theo dõi - Hướng dẫn HS cách trình bày bài - Đọc bài chính tả cho HS viết vào - viết bài vào - Uốn nắn, nhắc nhở - soát bài - Chấm điểm số vở, nhận xét Hoạt động 2: HD làm BT Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Ñieàn vaøo choã troáng au/ aâu - Gọi HS lên bảng, HS làm phần - HS lên bảng làm bài: - hoa mẫu đơn - mưa mau hạt - lá trầu - đàn trâu - sáu điểm - sấu - Nhận xét Bài tập 3b): Gọi HS đọc YC bài tập 3b + Ñieàn vaøo choã troáng i/ ieâ ? - Làm miệng: chim, tiên, kiến - Yêu cầu HS làm miệng - Nhận xét - Nhận xét 4.Củng cố - dặn dò: - nêu + Bài CT hôm học nội dung gì? - Dặn HS tập viết từ dễ lẫn - Nhận xét học Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy :……….…………………………………… ………………………………………………………………………………… 20 Lop3.net (21)