Kiểm tra bài cũ : 2HS đọc bài : Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi về nội dung.. Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm Trường học ‾ GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài đọc.[r]
(1)Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc ChiÕc bót mùc I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ khó : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (cô giáo, Lan, Mai) Rèn kĩ đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i SGK : håi hép, loay hoay, ng¹c nhiªn - Hiểu nội dung : Khen ngợi Mai là cô bé ngoan và biết giúp đỡ bạn II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III Các hoạt động dạy – học TiÕt A Kiểm tra bài cũ : 2HS đọc bài : Trên bè và trả lời câu hỏi nội dung ‾ GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm Trường học ‾ GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài đọc ‾ GVghi b¶ng tªn bµi Luyện đọc a GVđọc mẫu toàn bài : lời kể chậm rãi, giọng Lan buồn, giọng Mai dứt kho¸t pha chót nuèi tiÕc, c« gi¸o dÞu dµng th©n mËt b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (loay hoay, nửa, nức nở, lắm,…)- Đọc CN,ĐT - HS đọc nối tiếp câu lần c Đọc đoạn trước lớp NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (2) Gi¸o ¸n (Buæi 1) giäng : N¨m häc 2010-2011 Bài đọc chia làm đoạn ? (4 đoạn) HS luyện đọc đoạn bài HS tìm câu văn dài cần luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu văn dài và đọc nhấn ThÕ lµ líp/ chØ cßn m×nh em/ viÕt bót ch×.// Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em viết khá råi.// - HS đọc các từ chú giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn : 4đoạn d §äc tõng ®o¹n nhãm.(nhãm 4) e Thi đọc các nhóm (2 nhóm) TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài Cả lớp đọc thầm Đ1,Đ2 để trả lời câu 1: C©u 1: Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong ®îc viÕt bót mùc ? (Mai håi hép nh×n c« Mai buån l¾m thÕ lµ líp chØ cßn m×nh em viÕt bót ch×.) HS đọc đoạn và trả lời câu : Câu : Chuyện gì đã xảy với Lan ? (Lan viết bút mực lại quªn bót, Lan buån gôc ®Çu xuèng bµn khãc nøc në) HS đọc câu hỏi : Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp đựng bút ? (Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại tiếc) ? Cuối cùng Mai định ? (Mai lấy bút đưa cho Lan mượn) HS đọc câu hỏi : Khi thấy mình viết bút mực, Mai nghĩ và nói nào ? (HS đọc Đ4 và trả lời) Câu : Vì cô giáo khen Mai ? (Vì Mai ngoan, biết nhường nhịn và giúp đỡ bạn) Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện - 2nhóm thi đọc phân vai, (mỗi nhóm em), tự phân các vai : người dẫn truyện, cô giáo, Mai, Lan) thi đọc truyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Cñng cè dÆn dß : - C©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g× ? - Em thÝch nh©n vËt nµo truyÖn ? V× ? NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (3) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc và trả lời câu hỏi _ To¸n 38 + 25 I Môc tiªu Gióp HS : - Biết cách thực phép cộng dạng 38 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viÕt) - Củng cố phép cộng đã học : + và 28 + II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng ch÷a bµi tr 20 B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu phÐp céng 38 + 25 = ? - GV nêu bài toán để dẫn đến phép cộng 38 + 25 = ? - HS thao tác trên que tính để tìm tổng số que tính đó - HS tr×nh bµy c¸c c¸ch thao t¸c trªn que tÝnh - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt c¸ch thao t¸c trªn b¶ng gµi : Gép que tÝnh víi que tÝnh (ë que tÝnh)thµnh bã chôc que tÝnh, bã chôc que tÝnh víi bã chôc que tÝnh lµ bã chôc que tÝnh, bã chôc que tÝnh thªm bã chôc que tÝnh lµ bã chôc que tÝnh, bã chôc que tÝnh víi que tÝnh rêi lµ 63 que tÝnh - VËy 38 que tÝnh thªm 25 que tÝnh ®îc bao nhiªu que tÝnh ? (63 que tÝnh) - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính SGK : 38 * céng b»ng 13, viÕt 3, nhí + 25 * céng b»ng 5, thªm b»ng 6, viÕt 63 - VËy : 38 + 25 = ? (63) Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh : 38 58 28 48 + + + + 45 36 59 27 - HS đọc và nêu yêu cầu - HS lên bảng làm phép tính – Cả lớp làm vào NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (4) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cñng cè : Céng theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i, nhí sang tæng c¸c chôc Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : Sè h¹ng 28 38 18 Sè h¹ng 16 41 53 34 Tæng - HS đọc và nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë – HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV cñng cè : Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo ? (LÊy sè h¹ng céng víi sè h¹ng) Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS quan s¸t h×nh vÏ phÇn tãm t¾t SGK - HS nhìn tóm tắt có thể đọc lại bài toán - HS tù nªu c¸ch gi¶i vµ viÕt bµi gi¶i - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Con kiÕn ph¶i ®i ®o¹n ®êng dµi lµ : 28 + 34 = 62 (dm) §¸p sè : 62 dm Bµi : (>,<, =) ? + + 18 + 19 + 9 + + 18 + 19 + + + 19 + 10 10 + 18 - HS nªu yªu cÇu - HS ®iÒn vµ gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn - GV cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c tæng Cñng cè, dÆn dß : - GV lu ý thùc hiÖn phÐp céng cã nhí d¹ng 38 + 25 - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS hoµn thµnh bµi vµ lµm vµo VBT _ Đạo đức NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (5) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Gän gµng, ng¨n n¾p (tiÕt 1) Môc tiªu HS hiÓu Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p BiÕt ph©n biÖt gän gµng ng¨n n¾p vµ cha gän gµng, ng¨n n¾p HS biÕt gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i HS biết yêu mến người sống gọn gàng, ngăn nắp II Tài liệu và phương tiện : Dụng cụ diễn kịch HĐ1 I III Các hoạt động dạy- học B Kiểm tra bài cũ : Học tập sinh hoạt đúng có lợi ích gì ? B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hoạt động a Hoạt động : Hoạt cảnh : Đồ dùng để đâu ? - GV chia nhãm vµ giao kÞch b¶n cho c¸c nhãm chuÈn bÞ - Mét nhãm HS lªn chuÈn bÞ tr×nh bµy ho¹t c¶nh - HS th¶o luËn sau xem ho¹t c¶nh - Vì bạn Dương lại không tìm thấy cặp và sách ? - Qua ho¹t c¶nh trªn, em rót ®îc ®iÒu g× ? ‾ GV kết luận : Tính bừa bãi bạn Dương khiến cho nhà cửa lộn xộn, làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng cần đến Do đó, các em nªn rÌn luyÖn thãi quen gän gµng, ng¨n n¾p sinh ho¹t b Hoạt động : Thảo luận, nhận xét nội dung tranh : - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm : NhËn xÐt xem n¬i häc tập và sinh hoạt các bạn tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa ? Vì ? - HS lµm viÖc theo nhãm vµ nªu néi dung cña tõng tranh : Tranh : §Õn giê ngñ tra, líp häc b¸n tró, c¸c b¹n ®ang xÕp dép thành đôi trước lên giường Tiến treo mũ lên giá Tranh : Nga ngồi trước bàn học Cạnh Nga xung quanh bàn và sàn nhà nhiều sách, vở, đồ chơi, giầy dép vứt lung tung Tranh : Qu©n ®ang ngåi häc gãc häc tËp Em xÕp s¸ch vë vµo cặp theo thời khoá biểu, xếp gọn gàng đồ dùng trên mặt bàn Tranh : Trong lớp bàn ghế để lệch lạc, nhiều giấy vụn rơi trên nhà, hộp phấn để trên ghế ngồi cô giáo NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (6) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 ‾ §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung ‾ GVKL : N¬i häc tËp vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n tranh 1, lµ gän gµng, ng¨n n¾p N¬i häc tËp vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n tranh 2, lµ cha gän gµng, ngăn nắp vì đồ dùng, sách chưa để đúng nơi quy định c Hoạt động : Bày tỏ ý kiến : ‾ GV nªu t×nh huèng : Bè, mÑ xÕp cho Nga mét gãc häc tËp riªng nhng người nhà thường để đồ dùng lên bàn học Nga Theo em, Nga cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn gọn gàng, ngăn nắp ? ‾ HS th¶o luËn – HS tr×nh bµy ý kiÕn ‾ NhËn xÐt vµ bæ sung ‾ GVKL : Nga nên bày tỏ ý kiến yêu cầu người nhà để đồ dùng đúng nơi quy định Cñng cè, dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + 5, 28 + ; 38 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết) - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ lµm quen víi lo¹i to¸n tr¾c nghiÖm II Các hoạt động dạy học A Bµi cò : Ch÷a bµi VBT B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Thùc hµnh : Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm : 8+2= 8+3 = 8+4 = 8+ = NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (7) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 8+6= 8+7 = 8+8 = 8+9 = 18 + = 18 + = 18 + = 18 + = - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét và chữa bài - GV cñng cè c¸ch nhÈm : céng víi mét sè Bµi : HS nªu yªu cÇu : §Æt tÝnh råi tÝnh 38 + 15 48 + 24 68 + 13 78 + 58 + 26 - HS đọc và nêu yêu cầu - HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào - Nhận xét và chữa bài HS đổi chéo để kiểm tra - GV củng cố cách đặt tính và tính với phép cộng có nhớ Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : - HS nªu yªu cÇu Gãi kÑo chanh : 28 c¸i Gãi kÑo dõa : 26 c¸i C¶ hai gãi : c¸i ? - HS nhìn vào tóm tắt, đọc lại bài toán - HS lªn b¶ng gi¶i – C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè c¸i kÑo c¶ hai gãi cã lµ : 28 + 26 = 54 (c¸i) §¸p sè : 54 c¸i kÑo - GV cñng cè : Muèn biÕt c¶ hai gãi cã bao nhiªu gãi kÑo ta lµm thÕ nµo ? Bµi :Sè ? +9 + 11 + 25 28 - HS tù nªu c¸ch lµm råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng(®©y lµ to¸n vui, h×nh thøc céng ®uæi) - HS nhẩm khó thì có thể đặt tính cột dọc - HS lªn b¶ng ch÷a bµi VD : 28 + = 37 ; 37 + 11 = 48 ; 48 + 25 = 73 Bài : Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng : 28 + = ? A 68 B 22 C 32 D 24 NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (8) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS đọc và nêu yêu cầu - HS tính kết và khanh vào đáp án đúng - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : Khoanh vµo ch÷ C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (tËp chÐp) ChiÕc bót mùc I Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - ChÐp l¹i chÝnh x¸c néi dung tãm t¾t bµi : ChiÕc bót mùc BiÕt viÕt hoa chữ đầu câu, cuối câu ghi dấu chấm, trình bày đúng mẫu Viết đúng số tiếng có âm vần ia/ ya, làm đúng các bài tập ph©n biÖt l/n, en/ eng II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n bµi 2,3 III Các hoạt động dạy học A Bµi cò : 1HS lªn b¶ng viÕt : dç em, ¨n giç, dßng s«ng, rßng r·, B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn tập chép : a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả lần – HS nhìn bảng đọc lại - V× Lan khãc ? - §o¹n chÐp cã mÊy c©u ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa? - HS viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã : líp, lÊy, l¾m, ho¸ ra, b HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi vµ uèn n¾n c Chấm, chữa bài : HS tự chữa lỗi viết sai, viết lại từ đúng vào cuối bµi tËp chÐp - GV chÊm - bµi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bµi : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (9) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS vµ nªu yªu cÇu §iÒn vµo chç trèng ia/ya ? - HS lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng : tia nắng, đêm khuya, cây mía Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : a) T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã ©m ®Çu l/n : b) T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã vÇn en/ eng : - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo VBT NhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) Nón, lợn, lười, non b) xẻng, đèn, khen, thẹn - HS nh¾c l¹i nghÜa c¸c