giao an chieu tuan 29 lop 5

Chửụng Trỡnh Daùy Tuan 29 Thửự 3 23 / 3/2010 MT1 (1A) MT2 (2A) MT3(3A) MT4(4A) V tranh n g nh em TNTD: Nn hoc v xộ dỏn con vt VT: Tnh vt ( l hoa v qu ) VT: ẹe taứi ATGT Thửự 4 24/ 3 /2010 MT1 (1B) MT3 (3B) MT4(4B) MT4(4C) V tranh n g nh em VT: Tnh vt ( l hoa v qu ) VT: ẹe taứi ATGT VT: ẹe taứi ATGT Thửự 5 25/ 3 /2010 MT2(2B) MT5(5A) MT5(5B) MT5(5C) TNTD: Nn hoc v xộ dỏn con vt TNTD: ti ngy hi TNTD: ti ngy hi TNTD: ti ngy hi Th hai ngy 28 thỏng 03 nm 2011 o c CHO HI V TM BIT (TT) A/. MC TIấU: 1. Kin thc: Cng c kin thc: Cho hi v tm bit . 2. K nng: Tip tc rốn luyn k nng cho hi v tm bit trong giao tip. 3. Thỏi : Cú ý thc thc hin hnh vi cho hi,tm bit hng ngy. B. DNG DY- HC: V BT o c l. C/. CC HOT NG DY - HC : Hot ng ca GV Hot ng ca hs HHT * Khi ng: - Cho hs hỏt bi : Con chim vnh khuyờn * Hot ng 1: Lm bi tp 2: Nờu yờu cu: Hóy núi li bn nh trong mi tranh. - Cho hs tho lun nhúm ụi. - Cho hs trỡnh by trc lp v bi lm - C lp hỏt 2 ln - Cỏc nhúm lm bt. -C lp nhn xột, (b sung) V bi tp o c. Trang 43 => Chốt lại: + Tranh 1 : Các bạn cần chào hỏi thầy giáo,cô giáo. + Tranh 2: Bạn nhỏ cần nói lời tạm biệt khách. * Hoạt động 2 : Làm bài tập 3: Nêu y/c: Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau ? - Chia lớp thành 3 nhóm,giao nhiệm vụ cho các nhóm. a) Em gặp người quen trong bệnh viện? b) Em thấy bạn em ở nhà hát,sạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn ? - Cho các nhóm trình bày trước lớp. =>Nhận xét và kết luận: Không nên chào hỏi một cách ồn ào người quen trong bệnh viện,trong sạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn.Trong những tình huống như vậy,em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu,mỉm cười và giơ tay vẫy. * Hoạt động 3: Đóng vai theo BT l: Chọn l hs trong lớp đóng vai theo 2 nhóm. - Y/c hs đóng vai theo 2 nhóm ở bt l. - Cho hs về vị trí thảo luận,chuẩn bị nhập vai. - Cho hs các nhóm lên thể hiện trước lớp. => Chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống. * Hoạt động tiếp nối: Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài học. - Nhận xét,khen ngợi những hs đã biết thực hiện hành vi-Nhắc nhở những hs còn rụt rè chưa biết chào hỏi. Lắng nghe a) - Nhóm 1,2 thảo luận b)Nhóm 3 thảo luận Đại diện 3 nhóm trình bày Các nhóm thảo luận - Ở lớp nhận xét cách đóng vai của các nhóm GV nêu lời chào hỏi,lời tạm biệt - Cho hs nhắc lại. Giảng hành vi nào là sai/đúng Qua các nhóm đã thể hiện. Luyện To¸n ¤n tËp: LuyÖn tËp chung I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết ,so sánh các số có hai chữ số, biết giải toán có phép cộng . II. Đồ dùng: - Vở BT toán. III. Các hoạt động dạy học : Hot ng ca thầy Hot ng của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - HS nêu các bớc giải bài toán có lời văn. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: - Ôn Luyện tập chung. b.Làm bài tập. Bài 1(trang 43)vở bài tập toán 1 tập 2 - Gọi HS nêu yêu cầu . - GV hớng dẫn HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng phụ. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2(trang 43) - HS đọc bài toán - GV hớng dẫn HS làm bài. + Bài toán cho biết gì ? - HS hát 1 bài . - HS trả lời. - Nhận xét, đánh giá. - Nêu yêu cầu. - Làm bài vào vở BT, bảng phụ. a) Có : 8 bông hoa. Thêm : 2 bông hoa. Có tất cả bông hoa ? Bài giải Số bông hoa có là : 8 + 2 = 10 (bông hoa) đáp số : 10 bông hoa. b) Hoa gấp đợc 8 con chim, Hoa cho em 4 con chịm Hỏi hoa còn lại bao nhiêu con chim ? Bài giải Hoa còn lại là : 8 - 4 = 4 ( con chim) đáp số : 4 con chim. Đọc bài toán. + Có tất cả : 16 cây, trong đó có 4 cây cam. + Trong vờn có bao nhiêu cây chanh? - HS làm bài vào vở BT. + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớp . - Chấm chữa bài, nhận xét. 4. Củng cố: - Bài toán có lời văn gồm mấy phần ?. 