- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết lớp về kết quả điều tra thực trạng và những [r]
(1)Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan TUAÀN 28 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC: Tiết 28 TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (GDBVMT+GDSDNLTK&HQ: toàn phần) I Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát:-Nước là nhu cầu không thể thiếu sống - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương GDBVMTBiết thực và nhắc nhở người thực tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước GDSDNLTK&HQ: GDHS ý thức tiết kiệm nước sinh hoạt GDKNS: -Kỹ lắng nghe ý kiến các bạn. Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường-Kỹ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tôt để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường II Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Tài liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III Hoạt động dạy - học : A Bài cũ : (5’) Tôn trọng thư từ và tài sản người khác + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì cuûa ? B Bài : (25’) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh GDKNS: -Kyõ naêng laéng nghe yù kieán caùc baïn -Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Yêu cầu các nhóm thảo luận để gì cần thiết cho cuoäc soáng haøng ngaøy - Cho quan saùt tranh veõ saùch giaùo khoa - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm và chọn thứ quan trọng không thể thiếu và trình bày lí lựa chọn ? - Nếu thiếu nước thì sống nào ? - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp GDSDNLTK&HQ:Nước là nguồn lượng quan trọng có ý nghĩa sống còn loài người, cần giữ gìn, bảo vệ, sử dụng, tuyên truyền người tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước Hoạt động 2: - Giáo viên chia lớp thành các nhóm GDKNS-Kỹ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tôt để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt thì em laøm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV KL chung: GDBVMT: Tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên TN, làm cho mội trường thêm đẹp, góp phần bảo vệ môi trường * Hoạt động 3: - Gọi HS đọc BT3 - VBT - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân Lop3.net - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần thiết nhất: Không khí – lương thực và thực phẩm – nước uống – các đồ dùng sinh hoạt khác - Nếu thiếu nước thì sống gặp nhiều khoù khaên - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay Thaûo luaän nhoùm HSKG: Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện mình lên trình bày nhận xeùt cuûa nhoùm mình : - Vieäc laøm sai : - Taém rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chảy traøn beå khoâng khoùa laïi - Lớp nhận xét, bổ sung - HS laøm baøi caù nhaân.- em trình baøy keát (2) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài - Mời số trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương HS biết quan tâm đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình C Củng cố, dặn dò (5’)* Hướng dẫn thực hành: - Về nhà thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và thực sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gđình và nhà trường Nguyeãn Thò Hoàng Loan - Cả lớp nhận xét bổ sung - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 55 THUÙ (TT) (GDBVMT) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói các phận trên thể thú rừng quan sát - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú - GDBVMT: GDHS ý thức bảo vệ các loài thú quý - GDKNS :-Kĩ kiên định-Kĩ hợp tác II Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 106, 107 Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi các thú nhà - Lớp theo dõi 2.Bài (25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động: HSKG: Biết động vật có lông * Hoạt động Quan sát và Thảo luận mao, đẻ con, nuôi sữa Bước 1: Thảo luận theo nhóm gọi là thú hay động vật có vú - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các thú rừngø - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú rừng sưu tầm SGK, các hình vật sưu tầm và được, thảo luận các câu hỏi: thaûo luaän caùc caâu hoûi phieáu + Kể tên các thú rừng mà em biết ? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài loài thú rừng quaû thaûo luaän maø em bieát ? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + So sánh và tìm điểm giống và khác + Các loài thú rừng và nhà có số loài thú rừng và thú nhà ? điểm giống : Là Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên nhóm trình bày vật có lông mao, đẻ và chúng nuôi sữa hình dạng, đặc điểm bên ngoài loài thú rừng - Hướng dẫn học sinh phân biệt thú nhà và thú rừng Khác là : Thú nhà người nuôi dưỡng qua nhiều đời nên - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa thích nghi với điều kiện chăm sóc, còn * Hoạt động Làm việc lớp.GDBVMT GDKNS:Kĩ kiên định: Xác định giá trị, xây dựng thú rừng sống hoang dã thích nghi với sống tự nhiên và tự kiếm ăn niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi rừng nhớ Bước : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Phát cho nhóm các tranh thú rừng và các - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập giao tranh nhóm tự sưu tầm - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ Loài lớp sưu tập các loài thú rừng và Lop3.net (3) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan thuù aên thòt các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng - Tai chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? : Không săn bắn các loài thú rừng, Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày sưu không chặt phá rừng làm nơi và tập nhóm mình trước lớp cử người lên thuyết minh sinh sống thú rừng, … cho boä söu taäp - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa caùc bieän phaùp baûo veä thuù thaéng cuoäc rừng, + Vận động gia đình không săn bắt hay + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú ăn thịt thú rừng rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân GDKNS: Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ñòa phöông - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ - Lớp thực hành vẽ và tô màu thú rừngø mà mình ưa thích Vẽ xong ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình tröng phiếu trưng bày trước lớp bày trước lớp - Cử đại diện lên giới thiệu các - Mời số em lên tự giới thiệu tranh tranh cuûa nhoùm - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh HSKG : Kể tên số loài thú rừng d) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 THUÛ COÂNG:Tieát 28 LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (TIẾT 1) I Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá cuûa caùc toå vieân toå mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: Các hoát động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu - Lớp quan sát hình mẫu + Cái đồng hồ có phần ? Đó là phận + Đồng hồ để bàn có kim giờ, naøo ? phuùt vaø kim chæ giaây, caùc soá ghi treân + Màu sắc cái đồng hồ để bàn nào ? mặt đồng hồ - Cho liên hệ với cái đồng hồ thực tế nêu tác - Có màu sắc đẹp dụng đồng hồ ? Lop3.net (4) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan - Đồng hồ dùng để biết thời gian * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy - em nhắc lại quy trình làm đồng hồ Bước 2: Làm các phận đồng hồ để bàn + Làm khung đồng hồ.+ Làm mặt đồng hồ - Tập làm đồng hồ để bàn trên giấy + Làm đế đồng hồ+ Làm chân đỡ nhaùp * Với HS khéo tay Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Làm đồng hồ để bàn cân đối - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp Đồng hồ trang trí đẹp d) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực haønh THEÅ DUÏC: Tieát 55 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TC “HOAØNG ANH HOAØNG YẾN “ I/ Muïc tieâu: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “ II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Đ lượng 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhòp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phaùt trieån chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách phuùt Lop3.net Đội hình luyện tập 16 phuùt phuùt (5) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài chơi.- Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Nguyeãn Thò Hoàng Loan phuùt GV Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 AÂM NHAÏC Tieát 28 OÂN TAÄP BAØI HAÙT : TIEÁNG HAÙT BAÏN BEØ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VAØ VIẾT KHOÁ SON I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -GDHS yeâu aâm nhaïc II.Chuẩn bị GV:Nhạc cu ïđệm, gõ Máy nghe băng nhạc mẫu, tranh minh hoạ Tranh vẽ khuông nhạc và khoá Son III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đệm giai điệu hỏi HS tên bài hát, tên tác giả ? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tiếnghát bạn bè HS ngồi ngắn, chú ý lắng nghegiai điệu Trả lời câu hỏi mình -GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát sau đó HS ôn lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình + Hát đồng hoûi HS teân baøi haùt , teân taùc giaû -GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều + Hát theo dảy, tổ hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa + Hát cá nhân cho HS chỗ hát chưa đúng hướng dẫn các Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca em phát âm rõ lời và biết lấy đúng chỗ Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cu HS thực các động tác múa đơn giản ïgõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca theo hướng dẫn Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ HS lên biểu diễn trước lớp -Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản -Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân) HS laéng nghe - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá HS tập kẻ và viết khoá Son theo hướng daãn cuûa GV son : -GV hướng dẫn kẻ khuông nhạc và khoá Son Cuûng coá – daën doø: HS ghi nhớ - Nhắc HS ôn bài hát đã học Dặn HS ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhòp Lop3.net (6) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC: Tieát 56 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "NHẢY Ô TIẾP SỨC" I.Muïc tieâu: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa cờ - Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi TC “Nhảy ô tiếp sức “ II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượng 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhòp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể duïc phaùt trieån chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“ - Neâu teân troø chôi phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Cho học sinh chơi thứ lần sau đó cho chơi chính thức - laàn - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Em số nhảy từ ô số đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho tới ô số 1, chạm vào tay người số và tiếp tục em số nhảy từ ô đến 1o và quay lại hết 3/ Phaàn keát thuùc:- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân phuùt Đội hình luyện tập 12 phuùt phuùt GV phuùt 2-3’ Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 56 MẶT TRỜI ( GDBVMT) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: Vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất: Mặt Trời chiếu sáng và tỏa nhiệt sưởi ấm Trái Đất -GDBVMT: GDHS ý thức bảo vệ bầu không khí lành II/ Chuaån bò: Tranh aûnh saùch trang 110, 111 Lop3.net (7) Giáo án các môn lớp BA III/ Hoạt động dạy - học : Trường Tiểu học Tấn Tài Hoạt động GV Nguyeãn Thò Hoàng Loan Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 2" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài (25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: - Chia nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta nhìn roõ moïi vaät ? + Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung thú rừng + Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ? - Lớp theo dõi Thaûo luaän theo nhoùm - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận và đến thống nhất: + Chúng ta nhìn rõ vật là nhờ mặt trời chieáu saùng + Khi ngoài trời nắng ta thấy nóng Vì sức nóng mặt trời chiếu vào + Khi ngoài trời chúng ta nhìn thấy vật và thấy nóng điều đó chứng tỏ + Ánh sáng mặt trời toả nhiệt và toả sáng tốt vào mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt luùc naøo ? + Buổi sáng sớm, không khí sạch, + Chúng ta phải bảo vệ bầu không khí nào để mặt trời toả sáng và toả nhiệt tốt mặt trời toả nhiệt và toả sáng tốt nhất? + Không xả khí thải độc hại, giữ gìn vệ + GDBVMT : Mặt trời là nguồn lượng cho sinh môi trường tốt sống trên trái đất.HS biết sử dụng lượng ánh - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp sáng mặt trời vào số việc cụ thể sống - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung haèng ngaøy Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thaûo luaän - Giáo viên kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toûa nhieät * Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Bước 1:- Yêu cầu HS quan sát phong cảnh xung quanh trường thảo luận nhóm theo gợi ý + Nêu VD vai trò mặt trời người, động vật, thực vật ? + Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy trên mặt đất ? Bước 2:- Mời đại diện số nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän.- Giaùo vieân keát luaän * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, trang 111 SGKvà kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời.- Mời số em trả lời trước lớp - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? - Giaùo vieân keát luaän: Ngaøy caùc nhaø khoa hoïc nghiên cứu sử dụng lượng Mặt Trời: pin Lop3.net - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ - Lớp ngoài trời để quan sát phong cảnh xung quanh trường, thảo luận nhóm + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, giúp cho người phơi khô quần áo …Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh + Nếu không có mặt trời thì không có sống trên trái đất - Đại diện các nhóm trình bày kết làm vieäc Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình 2, 3, keå cho baïn nghe veà vieäc người đã dùng ánh sáng mặt trời cuoäc soáng - Một số em lên lên kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung HSKG Nêu việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời (8) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Mặt Trời d) Củng cố - dặn dò:(5’)- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày.- Xem trước bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 28 Nguyeãn Thò Hoàng Loan SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “Kĩ niệm ngày thành lập Đoàn ” Đánh giá công tác tuần qua: Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : a.Học tập, lao động,vệ sinh, nề nếp,các hoạt động khác : b.Tuyeân döông caùc toå, nhoùm, caù nhaân tham gia toát c Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực chưa tốt Giaùo vieân : Nhaän xeùt theâm Kế hoạch tuần tới : Thi đua học tôt, thực tốt nội qui lớp trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết đẹp Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học taäp toát Về nhà cần có thời gian biểu để việc học tốt Sinh hoạt Sao Nhi đồng : Tập bài hát Đội ca Lop3.net (9) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan TUAÀN 29 Thứ hai ngày 02 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC: Tiết 29 TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC GDBVMT+GDSDNLTK&HQ I Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - GDBVMT : Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương -GDSDNLTK&HQ: GDHS tiết kiệm nước sinh hoạt, biết bảo vệ nguồn nước -GDKNS :Kỹ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tôt để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường.Kỹ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường II Tài liệu và phương tiện: Tài liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Kiểm tra bài cũ (5’) Tại ta phải tiết kiệm - Vì nước quan trọng cho sống người và động vật nguồn nước? 2) Bài (25’) * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp GDKNS:-Kỹ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tôt để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết trước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp kết điều tra thực trạng và các biện pháp tiết lớp kết điều tra thực trạng và biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước kiệm, bảo vệ nguồn nước - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung vaøbình - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung yù chọn nhóm có cách xử lí hay kieán vaø bình choïn bieän phaùp hay nhaát - Nhận xét hoạt động các nhóm, tuyên döông GDSDNLTK&HQ: Nước là nguồn lượng quan trọng có ý nghĩa sống còn loài người, cần giữ gìn, bảo vệ, sử dụng, tuyên truyền người tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhoùm - Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu các - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập nhóm thảo luận để nêu cách đánh giá các ý phiếu kieán ghi phieáu vaø giaûi thích - GV neâu caùc yù kieán phieáu - Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp lớp - GV keát luaän: Caùc yù kieán a, b laø sai vì nguoàn - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nước có hạn Các ý kiến c, d, đ, e là đúng GDBVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là *HS khá giỏi : Không đồng tình với góp phần bảo vệ TNTN, làm cho môi trường hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm thêm đẹp nguồn nước * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng “ Lop3.net (10) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan GDKNS:-Kỹ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Các nhóm thảo luận và ghi giấy - Chia nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi: caùc nhoùm ghi giấy việc làm để tiết kiệm và bảo việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Đại diện nhóm trình bày kết làm vệ nguồn nước thời gian phút vieäc Nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, - Lớp bình chọn nhóm thắng nhanh thì nhóm đó thắng - Mời đại diện nhóm trình bày kết làm - Nhaéc laïi KL nhieàu laàn việc.- Nhận xét đánh giá kết công việc cuûa caùc nhoùm.- Goïi HS nhaéc laïi KL treân - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo Cuûng coá- daën doø:(5’) cuoäc soáng haøng ngaøy - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà thực đúng với điều vừa hoïc TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: T.57 THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (GDBVMT) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - GDBVMT : GDHS ham thích khám phá thiên nhiên, ý thức BVMT -GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin-Kĩ hợp tác II/ Chuaån bò: - Tranh aûnh saùch trang 108, 109 - Mỗi HS tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS - 2HS trả lời câu hỏi: A Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kiểm tra bài "Mặt Trời" + Nêu vai trò Mặt Trời đời sông - Gọi học sinh trả lời nội dung người, động vật và thực vật - Nhận xét đánh giá + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? B.Bài (25’) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận các loài cây, vật Khái quát hóa đặc điểm - Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan chung thực vật và động vật - Dẫn HS thăm thiên khu vực gần trường HS khaù gioûi:- Biết phân loại số - Cho HS ñi theo nhoùm cây, vật đã gặp * Hoạt động 2: - Laéng nghe nhaän nhieäm vuï hoïc taäp GDKNS:Kĩ hợp tác: Hợp tác làm việc - Caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc nhoùm nhö: kó naêng laéng nghe, trình baøy yù kieán cá nhân và khả diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân - GD tình yêu thiên nhiên taïo neân keát quaû chung cuûa caû nhoùm - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật mà em đã nhìn thấy - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc - Tập trung, nghe dặn dò và lớp - Theo dõi nhắc nhở các em Lop3.net (11) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài GDBVMT-HS thấy biểu tượng MT tự nhieân: Bieát BVMT laønh Hình thaønh cho HS khaû naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû MTXQ : caây coái, soâng hoà… C.Cuûng coá daën doø (5’) - Taäp trung HS, nhaän xeùt, dặn dò và cho HS lớp Nguyeãn Thò Hoàng Loan Thứ ba ngày 03 tháng năm 2012 THUÛ COÂNG: Tieát 29 LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (TIẾT 2) I/ Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - GDHS yêu thích các sản phẩm đồ chơi II/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá cuûa caùc toå vieân toå mình 2.Bài