Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài - Gi¸o viªn chia bµi thµnh 3 ®o¹n - Sửa phát âm và hướng dẫn học sinh hiểu nghÜa mét sè tõ khã - Giáo vi[r]
(1)Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 TuÇn 12 So¹n 5/11/2011 Gi¶ng Thø 2/7/11/2011 tiết Tập đọc Bµi 23 Mïa th¶o qu¶ I Môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó dễ làm ảnh hưởng phương ngữ: lít thít, quyÕn, ngät lùng, th¬m nång, chÝn nôc, th©n lÎ - Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng các dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngất ngây, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Đọc diễn cảm toàn bài §äc - HiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi : th¶o qu¶, §¶n Khao, Chin San, sÇm uÊt, tÇng rừng thấp Hiểu nội dung bài : Miêu tả vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo II §å dïng d¹y - häc Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: 3' - Gäi HS bµi th¬ TiÕng Väng vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi: ? Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS B D¹y - häc bµi míi: 32' Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Gi¸o viªn chia bµi thµnh ®o¹n - Sửa phát âm và hướng dẫn học sinh hiểu nghÜa mét sè tõ khã - Giáo viên đọc mẫu toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm cùng đọc thầm bài, trao đổi thảo luận, trả lêi c©u hái SGK - GV mêi HS kh¸ lªn ®iÒu kiÓn c¸c b¹n trao đổi, tìm hiểu nào GV kết luận, bổ sung c©u hái Gv : Dương Nam Chung Lop4.com Hoạt động học - HS tiếp nối đọc thành tiếng và tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS l¾ng nghe - học sinh đọc bài - Học sinh đọc nối tiếp lượt - HS đọc bài theo trình tự : + HS 1: Th¶o qu¶ trªn rõng nÕp ¸o, nÕp kh¨n + HS : Th¶o qu¶ trªn rõng lÉn chiÕm kh«ng gian + HS : Sù sèng cø tiÕp tôc nhÊp nh¸y vui m¾t - Luyện đọc cặp Đại diện cặp đọc - Đọc thầm bài thơ, trao đổi, trả lời c©u hái SGK díi sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng Trường TH Tràng Lương (2) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 ? Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo ? - HS khá điều kiển lớp trao đổi, trả ? Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có gì lêi tõng c©u hái đáng chú ý ? + Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµ mïa b»ng c¸ch ? §o¹n ý nãi g×? Giảng: Thảo báo hiệu vào mùa mui thơm đặc biệt quyễn rũ lan xa, làm hương thơm đặc biệt nó Các từ hơng, cho gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, tõng nÕp ¸o, nÕp kh¨n cña ngêi ®i còng thơm đợc lặp lặp lại có tác dụng nhấn th¬m mạnh mùi hương đặc biệt thảo + Các từ hương thơm lặp lặp lại ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c©y th¶o qu¶ cho ta thấy thảo có mùi hương đặc ph¸t triÓn rÊt nhanh? biÖt ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n ? Hương thơm đặc biệt thảo ? Hoa th¶o qu¶ n¶y ë ®©u? - Qua mét n¨m lÊn chiÕm kh«ng gian ? Hoa thảo chín, rừng có gì đẹp ? Sù ph¸t triÓn nhanh chãng cña th¶o Giảng : Tác giả đã miêu tả đợc màu đỏ đặc qu¶ biệt thảo : đỏ chon chót, chứa - HS đọc đoạn lửa, chứa nắng Cách dùng câu văn so sánh + gốc cây đã miêu tả đợc rõ, cụ thể mùi hương + Khi thảo chín đáy rừng rực th¬m vµ mµu s¾c cña th¶o qu¶ lên chùm thảo đỏ chon chót, ? Đọc đoạn văn em cảm nhận đợc điều gì ? chứa lửa, chứa nắng nhấp nháy c) §äc diÔn c¶m - Nêu giọng đọc toàn bài * Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp, hương - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển HS lớp theo dõi tìm cách đọc hay nhanh bÊt ngê cña th¶o qu¶ qua nghÖ + Treo bảng phụ có đoạn thơ văn chọn đọc thuật miêu tả đặc sắc nhà văn diÔn c¶m §äc mÉu - Häc sinh l¾ng nghe + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - học sinh đọc - Lắng nghe, tìm cách đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Luyện đọc diễn cảm C Cñng cè - dÆn dß: 3' - HS luyện đọc cặp đôi ? Tác giả miêu tả cây thảo theo trình tự - học sinh thi đọc đoạn nµo? C¸ch miªu t¶ cã g× hay? - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ - §äc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau TIẾT TIẾNG ANH (Gv chuyên dạy) Gv : Dương Nam Chung Lop4.com Trường TH Tràng Lương (3) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 tiÕt To¸n TiÕt 56 Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 , … I Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt vËn dông ®îc qui t¾c nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 - Cñng cè kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - Củng cố kĩ viết các số đo đại lượng dới dạng số thập phân II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: 3' - Gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt häc tríc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: 32' Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : giê häc to¸n nµy chóng ta cïng häc c¸ch nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, … Hướng dẫn nhân nhẩm số thập ph©n víi 10, 100, 1000 a) VÝ dô - GV nªu vÝ dô ; H·y thùc hiÖn phÐp tÝnh 27,867 x 10 - GV nhận xét phần đặt tính và tính HS - VËy ta cã : 27,867 x 10 = 278,670 - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút quy tắc nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10: + Nªu râ c¸c thõa sè, tÝch cña phÐp nh©n 27,867 x 10 = 278,670 - Suy nghĩ để tìm cách viết 27,867 thành 278,670 ? Dùa vµo nhËn xÐt trªn em h·y cho biÕt lµm ntn để có tích 27,867 x 10 mà không thùc hiÖn phÐp tÝnh ? ? VËy nh©n mét sè thËp ph©n víi 10 ta cã thÓ t×m kÕt qu¶ b»ng c¸ch nµo ? b)VÝ dô - GV nêu ví dụ ; Hãy đặt tính và thực phép tÝnh 53,286 x 100 - GV nhận xét phần đặt tính và kết tính HS Gv : Dương Nam Chung Lop4.com - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp theo dâi nhËn xÐt - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiÕt häc - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p 27,867 x 10 278,670 - HS nhận xét theo hướng dẫn GV + Thõa sè thø nhÊt lµ 27,867, Thõa sè thø hai lµ 10, tÝch 278,670 - Khi cÇn t×m tÝch 27,867 x 10 ta chØ cÇn chuyÓn dÊu phÈy cña 27,867 sang bªn ph¶i mét ch÷ sè lµ ®îc tÝch 278,670 mµ kh«ng cÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh + Khi nh©n mét sè thËp ph©n víi 10 ta chØ cÇn chuyÓn dÊu phÈy cña sè đó sang bên phải chữ số là tÝch - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p 53,286 x 100 5328,600 - HS líp theo dâi - 53,286 x 100 = 5328,6 - HS nhËn xÐt theo sù híng dÉn cña GV Trường TH Tràng Lương (4) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 ? VËy 53,286 x 100 = ? - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút quy tắc nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 100 + Nªu râ c¸c thõa sè, tÝch cña phÐp nh©n 53,286 x 100 = 5328,6 - Suy nghĩ để tìm cách viết 53,286 thành 5328,6 ? Dùa vµo nhËn xÐt trªn em h·y cho biÕt lµm thÕ nào để có tích 53,286 x 100 mà kh«ng thùc hiÖn phÐp tÝnh ? ? VËy nh©n mét sè thËp ph©n víi 100 ta cã thÓ t×m kÕt qu¶ b»ng c¸ch nµo ? c) Quy t¾c nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 ? Sè 10 cã mÊy ch÷ sè ? ? Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10 ta lµm thÕ nµo ? * TT víi 100 ? Dùa vµo c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100 em h·y nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 1000? ? H·y nªu quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000? - GV yªu cÇu HS häc thuéc quy t¾c t¹i líp LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn bảng, sau đó nhận xét và củng cố Bµi -Gọị HS đọc yêu cầu -Tù lµm vµ nhËn xÐt Bµi - GV gọi HS đọc đề toán - GV viết lên bảng để làm mẫu phần 1,2075km = m ? 1km b»ng bao nhiªu m? ? Vậy muốn đổi 1,2075 km thành m em làm ntn? - GV nªu l¹i : 1km = 1000m Ta cã 1,2075 x 1000= 1207,5 VËy 1,2075 km = 1207,5 m - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh Gv : Dương Nam Chung Lop4.com + C¸c thõa sè lµ 53,286 vµ 100, tÝch lµ 5328,6 -Khi cÇn t×m tÝch 53,286 x 100 ta chØ cÇn chuyÓn dÊu phÈy cña 53,286 sang bªn ph¶i hai ch÷ sè lµ ®îc tÝch mµ kh«ng cÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh 5328,6 + Khi nh©n mét sè thËp ph©n víi 100 ta chØ cÇn chuyÓn dÊu phÈy cña số đó sang bên phải hai chữ số là tích - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 100 ta chØ viÖc chuyÓn dÊu phÈy cña số đó sang bên phải hai chữ số - Sè 10 cã mét ch÷ sè - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10 ta chØ viÖc chuyÓn dÊu phÈy cña số đó sang bên phải chữ số - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 1000 ta chØ viÖc chuyÓn dÊu phÈy số đó sang bên phải ba chữ số - - HS nêu trước lớp - HS lµm vë vµ nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ -HS lµm VBT -3HS lµm b¶ng phô -Nh¾c l¹i c¸ch nh©n nhÈm sè víi 10; 100; 1000 … - HS đọc đề toán - 1km = 1000m - Thùc hiÖn phÐp nh©n 1,2075 x 1000 = 1207,5 (V× 1,2075 cã ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n nªn nh©n víi 1000 ta dÞch dÊu phÈy sang bªn ph¶i ba ch÷ sè - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× sửa lại cho đúng - HS vừa lên bảng giải thÝch : - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - HS