Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh con muỗi, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp 2 học sinh, em này đặt câu hỏi em kia tr[r]
(1)Giáo án lớp - Tuần 28 TUẦN 28 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc Ngôi nhà I.Mục tiêu Học sinh: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Ngôi nhà - GDHS thích học môn Tập đọc II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Nhận xét bài KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Hàng xoan: (hàng hàn), xao xuyến: (x s), lảnh lót: (l n) Thơm phức: (phức phứt) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là thơm phức ? Lảnh lót là tiếng chim hót nào ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, Hoạt động HS Học sinh chữa bài tập học kỳ Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Thơm phức: Mùi thơm mạnh, hấp dẫn Tiếng chim hót liên tục nghe hay Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp - Tuần 28 khổ thơ là đoạn Đọc bài nhóm em, lớp đồng Luyện tập: Ôn các vần yêu, iêu Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng … Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Đọc mẫu câu bài (Bé phiếu bé Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người ngoan) khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời em các câu hỏi: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy gì? Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở mây chùm + Nghe thấy gì? Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót + Ngửi thấy gì? Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà Học sinh đọc: Em yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Học sinh rèn đọc diễn cảm Luyện HTL khổ thơ Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng khổ viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích thơ mà các em thích Luyện nói: Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp - Tuần 28 Nói ngôi nhà em mơ ước Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói Lắng nghe Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Chẳng hạn: Các em nói ngôi nhà các em mơ ước Nhà tôi là hộ tập thể tầng Nhà có ba phòng ngăn nắp ấp cúng Tôi yêu hộ này tôi mơ ước lớn lên làm có nhiều tiền xây ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có bể bơi Tôi đã thấy ngôi nhà trên báo, ảnh, trên ti vi Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước mình Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Nhắc tên bài và nội dung bài học dung bài đã học học sinh đọc lại bài Liên hệ : Cần dọn dẹp, giữ gìn vệ sinh nhà mình Dọn nhà cửa ngăn nắp Dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài Thực hành nhà Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Chương phát biểu xây dựng bài tốt Đạo đức: Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 1) I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp - Rèn HS thích học môn Đạo đức - GDHS biết chào hỏi và tạm biệt - Kĩ giao tiếp ứng xử với người: biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể II.Chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức - Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em - Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai - Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS trả lời câu hỏi trên + Khi nào cần nói lời cám ơn, nào cần nói + Cần nói lời cám ơn người khác lời xin lỗi? quan tâm giúp đỡ + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác Gọi học sinh nêu Học sinh khác nhận xét và bổ sung GV nhận xét KTBC Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp - Tuần 28 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” bài tập 4: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Giáo viên nêu các tình dạng các câu hỏi để học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp (bạn với bạn, học trò với thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … + Khi chia tay … Vài HS nhắc lại Học sinh đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người nhau, quay mặt vào thành đôi Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn và nêu các tình để học sinh đóng vai chào hỏi Ví dụ: + Hai người bạn gặp (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?) + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ngoài đường (Em kính chào thầy, cô ạ!) Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Nội dung thảo luận: 1.Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? Khác nào? Học sinh thảo luận theo nhóm để giải 2.Em cảm thấy nào khi: các câu hỏi 1.Khác nhau, đối tượng gặp gỡ khác nên cách chào hỏi khác a Được người khác chào hỏi? b Em chào họ và đáp lại? 2.Tự hào, vinh dự c Em chào bạn bạn cố tình không đáp Thoải mái, vui vẽ lại? Bực tức, khó chịu Gọi đại diện nhóm trình bày GV kết luận: Trình bày trước lớp ý kiến mình + Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Học sinh lắng nghe và nhắc lại + Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào Liên hệ: Đi đâu biết chào hỏi và tạm hỏi, lời tạm biệt chia tay biệt Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Toán : Giải toán có lời văn (tiếp theo) I.Mục tiêu Giúp học sinh: - Hiểu bài toán có phép trừ: bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II.Đồ dùng dạy học: Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp - Tuần 28 - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập và học sinh làm bài tập và trên bảng Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 57 > 47 16 và 15+3 16 < 15+3 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: học sinh đọc đề toán SGK Bài toán cho biết gì? Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Bài toán hỏi gì? Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho Hỏi nhà An còn lại gà? học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt: Có : gà Bán : gà Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng Còn lại ? gà Giáo viên hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An còn lại gà ta làm Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An đã nào? Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn bán tranh kiểm tra lại kết và trình bày bài giải gà trừ gà còn gà Giải Số gà còn lại là: Giáo viên hỏi thêm: – = (con gà) Bài giải gồm gì? Đáp số : gà Học sinh thực hành: Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Gọi học sinh nêu TT bài toán cách điền số Tóm tắt thích hợp và chỗ trống theo SGK Có : chim Gọi học sinh trình bày bài giải Bay : chim Còn lại : ? chim Giải Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Số chim còn lại là: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải – = (con chim) Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm hoạt động : TT và giải bài toán (thi nhóm) đua các nhóm) Giải: Số bóng còn lại là: – = (quả bóng) Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp - Tuần 28 Tuyên dương nhóm thắng Đáp số : bóng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Cho học sinh làm VBT và nêu kết Học sinh giải VBT và nêu kết Củng cố: Hỏi tên bài Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn Liên hệ: Các em phải giải bài toán có lời Thực hành nhà văn Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt phát biểu xây dựng bài tốt Tập viết: Tô chữ hoa h – i – k I.Mục tiêu Giúp HS: - Tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn HS nắn nót rèn chữ đúng đẹp - GDHS thích học môn tập viết II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: H, I, K đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: vườn hoa, ngát hương Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa H, I, K trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp - Tuần 28 Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Thực hành : Viết bảng Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp và tập viết Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết chữ H, I, K các vần và từ ngữ Thu chấm số em Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Liên hệ: Các em nhà viết thêm chữ dòng Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Chương, Vân, Ngân viết chữ đẹp - Chính tả (tập chép) Ngôi nhà I.Mục tiêu Giúp HS: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà chữ khoảng 10-12 phút - Điền đúng vần iêu, yêu; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) - Rèn SH viết đúng chính tả Ngôi nhà - GDHS thích học môn Chính tả II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến Giáo viên nhận xét chung viết bảng lớp Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp - Tuần 28 học sinh Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: i e ê Củng cố: Nêu tên bài Liên hệ: Về nhà luyện bài thơ Ngôi nhà cho đúng luật chính tả Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Mỹ Tiên, Vân, Ngân viết chữ đẹp K Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần iêu yêu Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim K thường trước nguyên âm i, e, ê Đọc lại nhiều lần Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau -Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp - Tuần 28 Thứ ngày 21 tháng năm 2012 Tập đọc: Qùa bố I.Mục tiêu Học sinh: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi (SGK) - Học thuộc lòng khổ bài thơ - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Quà bố - GDHS thích học sinh thích học môn tập đọc II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ bài: “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi và SGK Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: xao xuyến,lảnh lót, thơm phức, trước ngỏ GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hôm chúng ta học bài thơ bố Bố bạn nhỏ bài này đội bảo vệ đất nước Bố đảo xa, nhớ gủi cho nhiều quà Chúng ta cùng xem bố gửi quà gì nhé Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng chậm rãi tình cảm nhấn giọng khổ thơ thứ hai đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Lần nào: (l n), phép: (về dề), luôn luôn: (uôn uông), vững vàng: (âm v và dấu ngã) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là vững vàng ? nào là đảo xa ? Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng và bảng lớp Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Vững vàng: có nghĩa là chắn Đảo xa: Vùng đất biển, xa đất liền Học sinh nhắc lại Đọc nối yêu cầu giáo viên Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp - Tuần 28 Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ ngoan Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Đọc câu mẫu bài (Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động.) Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vần oan oat Bạn Hiền học giỏi môn toán Bạn Hoa đoạt giải viết chữ đẹp cấp huyện., … em Luyện tập: Ôn vần oan, oat Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần oan ? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần oan, oat ? Quà bố Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Bố bạn nhỏ là đội đâu ? Bố gửi cho bạn quà gì ? Bố bạn nhỏ là đội đảo xa Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn Bố gửi cho nhớ thương, lời chúc khoẻ, ngoan, học giỏi và nhiều cái hôn Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: Hỏi: Bố bạn làm nghề gì? Đáp: Bố mình là bác sĩ Bố bạn cớ phải là thợ xây không? Lớn lên bạn có thích theo nghề bố không? Bố bạn là phi công à? Bố bạn thường có nhà không? Bạn có muốn trở thành phi công bố mình không? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và Thực hành nhà nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói nghề nghiệp bố mình Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Tổ chức cho các em đóng vai theo cặp để hỏi đáp nghề nghiệp bố mình Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp - Tuần 28 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Liên hệ: Phải yêu thương bố các em vì bố các em yêu thương em 7.Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Ý, Diệp, Lưu Giang, Na đọc tốt - Toán : Luyện tập I.Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Nêu các bước giải bài toán có văn Hoạt động HS học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số học sinh ghi TT, học sinh giải Gọi học sinh giải bài trên bảng lớp Nhận xét KTBC 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh giải các bài tập Giải: Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Số búp bê còn lại cửa hàng là: Học sinh tự TT bài toán dựa vào phần TT 15 – = 13 (búp bê) để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài Đáp số : 13 búp bê Giải: toán và giải vào VBT nêu kết bài giải Số máy bay còn lại trên sân là: 15 – = 10 (máy bay) Đáp số : 12 máy bay Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi kết Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu kết vào ô vuông quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức -2 12 15 17 Mười tám trừ bốn mười bốn, mười bốn Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, mười lăm cộng mười lăm Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp - Tuần 28 trừ ba mười hai 18 – + = 15 Mười bốn cộng hai mười sáu, mười sáu Củng cố: trừ năm mười Hỏi tên bài 14 + – = 11 Liên hệ: Các em phải giải bài toán có lời Nhắc lại tên bài học văn Nêu lại các bước giải bài toán có văn 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Nhận xét : Tuyên dương Nam, Nguyên, Thành, Na, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Tự nhiên và xã hội: Con muỗi I.Mục tiêu Sau học học sinh biết : - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ - Biết cách phòng trừ muỗi - Rèn HS biết tác hại muỗi - GDHS thích học môn TNXH II.Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh muỗi - Hình ảnh bài 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Kể tên các phận bên ngoài mèo + Nuôi mèo có lợi gì? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát muỗi Mục đích: Học sinh biết tên các phận bên ngoài muỗi Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, và nói tên các phận bên ngoài muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp học sinh, em này đặt câu hỏi em trả lời và đổi ngược lại cho Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có chân, có cánh, có râu hay không? Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài học học sinh trả lời câu hỏi trên Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi và thảo luận theo cặp Con muỗi nhỏ Con muỗi dùng vòi để hút máu người Con muỗi cánh Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp - Tuần 28 Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi Muỗi có chân, cánh, có râu trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho Giáo viên kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân và cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh Học sinh nhắc lại qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập MĐ: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt và số cách diệt muỗi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm mình Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi cây rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa và đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng màn để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh Thảo luận theo nhóm em học sinh Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhóm mình chọn các câu và giải thích thêm Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi số nhiểu biết muỗi ngủ Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đến Mục đích: Học sinh biết cách tránh muỗi ngủ kết luận chung Các bước tiến hành: Giáo viên nêu câu hỏi: Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp - Tuần 28 ? Giáo viên kết luận: Khi ngủ chúng ta cần mắc màn cẩn Hoạt động lớp: học sinh tự suy nghĩ câu thận để tránh bị muỗi đốt trả lời và trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe Củng cố : Hỏi tên bài: Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi đốt Gọi học sinh nêu tác hại muỗi Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để tránh muỗi đốt Nêu các phận bên ngoài muỗi Liên hệ: Biết nơi sống, tác hại, cách phòng trừ muỗi Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Học sinh tự liên hệ và nêu bài đã học muỗi Dăn dò: Học bài, xem bài Luôn luôn giữ trên gìn môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn hoàn chỉnh để tránh muỗi Nhận xét: Tuyên dương Ý, Tuân, Diệp, Na, Thực hành nằm màn để tránh muỗi đốt phát biểu sôi Thứ ngày tháng năm 2012 Chính tả: Qùa bố I.Mục tiêu Giúp HS: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Quà bố khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng chữ s hay x ; vần im iêm vào chỗ trống Bài tập 2a và 2b - Rèn HS viết đúng chính tả Quà bố - GDHS thích học môn Chính tả II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2a, 2b - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết chính tả K + i, e, ê và cho ví dụ Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng học sinh nêu quy tắc viêt chính tả đã học Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng Học sinh nhắc lại Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp - Tuần 28 GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: gửi, nghìn thương, chúc học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Giáo viên nhận xét chung viết bảng Học sinh viết vào bảng các tiếng hay học sinh viết sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt bài tập 2a Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền chữ s hay x Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Xe lu, dòng sông Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Củng cố: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu Hỏi tên bài ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần 6.Liên hệ: Về nhà luyện bài Cái Bống đúng luật sau chính tả Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét : Tuyên dương Nam, Nguyên, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt - Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp - Tuần 28 Kể chuyện: Bông hoa cúc trắng I.Mục tiêu Học sinh: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh - Rèn HS kể đoạn chuyện