mới:(25’) - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động : Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp - Gọi HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn đồng hồ để bàn - Lưu ý HS gấp các tờ giấy để làm đế, khung, + Bước : Cắt giấy chân đỡ, đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ + Bước : Làm các phận đồng cho hoà : - Hướng dẫn cách trang trí lịch ghi thứ, nhãn hiệu Làm khung đồng hồ đồng hồ,vv… + Bước : Hoàn thành đồng hồ hoàn - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí đồng chænh - Các nhóm thực hành làm đồng hồ để hồ để bàn baøn * Hoạt động : Trưng bày sản phẩm Với HS khéo tay: - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm - Làm đồng hồ để bàn cân đối leân baøn - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Đồng hồ trang trí đẹp - Hai em nêu các bước gấp đồng hồ để 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) baøn - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần THEÅ DUÏC: Tieát 57 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I/ Muïc tieâu: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi đượcTC “Nhảy đúng nhảy nhanh “ II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD.- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC Lop3.net (12) Giáo án các môn lớp BA III/ Lên lớp: Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượng 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài theå duïc phaùt trieån chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích caùch chôi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phaàn keát thuùc:- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng.- Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân phuùt Đội hình luyện tập - Đội hình hàng ngang 16 phuùt GV phuùt Đội hình hàng dọc phuùt GV Thứ tư ngày 04 tháng năm 2012 AÂM NHAÏC Tieát 29 TAÄP VIEÁT CAÙC NOÁT NHAÏC TREÂN KHUOÂNG NHAÏC I.Muïc tieâu: - Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc - Ôn lại và tập biểu diễn số bài hát đã học - Củng cố để HS nhớ kĩ vị trí các nốt nhạc và hình nốt II.Chuaån bò cuûa GV: Baûng keû khuoâng nhaïc -Tranh veõ caùc noát nhaïc treân khuoâng III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : (5’)HS thực hành vẽ khoá sol trên khuông 2.Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (13) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Hoạt động 1:Ghi nhớ nốt nhạc trên khuông GV yeâu caàu HS keû moät khuoâng nhaïc : + Tổ viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son –La- Si hình nốt trắng + Tổ viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son –La- Si hình nốt đen + Tổ viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son –La- Si hình nốt móc ñôn + Tổ viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son –La- Si hình nốt móc keùp GV kiểm tra đánh giá bài làm số HS và nhận xét truyên dương tổ Hoạt động 2: Tập viết nốt nhạc trên khuông GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc Sau đó đọc chậm tên nốt ô nhịp đầu bài Con chim non để HS tập viết HS viết xong , GV nói chjo HS biết đã chép số nốt nhạc baøi Con chim non GV đánh giá Cuûng coá – daën doø: ChoHS haùt laïi baøi haùt naøy Nhaän xeùt tieát hoïc Nguyeãn Thò Hoàng Loan HS thực HS trình baøy keát quaû HS thực theo hướng daãn cuûa GV HS tự so sánh kết Taäp baøi haùt Ba Thứ năm ngày 05 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC: Tieát 58 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TROØ CHÔI "AI KEÙO KHOÛE" I/ Muïc tieâu: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi đượcTC “Ai kéo khỏe “ II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay - Chôi troø chôi “ Voøng troøn“ 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhòp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể duïc phaùt trieån chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chôi troø chôi “Ai keùo khoûe“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các cặp - Chọn số cặp HS thực chơi trò chơi thử lượt Lop3.net Định lượng Đội hình luyện tập phuùt 12 phuùt 10 phuùt (14) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và GV chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phaàn keát thuùc:- - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay phuùt và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI:Tiết 58 THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2) GDBVMT I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - GDBVMT :GDHS yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên GDKNS :-Kĩ hợp tác-Trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình aûnh thoâng tin II/ Chuaån bò: Baûng phuï III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ (5’) Em đã quan sát gì thiên nhiên ? cây cối, động vật… 2) Bài ( 25’) * Hoạt động : GDKNS :-Kĩ hợp tác: Hợp tác làm việc nhoùm nhö: kó naêng laéng nghe, trình baøy yù kieán caù nhân và khả diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên keát quaû chung cuûa caû nhoùm - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu các cá nhân báo cáo với nhóm kết quaû quan saùt - Yêu cầu các nhóm trao đổi để vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm và đính vào tờ giấy khổ to - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Mời đại diện báo cáo trước lớp GDBVMT: Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, mô tả môi trường xung quanh từ đó có ý thức BVMT * Hoạt động : GDKNS:-Trình bày sáng tạo kết thu nhận cuûa nhoùm baèng hình aûnh thoâng tin - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Nêu đặc điểm chung thực vật ? Đặc điểm chung động vật ? - Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật.Lắng nghe và nhận xét đánh giá.