Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 31 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
31
Dung lượng
462,5 KB
Nội dung
TUẦN 29 Thứ hai, ngày 1 thng 4 năm 2013 Tập đọc Tiết 85-86: NHỮNG QUẢ ĐÀO I) Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. * GD KNS: II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III) Hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS HTL bài thơ, trả lời câu hỏi: + Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh SGK hỏi: + Tranh vẽ những gì? Hôm nay các em sẽ đọc truyện “ những quả đào”. Qua truyện này, các em sẽ thấy các bạn nhỏ trong truyện được ông mình cho những quả đào rất ngon đã dùng những quả đào đó như thế nào? - Ghi tựa bài b) Luyện đọc * Đọc mẫu: lời kể khoan thai, rành mạch, giọng ông: ôn tồn, hiền hậu, hồ hở khi chia quà cho các cháu thân mật, ấm áp, khi hỏi các cháu ăn đào có ngon không? Ngạc nhiên khi hỏi Việt vì sao không nói gì, cảm động phấn khởi Việt có tấm lòng nhân hậu. Giọng Xuân hồn nhiên, nhanh nhảu; Vân: ngây thơ; Giọng Việt: lúng túng, rụt rè. - Hát vui - Cây dừa - HTL bài thơ, trả lời câu hỏi - Phát biểu - Phát biểu - Nhắc lại 1 * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu - Đọc từ khó: cái vò, làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thơ dại, nhân hậu, thốt. Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải. Giải thích thêm các từ: nhân hậu( thương người đối xử có tình nghĩa với mọi người). + GV giải nghĩa từ. !"#$" %&'"()*+, */'0"10, 2+34!"1'5&, 6'.*7#89, - Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn. - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm( CN, từng đoạn). - Nhận xét tuyên dương - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm Tiết 2 Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh C) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Người ông dành những quả đòa cho ai? * Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? - Cô bé Xuân làm gì với những quả đào? - Cô bé Vân đã làm gì với quả đào? - Việt đã làm gì với quả đào? * Câu 3: - Ông nhận xét gì về Xuân? - Ông nói gì về Vân? Vì sao ông nói như vậy? - Ông nói gì về Việt? Vì sao ông nói như vậy? * Câu 4: Em thích nhân vật nào? Vì sao? D) Luyện đọc lại - Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. - Xuân đem hạt đào trồng vào một cái Vò. - Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé ăn xong vẫn còn thèm. - Việt dành quả đào cho Sơn bị ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào ở bàn và về. - Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây - Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông nói vậy vì Vân ham ăn, ăn hết phần của mình mà vẫn còn thèm. - Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn. - Phát biểu 2 - 2 nhóm HS phân vai thi đọc lại câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố– Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài + Qua câu chuyện em cần học ở nhân vật nào? - Nhận xét tiết học - Về luyện đọc lại bài. Xem bài mới - Thi đọc theo vai - Nhắc lại - Phát biểu Ton Tiết 141: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I) Mục đích yêu cầu - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Các bài tập cần làm: bài 1, 2( a), 3. Bài 2( b, c) dành cho HS khá giỏi. II) Đồ dùng dạy học - Bộ toán thực hành GV + HS - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 3. III) Hoạt động dạy học Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 103 < 107 109 > 106 105 > 101 104 < 108 3) Bài mới ',:;$!<.5=6/>>>5?@@ - Làm việc cả lớp - Học tiếp các số và trình bày bảng như SGK. Trăm Chục Đơn vị Viết số Đọc số 1 1 1 1 … 1 1 1 1 … 1 2 3 4 … 111 112 113 114 … - Một trăm mười một - Một trăm mười hai - Một trăm mười ba - Một trăm mười bốn … - Hát vui - Các số từ 101 đến 110. - Làm bài tập bảng lớp 3 * Viết và đọc số 111 - HS xác định số trăm, chục, đơn vị, cho biết cần điền chữ số thích hợp nào, viết số điền vào ô trống. - HS nêu cách đọc. * Viết và đọc số 112. - Hướng dẫn HS làm việc như số 111 các số còn lại trong bảng. - Làm việc cá nhân + Nêu tên số, HS lấy các hình vuông( trăm) các HCN( chục) và đơn vị( ô vuông) để được hình ảnh trực quan của số đã cho. - HS thao tác trên đồ dùng trực quan các số 132, 142, 121, 172. - Nhận xét sửa sai ,. * Bài 