5. Dặn dò:- Nhận xét giờ học. - VN học bài. Bài giải 1 chục cái bát = 10 cái bát. Tất cả số bát có là: 10 + 5 = 15 ( cái bát) Đáp số: 15 cái bát. - HS nêu. LuynTiếng việt Ôn bài : Đầm sen I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. - Hiểu chắc nội dung của bài. - Làm đợc bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập. II. Đồ dùng dạy - học: - SGK, vở BTTV1. III. Các hoạt động dạy học: I/ Mục tiêu: Củng cố: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Biết đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen . - Làm đợc bài tập 1, 2, 3, 4 trong vở bài tập. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra : - Đọc bài SGK/ 91. - Khi nở , hoa sen trông đẹp nh thế nào? - Nhận xét, đánh giá. 3/ Dạy bài ôn: a) Giới thiệu bài: - HS đọc - HS trả lời. - Nhận xét, đánh giá. - ¤n tËp ®äc bµi §Çm sen. b) Ho¹t ®«ng 1: - GV ®äc mÉu. - Yªu cÇu ®äc c¸ nh©n ( chó ý HS u ) quan s¸t sưa sai. - Thi ®äc gi÷a c¸c tỉ. - NhËn xÐt. - §äc thc lßng bµi th¬. - Líp ®äc ®ång thanh c¶ bµi. c) Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp TiÕng ViƯt Bµi 1 ( tr 39): - Nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2 ( tr 40): ViÕt tiÕng ngoµi bµi: + cã vÇn en: + cã vÇn oen: - Gi¸o viªn híng dÉn HS lµm bµi: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT, b¶ng líp. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 3( tr 40): - Nªu yªu cÇu . - HS lµm vµo vë bµi tËp . - ChÊm, ch÷a bµi. Bµi 4 ( tr 40): Ghi l¹i c©u v¨n t¶ h- ¬ng sen trong bµi: - Nªu yªu cÇu . - HS lµm vµo vë bµi tËp . - ChÊm, ch÷a bµi. 4/ Cđng cè: - Häc sinh ®äc bµi trong SGK. 5/ DỈn dß: - VỊ ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa. - HS ®äc bµi. - §äc ®ång thanh c¶ bµi. - ViÕt tiÕng trong bµi cã vÇn en : - Lµm bµi vµo vë. + sen, ven. - Nªu kÕt qu¶. - HS lµm bµi. + cã vÇn en: §Ìn, len, chen, bÌn, + cã vÇn oen: Ngn, hoen, xn, - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. - Nªu kÕt qu¶. - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. - Nªu kÕt qu¶ : H¬ng sen ngan ng¸t, thanh khiÕt.  TH Ứ T Ư : 30/ 3 / 2011 -TẬP ĐỌC :Tiết 58 CON GÁI I.Mục tiêu Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghóa của bài : Phê phán quan niệm lạc hậu " trọng nam khinh nữ " . Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi , chăm làm , dũng cảm cứu bạn . -Kó năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài với giọng thủ thỉ , tâm tình phù hợp với cách kể theo cách nhìn , cách nghó của cô bé Mơ . -Thái độ :Giáo dục HS chăm học . II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT H Đ1 .Kiểm tra : -Kiểm tra 2HS . -Gv nhận xét +ghi điểm . B.Bài mới :1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về con gái giỏi như thế nào . 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ : Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn : 5 đoạn. -Luyện đọc các từ khó :vòt trời , cơ man ; Câu nói của dì Hạnh :" Lại / một vòt trời nữa ."…… -Gv đọc mẫu toàn bài . b/ : Tìm hiểu bài : GV Hướng dẫn HS đọccác đoạn , hỏi : + Những chi tiết nào cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ?( + Câu nói của dì Hạnh , cả bố mẹMơ cũng buồn khi sinh con gái ) + Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua kém các bạn trai ?( + Ở lớp Mơ luôn là học sinh giỏi , học về Mơ tưới rau , chẻ củi , nấu cơm …. .) + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan , những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về con gái hay không ?