* KL: SGK 3) Củng cố - dặn dò:(5’)- Cho HS liên hệ với sống hàng ngày.- Xem trước bài Lop3.net - Các nhóm trưởng điều khiển các tổ viên trình bày gì mà quan sát được, ghi chép và vẽ - Caùc nhoùm tieán haønh trình baøy chung caùc sản phẩm cá nhân vào tờ giấy lớn chung cho nhóm - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp HS khá giỏi: Biết phân loại số cây, đã gặp - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để các đặc điểm động vật, thực vật và động vật và thực vật - Các đại diện lên trình bày trước lớp - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc (15) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 29 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 1) Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn qua - Nề nếp : Các em đã thực nghiêm túc – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân - Vệ sinh trường lớp sẽ- Học tập : –Thi HK nghiêm túc - Có chuẩn bị bài nhà, có phát biểu xây dựng bài - Tuy nhiên còn vài em bỏ quên nhà - Theå duïc : Taäp trung coøn chaäm 2) Công tác tuần tới : - Khắc phục khuyết điểm tuần qua - Phát huy mặt tích cực - Nhắc nhở ATGT-ATTP - Phoøng beänh dòch - Đóng các khoản tiền qui định 3) Sinh hoạt Nhi đồng : - Thực công tác kết nạp Đội viên TNTP cho các em đủ tiêu chuẩn - Tập hát bài” Bà Còng chợ “ Lop3.net (16) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan TUAÀN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC:Tiết 30 CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG VAÄT NUOÂI (TIEÁT 1) GDBVMT+GDSDNLTK&HQ I/ Muïc tieâu: HS bieát : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - GDBVMT :Yeâu quyù vaø bieát chaêm soùc caây coái vaø caùc vaät nuoâi nhaø -GDSDNLTK&HQ: Chăm sóc cây trồng vật nuôi để giảm hiệu ứng nhà kính -GDKNS :-Kỹ lắng nghe ý kiến các bạn.-Kỹ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường -Kỹ thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường -Kỹ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường -Kỹ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường II/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: Tranh aûnh moät soá caây troàng vaät nuoâi III/ Hoạt động dạy - học : Đc :Không yêu cầu học sinh thực lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại số việc đã làm biết việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? GDKNS:-Kỹ thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yeâu caàu nhoùm soá chaün veõ vaø neâu ñaëc ñieåm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhoùm soá leû veõ vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa moät cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV keát luaän: saùch GV Hoạt động 2: Quan sát tranh GDKNS:Kyõ naêng laéng nghe yù kieán caùc baïn.-Kyõ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thaønh hai nhoùm soá chaün vaø nhoùm soá leû - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Bình choïn nhoùm laøm vieäc toát - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung Lop3.net (17) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan - GV keát luaän theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ GDKNS:-Kỹ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường -Kỹ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - Yeâu caàu caùc nhoùm moãi nhoùm choïn moät - Lớp chia nhóm và thảo luận theo vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để yeâu caàu cuûa GV thực việc chăm sóc - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói - Mời số em trình bày trước lớp việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây - Nhận xét đánh giá kết công việc trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng caùc nhoùm nghe * GV keát luaän theo SGV - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán GDBVMT: Tham gia baûo veä, chaêm soùc caây baïn trồng vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn HSKG- Biết vì cần phải chăm sóc cây vaø BVMT trồng vật nuôi GDSDNLTK&HQ: Chaêm soùc caây troàng vaät - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo nuoâi laø goùp phaàn BVMT, BV thieân nhieân, cuoäc soáng haøng ngaøy giảm hiệu ứng nhà kính, tiết kiệm lượng 3) Cuûng coá-daën doø :(5’) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 59 TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh : - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - GDHS yeâu thieân nhieân II/ Chuaån bò: - Tranh aûnh saùch trang 112, 113 - Quaû ñòa caàu Hai boä bìa moãi boä ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giaáy khoå to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:(25’) a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yeâu