1: Viết( theo mẫu). - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em làm tương tự như bài mẫu. - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương * Bài 2: Số? - Hướng dẫn: Các em điền các số còn thiếu trong các tia số. - HS làm bài tập bảng con + bảng lớp - Nhận xét sửa sai 121 123 125 127 129 | | | | | | | | | | 122 124 126 128 130 - Bài b, c dành cho HS khá giỏi * Bài 3: Điền dấu - HS đọc yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm bài vào vở + bảng lớp - Nhận xét sửa sai 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 - Một trăm mười một - Đọc yêu cầu - Làm bài tập theo nhóm 110 Một trăm mười 111 Một trăm mười một 117 Một trăm mười bảy 154 Một trăm năm mươi bốn 181 Một trăm tám mươi mốt 195 Một trăm chín mươi lăm - Trình bày - HS đọc yêu cầu 111 113 115 117 119 | | | | | | | | | 112 114 116 118 120 -<=ABC*.# - Đọc yêu cầu - Nêu cách làm - Làm bài tập bảng lớp + bảng con 4 126 > 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 4) Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài mới - Nhắc tựa bài Đạo đức Tiết 29: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) I) Mục đích yêu cầu - Biết: mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. * GD KNS: DEFG$=H#;17A!(5 DEF!%.IJ*KHLM+8N%O17A!(5P' %12 II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong VBT - Cờ, xanh, đỏ. - Tranh ảnh nói về giúp đỡ người khuyết tật III) Hoạt động dạy học Tiết 2 Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài + Chúng ta cần làm gì đối với người khuyết tật? + Em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng cách nào? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới ',:;$!. Hôm nay các em học đạo đức bài: Giúp đỡ người khuyết tật. - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Xử lý tình huống - Tình huống: Đi học vè đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp một người bị hỏng mắt Thủy chào “ chúng cháu chào chú ạ”. Người đó bảo: “ chú chào các cháu”. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến - Hát vui - Giúp đỡ người khuyết tật - Chúng ta cần quan tâm giúp đỡ người khuyết tật. - Giúp đỡ tùy theo khả năng của mình. - Nhắc lại 5 nhà ông Tuấn xóm này với. Quân liền bảo: “ Về nhanh để xem phim hoạt hình trên ti vi cậu ạ”. Nếu em là Thủy, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - HS thảo luận theo cặp - HS trình bày => Kết luận: Thủy nên khuyên bạn cần chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến nhà cần tìm. * Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được. - HS thảo luận - Khen HS và khuyến khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. => Kết luận chung: Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. 4) Củng cố– Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài + Chúng ta cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới - Thảo luận - Trình bày - Thảo luận nhóm - Nhắc tựa bài - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt đau khổ, thiệt thòi. Thể dục Tiết 57:TRÒ CHƠI:”CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI VÀ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I) Mục đích yêu cầu - Làm quen với trò chơi Con Cóc là cậu Ông trời.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi . - Ôn trò chơi Chuyển bóng tiếp sức.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động,tích cực . II) Đồ dùng dạy học - Địa điểm : Sân trường . 1 còi , sân chơi . III) Hoạt động dạy học Nội dung Phương php lên lớp 6 I. Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy một vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét II. Cơ bản: { 24’} a.Trò chơi : Con Cóc là cậu Ông trời G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III. Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa đi vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn 2 trò chơi đã học Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ ba, ngày 2 thng 4 năm 2013 Ton Tiết 142: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I) Mục đích yêu cầu - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Các bài tập cần làm là: bài 2, 3. Bài 1 dành cho HS khá giỏi. II) Đồ dùng dạy học 7 - Bộ toán thực hành GV + HS - Bảng nhóm - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 III) Hoạt động dạy học Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 120 < 152 148 > 128 186 = 186 199 < 200 135 < 125 187 > 178 3) Bài mới ',Q<"5=6)'R=6 * Làm việc cả lớp - Nêu tiếp các số và trình bày như SGK. Trăm Chục Đơn vị Viết số Đọc số 2 2 3 3 4 5 234 235 - Hai trăm ba mươi bốn. - Hai trăm ba mươi lăm. * Viết và đọc số 234 - Yêu cầu HS xác định số trăm, chục, đơn vị, cho biết cần điền chữ số thích hợp nào, viết số. - Ghi bảng - HS nêu cách đọc; nhắc HS chú ý 2 chữ số cuối để suy ra cách đọc số có 3 chữ số. VD: bốn mươi ba Hai trăm bốn mươi ba. - Tương tự hướng dẫn HS làm các số còn lại. - Nêu tên số: “ hai trăm mười ba” yêu cầu HS lấy các hình vuông( trăm) các HCN (chục) và đơn vị( ô vuông) được hình trực quan cuả số đã cho. ,. * Bài 1: Mỗi số sau chỉ số ô vuông trong hình nào? Dành cho HS khá giỏi * Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em đọc và chọn số cùng cách đọc sau đó nối các số lại với nhau. - Hát vui - Các số từ 111 đến 200 - Làm bài tập bảng lớp - Đọc yêu cầu 8 - HS làm BT theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương a) Bốn trăm linh năm b) Bốn trăm năm mươi c) Ba trăm mười một d) Ba trăm mười lăm e) Năm trăm hai mươi mốt g) Ba trăm hai mươi hai * Bài 3: Viết (theo mẫu): - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em đã có cách đọc số, các em cần viết số theo cách đọc số. - HS làm bài tập bảng lớp + bảng con - Nhận xét sửa sai Đọc số Viết số Tám trăm hai mươi Chín trăm mười một Chín trăm chín mươi mốt Sáu trăm bảy mươi ba Sáu trăm bảy mươi lăm Bảy trăm linh năm Tám trăm Năm trăm sáu mươi Bốn trăm hai mươi bảy Hai trăm ba mươi mốt Ba trăm hai mươi Chín trăm linh một Năm trăm bảy mươi lăm Tám trăm chín mươi mốt 820 911 991 673 675 705 800 560 427 231 320 901 575 891 4) Củng cố– Dặn dò - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng lớp + bảng con các số: 235, 310, 129, 146, 750. - Nhận xét sửa sai - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới - Làm bài tập theo nhóm - Trình bày - 405 - 450 - 311 - 315 - 521 - 322 - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng lớp + bảng con - Nhắc tựa bài - Làm bài tập bảng lớp + bảng con Chính tả (Tập chép) Tiết 57: NHỮNG QUẢ ĐÀO I) Mục đích yêu cầu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được bài tập 2 a/ b. II) Đồ dùng dạy học 9 - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2. - Bảng lớp ghi sẵn bài chính tả III) Hoạt động dạy học Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp 2) kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng lớp các từ: dang tay,hủ rượu, bạc phếch, tàu dừa. - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học chính tả bài: Những quả đào - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn tập chép * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính tả - HS đọc lại bài * Hướng dẫn nhận xét - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bảng con từ khó, kết hợp phân tích tiếng các từ: làm vườn, thơ dại, Xuân, Vân, Việt. * Viết chính tả - Lưu ý HS: tên riêng và chữ đầu câu viết hoa. Cách ngồi viết, cầm viết, để vở cho ngay ngắn. - HS chép bài vào vở - Quan sát uốn nắn HS * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại - HS tự chữa lỗi - Chấm 4 vở của HS nhận xét C) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2 a: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em chọn vần inh / in để điền vào chỗ trống. - HS làm bài vào vở + bảng lớp - Nhận xét sửa sai To như cột đình Kín như bưng Tình làng nghĩa xóm Chín bỏ mười làm. - Hát vui - Cây dừa - Viết bảng lớp + nháp - Nhắc lại - Đọc bài chính tả - Những chữ đầu câu và tên riêng - Viết bảng con từ khó - Viết chính tả - Chữa lỗi - Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở + bảng lớp 10 [...]