nªu - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Trong 10 người đó số ki Trường TH Tràng Lương (5) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi - GV gọi HS đọc đề toán trước lớp ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - GV yªu cÇu HS tù lµm - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: 3' - GV nhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn nhà l« mÐt lµ 35,6 x 10 =356 ( m ) §¸p sè: 356 m - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………… tiết Đạo đức Bµi 12 KÝnh giµ, yªu trÎ ( TiÕt 1) I Môc tiªu KiÕn thøc Gióp häc sinh hiÓu: - Ngời già là ngời có nhiều kinh nghiệm sống và đã có nhiều công lao đóng góp cho xã hội, sức khoẻ giảm sút nên phải tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ ngời già hoàn cảnh nào.Trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc Thái độ - Biết thực các hành vi thể tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già và trẻ nhỏ.Biết đồng tình với hành vi đúng và phê phán hành vi không tôn trọng, yêu thương người già và trẻ nhỏ Hµnh vi - Thực các hành vi biểu kính trọng, lễ phép, giúp đỡ người già và nhường nhịn em nhỏ Có hành động phê phán hành vi, cách đối xử không đúng víi ngêi giµ vµ em nhá II §å dïng d¹y häc - Đồ dùng để sắm vai HĐ1 - PhiÕu bµi tËp H§3 - B¶ng phô H§2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Sắm vai xử lý tình - HS thùc hiÖn - GV tæ chøc HS lµm viÖc theo nhãm - GV đưa tình huống: “ Sau đêm mưa, - HS thảo luận đường trơn bôi mỡ Tan học, Lan, Hương và Hoa phải men theo bờ cỏ, lần bước để khỏi trượt chân ngã Chợt cụ già và Gv : Dương Nam Chung Lop4.com Trường TH Tràng Lương (6) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 em nhá VÊt v¶ l¾m hai bµ ch¸u míi ®i ®îc mét qu·ng ng¾n.” ? Em sÏ lµm g× nÕu ®ang ë nhãm c¸c bạn HS đó? - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ s¾m vai gi¶i - HS s¾m vai gi¶i quyÕt t×nh huèng quyÕt t×nh huèng - GV yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhận xét hoạt động các nhóm - HS l¾ng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện : Sau đêm ma - HS thùc hiÖn - GV tæ chøc HS lµm viÖc c¶ líp - GV đọc truyện - TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u - GV tæ chøc nhãm bµn hái - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: Các bạn chuyện đã làm gì gặp bà Các bạn nhỏ chuyện đã đứng cô vµ em bÐ? tránh sang bên để nhường đường V× bµ cô c¶m ¬n c¸c b¹n? 3.Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n? cho cô giµ vµ em bÐ, b¹n S©m d¾t em nhỏ giúp bà cụ, bạn Hương nhắc bà - GV mêi HS tr¶ lêi c©u hái - GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ lên cỏ để khỏi ngã Bà cụ cảm ơn các bạn vì các bạn đã sung ? Em học điều gì từ các bạn nhỏ biết giúp đỡ người già và em nhỏ HS tr¶ lêi theo ý hiÓu truyÖn? - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Thế nào là thể tình cảm - HS trả lời theo ý hiểu - HS đọc ghi nhớ kÝnh giµ, yªu trÎ - HS tiÕn hµnh lµm viÖc c¸ nh©n - GV tæ chøc HS lµm viÖc c¸ nh©n + GV ph¸t phiÕu bµi tËp vµ yªu cÇu HS tù lµm + HS lµm bµi tËp phiÕu häc tËp bµi PhiÕu bµi tËp Em hãy viết vào ô trống chữ Đ trước hành vi thể tìh cảm kính già, yêu trẻ và S trước hành vi chưa thể kính già yêu trẻ dới đây Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người già KÓ chuyÖn cho em nhá nghe Dùng hai tay đưa vật gì đó cho người già Qu¸t n¹t em nhá Kh«ng ®a c¸c cô giµ, em nhá qua ®êng - GV gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm - Mçi HS tr×nh bµy vÒ ý kiÕn, c¸c HS - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt, bæ sung kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn - GV nhËn xÐt, tæng kÕt giê häc Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thực hành - Yªu cÇu HS t×m hiÓu c¸c phong tôc, tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc ta Gv : Dương Nam Chung Lop4.com Trường TH Tràng Lương (7) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 Soạn 6/11/2011 Giảng Thứ 3/8/11/2011 Tiết ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Bµi 12 Mïa th¶o qu¶ I Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác - đẹp đoạn văn từ: Sự sống đáy rừng - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu s/x, at/ac II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: 3' ? T×m tõ l¸y cã ©m ®Çu n? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 32' - häc sinh lªn b¶ng Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe - viết ? H·y nªu néi dung cña ®o¹n v¨n? ? T×m tõ khã, dÔ lÉn viÕt? - Gäi sè em lªn viÕt b¶ng tõ khã - Giáo viên đọc chính tả - §äc toµn bµi - Thu, chÊm sè bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Tổng kết, tuyên dương học sinh tìm nhiều từ đúng Bµi - Ph¸t phiÕu yªu cÇu cho häc sinh - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ Cñng cè - dÆn dß: 2' - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - học sinh đọc đoạn văn - Qu¸ tr×nh th¶o qu¶ n¶y hoa, kÕt tr¸i - Sù sèng, n¶y, lÆng lÏ, móa, ma r©y bôi, rực lên, chứa lửa, chứa nắng, đỏ chon chãt - Häc sinh viÕt, líp nhËn xÐt - Líp viÕt bµi - Häc sinh so¸t lçi - Học sinh đọc yêu cầu - Nèi tiÕp t×m tõ - Häc sinh lµm vµo vë - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi ………………………………………… Gv : Dương Nam Chung Lop4.com Trường TH Tràng Lương (8) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 tiÕt Khoa häc Bµi 23 S¾t, gang, thÐp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Nªu ®îc nguån gèc vµ mét sè tÝnh chÊt s¾t, gang, thÐp - Kể tên số ứng dụng gang, thép đời sống và công nghiệp - Biết cách bảo quản các đồ dùng làm từ sắt, gang, thép gia đình II §å dïng d¹y- häc - H×nh minh häa SGK 48,49 SGk - GV mang đến lớp: Kéo, đoạn dây thép ngắn, miếng gang - PhiÕu häc tËp, kÎ s½n b¶ng so s¸nh vÒ nguån gèc, tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động: 3' a , KiÓm tra bµi cò: GV gäi lªn b¶ng tr¶ lêi câu hỏi nội dung bài trước - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS b , Giíi thiÖu bµi: ? §a cho häc sinh dao vµ hái: ®©y lµ vËt g×? Nã ®îc lµm tõ vËt liÖu g×? + Nªu ®©y lµ dao Nã lµm tõ s¾t, tõ hîp kim cña s¾t S¾t vµ hîp kim cña s¾t nguån gèc tõ ®©u? Chóng cã tÝnh chÊt g× vµ øng dông nh thÕ nµo thùc tiÔn Bµi míi: 28' Hoạt động 1: Nguồn gốc và tính chất sắt, -2 HS lên bảng trả lời các c©u hái sau: +) HS 1: ứng dụng và đặc điểm cña trÎ? +) HS 2: øng dông cña m©y, song? gang, thÐp - Chia häc sinh thµnh mçi nhãm häc sinh - Ph¸t phiÕu häc tËp, ®o¹n d©y thÐp, c¸i kÐo, miÕng gang theo tõng nhãm - Gọi HS lên đọc tên các vật vừa nhận - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c vËt võa nhËn được, đọc bảng thông tin trang 48 SGK và hoàn thµnh phiÕu so s¸nh vÒ nguån gèc, tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp - Gäi nhãm lµm vµo phiÕu to d¸n phiÕu lªn b¶ng, Gv : Dương Nam Chung Lop4.com - Quan s¸t, tr¶ lêi - L¾ng nghe - HS chia nhóm nhận đồ dùng học tập sau đó hoạt động nhóm theo hoạt động giáo viªn - §äc: KÐo, d©y thÐp, miÕng gang -1 nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luận trước lớp, lớp bổ sung và đến thống Trường TH Tràng Lương (9) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 đọc phiếu yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung PhiÕu häc tËp Bµi: S¾t, gang, thÐp Nhãm Nguån gèc - Cã thiªn th¹ch vµ quÆng s¾t -H cña cac TÝnh chÊt - DÎo, dÓ uèn, dÔ kÐo thµnh sîi, dÔ rÌn, dÔ dËp -C giß thÓ hoÆ thµ Hoạt động 2:ứng dụng gang và thép đời sống -Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp sau: + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tõng h×nh minh häa trang 48,49 SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Tªn s¶n phÈm lµ g×? ? Chóng ®îc lµm tõ vËt liÖu g×? - Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn -? Em có biết sắt, gang, thép dùng để sản xuất dụng cụ, chi tiết máy đồ dùng nào n÷a? - Kết luận: sắt là kim loại đợc sử dụng dới - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận trao đổi câu hỏi - HS tiÕp nèi tr×nh bµy -TiÕp nèi tr¶ lêi: S¾t vµ c¸c hîp kim sắt còn dùng để sản xuất các đồ dùng: Cày, cuốc, dây phơi quần ¸o, cÇu thang, hµng rµo s¾t, song cöa d¹ng hîp kim, ë níc ta cã nhµ m¸y gang, thÐp sæ, ®Çu m¸y xe löa Th¸i Nguyªn Hoạt động 3: Cách bảo quản số đồ dùng đợc làm từ sắt và hợp kim sắt - GV hỏi nhà em có đồ dùng nào lµm tõ s¾t hay gang, thÐp H·y nªu c¸ch b¶o quản đồ dùng đó gia đình mình *Kết luận: Những đồ dùng đợc sản xuất từ - TiÕp nèi tr¶ lêi: VÝ dô: - Dao ®îc lµm tõ hîp kim cña s¾t nªn lµm song ph¶i röa cÈn s¹ch, gang rÊt gißn, dÔ vì nªn sö dông chóng ta ph¶i cÊt ë n¬i kh«, r¸o, nÕu kh«ng sÏ bÞ gØ đặt, để cẩn thận Một số đồ dùng sắt, dao, - Cày, cuốc,bừa làm từ hợp kim Gv : Dương Nam Chung 10 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (10) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 kÐo, cµy, cuèc dÔ bÞ gØ nªn sö dông xong cña s¾t nªn sö dông xong ph¶i röa , để nơi khô ráo để tránh bị gỉ ph¶i röa s¹ch cÊt ë n¬i kh« r¸o - HS nªu 3.Cñng cè - DÆn dß: 2' ? H·y nªu tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp? ? Gang