( + Đã thay đổi .) + Đọc câu chuyện em có suy nghó gì ?(hs K- G ) c/HĐ 3:Đọc diễn cảm :-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : "Tối đó , bố về …. cũng không bằng ." -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . C. Hoạt động nối tiếpø : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài . -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện độ nhiều -HS đọc bài Một vụ đắm tàu , trả lời câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : _HS lắng nghe . -1HS đọc lướt + câu hỏi . - hs trả lời -1HS đọc đoạn + câu hỏi + HS suy nghó tự do . -HS lắng nghe . -HSđọc từng đoạn nối tiếp -HS đọc theo cặp . -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm . -HS nêu :Kể chuyện MƠ học giỏi , làm chăm . -HS lắng nghe . -HS lắng nghe . lần . -Chuẩn bò tiết sau : Thuần phục sư tử . TỐN Tiết 143 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt) I– Mục tiêu : -Giúp HS củng cố về: Cách viết STP, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng STP; so sánh các STP. - Rèn kó năng ôn tập về số thập phân - Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán . II- Đồ dùng dạy học :Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT HĐ1- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3,5. - Nhận xét,sửa chữa . HĐ2 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : n tập về số thập phân (TT) b– Tìm hi ểu bài : * 1 : n tập – thực hành Bài 1:(hs TB-Y ) -Y/c HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm bài vào vở. + Gọi HS lần lượt trả lời. - GV nhận xét, chữa bài. 0,3 = 3/ 10; 0,72 = 72/ 100; 1,5 = 15/10; 9347/ 1000 Bài 2: - HS đọc đề bài, thảo luận rồi tự làm vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng viết, dưới lớp tự viết vào vở. -Nhận xét ,sửa chữa a) 0.35 = 35%; 0,5 = 50%; 8,75 = 875% b) 45% = 0.45; c) 5%= 0,05; 625% = 6,25 Bài 3: - HS tự làm vào vở. Gọi HS lần lượt nêu miệng - Kết quả: a) 0,5 giờ; 0,75 giờ; 0,25 giờ b) 3,5 m; 0,3 km; 0,4 kg Bài 4 : - HS tự đọc đề và tự làm bài. -Gọi 2HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét. - 2HS thực hiện. - HS nghe . - HS nghe . - 1 HS đọc. - HS làm bài. -HS trả lời - HS thực hiện y/c. - HS viết: - HS làm bài. - HS làm bài vào vở. a) 4,203; 4,23; 4,5; 4,505 b) 69.78; 69,8; 71,2; 72,1 - - HS làm bài vào vở. - HS chữa bài. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 5:- -Gọi HS đọc kết quả. - GV nhận xét, chữa bài. 0,1 < 0,15 < 0,2 *Hoạt động nối tiếp : - Hãy nêu cách đọc, viết số thập phân ? - Muốn so sánh hai số thập phân ta làm như thế nào?- Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập - 3 HS nêu. Chuẩn bò bài sau : n tập về đo độ dài và đo khối lượng -KHOA H Ọ C :Tiết 58 SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM A – Mục tiêu : Sau bài học, HS có khả năng : _ Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. _ Nói về sự nuôi con của chim. - Giáo dục HS biết bảo vệ lồi chim B – Đồ dùng dạy học : Hình trang 118, 119 SGK. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT H Đ I /Kiểm tra bài cũ : “ Sự sinh sản của ếch”. Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. - Nhận xét, KTBC H Đ II /Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : “Sự sinh sản và nuôi con của chim”. 2 – Tìm hi ểu bài : a) : Quan sát. @Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. @Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc theo cặp. + So sánh , tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ởH2 (+ H2a: Qủa trứng chưa ấp; H2b: quả trứng đã được ấp 10 ngày; H2c: Qủa trứng đã được ấp khoảng 15 ngày; H2d: quả trứng đã được ấp khoảng 20 ngày.) + Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2c,và 2d?