... các nan giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1 ô, làm 2 nan như vậy - Bước 3: Gấp các nan giấy + Dán đầu của 2 nan như (H1) gấp nan dọc đè nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan (H2) Sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như (H3) + Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết nan giấy Dán phần cuối của 2 nan lại được sợi dây dài( H4) - Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay + Dán hai đầu... Hướng dẫn quan sát, nhận xét 25 - Giới thiệu vòng đeo tay bằng giấy và hỏi: + Vòng đeo tay được làm bằng gì? + Có giấy màu gì? - Gợi ý: Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo tay phải nối các nan giấy lại * Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Lấy hai tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô - Bước 2: Dán nối các nan giấy Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan giấy... xuê, um tùm, khẳng khiu … + Lá: xanh biếc, tươi tốt, non tơ … + Hoa: vàng, xanh, đỏ, tím … + Ngọn: chót vót, thẳng tắp … * Bài 3: miệng - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát tranh nói về việc làm - Đọc yêu cầu của hai bạn nhỏ trong tranh - HS thảo luận theo cặp - HS thực hành hỏi đáp - Thảo luận + Tranh 1: HS1: Bạn nhỏ tưới cây để làm gì? - Thực hành hỏi đáp + Tranh 2: HS2: Bạn nhỏ bắt sâu cho cây... quan sát tranh minh họa và nói về tranh - Kể 3 lần: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng các từ ngữ: vứt lăn lóc, hết lòng chăm sóc, sống lại, nở, thật to, lộng lẫy, niềm vui, cảm động, tỏa hương, thơm nồng nàn - Kể lần 1: dừng lại, yêu cầu HS quan sát tranh, đọc các câu hỏi - Kể lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh - Kể lần 3 - Nêu lần lượt các câu hỏi: a) Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? 29. .. nhà Âm nhạc (GV chuyên dạy) Tập làm văn Tiết 29: ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I) Mục đích yêu cầu - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2) * GD KNS: - Giao tiếp, ứng xử văn hoá - Lắng nghe tích cực II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi... lên hẳn những vật xung 14 quanh + Li kì: lạ và hấp dẫn + Tưởng chừng: nghĩ như là, ngỡ là + Lững thững: (đi) chậm, từng bước một - Đọc đoạn: chia đoạn Đoạn 1: từ đầu … đang cười đang nói Đoạn 2: phần còn lại HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn - Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.// - Đọc đoạn theo nhóm... bảng: 1 m = 100 cm - HS nhắc lại - Độ dài 1 mét được tính từ vạch nào đến vạch nào trên thước kẻ? - HS quan sát tranh SGK c) Thực hành * Bài 1: Số? - HS đọc yêu cầu 27 Hoạt động của học sinh - Hát vui - Luyện tập - Viết số - Thực hành - 10 dm - Quan sát - 100 cm - Nhắc lại - Từ vạch 0 đến 100 - Quan sát - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn các em điền số vào các chỗ chấm - HS làm bài tập bảng con + bảng lớp -... xã hội Tiết 29: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I) Mục tiêu - Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người - HS khá giỏi biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân yếu) * GD KNS: - Kĩ năng quan s1t, tìm kiếm và xử lí các thông tin về động vật sống trên cạn - Phát triển các kĩ năng giao tiếp... Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở + bảng lớp - Nhắc lại tựa bài Thủ công Tiết 29: LÀM VÒNG ĐEO TAY I) Mục đích yêu cầu - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm được vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối đều nhau Dán( nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay Các nếp có thể chưa phẳng, chưa đều - HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay Các nan đều nhau Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II) Đồ dùng dạy... bé đến lớn - Nhận xét sửa sai 299 ; 420; 865; 1000 * Bài 5: Dành cho HS khá giỏi Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố – Dặn dò - Nhắc tựa bài - HS nhắc lại tựa bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài mới Luyện từ và câu Tiết 29: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I) Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối (BT 1, 2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu . những câu thơ nào? Vì sao? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh SGK hỏi: + Tranh vẽ những gì? Hôm nay các em sẽ đọc truyện “ những quả đào”. Qua truyện này, các. KNS: DEFG$=H#;17A!(5 DEF!%.IJ*KHLM+8N%O17A!(5P' %12 II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong VBT - Cờ, xanh, đỏ. - Tranh ảnh nói về giúp đỡ người khuyết tật III) Hoạt động dạy học Tiết 2 Hoạt. nguồn nước. * Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước mà HS sưu tầm. - Chia lớp thành 3 nhóm - HS đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và phân loại. + Loài vật sống