thép sử dụng để làm gì? -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn häc sinh vÒ nhµ tiÕt To¸n TiÕt 57 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè kü n¨ng nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 - RÌn kü n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: 3' -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 32' GTB: TT LuyÖn tËp Bµi - Yªu cÇu häc sinh tù lµm ? Nh¾c l¹i quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000? - Chốt lại kết đúng, nhận xét, cho điểm Bµi - Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - ChÊm, ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt Bµi - Hướng dẫn học sinh giải bài tập - Chốt lại lời giải, đáp số đúng - ChÊm bµi sè HS Bµi - HD: x lµ sè cÇn tho¶ m·n ®iÒu kiÖn nµo? -> Thử chọn từ x = 0;1 đến nào đảm bảo Gv : Dương Nam Chung 11 Lop4.com - HS lªn ch÷a bµi 2, - Líp nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu - Líp lµm vë bµi tËp - häc sinh nªu - HS nªu c¸ch lµm - häc sinh nªu yªu cÇu - em lªn b¶ng - Líp lµm vë.-NhËn xÐt 1008,0 1028,40 22530,0 1600,00 - Học sinh đổi chéo KT – Nhận xÐt - Học sinh đọc đề, tóm tắt - em lµm b¶ng phô, líp lµm vë BT - NhËn xÐt, ch÷a bµi §¸p sè : 64,48 km Trường TH Tràng Lương (11) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 yªu cÇu th× dõng l¹i - GV kÕt luËn: x = C Cñng cè: 3' - Tæng kÕt néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ - Häc sinh lµm c¸ nh©n - sè em nªu kÕt qu¶ - L¾ng nghe vµ ghi nhí ………………………………… tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Bài 23 Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường (GDMT) I Môc tiªu: - HiÓu ®îc ý nghÜa cña mét sè tõ ng÷ vÒ m«i trêng - Tìm đúng từ đồng nghĩa với từ đã cho - Ghép đúng tiếng bảo với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức học sinh có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh mình II §å dïng d¹y häc Tõ ®iÒn häc sinh, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bµi cò: 3' ? ThÕ nµo lµ QHT? VD minh ho¹? - HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh B Bµi míi: 32' GTB: - HS đọc yêu cầu, nội dung Các hoạt động: - Trao đổi, làm bài theo bàn Bµi - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu - Gîi ý häc sinh dïng tõ ®iÓn - Chốt lại lời giải đúng a Khu d©n c: Khu vùc dµnh cho nh©n ¨n ë, sinh ho¹t Khu s¶n xuÊt: Khu vùc lµm viÖc cña nhµ m¸y, xÝ nghiÖp Khu b¶o tån tù nhiªn: Khu vùc c¸c vËt, c¶nh quan ®îc b¶o vÖ, gi÷ g×n l©u dµi b Sinh vật: Tên gọi chung các vật sống: động vật, thực vật, vi sinh vật Sinh thái: Quan hệ sinh vật với môi trường xung quanh H×nh th¸i: H×nh thøc biÓu hiÖn bªn ngoµi cña sù vËt, cã thÓ quan s¸t ®îc Gv : Dương Nam Chung 12 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (12) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 - Chia nhãm, ph¸t giÊy khæ to - Nhận xét, kết luận lời giải đúng: Bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, b¶o tån, b¶o trî - Nhận xét khen ngợi học sinh đặt câu hay Bµi - Gîi ý häc sinh lµm bµi - Nhận xét, kết luận từ đúng C Cñng cè, dÆn dß 2' - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ - HS đọc yêu cầu, nội dung - C¸c nhãm lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS đặt câu với các từ VD: + Tớ bảo đảm cậu làm + Em ®i th¨m b¶o tµng Hå ChÝ Minh + ë C¸t Bµ cã khu b¶o tån sinh vËt - HS đọc yêu cầu - HS ph¸t biÓu + Chúng em giữ gìn môi trờng đẹp + Chúng em gìn giữ môi trờng đẹp TIẾT ĐỊA LÍ (Gv dạy thay TT) So¹n 7/11/2011 Gi¶ng Thø 4/9/11/2011 tiÕt KÓ chuyÖn Bài 12 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc nói bảo vệ m.trường có cốt truyện, nhân vật - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o BiÕt nhËn xét, đánh giá lời kể bạn - Nhận thức đúng đắn nhiệm vụ bảo vệ môi trường II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bµi cò: 3' - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng kÓ l¹i - häc sinh lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt chuyện " Người săn và nai" - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - NhËn xÐt, cho ®iÓm - học sinh đọc đề bài B Bµi míi: 32' Gv : Dương Nam Chung 13 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (13) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 - học sinh nối tiếp đọc phần gợi ý - Học sinh giới thiệu - Häc sinh tËp kÓ - Trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - häc sinh thi kÓ tríc líp - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - L¾ng nghe, ghi nhí GTB: Hướng dẫn kể chuyện: a Tìm hiểu đề