theo tranh - GDHS thích học môn Kể chuyện II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK - Đồ dùng để đóng vai: khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 81 để kể lại câu chuyện đã học Sau đó mời học sinh nối để kể lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Hôm các em nghe câu chuyện cổ tích Nhật Bản có tên là: Bông hoa cúc trắng Câu chuyện kể bạn nhỏ nhà nghèo hiếu thảo, yêu thương người mẹ ốm nặng Tấm lòng hiếu thảo bạn nhỏ đã làm cảm động thần tiên khiến thần tiên giúp bạn chữa khỏi bệnh cho mẹ Vì truyện có tên là Bông hoa cúc trắng? Các em nghe cô kể lại câu truyện này để biết điều đó nhé Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời người mẹ, lời cụ già, lời cô bé cụ thể: Lời người dẫn chuyện: kể chậm rãi cảm động Lời người mẹ: mệt mỏi yếu ớt Lời cụ già: ôn tồn Lời cô bé: ngoan ngoãn lễ phép trả lời cụ già; lo lắng, hốt hoảng đến các cánh hoa: “ Trời ! Mẹ còn sống 20 ngày nữa! ” Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động không thêm bớt các chi tiết học sinh xung phong đóng vai kể lại câu chuyện “Sư tử và chuột nhắt” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn đóng vai và kể Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp - Tuần 28 làm thay đổi nội dung và ý nghĩa câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì ? Trong túp lều người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp áo Bà nói với gái ngồi bên: “Con mời thầy thuốc + Câu hỏi tranh là gì ? đây” Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Người mẹ ốm nói gì với con? học sinh (thuộc tổ) hoá trang theo vai và thi kể mẫu đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai: người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện lần khác giao cho học sinh thực với và học sinh đóng vai người mẹ, cụ già, cô bé để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng >5 nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Là phải yêu thương cha mẹ + Con cái phải chăm sóc yêu thương cha mẹ đau ốm + Tấm lòng hiếu thảo cô bé đã làm cảm động thần tiên + Tấm lòng hiếu thảo cô bé giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ + Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho lòng hiếu thảo cô bé với mẹ Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (các em có thể nói theo suy nghĩ các em) học sinh xung phong đóng vai (4 vai) để kể lại toàn câu chuyện Củng cố:Hỏi tên bài Liên hệ: Phải hiếu thảo, yêu quý mẹ mình Dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Nhận xét: Tuyên dương Thành, Ý, Nguyên, Tuyên dương các bạn kể tốt Diệp phát biểu sôi Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp - Tuần 28 Toán: Luyện tập I.Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ + Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp Hoạt động HS + Học sinh giải trên bảng lớp Giải: Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giác) Đáp số : tam giác Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và Giải: giải Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Đáp số : 10 cái thuyền Cho học sinh tự làm vào VBT chữa bài trên Giải: Số bạn nam tổ em là: lớp Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: – = (bạn nam) Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT bài Đáp số : bạn nam Học sinh tự giải chữa bài trên bảng lớp toán Giáo viên hướng dẫn học sinh giải Học sinh giải: 3.Củng cố: Số Nhắc lại tên bài học Hỏi tên bài Nêu lại các bước giải toán có văn Liên hệ: Các em phải giải bài toán có lời văn 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Nhận xét : Tuyên dương Nam, Nguyên, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt - Thù công: Cắt dán hình tam giác (Tiết 1) I.Mục tiêu Giúp HS: - Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp - Tuần 28 - Rèn HS kẻ, cắt và dán hình tam giác - GDHS thích học môn thủ công II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng + Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu (H1) Hình tam giác có cạnh đó cạnh hình tam giác là cạnh hình CN có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện Giáo viên nêu: Như hình mẫu (H1), hình tam giác có cạnh đó cạnh có số đo là ô theo yêu cầu Giáo viên hướng dẫn mẫu Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác: Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ Từ nhận xét trên hình tam giác (H1) là phần hình CN cĩ đợ dài cạnh muốn Muốn vẽ hình tam giác cần xác định đỉnh, đó đỉnh là điểm đầu cạnh hình CN có độ dài ô, sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh thứ Nối đỉnh với ta hình tam giác H2 Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1) A B C Hình A B Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3) C Hình Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp - Tuần 28 B C A Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC Hình + Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên + Thao tác bước để học sinh theo dõi cắt giấy có kẻ ô li và dán hình tam giác + Cho học sinh cắt dán hình tam giác trên giấy có kẻ ô ly 4.Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách cắt hình tam giác Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác 5.Liên hệ: Gom giấy bỏ vào sọt rác 6.Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán 7.Nhận xét Nhận xét, tuyên dương Ý, Mỹ Tiên, Na, Ngân kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng -Thứ ngày tháng năm 2012 Tập đọc Vì bây mẹ I.Mục tiêu Học sinh: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay,… - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn HS đọc bài tập đọc Vì bây mẹ - GD HSthích học môn tập đọc II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Quà bố” và trả lời các câu hỏi SGK Gọi học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ sau: phép, vững vàng, luôn luôn Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ sau: phép, vững vàng, luôn luôn GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa bài ghi bảng Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)