( + H2b:Có thể nhìn thấy mắt gà; h2c:có thể nhìn thấy phần đầu, - HS trả lời . - HS nghe . - HS nghe . 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi trang 118 SGK để hỏi và trả lời nhau -HS làm theo hướng dẫn của GV. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 SGK và thảo luận các câu hỏi. mỏ, chân, lông gà; H2d có thể nhìn thấy đầy đủ các bộ phận của con gà, mắt đang mở.) _Bước 2: Làm việc cả lớp. GV gọi đại diện một số cặp đặt câu hỏi cho các hình kết hợp với các câu hỏi trong SGK và chỉ đònh các bạn cặp khác trả lời. Bạn nào trả lời được có quyền đặt câu hỏi cho bạn khác trả lời. Các HS khác có thể bổ sung và xung phong đặt những câu hỏi khác. Kết luận: TRứng gà (hoặc trứng chim,…) đã có thể thụ tinh tạo thành hợp tử. Nếu được ấp, hpj tử sẽ phát triển thành phôi (phần lòng đỏ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi thai phát triển thành gà con (hoặc chim non,… ) b) Thảo luận. @Mục tiêu: HS nói được về sự nuôi con của chim. @Cách tiến hành: _Bước 1: Thảo luận nhóm. - Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Tại sao? - _Bước 2: Thảo luận cả lớp. . Kết luận: Hầu hết chim nonmới nở đều yếu ớt, chơa có thể tự kiếm mồi được. Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi về nuôi chúng cho chúng khi có thể tự đi kiếm tự kiếm mồi. –Hoạt động nối tiếp : Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 119SGK - Nhận xét tiết học -Bài : Sự sinh sản của thú - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung -HS nghe -2HS đọc ( - Những con gà chim non mới nở rất yếu ớt chúng chưa tự kiếm mồi được ) HS lắng nghe. -Xem bài trước. Ngày dạy: Thứ năm ngày 25/3/2010 Ngày dạy:Thứ ba ngày 23/3/2010 lớp dạy: Khối 3 Tiết 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ HOA VÀ HOA) I- M C TIÊUỤ . - Biết thêm về tranh tĩnh vật.Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và tô màu theo ý thích - Yêu thích hội hoạ II- CHU N B .Ẩ Ị GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và 1 số tranh các loại khác. - Lọ và hoa có hình đơn giản và màu sắc đẹp. - Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có). - Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT HĐ1 KTBC 3’ KT dụng cụ HT của HS &Bài mới - Giới thiệu bài mới. 1’ - Tìm hiểu bài H 2: Đ H ng d n HS quan sát, nh n ướ ẫ ậ xét. 4’ - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật và tranh các loại khác để phân biệt. + Tranh tĩnh vật và tranh các loại khác như thế nào ? + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật và gợi ý + Hình vẽ trong tranh ? + Màu sắc trong tranh ? - GV củng cố. HĐ3: Hướng dẫn HS cách vẽ. 5’ - HS quan sát và nhận xét. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Hình vẽ trong tranh: Hoa, quả, các đồ vật, + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. [...]... cầu bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào vở Hoạt động của trò - HS làm bài - Nhận xét, đánh giá - HS thực hiện 35 15 53 66 + + + + 41 22 24 33 76 37 77 99 - Nhận xét, đánh giá 80 + 62 + 17 97 26 88 - HS làm bài 30cm+40cm =70cm 20cm + 50 cm =70cm 15cm+4cm =19cm 32cm+ 5cm =37cm 15cm +24cm =39cm 32cm+65cm =97 cm - Đúng ghi đ, sai ghi s - Nêu miệng kết quả - Chấm , chữa bài Bài 4 (tr 46) - HS đọc bài toán -... khi nn, GV n tng bn quan sỏt v hng dn cho HS Nhc nh HS gi v sinh khi nn H 5: Nhn xột, ỏnh giỏ: 5 -GV yờu cu HS trng by sn phm ca nhúm - GV khen ngi nhng nhúm cú sn phm p, GV nhn xột chung tit hc -GV chn mt s bi p lm sn phm mu - HS quan sỏt tranh, nh tr li cỏc cõu hi ca GV HS tr li: + Tỡm cỏc ti cú trong tranh, nh + Cỏc hot ng thng thy trong l hi + Mu sc trong l hi th no Quan