caàu caùc caù nhaân quan saùt hình SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quaû boùng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá Lop3.net (18) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan caùc boä phaän cuûa quaû ñòa caàu ? đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên ñòa caàu - Hai em nhaéc laïi Quaû traát coù daïng hình caàu ñòa caàu và lớn - Keát luaän: saùch giaùo vieân * Hoạt động : - Caùc nhoùm tieán haønh quan saùt hình SGK - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : HSkhaù gioûi- Quan sát và trên + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo Baéc baùn caàu vaø Nam baùn caàu ? - Lần lượt cho các bạn nhóm xem + Quan saùt quaû ñòa caàu ñaët treân maët baøn em coù cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? Nam baùn caàu - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt luaän baøn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phoùng to hình SGK leân baûng - Chia loùp thaønh nhieàu nhoùm - Goïi hai nhoùm leân xeáp thaønh hai haøng doïc - Phaùt moãi nhoùm taám bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hieän troø chôi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho HS nhaéc laïi baøi hoïc - Xem trước bài - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình leân hình veõ treân baûng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chieán thaéng - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 THUÛ COÂNG: Tieát 30 LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (TIẾT 3) I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - GDHS yêu thích các sản phẩm đồ chơi II/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - GV nhận xét đánh giá toå vieân toå mình 2.Bài mới:(25’) a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn - Hai em nhắc lại tựa bài học vaø trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp baøn baèng caùch gaáp giaáy Đồng hồ để bàn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm Lop3.net (19) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài Nguyeãn Thò Hoàng Loan hồ để bàn để hệ thống lại các bước trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình Với HS khéo tay: - Tuyeân döông moät soá saûn phaåm - Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) trang trí đẹp - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuaån bò duïng cuï tieát sau THEÅ DUÏC:Tieát 59 HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HOÏC TUNG VAØ BAÉT BOÙNG I/ Muïc tieâu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ - Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân.( tung bóng tay và bắt bóng baèng hai tay) - Biết cách chơi vàtham gia chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe” II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượng 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể duïc phaùt trieån chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Hoïc tung vaø baét boùng caù nhaân baèng hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng baèng caû hai tay.Tung boùng cho boùng bay thaønh voøng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chôi troø chôi: “Ai keùo khoûe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai laàn laø thaéng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui phuùt Lop3.net Đội hình luyện tập - Đội hình hàng ngang phuùt 10 phuùt phuùt phuùt GV Đội hình vòng troøn (20) Giáo án các môn lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Nguyeãn Thò Hoàng Loan GV Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 AÂM NHAÏC Tieát 30 KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC Chàng Oóc – phê và cay đàn Lia NGHE NHAÏC I.Muïc tieâu: - Biết nội dung câu chuyện - Nghe số ca khúc thiếu nhi qua băng/đĩa giáo viên hát - HS nghe vài bài hát , nhạc để có thêm kiến thức và lực cảm thụ âm nhạc II.Chuaån bò cuûa GV: Nhạc cu ïđệm, gõ Máy nghe , vài tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hoûi HS veà teân caùc noát nhaïc-khuoâng nhaïc 2, Bài (25’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc Chàng Oóc phê và cây đàn Lia - GV treo tranh leân baûng , vieát teân nhaân vaät truyeän HS ngoài ngaén, chuù yù laéng nghe để HS nắm tên nhân vật - GV vừa kể vừa minh hoạ tranh - GV ñaët caâu hoûi Trả lời câu hỏi + Chàng Oóc – phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào? + Hãy miêu tả tiếng đàn chàng Oóc phê? +Tiếng đàn Oóc-phê có tác động nào tới Diêm Vương và lão lái đò ? GV kể chuyện lần thứ hai GV thuyeát trình : AÂm nhaïc coù nhieàu taùc duïng cuoäc soáng HS laéng nghe người , chính vì chúng ta không thể sống bình thường HS ghi nhớ thiếu âm nhạc Âm nhạc diễn tả tình cảm người và đôi làm nên điều kỳ diệu câu chuyện các em vừa nghe Tuổi thơ là thời gian đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiều niềm vui cho sống cuûa chuùng ta - Hoạt động 2: Nghe nhạc GV cho HS nghe 1-2 bài hát nthiếu nhi và đoạn nhạc HS ngồi ngắn nghe nhaïc không lời GV yêu cầu các em ghi tên bài hát nghe và nói HS ghi ten bài hát nghe Neâu caûm nhaän cuûa mình caûm nhaän cuûa mình Cuûng coá – daën doø:.(5’)GV nhaän xeùt , daën doø Lop3.net (21)