tõ Cñng cè dÆn dß : GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại,nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả ia/ya TËp viÕt Ch÷ hoa D I Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : BiÕt viÕt ch÷ hoa D - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : cì võa vµ nhá Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II §å dïng MÉu ch÷ hoa D III Các hoạt động dạy – học chủ yếu A Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn viết chữ D hoa NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (10) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 a Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa D D cì võa cao mÊy li ? §é cao ch÷ hoa D cì võa : li Ch÷ hoa D gåm mÊy nÐt ? Gåm nÐt : lµ kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n, nÐt - Ch÷ hoa - lượn đầu dọc và nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân ch÷ - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt b HS viÕt b¶ng ch÷ D cì võa vµ nhá Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS đọc cụm từ : Dân giàu nước mạnh - GVgiảng nghĩa cụm từ : Nhân dân giàu có, đất nước hùng mạnh Đây là ước mơ, là kinh nghiệm (Dân có giàu, nước mạnh) b Quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng - Nèi ch÷ : kh«ng nèi ch÷ - Vị trí đặt dấu c GV hướng dẫn HS viết chữ D©n- HS viÕt b¶ng : D©n - Hướng dẫn viết vào tập viết GV cho HS viÕt tõng dßng Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch - Lu ý : Kh«ng nèi liÒn gi÷a hai ch÷ D vµ n nhng kho¶ng c¸ch nhá bình thường HS viÕt xong - GV thu sè bµi chÊm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt hä - DÆn HS hoµn thiÖn vë tËp viÕt 10NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (11) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 KÓ chuyÖn ChiÕc bót mùc I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn : ChiÕc bót mùc - BiÕt kÓ chuyÖn tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung RÌn kÜ n¨ng nghe : Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ, biÕt nhËn xét đánh giá lời kể bạn II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn BÝm tãc ®u«i sam vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§ YC cña tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện a KÓ tõng ®o¹n theo tranh : - HS đọc và nêu yêu cầu - HS quan s¸t tõng tranh, ph©n biÖt c¸c nh©n vËt : Mai, Lan, c« gi¸o - HS tãm t¾t néi dung mçi tranh : Tranh : C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc Tranh : Lan khãc v× quªn bót ë nhµ Tranh : Mai đưa bút mình cho Lan mượn Tranh : C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc C« ®a bót cña m×nh cho Mai - HS tËp kÓ nhãm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp và GVnhận xét, đánh giá nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiÖn, giäng kÓ b) KÓ toµn bé c©u chuyÖn : ‾ 2, HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn ‾ Cả lớp và GV nhận xét : Bạn đã kể lời mình chưa ? Giọng kể có phï hîp víi lêi cña nh©n vËt cha ? NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A11 Lop2.net (12) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 ‾ NhËn xÐt vµ b×nh chän c¸ nh©n kÓ hay Cñng cè, dÆn dß ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc ‾ Nhắc HS noi gương bạn Mai, kể chuyện cho người thân nghe _ ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 ¢m nh¹c Gh¸o viªn bé m«n d¹y To¸n H×nh ch÷ nhËt – h×nh tø gi¸c I Môc tiªu Gióp HS biÕt : - NhËn d¹ng ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c (qua h×nh d¹ng tæng thÓ) - Bước đầu vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác (nối các điểm cho sẵn trên giÊy kÎ « li) II §å dïng d¹y häc Mét sè miÕng b×a (nhùa) cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c III Hoạt động dạy học A Bµi cò : Ch÷a bµi VBT GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt ‾ GV ®a mét