sỏt, lng nghe - Nờu cỏch... lng nghe dn dũ - GV nhn xột * H ni tip :2 - Quan sỏt cỏi m pha tr - a v, bỳt chỡ, ty, mu, / lp dy: Khi 5 Tit 29 Tp nn to dỏng ti ngy hi I MC TIấU: - Hiu c ni dung v hot ng ca mt s ngy l hi Bit cỏch nn dỏng ngi n gin - Nn c mt hoc hai dỏng ngi ang hot ng tham gia l hi - Yờu thớch cỏc l hi II CHUN B: *HS: Su tm tranh v ngy hi v dựng cn thit nn *GV: Su tm tranh v ngy hi Mt s hỡnh nn ca cỏc ngh nhõn Bi... gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớp - Chấm , chữa bài - HS đọc bài toán + đoạn thẳng thứ nhất dài 15 cm, ĐT thứ hai dài 14cm + Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là : 15 + 14 = 29( cm) Đáp số : 29 cm 4 Củng cố: - HS nêu - Nêu các bớc giải bài toán có lời văn? 5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về ôn lại bài Tiết 2: Tiếng việt Ôn bài : Chú công I Mục tiêu... v tranh tnh vt - GV v minh ha bng v hng dn + V phỏc hỡnh va vi phn giy qui nh + V l v hoa + V chi tit, hon chnh hỡnh + V mu H4: Hng dn HS thc hnh 20 - GV nờu y/c v bi - GV bao quỏt lp, nhc nh HS v hỡnh l v hoa sao cho cõn i, v mu ỳng vi loi hoa hoc v mu theo ý thớch, - GV giỳp HS yu, ng viờn HS khỏ,gii H5: Nhn xột, ỏnh giỏ 5 - GV chn 1 s bi p, cha p n.xột - GV gi HS nhn xột HSKG sp - HS v tranh... động của học sinh HHT &Bi mi - Gii thiu bi mi 1 - Tỡm hiu bi H2:quan sỏt, nhn xột 4 -GV yờu cu HS k v nhng ngy hi v quờ hng hoc nhng l hi m em bit -GV gi ý HS nh li cỏc hot ng trong nhng dp l hi nh: u vt, chi g, kộo co, ua thuyn, -GV yờu cu HS xem tranh nh v l hi -GV yờu cu HS chn mt ni dung v nờu cỏc hỡnh nh s nn hoc xộ dỏn H 3: Cỏch nn: 5 -GV yờu cu HS chn ni dung v tỡm hỡnh nh -GV nờu cỏc bc nn v lm... đọc - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá 3/ Dạy bài ôn: a) Giới thiệu bài: - Ôn tập đọc bài : Chú công b) Hoạt đông 1: - GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc cá nhân ( chú ý HS yếu ) quan sát sửa sai - Thi đọc giữa các tổ - Nhận xét - Lớp đọc đồng thanh cả bài - Nhận xét , đánh giá c) Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt Bài 1 ( tr 42): - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài - Gọi HS nêu kết quả - Nhận xét, chữa bài... Chấm bài - Nhận xét Bài 4 (tr 42) - Nêu yêu cầu BT? - HS làm vào vở bài tập - Gọi HS nêu kết quả - Chấm bài - Nhận xét 4/ Củng cố: - Học sinh đọc bài trong SGK 5/ Dặn dò: - Về đọc bài trong sách giáo khoa - HS đọc bài - Nhận xét - Đọc đồng thanh cả bài - Viết tiếng trong bài Có vần oc: - HS làm bài : ngọc - Nêu kết quả - HS làm bài + Có vần oc; sóc, tóc, máy móc, + Có vần ooc: moóc, soóc, - HS nêu... cỏc cõu hi ca GV HS tr li: + Tỡm cỏc ti cú trong tranh, nh + Cỏc hot ng thng thy trong l hi + Mu sc trong l hi th no Quan sỏt, lng nghe - Nờu cỏch nn HSKG hỡnh nn cõn HS thc hnh i , th hin c hỡnh dỏng ang hot ng tham - HS trng by sn phm, nhn gia l hi xột, nờu cm nhn ca mỡnh, lớ do yờu thớch bi nn H ni tip 2 : Su tm mt s u bỏo, tp chớ, bỏo tng HS lng nghe giảng: Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011 Tiết . 0 ,5 = 50 %; 8, 75 = 8 75% b) 45% = 0. 45; c) 5% = 0, 05; 6 25% = 6, 25 Bài 3: - HS tự làm vào vở. Gọi HS lần lượt nêu miệng - Kết quả: a) 0 ,5 giờ; 0, 75 giờ; 0, 25 giờ b) 3 ,5 m; 0,3 km; 0,4 kg Bài 4. (1B) MT3 (3B) MT4(4B) MT4(4C) V tranh n g nh em VT: Tnh vt ( l hoa v qu ) VT: ẹe taứi ATGT VT: ẹe taứi ATGT Thửự 5 25/ 3 /2010 MT2(2B) MT5(5A) MT5(5B) MT5(5C) TNTD: Nn hoc v xộ dỏn con vt . 1 ,5 = 15/ 10; 9347/ 1000 Bài 2: - HS đọc đề bài, thảo luận rồi tự làm vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng viết, dưới lớp tự viết vào vở. -Nhận xét ,sửa chữa a) 0. 35 = 35% ; 0 ,5 = 50 %; 8, 75 = 8 75% b)