bài: ? Giới thiệu câu chuyện em đã đọc, ®îc nghe? b KÓ nhãm: - Quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng tóng c Kể trước lớp: - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß : 3' - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn ………………………………………… tiết Tập đọc Bµi 24: Hµnh tr×nh cña bÇy ong I.Môc tiªu: Gióp HS - Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ và đọc diễn cảm với giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý và đáng kính trọng bầy ong - Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị cho đời - Thuéc lßng khæ th¬ cuèi cña bµi II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, tranh, ¶nh minh ho¹ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bµi cò: (3 phót) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi:(32phót) 1.Giíi thiÖu: 2.HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV hướng dẫn chia đoạn đọc theo khổ Gv : Dương Nam Chung 14 Lop4.com - 2HS đọc bài “Mùa thảo quả” và trả lời c©u hái néi dung bµi - Líp nhËn xÐt - HS đọc bài,lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc lần - HS nối tiếp đọc lần - Lớp luyện đọc cặp đôi Trường TH Tràng Lương (14) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 th¬ - GV söa ph¸t ©m - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - GV đánh giá - GV đọc mẫu diễn cảm b T×m hiÓu bµi: ? Nh÷ng chi tiÕt nµo khæ th¬ ®Çu nãi lªn hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy ong? ? BÇy ong t×m mËt ë nh÷ng n¬i nµo? - Đại diện cặp nối tiếp đọc khổ th¬ - 1HS đọc lại bài *Lớp đọcthầm khổ thơ - §«i c¸nh cña bÇy ong ®Ém n¾ng trêi, kh«ng gian lµ c¶ nÎo ®uêng xa, thêi gian v« tËn *Lớp đọc thầm khổ 2và - BÇy ong rong ruæi tr¨m miÒn gi¸ hoa cã ë trêi cao… mËt th¬m ? Nơi ong đến có vẻ gì đặc biệt? - N¬i rõng s©u: bËp bïng hoa chuèi N¬i quần đảo không tên ? Em hiÓu nghÜa c©u th¬ “ §Êt n¬i ®©y - §Õn n¬i nµo, bÇy ong ch¨m chØ, giái còng t×m ngät ngµo lµ thÕ nµi? giang hương vị ngào cho đời *1HS đọc khổ thơ còn lại ? Qua dòng thơ cuối bài, nhà thơ muốn - Ong giữ hộ cho người mùa hoa nãi ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña loµi ong? đã tàn nhờ đã chắt chiu vị ngät ngµo kh«mg phai tµn ? Bµi th¬ muèn nãi lªn ý nghÜa g×? *Bµi th¬ ca ngîi loµi ong ch¨m chØ, cÇn cù, làm công việc hữu ích cho đời : c.§äc diÔn c¶m: nối các mùa hoa; giữ hộ cho người - GV nêu giọng đọc toàn bài mùa hoa đã phai tàn - GV treo bảng khổ và đọc mẫu - 4HS đọc nối tiếp, nêu giọng đọc - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm khæ th¬ C.Cñng cè,dÆn dß: (3 p) - HS nêu cách đọc ? Em học tập gì qua bài ngày hôm - Vài HS đọc diễn cảm - Lớp luyện đọc HTL nhóm em nay? - HS thi đọc HTL - GVnhËn xÐt giê häc - tổ cử em thi đọc - Lớp bình chọn bạn đọc tốt - HS nªu - Về nhà đọc bài và chuẩn bị sau tiÕt To¸n TiÕt 58 Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: Gv : Dương Nam Chung 15 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (15) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 Gióp häc sinh - Biết vận dụng đúng quy tắc nhân số thập phân với số thập phân - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân hai số thập phân II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò A Bµi cò: 3' - NhËn xÐt, yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c nh©n nhÈm STP víi 10; 100 - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 32' Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn nhân STP với STP a) VÝ dô 1: Treo b¶ng phô ? Muèn tÝnh diÖn tÝch m¶nh vên ta lµm nh thÕ nµo? -> §©y lµ phÐp nh©n Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n? - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ, t×m c¸ch gi¶i ? VËy 6,4 x 4,8 = ? - GV giíi thiÖu c¸ch tÝnh: + §Æt tÝnh + Nh©n + §Õm phÇn TP ? So s¸nh tÝch cña phÐp nh©n? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña c¸c thõa sè vµ cña tÝch? b) VD 2: GV nªu yªu cÇu vµ VD 4,75 x 1,3 - NhËn xÐt bµi lµm, yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm c) Quy t¾c: ? Qua VD em h·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n ? Bµi ? Nªu c¸ch t¸ch phÇn TP ë tÝch? - Nhận xét, chốt kết đúng Bµi - Tæ chøc theo d·y bµn, mçi d·y tÝnh theo mét c¸ch ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña biÓu thøc? Bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: 3' Gv : Dương Nam Chung 16 Lop4.com - Häc sinh ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tËp - Häc sinh nªu bµi to¸n, tãm t¾t - dµi nh©n réng - Nh©n sè thËp ph©n víi sè TP - Häc sinh ph¸t biÓu, nªu