sè h×nh trùc quan cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt vµ giíi thiÖu : §©y lµ h×nh ch÷ nhËt (cã thÓ ®a h×nh ch÷ nhËt kh¸c nhau) ‾ GV vẽ hình chữ nhật lên bảng Ghi tên hình và đọc : Hình chữ nhật ABCD, h×nh ch÷ nhËt MNPQ ‾ HS tự ghi tên vào hình chữ nhật thứ đọc : Hình chữ nhật EGHI A B M N E G D C Q P 12NguyÔn ThÞ Kim Dung I H Líp A Lop2.net (13) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 H×nh ch÷ nhËt ABCD H×nh ch÷ nhËt MNPQ H×nh ch÷ nhËt Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c ‾ GV ®a mét sè h×nh tø gi¸c vµ giíi thiÖu : §©y lµ h×nh tø gi¸c ‾ GV cho HS đọc tên hình tứ giác D E P Q K M C G S R H N ‾ GV lu ý : Cho HS liªn hÖ : mÆt bµn, b¶ng, b×a, quyÓn s¸ch, khung ảnh, có dạng hình chữ nhật và số đồ vật có dạng hình tứ giác Thùc hµnh : Bài : Dùng thước và bút nối các điểm để có : a) H×nh ch÷ nhËt b) H×nh tø gi¸c - HS đọc và nêu yêu cầu : - HS nối các điểm để hình chữ nhật và hình tứ giác - HS đọc tên hình ‾ GV cñng cè c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c Bài : Trong hình đây có hình tứ giác ? - HS đọc và nêu cầu - HS quan s¸t tõng h×nh vÏ råi tr¶ lêi - HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) Cã h×nh tø gi¸c b) Cã h×nh tø gi¸c c) Cã h×nh tø gi¸c Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng hình sau để : a) Mét h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh tam gi¸c b) Ba h×nh tø gi¸c - HS vẽ hình ghi tên hình và đọc tên hình ‾ HS lµm bµi – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A13 Lop2.net (14) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS hoµn thµnh bµi vµ lµm vµo VBT LuyÖn tõ vµ c©u Tªn riªng - c©u kiÓu lµ g× ? I Mục đích yêu cầu - Ph©n biÖt ®îc c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt BiÕt viÕt hoa tªn riªng - Biết đặt câu theo mẫu : Ai (Hoặc cái gì, gì) là gì ? II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi néi dung bµi III Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ Ngµy, th¸ng, n¨m B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập : Bµi tËp : C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm vµ nhãm kh¸c nh thÕ nµo ? V× ? - HS đọc và nêu yêu cầu - GV nhÊn m¹nh : Ph¶i so s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm víi c¸c tõ ngoµi ngoặc đơn nhóm - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi C¸c tõ ë nhãm lµ tªn chung kh«ng viÕt hoa (s«ng, nói, thµnh phè, häc sinh) Các từ nhóm ngoài ngoặc đơn là tên riêng dòng sông, núi, thành phố, người (Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú Bình) Những tên riêng đó phải viết hoa - HS đọc thuộc lòng ghi nhớ - GV cñng cè : Nh÷ng tõ chØ tªn cña mét dßng s«ng, mét ngän nói, thµnh phố, người thì phải viết nào ? Bµi tËp : - HS đọc và nêu yêu cầu : Viết : a) Tªn hai b¹n líp : 14NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (15) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 b) Tên dòng sông (hoặc suối, kênh, rạch, hồ, núi) địa phương em - GV hướng dẫn : em chọn tên bạn lớp viết chính xác đầy đủ họ và tên bạn đó ; viết tên dòng sông, địa phương em - GV nhắc : Viết đúng chính tả, viết hoa chữ cái đầu tên riêng - HS viÕt vµo vë – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi tËp 3: - Cho HS đọc và nêu yêu cầu : Đặt câu theo mẫu đây : a) Giới thiệu trường em : b) Giíi thiÖu mét m«n häc em yªu thÝch c) Giíi thiÖu lµng (xãm, b¶n, Êp, bu«n, sãc, phè) cña em Ai (hoÆc c¸i g×, g× ) lµ g× ? M : M«n häc em yªu thÝch lµ m«n TiÕng ViÖt - GV hướng dẫn mẫu : ? Những từ ngữ nào trả lời câu hỏi “Cái gì ” ? (Môn häc em yªu thÝch) Nh÷ng tõ ng÷ nµo tr¶ lêi c©u hái “lµ g×” ? (lµ m«n TiÕng ViÖt) - HS tiếp nối đặt em câu - GV chốt lại các câu đúng VD : a) Trường em là trường tiểu học Vĩnh Trụ b) M«n häc em yªu thÝch lµ m«n To¸n c) Xãm em lµ xãm 10./ Lµng cña em lµ lµng v¨n ho¸ Cñng cè dÆn dß ‾ Cho HS nhắc lại cách viết hoa tên riêng và cách đặt câu kiểu Ai là gì ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ lµm vë bµi tËp MÜ thuËt Bµi : TËp nÆn t¹o d¸ng tù : NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vËt I Môc tiªu - HS nhận biết đặc điểm số vật - BiÕt c¸ch nÆn, xÐ d¸n hoÆc vÏ vËt - HS n¨n, vÏ hoÆc xÐ d¸n sè vËt theo y thÝch II ChuÈn bÞ NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A15 Lop2.net (16) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Gi¸o viªn : - SGV, mét sè tranh ¶nh vÒ mét sè vËt quen thuéc, mét sè bµi vÏ, xÐ dán vật HS, đất nặn và số đồ dùng phục vụ cho nặn Häc sinh - Sưu tầm tranh ảnh đề tài này, màu, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn III Các hoạt động dạy học chủ yếu KT đồ dùng D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi HS Quan s¸t mét sè vËt b»ng gèm tr¶ lêi c©u hái sau : ? Em hãy kể tên các vật và so sánh hình dáng các vật đó ? Những vật đó làm chất liệu gì ? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn lªn b¶ng * Hoạt động : Quan sát và nhận xét HS Quan s¸t tranh c¸c vËt th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau : * Tranh 1, Tranh - KÓ tªn c¸c vËt cã trªn tranh ? - Tả lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc các vật trên ? - Ngoµi c¸c vËt trªn em h·y kÓ thªm nh÷ng vËt kh¸c mµ em biÕt ? * Tranh 3, Tranh - Nêu số dáng hoạt động vật ? - Cho biÕt c¸c bé phËn chÝnh cña c¸c vËt ? - Ngoµi c¸c vËt trªn em h·y kÓ thªm nh÷ng vËt kh¸c mµ em biÕt ? HS §äc phÇn th¶o luËn cña tæ m×nh HS N (1 phót ) HS §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy phÇn th¶o luËn cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c bæ sung GVKL: Cần chú ý đến việc tìm đặc điểm riêng vật dễ dàng thùc hµnh h¬n Cho HS quan sát số vật gốm để tạo hứng thú cho các em * Hoạt động : Cách nặn GV nêu các bước bài nặn :( cách) B1* Nặn nhào đất - NÆn c¸c bé phËn 16NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (17) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - Dùng ghim đính lại - T¹o d¸ng vËt HS Nhắc lại các bước nối tiếp GVTK thÞ ph¹m B2 B : Nhào đất nặn - Lấy đất vừa với hình vật - KÐo vuèt, uèn c¸c bé phËn cña vËt - T¹o d¸ng vËt theo c¸c t thÕ - Nhắc lại các bước nối tiếp §Ó hiÓu râ h¬n chuyÓn sang phÇn * Hoạt động : Thực hành HS Quan sát bài nặn trưng bày thành vườn thú trên bàn và nhận xét : dáng hoạt động, đặc điểm vật Ph©n nÆn theo nhãm HS NÕu nÆn bµi nµy nhãm em sÏ nÆn nh÷ng vËt g× ? Cã nh÷ng d¸ng hoạt động nào ? GVTK HS Th * Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu bµi cña c¸c nhãm HS HS Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ : - §Æc ®iÓm cña vËt - Dáng hoạt động - Cách xếp các dáng theo vườn thú nhóm - Em thích vườn thú nào nhất, thú nào ? Vì ? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn ? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi, khen ngợi học sinh có bài nặn đẹp DÆn dß : Su tÇm tranh d©n gian §«ng HåTiÕt : Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 10n¨m 2010 Tập đọc Môc lôc s¸ch NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A17 Lop2.net (18) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng giọng văn có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giäng tªn t¸c gi¶, tªn truyÖn môc lôc Rèn kĩ đọc hiểu : - N¾m ®îc nghÜa c¸c tõ míi : môc lôc, tuyÓn tËp, t¸c phÈm, t¸c gi¶, hương đồng cỏ nội, vương quốc, II Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò HS đọc truyện : Chiếc bút mực và TLCH nội dung B D¹y bµi míi Giới thiệu bài : HS mở phần cuối SGK để xem mục lục : Mục lôc cho chóng ta biÕt s¸ch cã nh÷ng bµi(truyÖn) ë trang nµo, cña ? Bµi đọc hôm giúp chúng ta biết đọc mục lục và tìm nhanh tên bài – GV ghi b¶ng Luyện đọc a) GV đọc mẫu : giọng đọc rõ ràng, rành mạch b) Hướng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ : §äc tõng môc : §äc theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i : VD : Mét// Quang Dòng//Mïa qu¶ cä// trang 7// - HS đọc tiếp nối mục lần - HS tìm từ khó và luyện phát âm : cỏ nội, nụ cười, vương quèc, (CN,§T) - HS đọc tiếp nối mục lần §äc tõng môc nhãm : nhãm Thi đọc các nhóm : mục, bài : CN - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi luyện đọc : (tra tìm nội dung) Hướng dẫn tìm hiểu bài : a) GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm mục, trả lời c©u hái 1,2,3,4 SGK, ‾ TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng truyÖn nµo ? (HS nªu tªn tõng truyÖn) ‾ Truyện “Người học trò cũ” trang nào ? (HS tìm nhanh tên bài theo mục lôc tr 52 ‾ TruyÖn “Mïa qu¶ cä” cña nhµ v¨n nµo ? (Quang Dòng) 18NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (19) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 ‾ Mục lục sách dùng để làm gì ? (Cho ta biết sách viết cái gì ? có phần nào ? trang bắt đầu phần là trang nào ? Từ đó, ta nhanh chóng tìm nhanh mục cần đọc.) b) GV hướng dẫn HS tập đọc và tra mục lục sách TV2 tập tuần theo các bước sau : - HS mở mục lục tuần và đọc theo cột, hàng ngang : Tuần – Chủ ®iÓm – Ph©n m«n – Néi dung – Trang - VD : Tuần : Chủ điểm : Trường học Tập đọc //Chiếc bút mực// tr 40// KÓ chuyÖn : //ChiÕc bót mùc// tr 41// TËp lµm v¨n : Tr¶ lêi c©u hái §Æt tªn cho bµi LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch.// - Cả lớp thi hỏi đáp nhanh nội dung mục lục Luyện đọc lại : 3, HS thi đọc lại bài GV nhắc HS đọc bài với giäng râ rµng, rµnh m¹ch - Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - GV : Khi mở sách phải xem trước mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì ? có mục nào ? muốn đọc truyện hay mét môc lôc s¸ch th× t×m chóng ë trang nµo ? - GV nhận xét tiết học Dặn HS thực hành tra mục lục để hiểu nội dung trước đọc _ Thñ c«ng GÊp m¸y bay ®u«i rêi (tiÕt 1) I Mục đích yêu cầu - HS biÕt gÊp m¸y bay ®u«i rêi - GÊp ®îc m¸y bay ®u«i rêi - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng d¹y häc : MÉu m¸y bay ®u«i rêi, quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi, giÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy – học B Bµi cò : HS lªn b¶ng gÊp m¸y bay ph¶n lùc C Bµi míi : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A19 Lop2.net (20) Gi¸o ¸n (Buæi 1) - N¨m häc 2010-2011 Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : GV giíi thiÖu m¸y bay ®u«i rêi b»ng giÊy - HS quan s¸t M¸y bay ®u«i rêi gåm cã nh÷ng bé phËn nµo ? (®Çu, c¸nh, th©n, ®u«i) HS lªn b¶ng chØ c¸c bé phËn cña m¸y bay ®u«i rêi GV mở dần mẫu gấp máy bay đuôi rời để HS nhận xét cách gấp : §Çu vµ c¸nh m¸y bay ®îc gÊp tõ tê giÊy h×nh g× ? (H×nh vu«ng) Th©n vµ ®u«i lµm tõ tê giÊy h×nh g× ? (HCN) Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu - GV treo bảng quy trình và hướng dẫn HS bước - HS quan s¸t quy tr×nh vµ theo dâi GV lµm mÉu Bước : Cắt tờ giấy HCN thành hình vuông và HCN : GV hướng dẫn HS cắt quy trình H1,2 Bước : Gấp đầu và cánh máy bay : GV hướng dẫn H3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Bước : Gấp thân và đuôi máy bay : GV hướng dẫn H11, 12 Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng : Mở phần đầu và cánh m¸y bay nh H 9b cho th©n m¸y bay vµo H13, gÊp trë l¹i nh cò ®îc m¸y bay hoàn chỉnh H14.Gấp đôi máy bay theo chiều dài và miết theo đường vừa gấp H15 Bẻ đuôi máy bay sang bên sau đó cầm và phóng chếch lên không trung - GV cho HS nhắc lại bước - GV tổ chức cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời hướng dẫn cña GV - HS thùc hµnh, GV quan s¸t vµ uèn n¾n Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ bµi cña HS , kÜ n¨ng gÊp m¸y bay ®u«i rêi - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Giấy thủ công để học tiếp.(Tiết 2) To¸n Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I Môc tiªu Gióp HS : 20NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (21)