c¸ch lµm - häc sinh lµm b¶ng phô, líp nhËn xÐt 6,4m = 64dm 4,8m = 48dm 64 x 48 512 256 3072 (dm ) 3072 (dm ) = 30,72 m2 - 6,4 x 4,8 = 30,72 m - Líp quan s¸t - Häc sinh nªu - 1-2 HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - Líp lµm nh¸p - sè HS nªu, líp theo dâi, nhËn xÐt - Líp lµm vë- HS lªn b¶ng - HS nhận xét bài làm, cách đặt tính cña b¹n 31,92 23,328 0,7125 - HS đổi chéo vở, chữa bài - HS nªu yªu cÇu - Häc sinh tÝnh - So s¸nh kÕt qu¶ -axb=bxa -> T/C giao ho¸n cña phÐp nh©n - sè HS nªu t/c - HS đọc đề, tóm tắt Trường TH Tràng Lương (16) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 -Cñng cè l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ - Líp lµm vë bµi tËp, em ch÷a bµi §¸p sè : 1711,25 m2 - Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c TIẾT ÂM NHẠC (Gv dạy thay TT) tiÕt TËp lµm v¨n Bài 23: Cấu tạo bài văn tả người I Môc tiªu: Gióp HS - Hiểu cấu tạo bài văn tả người gồm phần: mở bài, thân bài, kết bài - Lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình Nêu bật hình giáng, tính tình và hoạt động người đó II §å dïng: GiÊy khæ, bót d¹ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A.Bµi cò: :(3 phót) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi:(32phót) Giíi thiÖu: C¸c vÝ dô: ? Qua bøc tranh, em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× vÒ anh niªn? ? Xác định phần mở bài? Giới thiệu c¸ch nµo? ? Ngo¹i h×nh anh Ch¸ng cã ®iÓm g× næi bËt? ? Anh Cháng là người ntn? ? T×m phÇn kÕt bµi vµ nªu ý chÝnh? ? Qua đó, em có nhận xét gì cấu tạo bài văn tả người? - GV treo b¼ng phô viÕt s½n ghi nhí LuyÖn tËp: Bµi tËp - GV hướng dẫn HS: ? PhÇn më bµi em nªu nh÷ng g×? Gv : Dương Nam Chung 17 Lop4.com Hoạt động trò - HS đọc đơn kiến nghị - Líp quan s¸t tranh SGK - KhoÎ m¹nh, ch¨m chØ - HS đọc bài, lớp đọc thầm - §a c©u hái khen vÒ th©n h×nh khoÎ đẹp HAC - Ngực nở vòng cung, da đỏ lim hiệp sÜ ®eo cung trËn - L§ ch¨m chØ, cÇn cï, say mª c«ng viÖc - Ca ngîi søc lùc trµn trÒ cña anh Ch¸ng, lµ niÒm tù hµo cña dßng hä - Gåm phÇn : + MB: Giới thiệu người định tả + TB: Hình dáng, hoạt động + KB: Cảm nghĩ người định tả - HS đọc Trường TH Tràng Lương (17) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 ? Thân bài em định tả cái gì? ? PhÇn kÕt bµi em lµm g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C.Cñng cè,dÆn dß: (2 phót) Cñng cè l¹i néi dung bµi - GVnhËn xÐt giê häc - HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghÜ lµm BT - HS lµm giÊy khæ - Nhiều HS trình bày trước lớp - Líp nhËn xÐt, bæ sung - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau So¹n 8/11/2011 Gi¶ng Thø 5/10/11/2011 tiÕt LÞch sö Bài 12: Vượt qua tình hiểm nghèo I.Môc tiªu: HS biÕt: - Tình “ Nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau Cách mạng tháng năm 1945 - Nhân dân ta, lãnh đạo Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình “ Nghìn cân treo sợi tóc” đó ntn? II §å dïng: H×nh SGK, ¶nh t liÖu, phiÕu HT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động trò Hoạt động thầy A Bµi cò: 3' ? Nhắc lại số kiện lịch sử trọng đại nớc - - em nêu - Líp nhËn xÐt, bæ sung ta? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 28' - Ghi ®Çu bµi Giíi thiÖu bµi: TT Các hoạt động học tập Hoạt động 1: Cả lớp - Häc sinh l¾ng nghe - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: - §äc thÇm s¸ch gi¸o khoa ? Sau CM t8/1945, nh©n d©n ta gÆp khã kh¨n g×? ? §Ó tho¸t khái t×nh thÕ hiÓm nghÌo, §¶ng vµ B¸c Hå lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? ? ý nghĩa việc vượt qua tình ? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - NhËn phiÕu - Chia nhãm, giao nhiÖm vô häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn - Quan s¸t, híng dÉn c¸c nhãm PhiÕu häc tËp Nhãm + 2: ? Tại Bác gọi đói và dốt là giặc? ? Nếu không chống đợc hai thứ giặc này thì điều gì xảy ra? Gv : Dương Nam Chung 18 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (18) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 Nhãm + 4: ? Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm gì? ? Bác lãnh đạo nhân dân ta chống giặc đói nh nào? ? Tinh thÇn chèng giÆc cña nh©n d©n ta ? ChÝnh phñ cã biÖn ph¸p g×? Nhãm + 6: ? ý nghÜa cña viÖc vù¬t qua ? ? ViÖc lµm phi thêng cña nh©n d©n ta? ? Uy tÝn cña chÝnh phñ, B¸c Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ? Qua ¶nh, em ã nhËn xÐt g× vÒ téi ¸c cña thùc d©n - Häc sinh quan s¸t ¶nh tµi liÖu - Tr¶ lêi theo ý hiÓu Pháp trước Cách mạng? ? Tinh thÇn diÖt giÆc dèt cña nh©n d©n ta? - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? Sự qua tâm chế độ đến nhân dân ta? - Häc sinh tr¶ lêi C Cñng cè - dÆn dß: 3' ? Nh÷ng khã kh¨n cña nh©n d©n ta sau CM th¸ng 8? - Líp nhËn xÐt - Rút ghi nhớ, số em đọc ? ý nghĩa việc vợt qua tình đó nào? - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp tiÕt To¸n TiÕt 59: Luyªn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt vµ vËn dông ®îc quy t¾c nh©n nhÈm STP víi 0,1; 0,01; 0,001;… - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn nh©n STP víi STP - Củng cố kỹ chuyển đổi các số đo đại lượng - Ôn tỉ lệ đồ II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bµi cò: (3 phót) ? Nªu c¸ch nh©n STP víi sè thËp ph©n? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµt míi:(32phót) 1.Giíi thiÖu: luyÖn tËp: Bµi 1(SGK-60) - GV nªu VD: §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn 142,57 x 0,1 = ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thõa sè thø nhÊt vµ Gv : Dương Nam Chung 19 Lop4.com - HS lµm bµi 2,3 - VBT - Líp tr¶ lêi - HS ch÷a bµi ë b¶ng - 1HS lµm b¶ng, líp lµm vë - Líp nhËn xÐt kÕt qu¶: 142,57 x 0,1 = 14,257 - C¸c ch÷ sè gièng nhau, dÊu phÈy ë tÝch dÞch sang tr¸i ch÷ sè - ChuyÓn dÊu phÈy sang tr¸i ch÷ sè Trường TH Tràng Lương (19) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 tÝch cña chóng? ? Khi nh©n 142,57 víi 0,1 ta cã thÓ t×m tÝch b»ng c¸ch nµo? - GV yªu cÇu HS lµm VD: 531,75 x 0,01 vµ rút nhận xét ( tương tự trên) ? Khi nh©n STP víi 0,1; 0,01; 0,001;…ta lµm mh thÕ nµo? - GV yêu cầu HS làm phần b ( tương tự) - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bµi 2(SGK-60) ? Hai đơn vị đo diện tích liền kề kÐm bao nhiªu lÇn? ? Khi viết đơn vị đo diện tích, đơn vị ứng víi mÊy ch÷ sè? - GV hướng dẫn HS làm theo cách chữ số ứng với đơn vị đo - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3(SGK-60) ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Em hiểu tỉ lệ đồ : 000 000 là ntn? - Gv yªu cÇu líp lµm vë - GV nhận xét, chốt cách làm đúng C Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt giê häc 531,75 x 0,01 = 5,3175 ChuyÓn dÊu phÈy sang tr¸i ch÷ sè - HS nªu, nhËn xÐt - HS đọc SGK( 60) - HS lµm vë - HS nªu miÖng, nhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - H¬n kÐm 100 lÇn - øng víi ch÷ sè -2 HS lµm b¶ng phô, líp lµm vë - Líp nhËn xÐt 10km2 ; 1,25km2 ; 0,125km2 ; 0,032km2 - HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - HS tãm t¾t - Cứ 1cm trên đồ 000 000 thùc tÕ - HS lµm b¶ng phô, líp lµm vë - Líp nhËn xÐ, bæ sung §¸p sè:198km - VÒ nhµ lµm BT ë VBT.ChuÈn bÞ giê sau tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 24: LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I.Môc tiªu:Gióp HS - Xác định quan hệ từ câu, ý nghĩa quan hệ từ và cặp quan hệ từ - Sử dụng đúng các quan hệ từ thích hợp với các câu cụ thể - Sử dụng quan hệ từ đúng mục đích đặt câu II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bµi cò: (3 phót) ? Hãy đặt câu phức có chứa từ “ bảo”? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi:(32phót) Giíi thiÖu: Gv : Dương Nam Chung - 2HS lµm b¶ng - Líp nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Líp lµm vë - HS nêu kết 20 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (20) Giáo án lớp 5A Năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn HS làm BT: - Líp nhËn xÐt, bæ sung ( cña, b»ng, nh, nh) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS trao đổi và làm BT - Biểu thị quan hệ tương phản ( nhng, mµ) - §K- GT ; §K – KQ - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Líp lµm BT, HS lµm b¶ng phô - Treo b¶ng, ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, bæ sung a) vµ c) th× b) vµ, ë, cña d) vµ, nhng - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Các nhóm thi đua đặt câu - Mçi HS viÕt c©u vµo vë - VÒ nhµ chuÈn bÞ giê sau Bµi 1(VBT - 84) - GV nhÊn manh l¹i yªu cÇu - GV nhận xét, KL lời giải đúng Bµi 2(VBT- 85) - V yêu cầu HS trao đổi theo cặp ? Quan hÖ tõ “ nhng” cã ý nghÜa ntn? ? CÆp quan hÖ tõ “ NÕu …th× ” cã ý nghÜa ntn? - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 3(VBT-85) - GV nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ Bµi 4(VBT-85) - GV chia líp lµm nhãm ch¬i TC - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuéc C.Cñng cè,dÆn dß:(3phót) - GV nhËn xÐt giê häc TIẾT MĨ THUẬT (Gv chuyên dạy) TIẾT TIẾNG ANH (Gv chuyên dạy) So¹n 16/11/2010 Gi¶ng Thø 6/19/11/2010 tiÕt TËp lµm v¨n Bài 24: Luyện tập tả người I Môc tiªu: Gv : Dương Nam Chung 21 Lop4.com Trường TH Tràng Lương (21)